RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PRAKTEK
KEWIRAUSAHAAN
TAHUN AKADEMIK 2022/2023

PROGRAM STUDI NERS

STIKes FLORA
MEDAN
2022

1|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 Jln. Rajawali no.24.Kel Sei Sekambing B Kecamatan Medan
Sunggal-Sumatera Utara-Indonesia-20122
Telp. (061) 8454406-8454407-8454408-8454409

DOSEN PENGAMPU

No Nama Pengampu Mata Kuliah Nomor Kontak

1 Bintang Hartati Nasution.S.Psi.M.Psi 085297198167
2 Jun Edy Samosir Pakpahan SKM.MKM 0813771778585
3 Susy Hartaty Situmorang S.Kep.MKM 081220230986

2|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, Rancangan
Pembelajaran Semester VII Program Studi Ners STIKes Flora ini dapat diselesaikan dengan
tepat waktu.

RPS ini berisi tentang informasi-informasi dan penjelasan-penjelasan yang mendasar

dalam pelaksanaan rangkaian kegiatan Pembelajaran, dan praktikum pada mata kuliah
kewirausahaan Melalui pengadaan buku panduan ini diharapkan mahasiswa akan mengetahui
dengan jelas tentang capaian pembelajaran mata kuliah, deskripsi singkat, bahan kajian, bentuk
dan metode pembelajaran, alokasi waktu, penilaian dan penanggung jawab pembelajaran mata
kuliah kewirausahaan Untuk itu penyusunan RPS ini diharapkan dapat bermanfaat dan berguna
bagi peserta didik dan dosen pengampu.

Akhir kata, pengampu mata kuliah mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu dalam penyelesaian RPS ini. Masukan dan kritik yang membangun sangat
diharapkan untuk penyempurnaan RPS ini.

Medan, 5 September 2022

(Tim penyusun)

3|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 VISI DAN MISI

A. VISI STIKes FLORA

Menjadi sekolah tinggi yang unggul, profesional dalam bidang kesehatan serta mampu
bersaing di tingkat nasional dan berwawasan global tahun 2022.

B. MISI STIKes FORA

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran melalui penggunaan berbagai teknologi
pendidikan sesuai dengan standart mutu pendidikan nasional dan internasional
2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian yang menunjang pengembangan ilmu dengan ung-
gul dan profesional dalam bidang kesehatan
3. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat sebagai implementasi hasil penelitian
yang didasarkan pada bidang kesehatan.
4. Meningkatkan Kerjasama bebas aktif dalam Pendidikan kesehatan baik ditingkat nasional
maupun ditingkat internasional.

C. VISI PROGRAM STUDI NERS

Menjadi program studi ners STIKes Flora yang unggul, professional dan mampu bersaing
di tingkat nasional dan berwawasan global tahun 2022.

D. MISI PROGRAM STUDI NERS

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan ners yang kompeten dan
kompetitif pada keperawatan medikal bedah dengan keunggulan perawatan luka modern
sesuai dengan standar mutu pendidikan nasional dan internasional.
2. Melaksanakan penelitian dan pengembangan yang ditekankan pada evidence based keper-
awatan medikal bedah dengan kekhususan perawatan luka modern.
3. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat yang didasarkan pada perkembangan keper-
awatan.
4. Mempersiapkan lulusan Ners yang handal, kompeten dan kompetitif yang mampu mener-
apkan ilmunya di dunia kesehatan dan masyarakat.
5. Menyediakan sarana dan prasarana yang baik dalam mendukung proses pembelajaran yang
kondusif untuk mencapai kompetensi lulusan .
Melaksanakan kerjasama dengan institusi yang saling menguntungkan baik regional, nasional
dan internasional yang terkait dengan pengembangan kompetensi keperawatan dalam rangka
mendukung tri dharma perguruan tinggi.

