NAMA : GUSTI AYU PUTU DEVI ARIANI

NO PESERTA : 201503182214
MATA PELAJARAN : 204 - SEJARAH INDONESIA
MODUL : Refleksi Modul Bidang Studi / Jurnal Harian

LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul Peradaban Hindu – Budha dan Islam

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Teori Masuknya Hindu-Budha di Indonesia
2. Peradaban Masyarakat Indonesia Masa Hindu-
Budha
3. Teori Masuknya Islam di Indonesia
4. Peradaban Masyarakat Indonesia pada masa Islam
No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi bersama teman Pemecahan masalah dalam memahami materi yang
dan dosen mengenai pemecahan mengalami kesulitan:
masalah dalam memahami materi 1. Teori masuknya agama Hindu dan Buddha ke
yang mengalami kesulitan Indonesia yaitu dengan cara menyampaikan fakta-
fakta yang ada disertai dengan bukti-bukti yang
akurat berdasarkan hasil penelitian. Mungkin bisa
diperkuat dengan adanya literasi-literasi lain yang
lebih relevan.

2. Silsilah raja Hindu Buddha yang dibeberapa

kerajaan memiliki keterkaitan seperti Kediri dan
Singasari. Solusi untuk masalah ini adalah dengan
cara bermain peran (sebelum pandemic) atau juga
bisa memperlihatkan video di youtube yang
berkaitan dengan silsilah raja pada kedua kerajaan
tersebut dan menerangkan hubungan kedua
kerajaan tersebut. Untuk masa sekarang, mungkin
tidak bisa kita menerapkan bermain peran.
Alternative lain mungkin bisa membagikan link
youtube kepada siswa agar bisa menonton video
yang dimaksud.

3. Kerajaan-kerajaan yang dibahas terlalu banyak

2 Uraikan hasil diskusi bersama teman
dan dosen mengenai miskonsepsi di
modul ini
dan banyak yang harus dibahas dalam satu
kerajaan. Solusinya dengan cara membuat
kelompok-kelompok dan memberikan tugas
kepada setiap kelompok agar mengidentifikasi
setiap kerajaan yang sudah ditentukan seperti
silsilah raja, kondisi politik, ekonomi dan sosial
kemudian dibuat sebagus mungkin. Setelah itu
bisa dibagikan ke teman-teman yang lain dengan
memfoto copy. Agar tidak terlalu banyak, maka
yang diambil adalah kerajaan-kerajaan besar saja.
Materi yang mengalami miskonsepsi
1. Teori masuknya Hindu-Buddha yang memiliki
teori yang sama tetapi dengan ajaran agama yang
berbeda. Sampai saat ini mengenai teori masuknya
agama Hindu dan Buddha hanya dibahas teori
masuknya agama Hindu saja. Sedangkan proses
masuknya agama Buddha ke Indonesia tidak
banyak yang membahas. Dengan begitu akan
menimbulkan asumsi bahwa kedua agama tersebut
datang bersamaan dan dibawa serta disebarkan
NAMA : GUSTI AYU PUTU DEVI ARIANI
NO PESERTA : 201503182214
MATA PELAJARAN : 204 - SEJARAH INDONESIA
MODUL : Refleksi Modul Bidang Studi / Jurnal Harian

oleh orang-orang yang sama pula. Meskipun

kedua agama tersebut memiliki ajaran yang
berbeda.

2. Teori masuknya agama dan budaya Islam ke

Indonesia, terdapat teori yang berbeda diantara
para ahli. Terutama berkaitan dengan dari mana
agama Islam masuk ke Indonesia? seringkali
menimbulkan perdebatan. Dari segi waktu, juga
menimbulkan perdebatan kapan islam itu mulai
masuk dan berkembang di Indonesia.

3. Pembahasan proses islamisasi hanya

terkonsentrasi pada proses islamisasi di Jawa saja.
Pada kenyataannya, proses islamisasi di berbagai
daerah memiliki ciri khas tersendiri antara deaerah
satu dengan daerah yang lain. Seperti di daerah
Sumatera Barat, dimana tokoh-tokoh setempat
(Kaum Paderi) rela untuk pergi ke Makkah
sebagai kota lahirnya agama Islam untuk belajar
dan memperdalam ilmu agama. Setelah itu,
mereka baru pulang ke Indonesia dan
menyebarkan kepada masyarakat sekitar.

4. Adat masyarakat dengan perpaduan ajaran agama

Islam. Ada berbagai macam adat dan tradisi yang
merupakan hasil akulturasi serta asimilasi dari
agama dan budaya Islam dengan daerah setempat
sehingga menciptakan adat dan budaya yang baru.
Seperti Tabuik, gamelan, wayang, tembang
mocopat dan lain sebagainya.

5. Banyak kerajaan-kerajaan yang bercorak Hindu

Buddha maupun Islam yang belum dibahas di
modul. Terutama kerajaan-kerajaan kecil yang
mungkin sumber-sumbernya belum begitu kuat.
Mungkin perlu adanya penelitian lebih dalam
sehingga memperkuat kedudukan dari kerajaan
tersebut bahwa dahulu pernah berdiri.

3 Hambatan yang dialami pada 1. Sulitnya sinyal sehingga terkadang apa yang
pembelajaran analisis materi dijelaskan tentang masalah pada modul tidak bisa
pembelajaran berbasis masalah di diterima dengan baik dan jelas. Selain itu karena
modul ini
jaringan yang buruk, seringkali keluar masuk
room google meet.

2. Materi yang disampaikan dalam modul terlalu

banyak, sehingga tidak sesuai dengan waktu
pembahasan di pendalaman materi. Ditambah lagi
harus Menganalisis setiap kegiatan belajar materi-
materi yang sulit dipahami, miskonsepsi dan
membuat daftar istilah. Kebetulan di mata
NAMA : GUSTI AYU PUTU DEVI ARIANI
NO PESERTA : 201503182214
MATA PELAJARAN : 204 - SEJARAH INDONESIA
MODUL : Refleksi Modul Bidang Studi / Jurnal Harian

pelajaran sejarah banyak sekali istilas-istilah

asing.

3. Tidak ada petunjuk pengerjaan modul

sebelumnya.

4 Hal yang akan dilakukan untuk 1. Memperluas wawasan materi dari sumber lain bisa
sukses di pembelajaran modul berupa internet seperti blog, web, maupun youtube
berikutnya atau juga bisa berasal dari sumber bacaan lain.

2. Memperdalam kembali materi modul yang akan

datang

3. Memperkaya referensi yang relevan dengan modul

baik dari internet maupun buku pendukung
lainnya.