MAKALAH PENGEMBANGAN BAKAT DAN KREATIVITAS ANAK SD

“PENGEMBANGAN BAKAT SENI”

Dosen Pembimbing: Dr. H. A. Hari Witono, M.Pd

 Disusun oleh kelompok 6:

1. Mariatun Ibtiah                    (E1E019202)

2. Miftahul Walidiati                (E1E019206)

3. Mutmainnah                         (E1E019216)

4. Nining Suherminingsih        (E1E019230) 

KELAS 2F

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM

2019/20
  KATA PENGANTAR

Alhamdulillah kami panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha

Esa,  karena berkat rahmat-Nyalah kami dapat menyelesaikan makalah ini yang
berjudul  “MENGEMBANGKAN BAKAT SENI”  dengan  tepat waktu.

Tidak lupa pula kami menyampaikan rasa terimakasih pada dosen

pembimbing yang telah memberikan banyak bimbingan serta masukan yang
sangat bermanfaat dalam proses penyusunan makalah ini.

Meskipun kami sudah mengumpulkan banyak referensi untuk menunjang

penyusunan makalah ini, namun kami menyadari di dalam makalah yang kami
susun ini masih jauh dari kata sempurna, sehingga kami mengharapkan kritik,
saran serta masukan dari dosen, para pembaca, demi tersusunnya makalah yang
lebih baik lagi kedepannya. Akhir kata, kami berharap agar makalah ini bisa
memberikan manfaat dan menjadi referensi bagi pembaca.

                                                                      

                                                                                       Mataram, 11 September 2020

                                                                           

  Kelompok 6

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar...........................................................................................................i

Daftar Isi.....................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................1

A. Latar Belakang.......................................................................................................1
B. Rumusan Masalah.................................................................................................2
C. Tujuan....................................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN...........................................................................................3

A. Mengembangkan Bakat Seni............................................................................3

B. Cara Mengembangkan Bakat Seni....................................................................4
C. Media/Sarana Dalam Mengembangkan Bakat Seni.........................................4
D. Langkah-Langkah Mengembangkan Bakat Seni..............................................5
E. Cara mengenali keberhasilan (hasil) Mengembangkan Bakat Seni..................7
BAB III PENUTUP....................................................................................................8
A. Kesimpulan.....................................................................................................8
B. Saran...............................................................................................................9
DAFTAR PUSAKA…………………………………………………………………10

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A.                Latar Belakang

Bakat seseorang ditumbuh kembangkan untuk mencapai tujuan

pendidikan. Hal ini dikarenakan bakat merupakan potensi yang masih
memerlukan ikhtiar pengembangan dan pelatihan secara serius dan sistematis
agar dapat terwujud atau dengan kata lain bakat merupakan suatu potensi yang
dimiliki oleh seseorang yang berbakat dan lebih cepat mengerjakan
pekerjaannya dibandingkan dengan seseorang yang kurang berbakat.

Bakat sebagai unsur psikologis sangat menentukan keberhasilan

pendidikan,maka seluruh elemen yang terlibat dalam pendidikan sudah
seharusnya mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan,
peningkatan mutu dan relevansi serta efisiensi manajemen pendidikan.  
Oleh karena itu peran guru dalam menumbuh kembangkan bakat siswa
menjadi suatu hal yang sangat penting dimana seorang guru harus mampu
membantu siswa dalam menumbuh kembangkan bakatnya baik itu dalam
proses pembelajaran maupun diluar proses pembelajaran. Untuk itu dalam
makalah ini kami akan membahas bagaimana cara mengembangkan bakat
seni  peserta didik agar dapat dikembangkan sebagaimana mestinya.

1
B. Rumusan Masalah

Sesuai pada latar belakang diatas sehingga pada makalah ini dapat
dirumuskan beberapa masalah antara lain yaitu:

1. apa itu mengembangkan bakat seni?

2. bagaimana cara mengembangkan bakat seni?

3. Apa saja media/sarana dalam mengembangkan bakat seni?

4. apa saja langkah-langkah dalam mngembangkan bakat seni.

5. Bagaimana cara mengenali keberhasilan (hasil) pengembangan bakat seni?

C. Tujuan Penulisan Makalah

Sesuai pada rumusan masalah diatas sehingga pada makalah ini dapat
diambil beberapa tujuan antara lain yaitu:

1. Menjelaskan apa itu mengembangkan bakat seni.

2. Menjelaskan bagaimana cara mengembangkan bakat seni.

3. Menjelaskan apa saja media/sarana dalam mengembangkan bakat seni.

4. Menjelaskan apa saja langkah-langkah dalam mngembangkan bakat seni.

5. Menjelaskan  cara mengenali keberhasilan (hasil) pengembangan bakat

seni.

