KURIKULUM

PEMBELAJARAN
IPS SD
Tujuan Pendidikan IPS & Muatan Kompetensi dalam
Struktur Kurikulum IPS SD

DOSEN PENGAMPU: DISUSUN OLEH:

Khairunnisa, S.Pd., M.Pd KELOMPOK 2

 KELOMPOK 2:

AGNES MARSHINTA TAMBUN TALITAKUM SIMARMATA

(1213111049) (1211111071)
ANDREAS IMANUEL PARASETIO SIAHAAN
(1213111038)
PENDAHULUAN
Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan suatu Program Pendidikan yang
mengintegrasikan konsep-konsep dasar terpilih dari ilmu-ilmu sosial dan
humaniora, untuk tujuan pembinaanwarga negara yang baik. Melalui
mata pelajaran IPS disekolah dasar para siswa diharapkan dapat
memiliki pengetahuan dan wawasan tentang konsep-konsep dasar ilmu
sosial dan humaniora, memiliki kepekaan dan kesadaran terhadap
masalah sosial di lingkungannya, serta memiliki keterampilan mengkaji
dan memecahkan masalah-masalah sosial tersebut.
 A. TUJUAN
PENDIDIKAN IPS
TUJUAN PENDIDIKAN
MENURUT:

Nursid Sumaatmadja, 2006

Oemar Hamalik

Kesesuaian Kurikulum 2006

Sapriya, dkk.. 2009, hlm. 11 12

Secara Umum
B. MUATAN KOMPETENSI IPS DALAM
KURIKULUM 2013

Ruang lingkup Pendidikan IPS di SD ini meliputi geografi, sejarah, ekonomi,

sosiologi, dan hukum yang mana melalui pembelajaran IPS ini peserta
didik diarahkan untuk dapat menjadi warga negara Indonesia yang
demokratis dan bertanggung jawab serta warga dunia yang cinta damai.
 MUATAN KOMPETENSI DALAM:

KELAS KELAS KELAS

1 2 3
KELAS KELAS KELAS

4 5 6
 KESIMPULAN

Tujuan Pendidikan IPS

adalah mendidik anak agar memiliki intelektual
sosial dan kepedulian sosial yang berguna untuk
dimasa depan dimana ia bisa memecahkan
masalah masalah sosial disekitarnya.

Standar kompetensi dan kompetensi dasar

menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok,
kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk
penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu
memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

TERIMAKASIH