UNIVERSITAS NIAS Kode dokumen

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MKU 2210

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH (MK) Kode Rumpun MK Bobot SKS Semester Tanggal Penyusunan
BAHASA INGGRIS MKU 2210 T=2 P=0 II 09-03-2024
OTORISASI/PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Plt. Dekan FKIP
1. Afore Tahir Harefa, S.Pd., M.Hum
2. Yasminar A. Telaumbanua, M.Pd
3. Trisman Harefa, S.S., M.Pd
4. Riswan Zega, S.Pd., M.Hum
5. Asali Lase, S.Pd., M.M Afore Tahir Harefa, S.Pd., M.Hum Dr. Yaredi Waruwu, S.S., M.S
6. Mastawati Ndruru, S.Pd., M.Hum
Capaian CPL-Prodi yang dibebankan Pada MK
pembelajaran CPL-S1 Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.
CPL-S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
CPL-S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di idang keahliannya secara mandiri.
CPL-S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
CPL-P1 Penguasaan konsep teoretis kebahasaan, pembelajaran bahasa, dan teknik berkomunikasi lisan dan tulisan dalam konteks
keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan.
CPL-P8 Mampu menerjemahkan bahasa Indonesia ke bahasa Inggris dan bahasa Inggris ke bahasa Indonesia secara lisan maupun
tulisan.
CPL-KU1 Mahir berbahasa Inggris lisan dan tulisan dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan.
CPL-KU4 Memiliki jiwa mandiri, disiplin, jujur, tanggung jawab, dan kemampuan berpikir secara ilmiah, kritis, kreatif, dan inovatif
CPL-KU7 Kemampuan untuk menjadi sosok yang mandiri untuk kehidupan yang kompetitif
CPL-KK1 Kemampuan untuk membaca, memahami, menganalisa serta menggunakan data dan informasi bahasa Inggris
di dunia digital.
CPL-KK4 Memiliki keterampilan abad ke 21 yang menumbuhkan HOTS (Higher order thinking skills) yang meliputi:
communication, collaboration, critical thinking dan creative thinking dalam bidang bahasa Inggris, C4-C6.
CPL-KK6 Kemampuan memahami ilmu pendidikan bahasa Inggris secara lokal, nasional dan global.
CPL-KK11 Kemampuan untuk mengkaji dan memecahkan masalah dalam Pendidikan Bahasa Inggris.
 Capaian Pembelajran Mata Kuliah
CMPK-1 Kemampuan untuk membaca, memahami, menganalisa serta menggunakan data dan informasi bahasa Inggris di
dunia digital.
CMPK-2 Memiliki keterampilan abad ke 21 yang menumbuhkan HOTS (Higher order thinking skills) yang meliputi:
communication, collaboration, critical thinking dan creative thinking dalam bidang bahasa Inggris, C4-C6.
CMPK-3 Kemampuan memahami ilmu pendidikan bahasa Inggris secara lokal, nasional dan global.
CMPK-4 Kemampuan untuk mengkaji dan memecahkan masalah dalam Pendidikan Bahasa Inggris.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CMPK)
Sub-CMPK1 Kemampuan untuk membaca, memahami, menganalisa serta menggunakan data dan informasi bahasa Inggris
tentang daily activities
Sub-CMPK2 Memiliki keterampilan abad ke 21 yang menumbuhkan HOTS (Higher order thinking skills) yang meliputi:
communication, collaboration, critical thinking dan creative thinking dalam bidang bahasa Inggris, C4-C6 tentang
Enhancing Reading Skills (national day), Improving Writing Skills (national day), Building Listening Skills (national day)and
Developing Speaking Skills 1 (digital technology).
Sub-CMPK3 Kemampuan Memahami Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris Secara Lokal, Nasional Dan Global dalam bentuk
English Debating
Sub-CMPK4 Kemampuan untuk mengkaji dan memecahkan masalah dalam Pendidikan Bahasa Inggris dalam bentuk video
presentasi