2
 BAB II

PEMBAHASAN
A. Mengembangkan Bakat Seni
Menurut C. Semiawan dkk dalam buku karangan Yudrik Jahja
mendefinisikan bahwa bakat merupakan kemampuan bawaan yang merupakan
potensi yang masih perlu dikembangkan atau dilatih. Pada dasarnya setiap
siswa memiliki bakat pada suatu bidang tertentu dengan kualitas yang
berbeda-beda. 
Salah satu bakat yang dimiliki oleh siswa adalah bakat seni. Bakat seni
merupakan cara berpikir seseorang tentang seni dan secara struktur bakat seni
terdiri dari tiga bagian yaitu persepsi, produksi, dan refleksi (Gardner dalam
Stinson, 1991). Persepsi dapat diartikan sebagai kemampuan melihat secara
jelas perbedaan elemen atau kualitas sebuah objek; produksi yang dimaksud,
yaitu kemampuan seseorang untuk menciptakan produk seni, sedangkan
refleksi adalah kemampuan melihat diri sendiri dengan memahami karya
orang lain dan mampu memilih objek sesuai dengan ketertarikan diri sendiri
dan bukan karena orang lain. Bila bakat anak diperhatikan dengan serius akan
sangat baik demi kemajuan masa depannya.

Dalam mengembangkan bakat seni peran guru  sangatlah penting.

Dalam hal ini guru harus memiliki pemahaman tentang anak yang sedang
dibimbingnya. Kemudian guru juga harus senantiasa memberikan
kesempatan kepada siswanya untuk mengkonsultasikan berbagi kesulitan
yang dihadapi siswanya, baik ketika sedang berada di kelas maupun di luar
kelas. 

3
B. Cara Mengembangkan Bakat Seni
Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengembangkan bakat
seni pada siswa sekolah dasar adalah dengan cara menggambar.Menurut
Mintaraga  (1986:10),  menggambar merupakan  kegiatan-kegiatan  yang
berbentuk  imajinasi  dari  seseorang  untuk menyalurkan  ide  dan  gagasan 
ke dalam kertas  gambar  yang  menjadi  sebuah ekspresi  diri  tanpa  adanya 
paksaan. 
Dalam mengembangkan bakat seni siswa peran guru di  kelas  sangat
mendukung  untuk  kemajuan  bakat siswa  terutama  dalam menggambar.
Karena seperti yang kita ketahui bersama gambar  yang  dibuat  oleh anak SD
umumnya sesuai dengan  objek yang  mereka  lihat  atau  pikirkan  sehingga 
perlu  adanya  arahan  serta bimbingan  dari  guru. 
Adapun dalam mengembangkan bakat seni di sekolah dasar dengan
cara menggambar, dapat dilakukan  dengan berbagai  cara mulai dari
menyediakan fasilitas bagi siswa agar dapat mengembangkan bakat
menggambarnya, mendorong siswa agar mau berkreasi setiap hari,
memberikan kesempatan siswa untuk memperoleh pengetahuan tentang
menggambar, mengajak  mereka  bermain permainan yang dapat
mengembangkan bakat menggambar mereka, memberikan apresiasi terhadap
karya anak dan memberikan kesempatan anak untuk mengikuti lomba-lomba.
C. Media/Sarana Dalam Mengembangkan Bakat Seni
 Dalam mengembangkan bakat menggambar pada siswa ada beberapa
media yang dapat digunakan diantaranya adalah kertas, buku gambar, atau
karton adapun untuk bahan  pewarna dapat menggunakan pensil warna,
krayon, maupun cat  air.  Cat  air  biasanya  digunakan  untuk kebutuhan 
bahan  Finger  Painting, sedangkan  krayon  dan  pensil  warna digunakan 
untuk  memberikan  warna  sama halnya  dengan  cat,  hanya  saja  ada 
perbedaan  di akhir  penggunaan,  jika  cat air  hasil  akhir  kertas  akan 
terasa  lebih  kaku  karena  cat  air  bersifat  basah,  pensil  warna  tidak  ada 

4
 efek  yang  timbul,  sedangkan  krayon adanya efek dampul dan kertas yang 
sudah  dilapisi  krayon  akan  terasa  lebih  lembut jika disentuh dan terlihat
mengkilat.  Tiga bahan warna untuk menggambar serta  melukis  mempunyai 
nama serta hasil  yang berbeda. 

