MAKALAH

ADMINISTRASI PENDIDKAN
Guru dan Administrasi Pendidikan

Disusun Oleh Kelompok 5 :

1. Bella Pebriani
2. Dina Fitria
3. Iriani Lukitasari
4. Neng Nina Roslina
5. Tintin Pratiwi
6. Ulan Purnama
7. Yeni Handayani

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

INSTITUT AGAMA ISLAM BOGOR
KAMPUS II
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya sehingga
makalah ini dapat diselesaikan pada waktunya. Makalah ini ditulis untuk
memenuhi tugas mata kuliah Administrasi Pendidikan dengan judul “Guru dan
Administrasi Pendidikan”
Kami menyadari dalam pembuatan makalah ini tidak lepas dari
kesalahan-kesalahan, maka dari itu kami mengharapkan syarat yang
membangun dari para pembaca. Dalam pembuatan makalah ini tidak luput dari
banyak motivasi dari teman-teman yang telah membantu.
Kami mengucapkan terimakasih kepada teman-teman yang telah banyak
memotivasi dalam pembuatan makalah ini. Semoga makalah ini bisa
memberikan informasi kepada para pembaca.
Demikianlah pengantar dengan iringan serta harapan semoga tulisan
sederhana ini dapat diterima dan bermanfaat bagi para pembaca maupun
pendengar. Atas semua ini kami ucapkan terimakasih yang tak terhingga.
Semoga segala bantuan dari semua motivasi dapat menjadi amal yang baik.
Aamiin ya rabbal alamiin.

Boogor, Maret 2023

Penyusun
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar………………………………………..………………………..i
Daftar Isi………………………………………………………………………..ii

BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................................1

1.1 Latar Belakang.....................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah................................................................................2
1.3 Tujuan Penulisan..................................................................................2

BAB II. PEMBAHASAN....................................................................................3

2.1 Pengertian Administrasi Pendidikan...................................................3
2.2 Tujuan Administrasi Pendidikan.........................................................5
2.3 Prinsip Administrasi Pendidikan.........................................................6
2.4 Fungsi Administrasi Pendidikan..........................................................7

BAB III. PENUTUP...........................................................................................8

3.1 Kesimpulan.........................................................................................8
3.2 Saran...................................................................................................9
3.3 Daftar Pustaka....................................................................................10
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sekolah adalah salah satu lembaga pendidikan yang di bangun dengan

komponen-komponen di dalamnya. Diantara komponen satu dengan yang
lainnya saing berkaitan antar satu sama lain. Beberapa komponen sekolah
diantaranya adalah tenaga pendidik, sarana dan prasarana, administrasi, dan
lain-lain. Tenaga administrasi dalam sekolah sangat dibutuhkan dan berperan
penting dalam keberlangsungan jalannya kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Di dalam sekolah sangat membutuhkan tenaga yang ahli dalam bidang
administrasi. Sebab Sumber daya manusia pada tenaga pendidikan sangat
penting, maka dari itu sangat dibutuhkan tenaga administrasi sekolah.
Masih rendahnya tingkat kompetensi yang dimiliki tenaga tata administrasi
sekolah menjadi sebuah fenomena yang perlu dituntaskan. Dikarenakan peran
dari tenaga administrasi di dalam sebuah sekolah diibaratkan sebagai sebuah
nyawa yang bergantung pada bentuk fisiknya. Untuk itu penulis akan mengkaji
dan menganalisis tentang Pentingnya administrasi sekolah dan administrasi
kelas guna kemajuan pendidikan itu sendiri. Pengertian administrasi menurut
para ahli adalah keseluruhan proses pelaksanaan dari pada keputusan yang telah
diambil dan pelaksanaan itu pada umumnya dilakukan oleh dua orang manusia
atau lebih untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Secara lebih mudah
pengertian administrasi sekolah adalah suatu kegiatan yang dilakukan
bersamaan untuk mewujudkan tujuan yang sama.

