TUGAS TERSTRUKTUR DOSEN PENGAMPU

DASAR-DASAR ADMINISTRASI Muhammad Adli Nurul Ihsan

DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN S.Pd.I., M.Pd.I

MAKALAH
TUJUAN ADMINISTRASI DAN
MANAJEMEN PENDIDIKAN

Disusun Oleh Kelompok 3

1. Ryansyah Firdaus : 200101070384

2. Muhammad khairi : 200101070199

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI (UIN)

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU
MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
BANJARMASIN
2020
 KATA PENGANTAR

Segala puji hanyalah bagi Allah SWT, atas segala limpahan karunia, nikmat, dan petunjuk-
Nya sehingga pada akhirnya makalah ini dapat selesai. Shalawat serta salam selalu kita
haturkan kepada panutan kita, Nabi Besar Muhammad Saw, keluarga, sahabat, dan para
pengikut beliau hingga akhir zaman.
Alhamduillah atas izin-Nya dan atas kerja sama yang baik dari teman-teman yang telah
memberikan ide-idenya, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas penulisan makalah yang
berjudul ” Tujuan Administrasi dan Manajemen Pendidikan” dengan tepat waktu, sesuai
dengan jadwal yang telah ditentukan. Kami sampaikan terima kasih banyak kepada Bapak
Muhammad Adli Nurul Ihsan S.Pd.I., M.Pd.I, selaku dosen pengampu mata kuliah Dasar-
dasar Administrasi dan Manajemen Pendidikan yang telah mempercayakan kepada kami
untuk menyelesaikan makalah ini dengan sebaik-baiknya.
Juga kepada teman-teman sekalian yang selalu memberikan dukungan kepada kami.
Harapan kami, semoga makalah ini mampu memberikan manfaat dalam meningkatkann
pengetahuan sekaligus wawasan kepada kita semua. Penulis berharap kritik dan saran yang
membangun demi kesempurnaan makalah ini.

Banjarmasin, 15 Maret 2021

penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .....................................................................................................

DAFTAR ISI ....................................................................................................................
BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................................................
A. LATAR BELAKANG................................................................................................
B. RUMUSAN MASALAH............................................................................................
C. TUJUAN .....................................................................................................................
BAB II PEMBAHASAN..................................................................................................
A. PENGERTIAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN .................................................
B. PENTINGNYA ADMINISTRASI PENDIDIKAN .................................................
C. TUJUAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN ...........................................................
D. MANFAAT ADMINISTRASI PENDIDIKAN ......................................................
BAB III PENUTUP..........................................................................................................
KESIMPULAN .............................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Administrasi sebagai suatu kegiatan bersama terdapat dimana-mana selama ada manusia
yang hidup dan bekerjasama dalam kelompok. Jika kita melihat sebuah pabrik bekerja
menghasilkan semacam benda sebagai produknya, maka di situ kita melihat ada Administrasi.
Jika kita melihat suatu lembaga yang melatih dan memberikan suatu pelajaran yang akhirnya
mereka mendapat sertifikat dari proses pendidikan itu,maka disitu ada Administrasi
pendidikan. Jika kita melihat suatu lembaga yang mempunyai suatu organisasi yang tersusun
baik ataupun terencana, maka di situ kita melihat ada sebuah Manajemen. Administrasi
merupakan usaha menciptakan kerja sama antara guru dan karyawan untuk mengefektifkan
proses belajar-mengajar. Administrasi tidak hanya berkenaan dalam bidang keuangan,
melainkan juga tentang keterampilan dalam hal pembukuan. Administrasi pendidikan
memiliki tujuan untuk mencapai apa yang menjadi tujuan dari pendidikan. Administrasi
sangatlah dibutuhkan demi berjalannya proses belajar mengajar dalam dunia pendidikan. Hal
tersebut tidak lepas dari peran serta keaktifan orang-orang yang menguasai bidang
administrasi pendidikan.