Pada umumnya untuk mengembangkan bakat menggambar pada anak

sekolah dasar menggunakan media kertas, buku gambar, pensil dan untuk
pewarna menggunakan   pensil  warna atau krayon.
D. Langkah-Langkah Mengembangkan Bakat Seni
         Langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam mengembangkan bakat
seni siswa sekolah dasar dengan cara menggambar :
1) Menyediakan fasilitas menggambar 
Menggambar sebagai media pengembangan kreativitas anak,
memberikan sarana untuk merangsang anak berkreasi. seperti apa yang
disebut juga dalam majalah tiara, edisi khusus nomor 171, 1 Desember 1996,
bahwa anak bisa diupayakan untuk menjadi kreatif dengan menyediakan
sekumpulan bahan yang bisa merangsang kreativitas anak. Berdasarkan
observasi juga terbukti bahwa ketika anak mendapat fasilitas dengan mudah
untuk berkreasi melalui media menggambar, maka anak akan selalu berkreasi
sesuka hatinya. fasilitas yang disediakan tidak harus mahal. Namun ada
beberapa hal yang penting untuk digaris bawahi ketika memberikan fasilitas
pada anak. Fasilitas tersebut terletak di tempat-tempat yang mudah untuk
dilihat anak, dan mudah dijangkau, bahkan diletakkan berdekatan dengan
beberapa permainan yang dimiliki anak. Hal ini dimaksudkan bahwa kertas
dan peralatan menggambar dijadikan sebagai sarana bermain anak. Sehingga
anak melakukan kegiatan menggambar dengan senang hati. 

2) Berkreasi setiap hari 

5
 Anak dipancing untuk melakukan kegiatan menggambar setiap hari,
hal ini tidak terlepas dari cara yang pertama yaitu dengan menyediakan
beberapa fasilitas menggambar ditempat yang mudah dilihat dan mudah
dijangkau oleh anak. Harus diperhatikan cara ini tidak memaksa anak
melakukan kegiatan menggambar. Namun hanya memotivasi anak untuk
melakukan kegiatan tersebut.Bahkan terkadang anak hanya menggambar
coretan-coretan saja. 
3) Memberikan Kesempatan Siswa untuk memperoleh pengetahuan tentang
menggambar
  Semakin banyak pengetahuan yang dapat diperoleh anak tentang
bagaimana cara mengembangkan bakat menggambar yang dimiliki maka
semakin bagus pula perkembangan bakatnya dalam menggambar. 
4) Menggambar sambil bermain 
Bermain adalah sifat alamiah anak. Oleh karena itu dalam
mengembangkan bakat seni anak dalam menggambar dapat dilakukan sambil
melakukan permainan seperti  mencari ide  (berimajinasi)  untuk 
menggambar, membentuk  (membuat  pola  gambar),  dan bermain  dalam 
pemilihan  warna. 
5) Memberikan Apresiasi kepada anak
Pujian atau apresiasi sederhana dapat memberikan dampak besar
dalam mendukung anak mengembangkan minat dan bakatnya. Sekecil apapun
prestasi atau hasil yang dimiliki peserta didik, jika terus dikembangkan dan
dihargai lama kelamaan akan menjadi besar karena kesuksesan memang
sebuah proses, namun jika diremehkan, maka hasil tersebut akan berhenti
sampai disitu dan akhirnya guru gagal dalam menjalankan peran guru dalam
mengembangkan bakat peserta didik
6) Memberikan kesempatan untuk mengikuti lomba lomba 
Kaitannya dengan pemberian kesempatan kepada siswa untuk
mengikuti lomba ini tentu saja guru harus pandai dan memiliki wawasan serta

6
 jaringan yang luas sehingga dapat mengetahui ketika ada perlombaan
menggambar.
Dengan memberikan kesempatan siswa yang memiliki bakat
menggambar mengikuti lomba tentu saja akan ada banyak pelajaran yang
akan diperoleh oleh siswa tersebut selain dari akan berkembangnya bakat
yang dimilikinya. Diantaranya adalah ia akan belajar bagaimana harus
berjuang dan berproses mendapatkan keberhasilan. Tidak hanya keberhasilan
saja, tetapi  juga kegagalan. Manakala ia mengalami kegagalan disinilah peran
guru amat sentral untuk terus menumbuhkan motivasi yang kuat bagi siswa.

E. Cara Mengenali Keberhasilan Mengembangkan Bakat seni 

1.  Prestasi anak

Ikutkan anak dalam berbagai perlombaan namun tetap harus atas dasar
persetujuan anak. Bakat dan minat anak bisa diamati dari hasil lomba yang
diikuti anak. Hasil perlombaan dengan pencapaian tertinggi adalah indikasi
bahwa kemampuan anak lebih dominan pada hal tersebut.  