4|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN FLORA
T.A 2020/2021
Jl. Rajawali No. 24 Medan, Telp. 061-8454406
Website : www.stikesflora-medan.ac.id
Email: Info@stikesflora-medan.ac.id

KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS: 3 SKS SEMESTER DIREVISI

KWA172 Kewirausahaan T=2 L=1 VII 2020

PRAKTEK KEWIRAUSAHAAN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK KETUA PROGRAM STUDI

Bintang Hartati Naution. Bintang Hartati Nasution Suherni, S.Kep.,Ns.,M.Kep

OTORISASI TandaTangan TandaTangan TandaTangan

CAPAIAN 1. Bertakwa kepada Tuhan YME, menunjukkan sikap profesional, prinsip etik, perspektif hukum dan budaya dalam keperawatan 1
PEMBELAJARAN 2. Mampu menguasai keterampilan umum pada bidang keilmuannya 1
3. Mampu memahami ilmu keperawatan untuk melakukan asuhan keperawatan berdasarkan pendekatan proses keperawatan 1
4. Mampu memberikan asuhan keperawatan secara profesional pada tatanan laboratorium dan lapangan (klinik dan komunitas) untuk meningkatkan kualita1
keperawatan dan keselamatan klien
5. Mampu melaksanakan edukasi dengan keterampilan komunikasi dalam asuhan keperawatan dan informasi ilmiah
6. Mampu membangun kapasitas kepemimpinan dan manajemen 1
7. Mampu melakukan penelitian ilmiah di bidang ilmu dan teknologi keperawatan untuk memecahkan masalah kesehatan 1
8. Mampu menghasilkan, mengomunikasikan, dan melakukan inovasi pada bidang ilmu dan teknologi keperawatan, dan 1
9. Mampu meningkatkan keahlian profesional di bidang keperawatan melalui pembelajaran seumur hidup 1

5|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 M

Mata Kuliah:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran kewirausahaan,bila diberi data kasus,mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan konsep kewirausahaan dalam bidang kesehatan / keperawatan

2. Menjelaskan prinsip – prinsip, jenis – jenis , faktor – faktor, karakter, spirit, etika dan tanggung jawab dalam kewirausahaan
Menjelaskan dan menguasai dalam strategi kewirausahaan,konsep home care, dan nursing ceentre.

DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini membahas tentang konsep patologi,patofisiologi, mikrobiologi dan parasitologi pada berbagai kondisi sebagai landasan dalam
MATA KULIAH mempelajari ilmu-ilmu lanjutan/keahlian.

PUSTAKA UTAMA:

Antai-Otong, D. (2008). Nurse-Client Communication: A Life Span Approach. United Kingdom: Jones and Barlett Publishers.
Bateman, T. (2011). Nursing Team Dynamics: Communication, Culture, Collaboration. Thesis, Canada: Library and Archives. Diaksesdariproquest
dissertation and Thesis
Berman, A., Snyder, S.J., Kozier, B., &Erb, G.( 2008). Fundamental of Nursing, Concept, process and practice, 8ed.USA:Pearson Education, Inc.
Jones, L (2009). The healing relationship. Nursing Standart. 24 (3): 64.
Hockenberry, M.J. &Wilson,D. (2011). Wong’s Nursing care of Infant and children. 9ed. Canada: Elsevier Mosby
Leininger, M. & Mc Farland, M.R. (2006). Culture Care Diversity and Universality: a Worldwide Nursing Theory. Canada: Jones and Bartlett Publisher.
Stickley, T. & Freshwater, D. (2006). The art of listening in the rherapeutic relationship. Mental health practice, 9 (5): 12-18.
Taylor C. (1993). Fundamental of Nursinng: The Art and Science of Nursing Care. Philadelphia :Lippincott – Raven Publisher.
Suryani (2014). Komunikasiterapeutik: Teori dan Praktik. Jakarta: EGC

PENDUKUNG:

MEDIA PEMBELAJARA SOFTWARE: HARDWARE:

N 1. Power Point LCD & Laptop
2. video
3. Link Zoom
4. link Google Meet
5. Google Class Room ( GCR)
6. Praktek belajar lapangan

TEAM TEACHING 1. Jun Edy, SKM, M.K.M. ( 081377178585)

2. Betty Maria Panjaitan, S.Kep, Ns, M.Kes.( 082363794759)

6|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 3. Ina Yulianti Rangkuti, SKM, M.K.M ( 085362300090)

Jadwal Mengajar:
Selasa kelas A,jam 10.00-12.00 (TM:T)
Sabtu kelas A,jam 10.00-13.00 (TM:L)
Senin kelas B,Jam 10.00-12.00 (TM:T)
Sabtu kelas B,jam 14.00-17.00 (TM:L)
Kamis kelas C,jam 08.00-10.00 (TM:T)
Sabtu kelas C,jam 07.00-10.00 (TM:L)

