PROGAM KERJA

MGMP PAI SMP NEGERI/SWASTA KABUPATEN LUMAJANG

MASA KEPENGURUSAN 2021-2024

DINAS PENDIKAN KABUPATEN LUMAJANG

21 Agustus 2021
 HALAMAN PENGESAHAN
PROGAM KERJA MGMP PAI SMP NEGERI/SWASTA KABUPATEN LUMAJANG
MASA KEPENGURUSAN 2021-2024

Progam Kerja ini disusun berdasarkan Sidang Komisi dan Sidang Pleno
Pada tanggal 19-21 Agustus 2021 di Lumajang
Dan telah dimusyarahkan serta diputuskan bersama Pengurus MGMP baik pengurus harian
maupun bidang

Tanda Tangan

Ketua Sidang

………………………………………….
NIP.
Ketua MGMP PAI

…………………………………………
NIP.
Pembina MGMP PAI

…………………………………………
NIP.

Pengawas PAI

…………………………………………
NIP.

Mengesahkan
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Lumajang

Drs. Agus Salim, M.Pd

NIP. 196406061989031015

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
i
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan agama memiliki tujuan untuk meningkatkan potensi spiritual dan
membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa serta berakhlakul karimah. Peningkatan spiritual tersebut pada akhirnya
bertujuan untuk mengoptimalkan berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya
Mencerminkan harkat, dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan. Sebagai pendidik yang
menjalankan profesinya dalam bidang pendidikan agama Islam menyadari urgensinya sebagai
pelayan umat (khadimul ummah) ikhtiar bersama dalam membina, meningkatkan dan
mengembangkan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam, untuk membangunnya
masyarakat madani di zaman modern ini yang dilandasi hidup dan ketaqwaan kepada Tuhan
Yang Maha Esa yang berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945.

Pengembangan sumber daya manusia pendidik, khususnya pengembangan profesional

guru PAI, merupakan usaha mempersiapkan guru agar memiliki berbagai wawasan,
pengetahuan, keterampilan, dan memberikan rasa percaya diri untuk melaksanakan tugas dan
kewajibannya sebagai guru profesional. Pengembangan atau peningkatan kemampuan
profesional harus bertolak pada kebutuhan atau permasalahan nyata yang dihadapi oleh guru,
agar bermakna. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen pasal 20 ayat (b) mengamanatkan bahwa dalam rangka melaksanakan tugas
keprofesionalannya, guru berkewajiban meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi
akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni.

Berkaitan dengan peran strategis MGMP untuk meningkatkan kompetensi guru dan
kinerja guru, maka pemberdayaan MGMP merupakan hal yang seharusnya
dilakukan. Berbagai upaya untuk meningkatkan kinerja guru, antara lain melalui berbagai
pelatihan instruktur, peningkatan sarana dan prasarana, dan peningkatan mutu manajemen
MGMP.

Selain itu belum adanya rambu-rambu/petunjuk yang dapat digunakan sebagai acuan
bagi guru dan pengurus MGMP dalam melakukan aktivitas serta belum intensifnya program
Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang
Masa kepengurusan 2021-2024
1
yang melaksanakan bagi peningkatan kualitas dan profesionalisme tenaga pendidik PAI
sebagai aflikasi dari kegiatan MGMP.

Dengan penataan yang baik dan terorganisir serta berupaya merevitalisasi peran
seluruh anggota MGMP, kegiatan guru yang dilakukan MGMP diharapkan dapat menumbuh
kembangkan kompetensi sehingga aktivitas yang dilaksanakan dapat lebih terarah dan dapat
dijadikan wahana bagi pengembangan profesionalisme guru yang bermutu, mandiri, dan
berkelanjutan.