2. Melakukan tes  menggambar

Dengan memberikan tes maka kita dapat mengetahui sejauh mana
peningkatan perkembangan imajinasi dan kreativitas siswa dalam
menggambar. Sehingga kita bisa menyimpulkan dari hasil akhir gambar yang
mereka hasilkan.
3.   Evaluasi hasil gambar siswa.

Melihat hasil gambar yang dibuat siswa dari waktu ke waktu, jika
setelah dilihat hasil gambaran siswa semakin bagus maka pengembangan
bakat anak dapat dikatakan berhasil. 

7
  BAB III

                                      PENUTUP

A.    Kesimpulan
              Bakat seni merupakan cara berpikir seseorang tentang seni dan secara
struktur bakat seni terdiri dari tiga bagian yaitu persepsi, produksi, dan refleksi
(Gardner dalam Stinson, 1991).
              Adapun dalam mengembangkan bakat seni di sekolah dasar dengan
cara menggambar, dapat dilakukan  dengan berbagai  macam cara mulai dari
menyediakan fasilitas bagi siswa agar dapat mengembangkan bakat
menggambarnya, mendorong siswa agar mau berkreasi setiap hari, memberikan
kesempatan siswa untuk memperoleh pengetahuan tentang menggambar,
mengajak  mereka  bermain permainan yang dapat mengembangkan bakat
menggambar mereka, memberikan apresiasi terhadap karya anak dan
memberikan kesempatan anak untuk mengikuti lomba-lomba.
              Dalam mengembangkan bakat seni dibutuhkan media menggambar
yang tepat seperti kertas, buku gambar atau karton, dan pensil.
Terdapat enam langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam mengembangkan
bakat seni siswa sekolah dasar dengan cara menggambar yakni  1) Menyediakan
fasilitas menggambar, 2) Berkreasi setiap hari,  3) Memberikan Kesempatan
Siswa untuk memperoleh pengetahuan tentang menggambar, 4) Menggambar
sambil bermain, 5) Memberikan Apresiasi kepada anak dan 6) Memberikan
kesempatan untuk mengikuti lomba lomba 
Kemudian ada tiga cara mengenali keberhasilan menggembangkan
bakat seni yaitu  melalui prestasi anak, melakukan tes  menggambar dan evaluasi
hasil gambar siswa.

8
 B.   Saran

Diharapkan bagi pembaca supaya lebih meningkatkan  dan

mengembangkan bakat agar  menambah wawasan tentang pengertian bakat dan
minat, cara mengenal bakat seseorang dan cara mengembangkan bakat tersebut.
Dan juga sebagai calon guru di SD kita diharapkan memiliki kemampuan untuk
mengembangkan bakat dan kreativitas peserta didik, kita juga harus mengetahui
terlebih dahulu apa pengertian bakat dan kreativitas tersebut, agar kita mengerti
dan dapat mengembangkannya kepada setiap individu. 

Orang tua diharapkan dapat mengetahui dan mengerti bakat masing-

masing anaknya, sehingga dapat dengan mudah mengarahkan bakat tersebut ke
suatu kegiatan yang positif dan juga orang tua harus mendukung bila anak-
anaknya mempunyai ide-ide kreatif yang mengarah pada kreativitas anak.

9
 DAFTAR PUSTAKA
Antara, Putu Aditya. (2015). Pengembangan Bakat Seni Anak Pada Taman
Kanak-Kanak. Jurnal Ilmiah Visi PPTK PAUDNI. Vol.10(1) . Hal.29-
34.
Lusiana, Dewi dan Desyandri . (2018). Pentingnya Perkembangan Bakat Siswa
Melalui Seni Rupa Dan Penguasaan Seni Rupa Bagi Guru Dalam
Pembelajaran Seni Di Sekolah Dasar. Jurnal Bahana Manajemen
Pendidikan. Vol. 7 (1) . Hal.313-320.
Wulandari, Dea Rakhimafa. (2019). Menumbuhkan Bakat Anak Sekolah Dasar
Di Lingkungan Keluarga (Analisis Buku “Orangtuanya Manusia”
Karya Munif Chatib). Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Vol. 2
(2). Hal. 280-294.  
Magdalena, Ina, dkk. (2020). Peran Guru dalam Mengembangkan Bakat Siswa. 
Jurnal Pendidikan dan Dakwah. Vol. 2(1). Hal. 61-69. 
 Sandi, Noviea Varahdilah. (2020). Menggambar dalam Mengembangkan
Kreativitas dan Bakat. Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu
pendidikan. Vol. 6 (1). Hal. 79-87.
Fajar, Yulias Wulani  dan Lailatul Izzah. (2014). Upaya Meningkatkan
Kreativitas Anak Melalui Metode Menggambar Di Desa Karangasem
Kabupaten Lamongan. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo. Vol. 1 (1). Hal. 1-
7.

 
        

10