POD | ANDRAGOGI

PEMBELAJARAN ORANG DEWASA

Apa
Perbedaan
dan
persamaan
antara
ANAK-ANAK
dengan
ORANG TUA
 PEDAGOGI VS ANDRAGOGI (1)
ANAK | PEDAGOGI ASPEK DEWASA | ANDRAGOGI
Tergantung pada orang lain KONSEP DIRI Otonomi

Pengalaman merupakan hal baru PENGALAMAN Pengalaman banyak dan beragam

Guru memutuskan isi & KESIAPAN BELAJAR Peserta didik memutuskan apa yang akan
bertanggung jawab atas proses dipelajari
Lebih pada pemecahan masalah atau
Persiapan untuk masa depan TUJUAN BELAJAR
proses penemuan situasi yang lebih baik
Sangat tergantung kepada orang
TINGKAT KEMANDIRIAN Tidak tergantung kepada orang lain
lain

Berorientasi pada materi belajar ORIENTASI BELAJAR Berorientasi pada skill yang harus dikuasai
 PEDAGOGI VS ANDRAGOGI (2)
ANAK | PEDAGOGI ASPEK
Mungkin kelak berguna
Mungkin kelak tidak berguna
Ditimbulkan faKtor luar
Dilakukan oleh guru
Selalu dilakukan oleh guru
Teoritis dan &linier
Dilakukan oleh guru
DEWASA | ANDRAGOGI
Harus segera bisa dimanfaatkan dalam
PEMANFAATAN HASIL BELAJAR
pekerjaan
Dari dalam: santai, tapi saling
MOTIVASI BELAJAR
menghormati
Dilakukan oleh fasilitator dan peserta
PERENCAAN PROGRAM BELAJAR
didik
Peserta diklat aktif menganalisis
ANALISIS KEBUTUHAN BELAJAR
kebutuhan belajar mereka sendiri
Teoritis, praktis, flexible sesuai
SIFAT MATERI PELAJARAN
kebutuhan
Dilakukan oleh fasilitator dan peserta
EVALUASI BELAJAR
didik
Buatlah perencanaan
bagaimana cara mengajak
orang dewasa di sekitar Anda
agar peduli pada TB.
Kisah KH. A. Dahlan
mengajak orang-orang
kaya Jogja agar mau
ngaji.