RUMUSAN MASALAH
1. Apa pengertian administrasi pendidikan
2. Pentingnya administrasi pendidikan
3. Apa tujuan administrasi pendidikan
4. Apa manfaat administrasi pendidikan

TUJUAN
1. Mengetahui pengertian adminstrasi pendidikan
2. Mengetahui pentingnya administarsi pendidikan
3. Mengetahui tujuan administrasi pendidikan
4. Mengetahui manfaat administrasi pendidikan
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Administrasi Pendidikan

Oteng Sutisna (1989:382) menyatakan bahwa Administrasi pendidikan hadir dalam

tiga bidang perhatian dan kepentingan yaitu : (1) setting Administrasi pendidikan
(geografi, demograpi, ekonomi, ideologi, kebudayaan, dan pembangunan); (2) pendidikan
(bidang garapan Administrasi); dan (3) substansi administrasi pendidikan (tugas-tugasnya,
prosesnya, asas-asasnya, dan prilaku administrasi), hal ini makin memperkuat bahwa
manajemen/administrasi pendidikan mempunyai bidang dengan cakupan luas yang saling
berkaitan, sehingga pemahaman tentangnya memerlukan wawasan yang luas serta
antisipatif terhadap berbagai perubahan yang terjadi di masyarakat disamping pendalaman
dari segi perkembangan teori dalam hal manajemen/administrasi. Dalam kaitannya dengan
makna manajemen/Administrasi Pendidikan berikut ini akan dikemukakan beberapa
pengertian manajemen pendidikan yang dikemukakan para ahli. Dalam hubungan ini
penulis mengambil pendapat yang mempersamakan antara Manajemen dan Administrasi
terlepas dari kontroversi, sehingga kedua istilah itu dapat dipertukarkan dengan makna
yang sama. Pendapat Pakar lainnya tentang Administrasi/manajemen Pendidikan:

1. Administrasi pendidikan dapat diartikan sebagai keseluruhan proses kerjasama

dengan memanfaatkan semua sumber personil dan materil yang tersedia dan sesuai
untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien
(Djam’an Satori, 1980: 4).

2. Dalam pendidikan, manajemen itu dapat diartikan sebagai aktivitas memadukan

sumber-sumber pendidikan agar terpusat dalam usaha mencapai tujuan pendidikan
yang telah ditentukan sebelumnya (Made Pidarta, 1988:4).

3. Educational administration is a social process that take place within the context of
social system. (Castetter, 1996:198).

4. Manajemen pendidikan dapat didefinisikan sebagi proses perencanaan,

pengorganisasian, memimpin, mengendalikan tenaga pendidikan, sumber daya
pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan. (Soebagio Atmodiwirio, 2010: 23).

5. Manajemen pendidikan ialah suatu ilmu yang mempelajari bagaimana menata sumber
daya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan secara produktif dan bagaimana
menciptakan suasana yang baik bagi manusia yang turut serta di dalam mencapai
tujuan yang disepakati bersama. (Engkoswara, 2011:2).1

1 http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/al-irsyad/article/downloadSuppFile/6681/1025 diakses pda tanggal 15

maret 2021
 Engkoswara (1987) mengemukakan bahwa “administrasi pendidikan dalam arti
seluas-luasanya adalah suatu ilmu yang mempelajari penataan sumber daya untuk
mencapai tujuan pendidikan secara produktif”. Selanjutnya mengatakan penataan
mengandung makna, “mengatur, manajemen, memimpin, mengelola atau
mengadministrasikan sumber daya yang meliputi merencanakan, melaksanakan dan
mengawasi, atau membina”. Sumber dayanya terdiri dari; (1) sumber daya manusia
(peserta didik, pendidik, dan pemakai jasa pendidikan), (2) sumber belajar atau kurikulum
(segala sesuatu yang disediakan lembaga pendidikan untuk mencapai tujuan), dan (3)
fasilitas (peralatan, barang, dan keuangan yang menunjang kemungkinan terjadinya
pendidikan.

B. Pentingnya Administrasi Pendidikan

Pentingnya administrasi pendidikan menurut Prof. Dr. H. Asnawir adalah sebagai

berikut:

1. Mengangkat derajat kinerja pekerja dan menolong mensukseskan dan memperbaiki

kinerja tersebut.

2. Menciptakan iklim kerja yang baik untuk menerapkan prinsip-prinsip hubungan

kemanusiaan yang sehat dengan menekankan penghargaan kepada setiap orang pada
lembaga pendidikan yang bersangkutan.

