TUGAS UJIAN AKHIR SEMESTER

DOSEN PENGAMPU :

DWI KISMAYANTI RESPATI,S.Pd.,M.A.k

Disusun Oleh :

KELOMPOK 1

1. Sahlima Hutagalung (20221120559)

2. Wahdatun Sania (20221120568)
3. Sofia Adra Zain (20221120578)
4. Layla Hasibuan (20221120584)

PENDIDIKAN AKUNTANSI 2021

PROGRAM STUDI S1-PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2021
SOAL
1. Carilah satu contoh silabus salah satu sekolah lokal di Indonesia, jenjang
pendidikan bebas.
2. Analisa dan jelaskan pengimplementasian prinsip umum dan prinsip
khusus dalam pengembangan kurikulum tersebut.
3. Analisa dan jelaskan masing-masing komponen kurikulum yang terdapat
didalamnya.
4. Jelaskan pendapat kalian apakah silabus tersebut telah mencerminkan
penerapan kurikulum yang cocok di Indonesia.
5. Tuliskan sumber atau acuan buku pada daftar pustaka.

JAWABAN

1. TERDAPAT PADA LAMPIRAN

2. Beberapa prinsip yang umum digunakan dalam pengembangan kurikulum
pada silabus yang kami ambil, antara lain Sebagai Berikut :
 Prinsip berorientasi pada tujuan
Dimana Prinsip ini bertujuan agar Kurikulum sebagai suatu sistem
memiliki komponen tujuan, materi, metode, dan evaluasi. Nah
pengimplementasian dalam silabus yang kami temukan juga
terdapat lengkap baik itu komponen tujuan yaitu agar peserta didik
dapat mendeskripsikan hakikat budaya politik ,tipe-tipe budaya
politik,pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik, serta
peran budaya politik partisipan. Dan untuk metode dan bentuk
penilaian silabus tersebut menggunakan ulangan,tugas
kelompok,individu ,pengamatan serta evaluasi laporan diskusi dan
resume.

ii
 Prinsip Kontinuitas
Prinsip kontinuitas dimaksudkan bahwa perlu ada kesinambungan,
khususnya kesinambungan bahan/materi kurikulum pada jenis dan
jenjang program pendidikan. Untuk itu penerapan yang dibuat
dalam silabus ini sangat memperhatikan dua aspek kesinambungan,
yaitu: (1) materi kurikulum yang diperlukan pada sekolah (tingkat)
yang ada di atasnya harus sudah diberikan pada sekolah (tingkat)
yang ada di bawahnya dan (2) materi yang sudah
diajarkan/diberikan pada sekolah (tingkat) yang ada di bawahnya
tidak perlu lagi diberikan pada sekolah (tingkat) yang ada di
atasnya. Sehingga penyusunan materi yang dibuat pada silabus
yang kami ambil sangat tersusun dengan sistematis dan teratur.
 Prinsip Fleksibilitas
implementasi kurikulum Prinsip Fleksibilitas pada tataran silabus
yang kami ambil terkait dengan keragaman kemampuan sekolah
untuk menyediakan tenaga dan fasilitas bagi berlangsungnya suatu
kegiatan yang harus dilaksanakan. Selain itu, prinsip fleksibilitas
juga terkait dengan adanya kebebasan siswa dalam memilih
program studi yang dipilih. Artinya, pengembang kurikulum atau
sekolah harus mampu menyediakan berbagai program pilihan bagi
siswa. Siswa diperkenankan memilih sesuai dengan minat, bakat,
kemampuan, dan kebutuhannya.Selain memberi kebebasan kepada
siswa, fleksibilitas juga perlu diberikan kepada guru, khususnya
dalam mengembangkan kegiatan-kegiatan pembelajaran, asalkan
tidak menyimpang jauh dari apa yang telah digariskan dalam
kurikulum. Jadi pada silabus ini menyediakan berbagai media dan
sumber belajar yang beragam sesuai dengan minat siswa,baik dari
buku maupun media internet,sehingga para siswa bebas atau
fleksibel untuk mengambil sumber belajar yang mampu membantu
mereka untuk memahami materi yang disampaikan.

iii
 Prinsip Integritas
Prinsip ini menekankan bahwa kurikulum harus dirancang untuk
mampu membentuk manusia yang utuh, pribadi yang integrated.
Artinya, manusia yang berkemampuan selaras dengan lingkungan
hidup sekitarnya, mampu menjawab berbagai persoalan yang
dihadapi dalam kehidupannya. Untuk itu kurikulum harus dapat
mengembangkan berbagai keterampilan hidup (life skills). Jadi
penerapan yang ada dalam silabus yang kami ambil yaitu sebelum
memulai pelajaran diwajibkan untuk berdoa terlebih
dahulu,membuat contoh sikap menjadi warga Negara yang baik
dilingkungan sekitar,dan saling toleransi antar keberagaman.
Beberapa prinsip yang khusus digunakan dalam pengembangan
kurikulum pada silabus yang kami ambil, antara lain Sebagai
Berikut :
 Prinsip berkenaan dengan tujuan pendidikan
Tujuan menjadi pusat kegiatan dan arah semua kegiatan
pendidikan.nah penerapan prinsip khusus yang satu ini mbelom
sepenuhnya di terapkan dalam pembuatan silabus dimana
tujuannya hanyaa terdapat 3 dan tidak meneluruh terhadap materi
pembelajaran yang akan diberikan.

 Prinsip berkenaan dengan pemilihan isi pendidikan

 Memilih isi pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan
yang telah ditentukan para perencana kurikulum perlu
mempertimbangkan beberapa hal:


iv