DESAIN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MIN 1 Blitar

Kelas : IV (empat)
Fase/Volume : B/1
Mata Pelajaran : IPAS
Materi : Tumbuhan Sumber Kehidupan
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Profil Pelajar Pancasila :  Beriman
 Berpikir kritis
 Gotong royong
 Mandiri
 Kreatif

No. Aktivitas Peserta Didik Aktivitas Guru Waktu

1 Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Pendahuluan
 Peserta didik berdoa sebelum dan  Guru mengajak peserta didik untuk berdoa
setelah pelajaran. sebelum pelajaran.
 Peserta didik memperhatikan  Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
penjelasan guru. kepada peserta didik tentang “Tumbuhan
Sumber Kehidupan”.
10
 Guru memberi peserta didik contoh dalam
Menit
 Peserta didik dalam merencanakan kehidupan yang berkaitan dengan
dan menyiapkan kegiatan Tumbuhan Sumber Kehidupan.
pembelajaran tentang “Tumbuhan  Guru membantu peserta didik dalam
Sumber Kehidupan”. merencanakan dan menyiapkan kegiatan
pembelajaran tentang “Tumbuhan Sumber
Kehidupan”.
2 Kegiatan Inti Kegiatan Inti 50
Mengalami Mengalami Menit
 Peserta didik untuk merespon  Guru menjelaskam materi Tumbuhan
Stimulus yang diberikan oleh guru Sumber Kehidupan dengan media Big
berupa Gambar cerita Big Book Book.
tentang Tumbuhan Sumber  Guru mengajukan pertanyaan materi
Kehidupan. Tumbuhan Sumber Kehidupan pada
 Peserta didik untuk membuat cerita Big Book.
pertanyaan pertanyaan yang kritis  Guru mengarahkan peserta didik untuk
dan kreatif terkait materi. menulis materi Tumbuhan Sumber
 Peserta didik menulis informasi Kehidupan yang terdapat pada Big
penting yang terdapat pada Big Book.
Book pada kerta yang disediakan.

Interaksi
 Peserta didik untuk membuat
kelompok dengan teman kelasnya.
 Peserta didik dalam kelompok
menempelkan materipenting yang
ditemukan pada materi Tumbuhan
Sumber Kehidupan
Mengkomunikasikan
Interaksi
 Guru membimbing peserta didik untuk
membuat kelompok dengan 4 teman
kelasnya. (Menyesuaikan)
 Guru mengarahkan peserta didik
dalam kelompok untuk menempelkan
materi penting yang ditemukan pada
materi Tumbuhan Sumber
Kehidupan
  Peserta didik untuk menceritakan
hasil kerja kelompoknya di depan Mengkomunikasikan
kelas.  Guru membimbing peserta didik untuk
 Bersama Guru melakukan evaluasi menceritakan hasil kerja kelompoknya
tentang hasil diskusi peserta didik di depan kelas.
 Guru melakukan evaluasi tentang hasil
diskusi peserta didik
3 Kegiatan Penutup Kegiatan Penutup
 Peserta didik merefleksikan hasil  Guru merefleksikan hasil pembelajaran
pembelajaran tentang Tumbuhan tentang Tumbuhan Sumber Kehidupan
10
Sumber Kehidupan  Guru memimpin evaluasi tentang proses
Menit
 Dipimpin oleh guru evaluasi pembelajaran yang baru saja dilakukan.
tentang proses pembelajaran yang
baru saja dilakukan.

Mengetahui Blitar, 09 Nopember 2022

PLT Kepala MIN 1 Blitar Guru Kelas 4,

Hj. ERNAWATI KHUSNUL KHOTIMAH, M.Pd …………………………….

NIP. 197304091994021001