MATA KULIAH SYARAT ---

RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

7|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021
 Min Capaian Pembelajaran Mata Hasil ALOKASI WAKTU Penilaian (assessment)
ggu ke -/ Kuliah (Learning Outcome/LO) Bahan Kajian Penelitian Bentuk
TM dan PKM Pembelajaran
Kuliah Tugas Mandi Praktikum Metode Kriteria Bobot
ri Penilaian Penilaian Penilai
(Indikator) an
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
1 Mampu dengan kreatifitas Membuat paper tentang sikap  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
dan inovasi dalam memilih & perilaku seorang wirausaha  Self-Directed dan kebenaran
Learning penjelasan
perilaku wirausaha yang berhasil mulai dari 0. Pilih
salah satu konglomerat di
( Bintang Hartati Nst ) Indonesia.
(Maksimal 5 halaman ketik 1,15
spasi, time new roman font 12)
2 Mahasiswa mampu Dapat membuat & tahu  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 10%
mendirikan usaha baru bagaimana perijinan usaha yang  Self-Directed dan kebenaran
Learning penjelasan
dengan perijinan usaha ada di Indonesia ( PT, CV,
yang ada di Indonesia ( PT, koperasi) serta yang
CV, koperasi) serta yang lainnya.Tentukan 3 jenisusaha
lainnya. yang akan dijalankan,
berikutalasannya
( Bintang Hartati Nst ) (Maksimal 5 halaman ketik
1,15 spasi, time new roman font
12)
3 Mahasiswa mampu Dapat membuat struktur  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 10 %
membuat struktur organisasi dan uraian tugas  Self-Directed dan kebenaran
Learning penjelasan
organisasi dan manajemen orang yang ditempatkan,
dalam men capai tujuan berdasarkan strukrur
organisasi yang fungsional, output produk,
berorientasi laba. wilayah dan militer.
( Bintang Hartati Nst) (Maksimal 3 halaman ketik
1,15 spasi, time new roman
font 12)

8|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 Min Capaian Pembelajaran Mata Hasil ALOKASI WAKTU Penilaian (assessment)
ggu ke -/ Kuliah (Learning Outcome/LO) Bahan Kajian Penelitian Bentuk
TM dan PKM Pembelajaran
Kuliah Tugas Mandi Praktikum Metode Kriteria Bobot
ri Penilaian Penilaian Penilai
(Indikator) an
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
4 Mahasiswa mampu Dapat menentukan pangsa  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 10 %
mempraktekkan apa yang pasar untuk wilayah yang dituju  Self-Directed Presentas dan kebenaran
Learning i penjelasan
sudah dijelaskan diberikan serta hitung target yang akan
 Collaborativ
oleh pengajar/ dosen diperoleh dari pangsa pasar e Learning Penguasaanmat
tentang : “ Teknik dan yang ada,serta disesuaikan eri dan
Strategi Pemasaran dengan usaha yang dipilih. komunikatifpres
”Mampu menetapakan (Maksimal 5 halaman ketik entasi
pangsa pasar serta 1,15 spasi, time new roman font
memahami perhitungan 12)
harga pokok produksi &
harga pokok penjualan.

( Bintang Hartati Nst )

5 Mahasiswa mampu Dapat menentukan harga jual  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
memahami dan menjelaskan didasarkan atas target pasar  Self-Directed Presentas dan kebenaran
Learning i penjelasan
pengertian produk serta yang diperhitungkan pada sesi
 Collaborativ
paham akan adanya produck kuliah ke 4. e Learning Penguasaanmat
life cycle (PLC). Dan dapat eri dan
menetapkan harga jual komunikatifpres
entasi
( Bintang Hartati Nst )
6 Mahasiswa mampu Mempraktekkan membuat  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 10 %
mempraktekkan apa yang rencana keuangan usaha yang  Self-Directed Presentas dan kebenaran
Learning i penjelasan
sudah dijelaskan oleh akan dijalankan dan mahir
 Collaborative
dosen,tentang mengelola menghitung dan menentukan Learning Penguasaanmat
keuangan usaha yang kelayakan usahanya. eri dan
difokuskan pada rencana (Maksimal 5 halaman ketik komunikatifpres
keuangan utk membuat 1,15 spasi, time new roman font entasi

9|RPS PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 Min Capaian Pembelajaran Mata Hasil ALOKASI WAKTU Penilaian (assessment)
ggu ke -/ Kuliah (Learning Outcome/LO) Bahan Kajian Penelitian Bentuk
TM dan PKM Pembelajaran
Kuliah Tugas Mandi Praktikum Metode Kriteria Bobot
ri Penilaian Penilaian Penilai
(Indikator) an
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
proposal usaha 12).