3. Mendorong menterjemahkan, merobah pikiran-pikiran dan teori-teori pendidikan

menjadi kurikulum, program, metode, media, prosedur dan berbagai aktivitas
pendidikan lainnya untuk menempuh jalan yang tepat dalam rangka mencapai tujuan
pendidikan

4. Berusaha menghubungkan/mempertemukan lembaga pendidikan dengan masyarakat

kea rah pengembangan, kemajuan dan kestabilan.

C. Tujuan Administrasi Pendidikan

Tujuan administrasi pendidikan adalah untuk meningkatkan efesiensi dan efektifitas

penyelenggaraan kegiatan operasional pendidikan dalam mencapai tujuan pendidikan.
Adapaun yang menjadi tujuan utama pendidikan adalah untuk mengembangkan
kepribadian dan kemampuan peserta didik agar menjadi warga Negara yang memiliki
kualitas, sesuai dengan cita-cita bangsa berdasarkan pancasila Tujuan administrasi
pendidikan dapat dikelompokkan kepada tujuan jangka pendek, tujuan jangka menengah,
dan tujuan jangka panjang. 2

2.https://www.academia.edu/8379715/Makalah_Administrasi_dan_Manajemen?show_app_store_popup=tru

e diakses pada tanggal 15 maret 2021

 Tujuan jangka pendek dari administrasi pendidikan adalah agar tersusun dan
terlaksana suatu system pengelolaan komponen instrumental dari proses pendidikan yang
meliputi komponen siswa, pegawai guru, sarana/ prasarana, organisasi, pembiayaan, tata
usaha dan hubungan sekolah dengan masyarakat, agar terlaksananya proses pendidikan di
sekolah secara efektif yang menunjang tercapainya tujuan pendidikan di sekolah yang
bersangkutan.

Tujuan jangka menengah administrasi pendidikan mengarah kepada pencapaian

tujuan institusional setiap jenis dan jenjang serta program pendidikan. Sedangkan tujuan
jangka panjang administrasi pendidikan adalah tujuan yang diarahkan untuk mencapai
tujuan pendidikan nasional .

Disamping itu secara operasional administrasi pendidikan bertujuan untuk:

1. Memudahkan pekerjaan administrasi dalam bidang pendidikan, memudahkan proses

pelaksanaannya, memanfaatkan potensi manusia dan material yang diharapkan akan
dapat menghasilkan keputusan-keputusan administrasi dalam bidang pendidikan yang
sifatnya realistis, kolektif, dan sehat untuk mencapai penyelesaian masalah
administrasi dalam bidang pendidikan yang dihadapi.

2. Menciptakan iklim ruhaniah, psikologis dan sosial dengan memperhatikan dan

memupuk kejujuran, amanah, keikhlasan dalam bekerja.

3. Meningkatkan moral dan semangat kesetiakawanan di antara individu yang terlibat

dalam kegiatan-kegiatan administrasi pada lembaga pendidikan.

4. Meningkatkan produktivitas kerja para pekerja, serta memperbaiki kualitas, metode

dan media dalam kaitannya untuk mencapai tujuan pendidikan.

5. Meningkatkan kemampuan pekerja dan mempertinggi pengetahuan, keterampilan dan

sikap secara terus menerus dalam melakukan pekerjaan yang diemban.

6. Mengadakan perubahan yang diinginkan dalm proses pendidikan dengan seluruh

aspeknya dan mendorong peserta didik dalam mencapai pertumbuhan yang
menyeluruh dan utuh, serta dapat melakukan penyesuaian dalam masyarakat yang
selalu mengalami perubahan.

7. Menghubungkan antara proses pendidikan dan tujuan-tujuan pembangunan dalam

masyarakat, serta mempererat hubungan pendidikan dengan masyarakat/ lingkungan
(Asnawir, 2005).3

3 Ibid diakses pada tnggal 15 maret 2021

 Seperti yang dikatakan Sergiovanni dan Carver (1975), ada 4 tujuan aministrasi yaitu:
efektivitas produksi, efisiensi, kemampuan menyesuaikan diri (adaptiveness), dan
kepuasan kerja.