B. Dasar Hukum

1. Undang Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional

2. Undang Undang Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

3. Undang Undang Republik Indonesia nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 55 tahun 2007 tntang Pendidikan

Agama dan Pendidikan Keagamaan

5. Surat Edaran Bersama Dirjen Pendidikan Dasar Menengah nomor 781/A/C/U/1993

dan Dirjen Kelembagaan Agama Islam nomor 1/01/ED/1444/1993 tentang Pedoman
Pelaksanaan MGMP

6. Surat Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 4/U/SK/1999

tahun 1999 dan nomor 570 tahun 1999 tentang Pelaksanaan Pendidikan Agama pada
Satuan Pendidikan dasar dan Menengah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

7. Anggaran Dasar dan Rumah Tangga MGMP Pendidikan Agama Islam SMP kabupaten
Lumajang

C. Tujuan
Tujuan disusunnya program kerja ini adalah untuk memberikan acuan bagi
pengurus MGMP PAI SMP kabupaten Lumajang agar dapat menyelenggarakan kegiatan
secara mandiri, bermutu, dan berkelanjutan dalam rangka meningkatkan pendidikan

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
2
 melalui tenaga kependidikan untuk mewujudkan manusia seutuhnya sebagaimana tujuan
pendidikan nasional.

D. Manfaat
1. Bagi Siswa
a. Siswa belajar untuk memperoleh proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif,
efektif, dan menyenangkan.
b. Siswa berusaha untuk memperoleh kesempatan meningkatkan minat, bakat dan
potensi serta kreativitasnya dalam keterampilan keagamaannya melalui ragam
kesiswaan yang dilaksanakan MGMP.
c. Akumulasi dari proses pembelajaran tersebut di atas, diharapkan akan berdampak
pada peningkatan prestasi belajar siswa yang dilandasi semangat dan ketaqwaan
kepada Allah SWT.
2. Bagi Guru
a. Peningkatan kompetensi guru dalam rencana pembelajaran, bahan ajar, dan
perangkat penilaian.
b. Peningkatan dalam menyelenggarakan Pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif,
Efektif, Menyenangkan, Gembira dan Berbobot
c. Terfasilitasinya menjadi anggota atau pengurus organisasi profesi guru yang sesuai
dengan bidang yang diampunya.
3. Bagi Sekolah
a. Adanya kaitan antara pendidikan dan pelatihan guru di MGMP dengan
pembenahan pembelajaran di sekolah.
b. Tersedia guru yang profesional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di
sekolah.
c. Kemudahan dalam pengelolaan keikutsertaan guru dalam pendidikan dan pelatihan
di MGMP dengan meminimalisasi dampak negatif akibat guru sering
meninggalkan mengajar karena keikutsertaan dalam pelatihan-pelatihan
4. Bagi MGMP
Terwujudnya MGMP sebagai wadah silaturahmi, komunikasi, pembinaan, dan
peningkatan profesi dan karir guru yang amanah.
5. Bagi Dinas Pendidikan dan Kemenag Kabupaten Lumajang

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
3
Tersedianya model pembinaan organisasi profesi guru yang profesional untuk
meningkatkan mutu pembelajaran dan kompetensi tenaga pendidik

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
4
 BAB II
PROGRAM KEGIATAN

A. Moto, Visi dan Misi

1. Moto

‫ﻣﺎ ﺧﺎب ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺎر وﻣﺎ ﻧﺪم ﻣﻦ اﺳﺘﺸﺎر‬

Tidak akan rugi orang yang mahu beristikhoroh dan tidak akan menyesal orang
yang mahu bermusyawarah
2. Visi
“ Terwujudnya MGMP PAI sebagai wahana aktivitas GPAI yang kreatif, inovatif, dan
inspiratif “
3. Misi

a. Melaksanakan pelatihan yang mendukung kompetensi pembelajaran.

b. Menambah profesionalisme guru

c. Menjadikan guru yang berwawasan global

d. Memberdayakan dan membantu anggota MGMP dalam proses pembelajaran

e. Meningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan-kegiatan di tingkat MGMP

f. Meningkatkan kreativitas peserta didik dalam memiliki kemampuan kognitif,

spikomotor beribadah dan akhlak yang karimah

g. Terjalinnya silaturahmi dan kekeluargaan antar anggota MGMP

4. Indikator Keberhasilan
a. Adanya perubahan mind set pada diri tenaga pendidik PAI

b. Terwujudnya peningkatan mutu pelayanan pembelajaran yang mendidik,

menyenangkan, dan bermakna bagi siswa.

c. Terjadinya saling tukar pengalaman dan umpan balik antar guru anggota MGMP.

d. Peningkatan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kinerja anggota MGMP dalam

melaksanakan proses pembelajaran yang lebih profesional ditunjukkan dengan
perubahan perilaku mengajar yang lebih baik di kelas.