Jun Edy Pakphan )

7 Mahasiswa mampu Membuat Jenis- Jenis  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
menjelaskan jenis – jenis Kewirausahaan di bidang non  Small group dan kebenaran
discussion penjelasan
kewirausahaan kesehatan dan Kesehatan

( Jun Edy Pakpahan )

8 UTS

9 Mahasiswa membuat usaha Presentasi;Idea Usaha yang  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
secara umum dapat diterima oleh pasar secara  Collaborativ dan kebenaran
e Learning penjelasan
umum
( Jun Edy Pakpahan )
10 Mahasiswa membuat usaha Persentase ide usaha di bidang  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
secara bidang kesehatan  Collaborative dan kebenaran
kesehatan umum
Learning penjelasan

( Jun Edy Pakpahan )

11 Mahasiswa membuat usaha Persentase ide usaha di bidang  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
secara bidang keperawatan keperawatan medical bedah  Collaborative dan kebenaran
Learning penjelasan
medikal bedah

( Susy Situmorang )
12 Mahasiswa membuat usaha Persentase ide usaha di bidang  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
secara bidang keperawatan keperawatan medical bedah  Collaborative dan kebenaran
Learning penjelasan
anak

10 | R P S PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 Min Capaian Pembelajaran Mata Hasil ALOKASI WAKTU Penilaian (assessment)
ggu ke -/ Kuliah (Learning Outcome/LO) Bahan Kajian Penelitian Bentuk
TM dan PKM Pembelajaran
Kuliah Tugas Mandi Praktikum Metode Kriteria Bobot
ri Penilaian Penilaian Penilai
(Indikator) an
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
( Susy Situmorang )
13 Mahasiswa membuat usaha Persentase ide usaha di bidang  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
secara bidang keperawatan keperawatan Maternitas  Collaborativ dan kebenaran
e Learning penjelasan
maternitas

( Susy Situmorang )
14 Mahasiswa membuat usaha Persentase ide usaha di bidang  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 5%
secara bidang keperawatan keperawatan gerontik  Collaborativ dan kebenaran
e Learning penjelasan
gerontik

( Susy Situmorang )
15 Mahasiswa membuat usaha Persentase ide usaha di bidang  Lecture 2x50’ 2x60’ 2x60’ Kuis Kelengkapan 10 %
secara bidang keperawatan keperawatan komunitas  Small group dan kebenaran
discussion penjelasan
komunitas
 Collaborativ
e Learning
( Susy Situmorang )
16 UAS

11 | R P S PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 EVALUASI HASIL BELAJAR

Komponen Bobot Keterangan

Kognitif 20% Kuis 1 (50%); UTS (50%);
25% Kuis 2 (50%); UAS (50%)
Penugasan Ketepatan waktu; Kerjasama tim; Kesesuaian konten
(Seminar/ dengan esensi penugasan.
Afektif/Tutorial) Kesiapan makalah; Penguasaan konten makalah;
20% Manajemen waktu, Tanggung jawab, Kreativitas,
Kerjasama, Menghargai pendapat orang lain, Percaya
diri, Empati, Komunikatif, Self motivation, Time
management, Berfikir kritis, Change management.
Keaktifan/ 10% Berkontribusi terhadap aktifitas yang berlangsung
Psikomotor/ Keaktifan dalam kegiatan skill lab; Kerjasama dalam
keterampilan 25% tim;
Tanggung jawab terhadap properti lab; Ujian skill lab
Total 100% Nilai Batas Lulus (68)

Rentang Penilaian Pembelajaran

Rentang penilaian pembelajaran mengacu pada pasal 23 ayat (1) Permendikbud RI Nomor 49
Tahun 2017 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan Ketua STIKesAdapaun rentang
nilai yang digunakan Prodi adalah sebagai berikut:

No Rentang Nilai Lambang Nilai Batas Lulus

1 79 – 100 A
2 68 – 78.99 B
3 56 – 67.99 C 68/B
4 45 – 55.99 D
5 0 – 44.99 E

12 | R P S PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 RANCANGAN TUGAS