Administrasi kependidikan bukanlah suatu kegiatan kependidikan yang

dapat mencerdaskan bangsa, melainkan keberadaannya dapat melengkapi dan
membantu mencerdasakan kehidupan bangsa. Guru merupakan tenaga pendidik,
yang mana membutuhkan adanya struktur ataupun tata kependidikan untuk
mempermudah proses mengajar. Peran guru bukanlah hanya sekedar
menyampaikan ilmu pengetahuan kepada peserta didik. Namun jika ditinjau
secara luas, guru juga berperan sebagai administrator pendidikan yang handal .
Oleh sebab itu, guru sebagai administrator harus memahami secara mendalam
mengenai tugasnya sebagai administrator peserta didik. Dibutuhkan
kepemahaman pendidik dalam keterkaitan komponen yang lainnya termasuk
komponen administrasi Pendidikan.
1.2 Rumusan Masalah
1.2.1. Apa pengertian Administrasi pendidikan?
1.2.2. Apa fungsi administrasi pendidikan ?
1.2.3. Apa saja prinsip-prinsip administrasi pendidikan ?
1.2.4. Apa saja fungsi pokok administrasi pendidikan ?

1.3 Tujuan
1.3.1 Agar mahasiswa mengetahui pengertian Administrasi pendidikan.
1.3.2 Agar mahasiswa mengetahui fungsi administrasi pendidikan.
1.3.3 Agar mahasiswa mengetahui prinsip administrasi pendidikan.
1.3.4 Agar mahasiswa mengetahui fungsi pokok administrasi pendidikan
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Administrasi Pendidikan

Administrasi pendidikan adalah suatu usaha atau proses yang dilakukan
oleh banyak orang yang untuk mencapai suatu target dalam pendidikan yang
sudah ditentukan. Pada kegiatan pendidikan yang mana kemampuan dalam
bidang administrasi. Ilmu pengetahuan, teori belajar dan keterampilan yang
telah dilaksanakan bertujuan dalam jangka panjang agar tenaga administrasi
dapat mengembangkan ilmu yang telah dipelajari dan yang sudah diterapkan
dalam sekolah. Suatu usaha itu dapat juga dilakukan dengan berbagai cara
yang mewujudkan suatu target pendidikan tersebut seperti, dijalankan dengan
sekolah dasar (SD), Sekolah Menegah Pertama (SMP), Sekolah Menegah Atas
(SMA) bahkan juga di perguruan tinggi tapi tidak semuanya namun hanya
perguruan tinggi yang sudah finalisasi orang yang mencukupi. Dalam sekolah
tak hanya ada bagian akademik saja namun juga kita juga mmepelajari
pelajaran kehidupan sehari-hari.

Pengertian Administrasi Pendidikan Menurut para ahli :

1. Ngalim purwanto (2010 : 4) :

Administrasi pendidikan adalah suatu proses pengarahan dan
pengintegritasian bagi segala sesuatu diantaranya, personal, spiritual
dan maupun meterial yang terkait dengan pencapaian suatu tujuan
pendidikan.

2. Daryanto (2011: 12 ) :
Administrasi pendidikan adalah suatu tindakan koordinasi perilaku
manusia dalam pendidikan supaya sumber daya yang diperoleh dapat
ditata dengan sebaik mungkin sehingga dapat mencapai tujuan
pendidikan.

3. Syaiful Sagala (2009 : 39) :

Administrasi pendidikan adalah proses atau peristiwa yang
mengkoordinasikan dari sejumlah kegiatan yang ketergantuan dari
orang dan kelompok yang kegiatannya baik dari pemerintah maupun
dari satuan pendidikan untuk mencapai suatu tujuan pendidikan
4. Dadang Suhardan ( 2010 : 30 ) :
Administrasi pendidikan adalah pendisiplinan ilmu yang mempelajari
suatu usaha kerja sama dengan salah satunya melibatkan sumber daya
yang ada untuk pengembangan potensi peserta didik dalam mencapai
suatu tujuan pendidikan yang efektif dan efisien

5. Djam’an Satoria (dalam Uhar Suharsaputra, 2010 : 12 ) :

Administrasi pendidikan adalah sebagai keseluruhan suatu proses kerja
sama dengan memanfaatkan semua personali dan materil yang tersedia
dan sesuai untuk mencapai suatu tujuan pendidikan yang telah
ditetapkan secara efektif dan efisien.