Korelasi CMPK terhadap Sub-CMPK

Sub-CMPK1 Sub-CMPK2 Sub-CMPK3 Sub-CMPK4
CMPK1 √
CMPK2 √
CMPK3 √
CMPK4 √
Deskripsi This course aims to equip students with basic English competencies, Vocabulary Building, Pronunciation, Spelling, especially English
Singkat grammar, which is the foundation for developing language skills such as listening, speaking, reading, writing, viewing and presenting.
Matakuliah Learning materials include knowledge of English debating and presentation.
Bahan Kajian : 1. Introduction
Materi 2. Vocabulary Building, Pronunciation, Spelling (daily activities)
Pembelajaran 3. Enhancing Reading Skills (national day)
4. Improving Writing Skills (national day)
5. Building Listening Skills (national day)
6. Developing Speaking Skills 1 (digital technology)
7. Developing Speaking Skills 2 (digital technology)
8. MID-test
9. Debating preparation 1 (commitee preparation)
 10. Debating preparation 2 (simulation 1)
11. Debating preparation 2 (simulation 2)
12. Debating competition 1 (elimination round)
13. Debating competition 2 (semi final round)
14. Debating competition 3 (grand final round)
15. Reviewing
16. Final test (making video based on competition review)
Pustaka e-PDF (books and articles, and videos taken from internet, 2019-2024)
Dosen 1. Afore Tahir Harefa, S.Pd., M.Hum
pengampu 2. Yasminar A. Telaumbanua, M.Pd
3. Trisman Harefa, S.S., M.Pd
4. Riswan Zega, S.Pd., M.Hum
5. Asali Lase, S.Pd., M.M
6. Mastawati Ndruru, S.Pd., M.Hum
Minggu ke Kemampuan Penilaian Bentuk Pembelajaran; Materi Bobot Daftar Rujukan
akhir tiap tahap Indikator Kriteria & Metode pembelajara; pembahasan Penilaian
belajar (Sub- teknik Penugasan Siswa;
CPMK) (estimasi waktu)
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (7)
(6)
1 1.1 Kemampuan - Menjelaskan - Non test Ceramah, tanya e-learning Introduction RPS dan kontrak
mahasiswa sistematika dan - Sharing jawab, diskusi matakuliah
memahami mekanisme kelas
sistematika proses
dan pembelajaran
mekanisme - Menjelaskan
2
proses deskripsi
pembelajaran matakuliah
1.2 Kemampuan
memahami
deskripsi
matakuliah
2 Sub-CPMK1 - mengelompokkan, - Non test Ceramah, tanya e-learning Vocabulary 2 e-PDF (books
Kemampuan membedakan, - Respon jawab, diskusi and articles, and
Building,
untuk menghubungkan
kosa kata untuk
mahasiswa kelas Pronunciation, videos taken
membaca, from internet,
merangkai kalimat Spelling (daily
memahami, - membuat 2019-2024)
activities)
 menganalisa merancang, dan
serta memperbaiki
menggunakan kalimat
data dan
informasi
bahasa Inggris
tentang daily
activities
3 Sub-CPMK2 - Menyeleksi, - Non test Ceramah, tanya e-learning Enhancing e-PDF (books
Kemampuan menyarankan - Respon jawab, diskusi and articles, and
Reading Skills
memahami istilah-istilah dalam
teks tulisan atau
mahasiswa kelas (national day) videos taken
ilmu from internet,
kalimat tentang
pendidikan national day 2 2019-2024)
bahasa Inggris
secara lokal,
nasional dan
global.
4 Sub-CPMK2 - Menyeleksi, - Non test Ceramah, tanya e-learning Improving e-PDF (books
Kemampuan menyarankan - Respon jawab, diskusi and articles, and
Writing Skills
memahami istilah-istilah dalam
teks tulisan atau
mahasiswa kelas (national day) videos taken
ilmu from internet,
kalimat tentang
pendidikan national day 2 2019-2024)
bahasa Inggris
secara lokal,
nasional dan
global.
5 Sub-CPMK2 - Menyeleksi, - Non test Tanya jawab, e-learning Building e-PDF (books
Kemampuan menyarankan - Respon diskusi kelas and articles, and
Listening Skills
memahami istilah-istilah dalam
teks lisan atau
mahasiswa (national day) videos taken
ilmu from internet,
kalimat tentang
pendidikan national day 2 2019-2024)
bahasa Inggris
secara lokal,
nasional dan
global.
6 Sub-CPMK2 - Menyeleksi, - Non test Tanya jawab, e-learning Developing 2 e-PDF (books
Kemampuan menyarankan - Respon diskusi kelas and articles, and
Speaking Skills 1
memahami istilah-istilah dalam
teks lisan atau