A. Rancangan Tugas I
1. Bentuk Tugas : Mahasiswa membuat media edukasi melalui video
2. Judul Tugas : Media edukasi melalui video tentang kewirausahaan.
3. Sub. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
Mampu membuat media pendidikan kesehatan pada kewirausahaan
4. Deskripsi/Uraian Tugas :
Mahasiswa membuat video penkes tentang kewirausahaan.
5. Metode Pengerjaan Tugas :
Mahasiswa dibagi kelompok dengan masing-masing kelompok berjumlah 5 orang. Setiap
kelompok membuat video penkes yang telah ditentukan topiknya oleh fasilitator,
6. Indikator :
Video menarik, bahasa mudah dipahami, tidak ada SARA, mahasiswa aktif saat
berdiskusi.
a. Kesesuaian hasil dengan tujuan pembelajaran (40%)
b. Media mengikuti kaidah yang benar (40%)
c. Mengumpulkan tugas sesuai waktunya (20%)
B. Rancangan Tugas II
1. Bentuk Tugas :
Mahasiswa membuat PICOT dan mengkaji artikel ilmiah berbahasa Inggris sesuai Level
of Evidence dengan topic kewirausahaan secara individu.
2. Judul Tugas :
Evidence-Based Practice in entrepreneurship Nursing Semester VII
3. Sub. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
Mahasiswa membuat PICOT dan mengkaji artikel ilmiah berbahasa inggris sesuai Level
of Evidence dengan topik keperawatan kewirausahaan secara individu.
4. Deskripsi/Uraian Tugas :
Mahasiswa mencari 1 artikel ilmiah berbahasa inggris (untuk kelas bilingual) atau
berbahasa Indonesia (untuk kelas A dan B) dari PubMed / Cochrane / Google Scholar
dengan setting penelitiannya di luar negeri. Artikel minimal 3 tahun terakhir lalu
download full paper-nya dalam bentuk PDF.
Mahasiswa akan dipilihkan jenis Level of Evidence artikel ilmiah yang harus dicari
seperti Case Control, Case Report, Systematic Review, Cohort, RCT, atau Penelitian
Kualitatif. Topik penelitian mengenai isu-isu seputar kewirausahaan yang ada pada RPS
Semester VII
5. Metode Pengerjaan Tugas :

13 | R P S PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

 Mahasiswa membuat PICOT darti artikel yang terlah dipilih dan mengerjakan tugasnya di
dalam link Google Form.
6. Indikator :
- Mahasiswa dapat membuat PICOT sesuai dengan yang telah diajarkan (20 %)
- Mahasiswa dapat mencari artikel ilmiah dengan level of evidence yang sudah diajarkan
(40%)
- Mahasiswa dapat mencari dan menelaah isu-isu terkini terkait kewirausahaan atau dari
artikel ilmiah. (40%).
C. Rancangan Tugas (III)
1. BentukTugas:
Mahasiswa membuat makalah tentang asuhan keperawatam pada kewirausahaandalam
kelompok yang telah dibagi oeh koordinator mata ajar dan dipresentasikan.
2. JudulTugas:
kewirausahaan.
3. Sub. Capaian Pembelajaran MataKuliah
Mampu mempresentasikan kasus kewirausahaan
4. Deskripsi/Uraian Tugas
a. Mahasiswa dibagi dalam kelompok kecil (5-6 orang)
b. Mahasiswa diberikan kasus fiktif tentang kewirausahaan
c. Mahasiswa membuat asuhan keperawatan dari kasus yang diberikan.
d. Mahasiswa memperesentasikan makalah

5. Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian:

a. Kejelasan saat penyampaian materi (30%)
b. Mampu mengemukakan gagasan/pendapat yang ilmiah sesuai dengan topik (40%)
c. Kejelasan saat menjawab pertanyaan (20%)
d. Keaktifan dan kontribusi dalam kelompok (10%)

Mengetahui Medan, 1 Juni 2020

Suherni, S.Kep.,Ns.,M.Kep Bintang Hartati Nasution.S.Psi.M.Psi

Ka.Program Studi Koordinator Mata Kuliah

14 | R P S PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021

15 | R P S PRODI NERS STIKES FLORA SEMESTER GANJIL T.A. 2020/2021