2.2 Partisipasi Guru Dalam Pendidikan

Di dalam administrasi sekolah, partisipasi seorang guru sangatlah penting

dan menjadi keharusan. Partisipasi dalam hal ini adalah suatu kesempatan
kepada guru dan kepala sekolah untuk memberikan contoh mengenai
bagaimana demokrasi dapat diterapkan untuk memecahkan berbagai masalah
pendidikan. Para guru hendaknya didorog untuk ikut serta dalam suatu
pemecahan masalah administrasi yang berpengaruh langsung terhadap status
profesional guru. Kegiatan partisipasi guru dalam administrasi sekolah
diantaranya adalah sumbangan guru terhadap perbaikan kesejahteraan guru dan
siswa, pilihan buku dan alat tulis, serta penyempurnaan kurikulum.
Maka dariitu, pentingnya peranan guru dalam organisasi dan administrasi
sekolah tempat kegiatan yang lebih dari khusus mengajar di dalam kelas
Terdapat beberapa kesempatan yang dapat digunakan guna
mengikut sertakan guru di dalam beberapa kegiatan sekolah yaitu :

1. Mengembangkan filsafat pendidikan;

2. Memperbaiki dan menyesuaikan kurikulum;
3. Merencanakan program supervisi;
4. Merencanakan kebijakan-kebijakan kepegawaian;
5. Kesempatan berpartisipasi merencanakankegiatan ekstra kurikuler.

Di dalam setiap kegiatan, proses adminbistrasi pendidikan

diarahkan untuk mencapai tujuan pendidikan. Tujuan pendidikan dapat
terlihat di dalam cantuman di masing-masing kurikulum. Dengan adanya
tujuan ini menunujukkan bahwa perlunya pengadministrasian pelaksanaan
kurikulum yang menjadi tugas dan tanggung jawab kepala sekolah
bersama dengan segenap guru dan pegawai sekolah lainnya
2.3 Tujuan Administrasi Pendidikan

Pada umumnya, tujuan administrasi pendidikan adalah tercapainya

suatu tujuan pendidikan dalam dunia pendidikan. Menurut Sergiovanni
dan Carver (1975 dalam Burhanuddin,2005) menyebutkan empat tujuan
administrasi, diantaranya :

1. Efektifitas Produksi ;
2. Efisiensi ;
3. Kemampuan menyesuaikan diri (adaptivenes);
4. Kepuasan kerja.

Dari keempat tujuan tersebut diperlukan guna sebagai kriteria

untuk menentukan keberhasilan dalam penyelenggaraan sekolah. Seperti
contoh: sekolah memiliki fungsi untuk mencapai keefektivitasan produksi,
dengan kata lain meghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan kurikulum.
Di dalam suatu pencapaian tuuan tersebut, diperlukan usaha semaksimal serta
seefektif mungkin dengan menggunakan keperluan danadan tenaga seminimal
mungkin, namun dapat memberikan hasil yang sebaik mungkin, sehingga
mampu melanjutkan ke jenjang berikutnya serta dapat menyelaraskan diri
dengan lingkungan baru dan selanjutnya lulusan ini akan mencari kerja pada
suatu perusahaan dengan memberikan kepuasan kerja kepada mereka.
Jika dalam administrasi sarana dan prasarana terlaksana dengan
mempoerhatikan fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
pengawasan dalam pendidikan maka tujuan pendidikan yang telah direncanakan
oleh sekolah dapat tercapai secara baik.
2.4 Prinsip Administrasi Pendidikan
Prinsip dalam administrasi sangat diperlukan, supaya administrator
dapat mencapai kesuksesan dalam tugasnya. Beberapa prinsipnya antara lain:

1. Prinsip Efisiensi
Penggunaan semua sumber, tenaga, dana, dan fasilitas diupayakan
secara efisien atau digunakan secukupnya saja.
2. Prinsip pengelolaan
Administrator akan mendapatkan hasil kerja yang maksimal
dengan cara melakukam pekerjaan manajemen yang diantaranya
adalah merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan,dan
melakukan pemeriksaan atau pengontrolan.
3. Prinsip Pengutamaan Tugas Pengelolaan
Lebih memprioritaskan pekerjaan operatif. Tetapi dengan tidak
melalaikan pekerjaan pokok atau pekerjaan manajemen.