mahasiswa (digital videos taken
ilmu from internet,
kalimat tentang technology)
pendidikan
 bahasa Inggris national day 2019-2024)
secara lokal,
nasional dan
global.
7 Sub-CPMK2 - Menyeleksi, - Non test Tanya jawab, e-learning Developing e-PDF (books
Kemampuan menyarankan - Respon diskusi kelas and articles, and
Speaking Skills 2
memahami istilah-istilah dalam
teks lisan atau
mahasiswa (digital videos taken
ilmu from internet,
kalimat tentang technology)
pendidikan national day 2 2019-2024)
bahasa Inggris
secara lokal,
nasional dan
global.
8 MID SEMESTER 15
9 Sub-CPMK3 - Mengorganisir, - Non test Tanya jawab, e-learning Debating e-PDF (books
Kemampuan mengkritik dan - Respon diskusi kelas, and articles, and
preparation 1
Memahami Ilmu mengevaluasi isi
perdebatan
mahasiswa English (commitee videos taken
Pendidikan debating from internet,
preparation)
Bahasa Inggris 2019-2024)
2
Secara Lokal,
Nasional Dan
Global dalam
bentuk English
Debating
10 Sub-CPMK3 - Mengorganisir, - Non test Tanya jawab, e-learning Debating e-PDF (books
Kemampuan mengkritik dan - Respon diskusi kelas, and articles, and
preparation 2
Memahami Ilmu mengevaluasi isi
perdebatan
mahasiswa English (simulation 1) videos taken
Pendidikan debating from internet,
Bahasa Inggris 2019-2024)
2
Secara Lokal,
Nasional Dan
Global dalam
bentuk English
Debating
11 Sub-CPMK3 - Mengorganisir, - Non test Tanya jawab, e-learning Debating 2 e-PDF (books
Kemampuan mengkritik dan - Respon diskusi kelas, and articles, and
preparation 2
Memahami Ilmu mengevaluasi isi
perdebatan
mahasiswa English (simulation 2) videos taken
Pendidikan debating from internet,
Bahasa Inggris 2019-2024)
 Secara Lokal,
Nasional Dan
Global dalam
bentuk English
Debating
12 Sub-CPMK3 - Mengorganisir, - Non test Tanya jawab, e-learning Debating e-PDF (books
Kemampuan mengkritik dan - Respon English and articles, and
competition 1
Memahami Ilmu mengevaluasi isi
perdebatan
mahasiswa debating (elimination videos taken
Pendidikan from internet,
- Menyimpulkan, round)
Bahasa Inggris menghubungkan, 2019-2024)
Secara Lokal, menggeneralisasik
Nasional Dan an data
Global dalam
bentuk English
Debating
13 Sub-CPMK3 - Mengorganisir, - Non test Tanya jawab, e-learning Debating e-PDF (books
Kemampuan mengkritik dan - Respon English and articles, and
competition 2
Memahami Ilmu mengevaluasi isi
perdebatan
mahasiswa debating (semi final round) videos taken
Pendidikan from internet,
- Menyimpulkan,
Bahasa Inggris menghubungkan, 2019-2024)
Secara Lokal, menggeneralisasik 25
Nasional Dan an data
Global dalam
bentuk English
Debating
14 Sub-CPMK3 - Mengorganisir, - Non test Tanya jawab, e-learning Debating e-PDF (books
Kemampuan mengkritik dan - Respon English and articles, and
competition 3
Memahami mengevaluasi isi
perdebatan
mahasiswa debating (grand final round) videos taken
Ilmu from internet,
- Menyimpulkan,
Pendidikan menghubungkan, 2019-2024)
Bahasa Inggris menggeneralisasik
Secara Lokal, an data
Nasional Dan
Global dalam
bentuk English
Debating
15 Sub-CPMK4 - Mengorganisir, - Non test Individual e-learning Review 25
Kemampuan mengkritik dan - Respon English
untuk mengkaji mengevaluasi isi
perdebatan
mahasiswa presentation
dan
 memecahkan - Mempresentasikan
masalah dalam hasil telaah
Pendidikan perdebatan
Bahasa Inggris
dalam bentuk
video
presentasi
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 25 -

CRITERIA OF EVALUATION
Score Scale Value Number Competency level
90 – 100 A 4,00 Excellent
85-89,99 A- 3,70 Very good
80-84,99 B+ 3,40 Good
75-79,99 B 3,00 Pretty good
70 – 74,99 B- 2,70 Pretty
65-69,99 C+ 2,40 Pretty Enough
60-64,99 C 2,00 Enough
55-59,99 C- 1,70 Poor
50-54,99 D 1,40 Very poor
≤49,99 E 0,00 Bad

FINAL MARK (FM) = 0,15NS+0,45NTT+0,15UTS+0,25UAS

NS : Nilai Sikap
NTT : Nilai Tugas (class participation, debate competition)
UTS : Ujian Tengah Semester (tertulis)
UA : Ujian Akhir Semester (link-Individual video presentation)