UNIVERSITAS SRIWIJAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM

STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
GBK355417 Mata Kuliah Prodi 2 SKS IV 03 Januari 2022
Konseling Adiksi Narkoba DosenPengembang RPS KAPRODI DEKAN
Silvia AR, M.Pd. Dra. Harlina, M.Sc. Dr. Hartono, M.A.
Dr. Yosef, M.A
Capaian Silvia
CPL-PRODI yang dibebankan AR,MK
pada M.Pd.
1. Sikap dan Tata Nilai
Pembelajaran (CP)
CP-STN8: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CP-STN9: Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
2. Kemampuan Bidang Ilmu Pengetahuan
CP-KIP6: Menguasai teori, konsep, prosedur pengambilan keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
bimbingan dan konseling, berdasarkan informasi hasil analisis kebutuhan dan pemahaman secara mendalam terhadap
sasaran layanan.
3. Kemampuan Bidang Pekerjaan
CP-KBP2: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
CP-KBP5: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data.
CP-MK
CPMK Terampil menggunakan teknik-teknik konseling adiksi narkoba.
CP-Sub-MK
1 Mampu mengidentifikasi rasional penggunaan konseling adiksi narkoba dalam layanan bimbingan konseling.
2 Mampu mengidentifikasi ruanglingkup adiksi, faktor-faktor penyebab adiksi, efek dari narkoba.
3 Mampu merancang dan menpraktekkan teknik-teknik pendekatan konseling adiksi narkoba.
Mg Kemampuan akhir tiap Penilaian Bentuk Pembelajaran, Materi Pembelajaran Bobot
Ke tahapan belajar (Sb- Metode Pembelajaran, (Daftar Buku) Penilaian
- CPMK) Penugasan Mahasiswa (100%)
Indikator Kriteria & Luring Daring
Teknik (offline) (Online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa mengetahui 1. Melaksanakan tahapan-tahapan Rubik Kuliah virtual 1. Penjelasan mengenai kontrak kuliah NTR
isi kontrak kuliah dan dalam perkuliahan penilaian menggunakan 2. Rambu-rambu yang harus dipatuhi (25%)
rambu-rambu proses 2. Melaksanakan kegiatan partisipasi. zoom & selama perkuliahan
pembelajaran yang harus pembelajaran sesuai dengan yang diskusi TM: 3. Aturan main yang harus disepakati NUTS
dilalui serta
Deskripsi Singkatdilakukan digariskan dalam kontrak kuliah. 1x (2x50) 4. Tugas-tugas yang harus diselesaikan
Mata kuliah ini membahas pengertian adiksi, jenis-jenis adiksi, narkoba, penyebab menggunakan narkoba, efek menggunakan narkoba, karakteristik (35%)
korban
MK selama perkuliahan 3. Melaksanakan aturan-aturan yang
pengguna narkoba, ruang lingkup konseling narkoba, pendekatan-pendekatan konseling narkoba. oleh mahasiswa baik sebagai individu
berlangsung. telah disepakati maupun kelompok. NUAS
Materi 1. Rasional penggunaan konseling adiksi narkoba. (40%)
2. Pendekatan bimbingan
2-4 Mampu mengidentifikasi 1. Ketepatan mengidentifikasi dan konseling bagi pengguna
Rubik narkoba. Kuliah virtual Pertemuan 2:
Pembelajaran/ pengertian adiksi.
konsep dasar adiksi, 3. Prosedur pendekatan-pendekatan konselingpenilaian
adiksi narkoba. menggunakan Flipped Classroom, PBL NTR
Pokok Bahasan
jenis-jenis adiksi, 4. 2. Ketepatan mengidentifikasi jenis- partisipasi. zoom & diskusi
Penerapan kode etik profesi bimbingan konseling, khususnya dalam layanan konseling adiksi Mahasiswa
narkoba.ditugaskan membaca materi (25%)
kepribadian yang rentan
Pustaka jenis Utama
Buku Sumber adiksi. TM: 1x (2x50) sebelum pertemuan tatap maya.
terhadap penyalah Teknik Non (membaca dan meringkasmateri tentang NUTS
gunaan narkoba. 1. Dahlan, Djawad. 2005. Pendidikan dan Tes:
Konseling di Era Global. Bandung: Rizqi Press.
pengertian adiksi menurut beberapa ahli (35%)
2. Direktorat Jendral Pelayanan dan Rehabilitasi laporan/ringkSosial. 2003. Therapeutic Community dalam Rehabilitasi
serta jenis-jenis adiksi). Korban Narkoba.
3. Departemen Sosial, 2003. Modul Therapeutic asanCommunity
materi. dalam Rehabilitasi Korban Narkoba. Jakarta: DEPSOS. NUAS
4. Gibson, Mitchell. 1995. Introduction to Counseling and Guidance. New Jersey: ByPrentice-Hall,
Pertemuan Inc.
3: A Simon & Schuster Company. (40%)
5. Godse. 2002. Drug and Addictive Behavior. A Guide to Treatment. Third Edition. Cambridge: University Press.
Mahasiswa ditugaskan melakukan kajian
6. Hawari, Dadang. 1999. Al-Quran Ilmu Kedokteran Jiwa dan Kesehatan Jiwa. Yogyakarta: Dana
teori Bhakti
ataupun Prima Yasa.
referensi tentang; pengertian
7. Hawari, Dadang. 1990. Pendekatan Psikiatri Klinis pada Penyalahgunaan Zat. adiksi, karakteristik adiksi, model-model
8. Haryanto. 1999. Memahami Penyalahgunaan Nafza (Kajian Aspek Pikologis), tidak diterbitkan. Yogyakarta:
ketergantungan, Fak. Psikologi
kepribadian UGM.
yang rentan
terhadap penyalah gunaan narkoba, ciri-ciri
Buku Pendukung orang yang terindikasi adiksi.
9. Wayan Nurkancana. 1993. Pemahaman Individu. Surabaya: Pustaka Nasional.
Pertemuan
10. Sutoyo, Anwar. 2007. Bimbingan dan Konseling Islami (Teori & Praktik). Semarang: Cipta 4:
Prima Nusantara.
11. Shertzer, Stone. 1980. Fundamentals of Counseling Third Edition, Boston: Houghton Mifflin
Model Company.
PBL, Metode “Case based learning”.
Tayangan
12. Firmanza, dkk. 2012. Mengatasi MAsalah NArkoba dengan Welas Asih. Jakarta: PT Gramedia video Utama.
Pustaka
https://www.youtube.com/watch?
Media Perangkat Lunak: Perangkat Keras: v=DyogVM10dow
Power point, Google form, elearning Laptop, Proyektor, white board, spidol
Pembelajaran Mahasiswa diminta untuk melakukan kajian
teori atau referensi tentang dampak Perilaku
Mata Kuliah Prasyarat - Adiktif, faktor-faktor yang Mempengaruhi
Perilaku Adiktif, tahap perilaku adiktif:
     1. Pra prilaku adiktif
     2. Pengguna adiksi reguler
     3.Penghentian/cessation/Quitting/Recove
4.Kekambuhan /Relapse
5 Mampu mengidentifikais 1. Ketepatan mengidentifikasi Rubik Kuliah virtual NTR
Pertemuan 5:
pengertian narkoba, pengertian narkoba. penilaian menggunakan (25%)