REKAYASA IDE

ETIKA PROFESI

“PENGARUH PERANAN GURU GURU DALAM METODE DAN MEDIA

PEMBELAJARAN TERHADAP STRATEGI PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL”

DOSEN PENGAMPU : ROTUA SP MANULLANG, S.Pd., M.Si

DISUSUN OLEH :

NURUL HIKMAH (7193144014)

PRODI S1 PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2022
 Berdasarkan CBR dan CJR yang sudah saya dan anggota kelompok saya buat, maka
dapat saya buat buah pikir terkait dengan peran guru dan kesiapan guru menghadapi era digital
pada industri 4.0 dan 5.0.
Menurut saya, di era Revolusi Industri 4.0 semua guru dan lembaga pendidikan
khususnya pendidikan dasar harus merespon cepat agar tidak tertinggal. Guru harus paham
dan menguasai literasi abad 21 yang menekankan pengetahuan berbasis data, teknologi, dan
humanisme, bukan sekadar kemampuan membaca, menulis dan berhitung saja. Kemampuan
literasi tertinggal jauh dari negara lain, mengharuskan pendidikan dasar menguatkan
kemampuan literasi. Guru-guru di negeri ini harus bisa menangkap sinyal itu ketika zaman
berubah makin cepat tersebut. Karakteristik model dari Industri 4.0 adalah kombinasi dari
beberapa perkembangan teknologi terbaru seperti sistem siber fisik, teknologi informasi dan
komunikasi, jaringan komunikasi, big data, cloud computing, pemodelan, virtualisasi,
simulasi serta peralatan untuk kemudahan interaksi manusia dengan komputer.
Metode seperti apa yang harus mereka terapkan agar kegiatan belajar mengajar tetap
berjalan dengan lancar seperti biasanya. Adapun metode yang bisa guru terapkan dimasa
pandemic covid ini seperti: Metode Tugas, Metode Mind Mapping, Projected Still Media dan
Media Teks. Pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai media baik secara
online dan offline. Media pembelajaran online dapat digunakan dengan google classroom,
google suite, whatsapp, dan zoom. Guru pun dapat membuat dan mendesain materi dengan
membuat compact disk yang dapat diberikan kepada siswa.