4. Prinsip Kepemimpinan yang Efektif

Yang dimaksud kepemimpinan disini adalah memperhatikan
hubungan antar manusia (human relationship), pelaksanan tugas,
serta memperhatikan situasi dan kondisi yang ada
5. Prinsip kerjasama
Untuk memperoleh hasil kerja yang maksimal, administrator juga
harus membangun kerja sama dengan seluruh anggota baik secara
horizontal maupun vertikal.

2.5 Fungsi pokok dari administrasi Pendidikan diantaranya adalah:

1. Fungsi perencanaan
Fungsi perencanaan merupakan tujuan atau capaian kerja yang
sudah ditentukan untuk dilaksanakan pada periode tertentu,
2. Fungsi pengorganisasian
Fungsi pengorganisasian merupakan proses pembagian dan
penentuan pekerjaan terhadap setiap personalia
3. Fungsi pelaksanaan
Fungsi pelaksanaan merupakan usaha untuk memberikan motivasi
pada anggota kelompok hingga mereka mencapai target yang
sudah ditentukan
4. Fungsi pengawasan
Fungsi pengawasan terdiri dari proses pemantauan, penilaian, dan
pelaporan.
 BAB III
KESIMPULAN

3.1 Kesimpulan

Administrasi pendidikan adalah suatu usaha atau proses yang dilakukan

oleh banyak orang yang untuk mencapai suatu target dalam pendidikan yang
sudah ditentukan. Suatu usaha itu dapat juga dilakukan dengan berbagai cara
yang mewujudkan suatu target pendidikan tersebut seperti, dijalankan dengan
sekolah dasar (SD), Sekolah Menegah Pertama (SMP), Sekolah Menegah Atas
(SMA) bahkan juga di perguruan tinggi tapi tidak semuanya namun hanya
perguruan tinggi yang sudah finalisasi orang yang mencukupi.

Di dalam administrasi sekolah, partisipasi seorang guru sangatlah penting

dan menjadi keharusan. Partisipasi dalam hal ini adalah suatu kesempatan
kepada guru dan kepala sekolah untuk memberikan contoh mengenai
bagaimana demokrasi dapat diterapkan untuk memecahkan berbagai masalah
Pendidikan. Di dalam setiap kegiatan, proses adminbistrasi pendidikan
diarahkan untuk mencapai tujuan pendidikan. Tujuan pendidikan dapat terlihat
di dalam cantuman di masing-masing kurikulum.

Pada umumnya, tujuan administrasi pendidikan adalah tercapainya suatu

tujuan pendidikan dalam dunia pendidikan. Sedangkan fungsi administrasi
Pendidikan diantaranya : fungsi perencanaan, fungsi pengorganisasian, fungsi
pelaksanaan, dan fungsi pengawasan. Prinsip administrasi Pendidikan
diantanya: prinsip efisiensi, prinsip pengelolaan, prinsip pengutamakan tugas
pengelolaan, tugas kepemimpinan, dan prinsip kerjasama.
3.2 Saran
Sebagai tenaga kependidikan atau soerang guru, wawasan
tentang administrasi pendidikan sangat penting karena subyek ini
berbicara tentang latar kerja seorang guru. Wawasan itu dapat
membantunya mengambil keputusan yang tepat dalam melaksanakan
tugasnya. Sebagai orang yang menggeluti dunia pendidikan, mari kita
bersama untuk memperbaiki dan ikut berpartisipasi dalam kegiatan
administrasi sekolah.
 DAFTAR PUSTAKA

Arif, M. 2020. Profesi Kependidikan (Pedoman dan Acuan Guru Mencintai

Profesinya). Sumatera Barat: ICM Publisher.

Mahidin. 2017. Kajian Administrasi Pendidikan di Dunia Pendidikan. Jurnal

Pendidikan dan Konseling. 7(1):131-138.

Nopita, N. 2016. Konsep Administrasi Pendidikan. Sumedang: UNPAD.

Ibrahim, A. 2017. Pendidikan : Pengertian Administrasi Pendidikan.

https://pengertiandefinisi.com/pengertian-administrasi-pendidikan/
[Diakses pada tanggal 28 Februari 2021].