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
5
 e. Meningkatnya mutu pembelajaran di sekolah melalui hasil-hasil kegiatan MGMP oleh
anggotanya.

f. Termanfaatkannya kegiatan MGMP bagi guru, siswa, sekolah, MGMP, dan pemerintah
(pusat, provinsi, dan kabupaten)

B. Identifikasi Masalah, Penyebab Masalah dan Alternatif Pemecahan

Sesuai dengan hasil MUSKOT (Musyawarah Kota) dalam musyawarah pemilihan

pengurus baru masa periode 2021-2024 diputuskan bahwa pengurus bidang terdiri dari

1. Program Bidang Pengelolaan Data dan Administrasi

2. Program Bidang Pengembangan Organisasi dan Sarana
3. Program Bidang Kurikulum, Pendidikan dan Pelatihan
4. Program Bidang Hubungan Masyarakat, Kerjasama, dan Dakwah
5. Program Bidang Kesiswaan dan Rohani Islam (Rohis)

Selanjutnya sesuai AD-ART MGMP PAI SMP Kabupaten Lumajang misalnya dalam

Anggaran Rumah Tangga (ART) MGMP PAI SMP kabupaten Lumajang Bab 2 pasal 6

dijelaskan sebagai berikut:

1. Perangkat Organisasi MGMP PAI Kota terdiri dari Bidang-bidang dan Koordinator

Wilayah

2. Dalam melaksanakan kegiatannya, Pengurus Inti membentuk bidang-bidang yang

bertugas untuk menelaah, membahas, merumuskan dan melaksanakan program

program yang diajukan dalam Rapat Kerja atau Rapat Pleno

Dari keterangan diatas kita tahu bahwa, langkah pertama dalam penyusunan progam

kegiatan MGMP diserahkan kepada pengurus masing-masing bidang untuk mengusulkan ide

progam kegiatan yang nantinya akan diputuskan dalam sidang pleno MGMP. Sedangkan

sebelum mengusulkan kegiatan masing-masing bidang harus melakukan analisis identifikasi

masalah, penyebabnya dan alternatife solusinya. Berikut hasil analisis tersebut dalam siding

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
6
 pleno yang dilaksanakan di Warung Krasan, Kota Lumajang, hari Sabtu tanggal 21 Agustus

2021.

Progam Bidang: Program Bidang Pengelolaan Data dan Administrasi

No Identifikasi Masalah Penyebab Masalah Alternatif Solusi
Melakukan pendataan.
Membuat edaran untuk
Belum maksimalnya Kurangnya koordinasi antara
ditindaklanjuti masing-
1 pendataan GPAI smp di MGMP, GPAI terkait dan
masing sekolah untuk
kabupaten Lumajang lembaga pendidikan
dikirim ke bidang penolahan
data. Google Form.
Hampir mayoritas GPAI tidak
Selalu melaksanakan
Minimnya kesadaran GPAI paham atau lupa langkah-
bimbinga, arahan dan
2 untuk melakukan update data langkah update emis atau siaga,
bantuan bagi GPAI yang
emis dan siaga dan kurangnya sosialisasi
gagap teknologi
pentingnya update data tesebut
Progam Bidang: Program Bidang Pengembangan Organisasi dan Sarana
No Identifikasi Masalah Penyebab Masalah Alternatif Solusi
1. Belum tahu dan paham karena belum punya AD Art Perumusan /
tentang AD ART / yang dipelajari penyempurnaan melalui
rapat pengurus
2. Pengembangan organisasi Peserta MGMP kurang Studi banding ke MGMP
semangat lain di satu kabupaten/luar
kabupaten
3. Kreativitas GPAi menurun Tidak ada wadah untuk Membuat website MGMp
publikasi atau you tobe chanel
4. Tidak punya bascamp tetap, Tidak ada yang memfasilitasi Diusulkan ke pembina
sehingga tidak punya fasilitas MGMP/2 bapak KIta
IT yang mendukung kegiatan
MGMP rutin
Progam Bidang: Program Bidang Kurikulum, Pendidikan dan Pelatihan
No Identifikasi Masalah Penyebab Masalah Alternatif Solusi
Pembuatan dan penyusunan
kurikulum/silabus, program
tahunan, program semester,
Guru disibukkan dengan satuan pelajaran, rencana
Kurang maksimalnya guru pembuatan administrasi pembelajaran, pendalaman
1 dalam melakukan pembelajaran yang sangat materi, perakitan soal
pembelajaran dikelas banyak sehingga mengganggu ulangan harian dan
proses belajar mengajar semester, dan analisis
ulangan harian dilanjutkan
pembuatan administrasi
pembelajaran yang lain agar