Sasaran administrasi pendidikan adalah manusia, maka pelaksanaannya tidak boleh

tidak dapat disetarafkan dengan “ordenil mesin”. Sifat administrasinyapun tidak bias
bersifat mekanistis. Pelaksanaan administrasi pendidikan harus bersendikan pada prinsip-
prinsip yang sifatnya kooperatif dan demokratis. Kegiatan administrasi pendidikan
hendaknya didasarkan pada:

1. Tujuan pendidikan dan perkembangan anak didik,

2. Adanya koordinasi dalam semua usaha,
3. Penggunaan waktu, tenaga dan alat secara efektif dan efesien,
4. Partisipasi yang luas dalam menentukan policy dan program,
5. Memindahkan kekuasaan yang sesuai dengan tanggung jawab,
6. Menghindarkan overlapping fungsi. 4

D. Manfaat Administrasi Pendidikan

Ahmad Sabri dalam bukunya Administrasi Pendidikan menyebutkan manfaat

administrasi pendidikan adalah:

1. Dapat mengetahui dan menyadari akan tugas-tugas dan kewenangan yang mesti dipikul
serta mengetahui bagaimana cara-cara melaksanakan tugas-tugas dan kewenangan
masing-masing.

2. Dapat menghindarkan kesalahan-kesalahan kerja atau overlapping kerja/tugas.

3. Mengetahui bagaimana melaksanakan sesuatu kegiatan kependidikan dalam rangka

mencapai tujuan pendidikan supaya tercapai efektif serta secara tepat.

4. Mengetahui batas-batas hak dan kewajiban masing-masing tenaga kependidikan.

5. Administrasi pendidikan dan administrasi sekolah.5

Adapun manfaat administrasi pendidikan menurut Prof. Dr. H. Asnawir adalah

sebagai berikut:6

4 H.M. Daryanto, Administrasi Pendidikan,jakarta: Rineka Cipta, thn 2010,hal 17

5 Herabudin, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung, 2009. Hal 25
6 http://juniskaefendi.blogspot.com/2015/04/tujuan-dan-manfaat-administrasi.html diakses pada tanggal 17

maret 2021
 1. Mengangkat derajat kinerja pekerja dan menolong mensukseskan dan memperbaiki
kinerja tersebut.

2. kemanusiaan yang sehat dengan menekankan penghargaan kepada setiap orang pada
lembaga pendidikan yang bersangkutan.

3. Mendorong menterjemahkan, merubah pikiran-pikiran dan teori-teori pendidikan

menjadi kurikulum, program, metode, media, prosedur dan berbagai aktivitas
pendidikan lainnya untuk menempuh jalan yang tepat dalam rangka mencapai tujuan
pendidikan.

4. Berusaha menghubungkan/mempertemukan lembaga pendidikan dengan masyarakat

kearah pengembangan, kemajuan dan kestabilan. 7

7 Ibid diakses pada tanggal 17 maret 2021

 BAB III
PENUTUP

Kesimpulan

Engkoswara (1987) mengemukakan bahwa “administrasi pendidikan dalam arti

seluas-luasanya adalah suatu ilmu yang mempelajari penataan sumber daya untuk mencapai
tujuan pendidikan secara produktif”. Selanjutnya mengatakan penataan mengandung
makna, “mengatur, manajemen, memimpin, mengelola atau mengadministrasikan sumber
daya yang meliputi merencanakan, melaksanakan dan mengawasi, atau membina”.

Tujuan administrasi pendidikan adalah untuk meningkatkan efesiensi dan efektifitas

penyelenggaraan kegiatan operasional pendidikan dalam mencapai tujuan pendidikan.
Adapaun yang menjadi tujuan utama pendidikan adalah untuk mengembangkan kepribadian
dan kemampuan peserta didik agar menjadi warga Negara yang memiliki kualitas, sesuai
dengan cita-cita bangsa berdasarkan pancasila Tujuan administrasi pendidikan dapat
dikelompokkan kepada tujuan jangka pendek, tujuan jangka menengah, dan tujuan jangka
panjang.
 DAFTAR PUSTAKA

http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/al-irsyad/article/downloadSuppFile/6681/

https://www.academia.edu/8379715/Makalah_Administrasi_dan_Manajemen?show_app
_store_popup=true

Daryanto,H.M. Administrasi Pendidikan,jakarta: Rineka Cipta, thn 2010,

Herabudin, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung, 2009.

http://juniskaefendi.blogspot.com/2015/04/tujuan-dan-manfaat-administrasi.html