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
7
 bisa langsung digunakan
GPAI tanpa harus
menyusun dari awal
(meningkatkan kemampuan
menggunakan berbagai
Siswa cepat merasa jenuh metode pembelajaran yang
macam media) atau
dalam belajar, ketika ulangan kurang berariasi, guru terlalu
2 meningkatkan kemampuan
banyak yang menyontek, dan bersifat pesimis, dan motiasi
menggunakan berbagai
prestasi belajarnya rendah belajarnya rendah
macam strategi
pembelajaran
Kurangnya kemampuan guru Kurang terbukanya guru PAI
menghadapi masalah kepada sesama guru PAI lain Melakukan problem solving
3
pembelajaran PAI atau kurang adanya koordinasi bersama -sama
disekolahnya masing-masing sesama guru PAI
Mewujudkan Inovasi dan
Tidak semua GPAI mampu
Teknologi Pembelajaran
4 menguasai teknologi Kurangnya motivasi belajar
dan Media Pembelajaran
pembelajaran dengan baik
Inovatif
Kurangnya pengetahuan
Kurangnya update Sosialisasi dan Pendalaman
GPAI tentang Undang-undang
5 perkembangan pendidikan di undang-undang dan
pembelajaran dan kurikulum
Indonesia masalah-masalahnya
terbaru
Progam Bidang: Program Bidang Hubungan Masyarakat, Kerjasama, dan Dakwah
No Identifikasi Masalah Penyebab Masalah Alternatif Solusi
Kerjasama dengan MGMP
Perkembangan organisasi Kurangnya kerjasama antara yang relevan seperti Bahasa
1 MGMP PAI yang belum MGMP PAI dengan MGMP Indonesia dan IPS untuk
maksimal lain pengembangan ke mata
pelajaraan
Jenuhnya siswa ketika harus
Tidak ada kerjasama sesama
mendengarkan ceramah guru Memberi kesempatan GPAI
GPAI untuk berkolaborasi
2 PAI disekolahnya masing- lain untuk diundang diacara
dalam kegiatan sekolahnya
masing ketika peringatan hari peringatan hari besar Islam
masing-masing
besar Islam
Merasa sudah bisa sehingga Mengadakan wadah dan
Terdapat GPAI yang masih
tidak mahu untuk belajar atau kesempatan belajar al-
3 belum fasih dalam membaca
tidak ada kesempatan untuk Quran dengan baik dan
al-Quran
belajar benar
Kurangnya silaturahim Minimnya kesempatan untuk Mengadakan rutinan sesama
4
sesama anggota MGMP bisa saling bersilaturohim GPAI yang terjadwal
Progam Bidang: Program Bidang Kesiswaan dan Rohani Islam (Rohis)
No Identifikasi Masalah Penyebab Masalah Alternatif Solusi
Belum maksimalnya Kurangnya sosialisai dan Memaksimalkan kinerja,
1
keikutsertaan semua lembaga informasi deskripisi tugas, JUKNIS

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
8
 pendidikan dalam PENTAS dan keaktifan panitia
PAI PENTAS PAI
Memanfaatkan media daring
sebagai ajang silaturahim
Kurangnya motivasi siswa dan saling mengenal dan
dalam melakukan belajar
Tidak adanya wadah dan
2 pengembangan diri dan Mewujudkan kegiatan
kegiatan untuk mewujudkannya
belajar dari sekolah lain yang Luring yang bisa
lebih maju mempertemukan mereka
untuk berkompetisi dengan
sehat (Kemah Dakwah)
Berkembangnya pemahaman
Minimnya progam Memberikan wadah serta
agama yang ektrimis
4 deradikalisasi/ sosialisasi islam tempat bagi siswa untuk
(Radikal), sera liberal
moderat di sekolah belajar islam yang moderat
dikalangan siswa

C. Progam Kegiatan
1. Kegiatan Inti :

a. Sosialisasi Implementasi Kurikulum 13 SMP

b. Sosialisasi landasan hukum (Permendikkbud, dll) terkait dengan keprofesian guru
c. Pendalaman silabus, penyusunan dan pengembangan program semester, Program
Tahunan, dan Rencana Pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, LKS.
d. Diskusi permasalahan pembelajaran.
e. Analisis kurikulum (bedah SKL).
f. Penyusunan dan pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran.
g. Pelatihan peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan Microsoft Office (MS-
Word, MS-Excel, MS-Powerpoint, SPSS for windows)
h. Inovasi dan Teknologi Pembelajaran dan Media Pembelajaran Inovatif
2. Kegiatan Pengembangan:
a. Mengkaji ulang dan Menyempurnakan AD/ART sebagai landasan dalam
berorganisasi
b. Penyusunan data base GPAI SMP Negeri dan swasta menggunakan google form dan
output berupa kartu anggota.
c. Pengolahan administrasi berbasis IT
d. Pelatihan ICT (membuat dan menggunakan e-mail, web blog, membuat video/audio
pembelajaran, mengupload bahan ajar yang dapat diakses siswa melalui internet).

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
9
 e. Membuat Buku induk GPAI berbasis digital
f. Mengaktifkan situs web MGMP.
g. Mendata dan mengupayakan pengadaan sarana dan prasarana essensial organisasi
h. Memetakan kebutuhan GPAI secara real time sehingga kebutuhan guru GPAI se
kabupaten Lumajang terutama sekolah Negeri menjadi terukur.
i. PENTAS PAI
3. Kegiatan Partisipatif
a. Mengadakan seminar, lokakarya, dan panel diskusi.
b. mengikuti kegiatan-kegiatan seminar, pelatihan, workshop, dll
c. Studi Banding
d. Dakwah silang antar sekolah
e. Kunjungan kegiatan anggota
f. Pembinaan BTQ untuk Guru
g. Khotmil Quran (Anjang sana GPAI)
h. Kajian Siswa lintas sekolah secara daring
i. Kemah dakwah
j. Rumah moderasi di sekolah
4. Rincian Program
Program Jangka Pendek : Program yang disusun dan dilaksanakan tiap bulan atau tri
wulan atau semester dilaksanakan sekali

a. Rapat Pengurus
b. Diskusi permasalahan pembelajaran.
c. pantau administrasi pembelajaran
d. Menysuun bahan ajar
e. alat, instrumen evaluasi
f. Penyusunan groomer dan soal ulangan tengah semester
g. Penyusunan groomer dan soal ulangan semester
h. Pelatihan peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan Microsoft Office (MS-
Word, MS-Excel, MS-Powerpoint, SPSS for windows)
i. Mengaktifkan media komunikasi maya Fb/Twitter/blog/website MGMP.

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
10
Program Jangka Menengah : Program kerja yang dilaksanakan antara 1 tahun atau 2
tahun sekali
a. Penyusunan dan Pengembangan Silabus, Program Semester, Program Tahunan, dan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
b. Pendidikan dan latihan (penataran) implementasi dan pengembangan model
Kurikulum Nasional (kurnas)
c. Penyusunan dan pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran
d. Bimbingan dan mengembangkan Penelitian Tindakan Kelas.
e. Pengembangan ekstrakurikuler dan kokurikuler PAI
f. Pengembangan TBTQ
k. Khotmil Quran (Anjang sana GPAI)
l. Dakwah silang antar sekolah
m. Kajian Siswa lintas sekolah secara daring
j. Inovasi dan Teknologi Pembelajaran dan Media Pembelajaran Inovatif.
k. Penyusunan data base GPAI SMP Negeri dan swasta menggunakan google form dan
output berupa kartu anggota.
l. Pengolahan administrasi berbasis IT
m. Pelatihan ICT (membuat dan menggunakan e-mail, web blog, membuat video/audio
pembelajaran, mengupload bahan ajar yang dapat diakses siswa melalui internet).
n. Membuat Buku induk GPAI berbasis digital
g. Mengaktifkan situs web MGMP
h. Pelatihan ICT (membuat dan menggunakan e-mail, web blog, membuat video/audio
pembelajaran, mengupload bahan ajar yang dapat diakses siswa melalui internet).
i. Kegiatan Pentas PAI tingkat kabupaten Lumajang
j. Kegiatan Pentas PAI tingkat Provinsi Jawa Timur
Program Jangka Panjang : Program yang dilaksanakan minimal 1 kali pelaksanaan
dalam masa bakti pengurus
a. Penyusunan Program Kerja MGMP
o. Mengkaji ulang dan Menyempurnakan AD/ART sebagai landasan dalam
berorganisasi
b. Peningkatan kapasitas guru PAI
c. Mengadakan seminar, lokakarya, dan panel diskusi

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
11
 d. Mengadakan kerjasama kegiatan dengan lembaga lain, yang berkaitan dengan
pendidikan ke-Islaman
e. Mengupayakan kebutuhan fasilitas organisasi
f. Mendata dan mengupayakan pengadaan sarana dan prasarana essensial organisasi
g. menjalin silaturahmi sesama anggota dan berupaya meringankan hajat kebutuhannya
h. Studi Banding
n. Rumah moderasi beragama di sekolah
i. Kemah dakwah
j. Ziarah Wali Songo
5. Acara Insidental dan Partisipan :
Program yang dilaksanakan sewaktu-waktu bila dibutuhkan dan kegiatan yang
bersipat partisipasi atas undangan dari instansi atau lembaga lain
6. Nara Sumber
Dalam upaya mewujudkan program di atas kami melibatkan berbagai pihak terkait yaitu
a. Pakar Pendidikan Agama Islam (Praktisi) dari Perguruan Tinggi
b. Kemenag kabupaten Lumajang, Dinas Pendidikan kabupaten Lumajang dan
Pengawas PAI.
c. Instruktur Nasional (IN) Kurikulum 2013 MP PAI
d. Pengurus Inti MGMP Pendidikan Agama Islam
e. Guru PAI yang telah mendapatkan ToT
f. Tenaga Pendidik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
7. Administrasi
a. buku surat keluar masuk
b. buku kegiatan
c. buku keuangan
d. buku agenda rapat
e. buku inventaris

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
12
 BAB III
RENCANA PELAKSANAAN PROGAM MGMP

Berdasarkan identifikasi permasalahan, selanjutnya disusun program KKG atau MGMP.

Program tersebut terdiri dari program bulanan, program semester, dan program tahunan. Program
bulanan dirinci untuk setiap bulan (dalam satu tahun), program semester dibuat untuk semester I
dan semester II, sedangkan program tahunan dibuat untuk tahun I sampai dengan tahun IV.
Berdasarkan SOP kepengurusan MGMP dalam satu periode dilaksanakan selama 4 tahun, 8
semester serta 16 kali pertemuan untuk 1 tahun/ 2 semester, yang dilaksanakan pada bulan,
September, Oktober, November, Februari, Maret atau Oktober, November, Februari, Maret, April
(5 Bulan) Rincian progam tersebut adalah sebagai berikut:

1 Progam Bulanan Kegiatan Inti

a. Sosialisasi Implementasi Kurikulum 13 SMP

Bulan ke-1 b. Sosialisasi landasan hukum (Permendikkbud, dll) terkait
dengan keprofesian guru

a. Pendalaman silabus, penyusunan dan pengembangan

Bulan ke-2 program semester, Program Tahunan, dan Rencana
Pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, LKS

a. Penyusunan dan pengembangan instrumen evaluasi

Bulan ke-3
pembelajaran

a. Pelatihan peningkatan kompetensi guru dalam

Bulan ke-4 penggunaan Microsoft Office (MS-Word, MS-Excel, MS-
Powerpoint, SPSS for windows)

Bulan ke-5 a. Inovasi dan Teknologi Pembelajaran dan Media

Pembelajaran Inovatif

2 Progam Semester Kegiatan Pengembangan

a. Penyusunan data base GPAI SMP Negeri dan swasta

Semester I menggunakan google form dan output berupa kartu
anggota.
b. Pengolahan administrasi berbasis IT

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
13
 c. Pelatihan ICT (membuat dan menggunakan e-mail,
web blog, membuat video/audio pembelajaran,
mengupload bahan ajar yang dapat diakses siswa
melalui internet).
d. Membuat Buku induk GPAI berbasis digital

a. Mengaktifkan situs web MGMP.

b. Mendata dan mengupayakan pengadaan sarana dan
prasarana essensial organisasi
Semester II
c. Memetakan kebutuhan GPAI secara real time sehingga
kebutuhan guru GPAI se kabupaten Lumajang terutama
sekolah Negeri menjadi terukur.
d. PENTAS PAI

3 Progam Tahunan Kegiatan insidental

a. Penyusunan Program Kerja MGMP

Tahun ke-1
b. Mengkaji ulang dan Menyempurnakan AD/ART
sebagai landasan dalam berorganisasi

a. Peningkatan kapasitas guru PAI

b. Mengadakan seminar, lokakarya, dan panel diskusi
c. Mengadakan kerjasama kegiatan dengan lembaga lain,
Tahun ke-2
yang berkaitan dengan pendidikan ke-Islaman
d. Mengupayakan kebutuhan fasilitas organisasi
e. Mendata dan mengupayakan pengadaan sarana dan
prasarana essensial organisasi
a. Studi Banding
Tahun ke-3
b. Rumah moderasi beragama di sekolah

Tahun ke-4 a. Kemah dakwah

b. Ziarah Wali Songo

Catatan: Pelaksanaan dan jadwal progam bisa berubah sesuai dengan kondisi terutama
progam yang sifatnya insidental

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
14
 BAB IV
PENUTUP

Penyusunan progam kegiatan MGMP PAI SMP kabupaten ini dibuat berdasarkan
kebutuhan GPAI SMP kabupaten Lumajang dan disesuaikan dengan kondisi perkembangan dunia
pendidikan di kabupaten Lumajang khususnya dalam mata pelajaran PAI. Identifikasi masalah dan
penyebab masalah telah benar-benar dikaji secara komprehensif sehingga dihasilkan keputusan
bersama tentang alternative solusi pemecahan masalah yang kemudian menghasilkan progam
kegiatan jangka pendek, menengah dan jangka panjang.
Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan secara global pada saat ini adalah
pandemi covid-19, tidak terkecuali dengan pelaksanaan MGMP PAI yang tidak bisa dilaksanakan
secara Luring, tetapi harus dengan metode Daring. Atas hal ini, progam kegiatan yang disusun
menyesuaikan dengan kondisi yang ada tetapi tetap diusahakan semaksimal mungkin.
Semoga penyusunan progam kegiatan ini dapat membantu MGMP PAI SMP kabupaten
Lumajang untuk bisa meningkatkan SDM GPAI, dan pembelajaran PAI untuk menjadi lebih baik,
mampu menjawab tantangan global, mampu bersaing dalam dunia teknologi sehingga terwujud
pendidikan PAI yang maju berbasis teknologi.

Progam Kerja MGMP PAI SMP Negeri/Swasta Kabupaten Lumajang

Masa kepengurusan 2021-2024
15