Youtube:
https://www.youtube.com/channel/UCSG7joTtnXy0-1WcPDpKEEQ/featured
Instagram: https://instagram.com/fikes_unipa05?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Email ; fikesunipa05@gmail.com
Visi
“Menjadi Fakultas Ilmu –Ilmu Kesehatan yang menghasilkan lulusan yang
profesional, berkualitas, berkarakter dan unggul dalam mengembangkan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni berlandaskan Holistic Care serta mampu bersaing
secara nasional dan global pada tahun 2025”
Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi kesehatan yang profesional, berkualitas,
berkarakter dan unggul berlandaskan Holistic Care serta mampu berdaya saing
di tingkat nasional dan global;
2. Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan ilmu dan teknologi di
bidang kesehatan;
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dan menerapkan hasil
penelitian;
4. Menciptakan lingkungan akademik yang konduktif dengan menampilkan nilai-
nilai holistic Care.
5. Meningkatkan jejaring kemitraan di tingkat nasional dan global untuk
meningkatkan kapasitas dan kapabilitas fakultas;
2. TUJUAN
1. Menghasilkan tenaga kesehatan yang kompeten, profesional, berkualitas,
berkarakter dan, unggul, yang mampu berdaya saing di tingkat nasional dan global
2. Menghasilkan penelitian dan mempublikasikan di tingkat nasional dan global
3. Menghasilkan dan mempublikasikan karya pengabdian kepada masyarakat
sebagai aplikasi ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
4. Menghasilkan jejaring kemitraan di tingkat nasional dan global dalam
melaksanakan kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi
5. Meningkatkan budaya kerja dalam menciptakan lingkungan akademik dan non
akademik yang kondusif dilandasi nilai-nilai:
1) Religius,
2) Nasionalisme
3) Jujur – Disiplin - Tanggungjawab
4) Kreatif dan inovatif
5) Mandiri dan tangguh
6) Unggul
7) Profesional
8) Peduli Lingkungan
9) Peduli Sosial
10) Berwawasan Global
3. Profil Lulusan
a. Care Provider (Merencanakan dan memberikan asuhan keperawatan pada
individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat dalam rentang sehat sakit di tatanan
klinik, keluarga dan komunitas untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia secara
komprehensif dan berbasis bukti)
b. Communicator (Melakukan komunikasi efektif pada sistem klien dan kolaborasi
tim kesehatan)
c. Manager & Leader (Menganalisis pengorganisasian asuhan keperawatan dan
berkoordinasi dengan tim kesehatan serta menunjukkan sikap kepemimpinan
untuk mencapai tujuan perawatan klien)
d. Educator & health promotion (Melakukan edukasi dan promosi pada sistem klien
untuk mencapai kemandirin dalam merawat dirinya)
e. Researcher (peneliti)
STRUKTUR ORGANISASI FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN
DEKAN
GKM PUSDI
Sekprodi Sekprodi
SIKEPERAWATAN PROFESI
Testimoni: “Saya Bangga Menjadi Salah Satu Almuni dari Program Studi
S1 Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan
Universitas Nusa Nipa Maumere yang merupakan Pengalaman Berharga
dan Bermanfaat Buat Saya”. Di Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas
Nusa Nipa Banyak Hal Yang Saya Dapatkan Baik Secara Akademis
Maupun Non Akademis Yang Menjadi Modal Saya Dalam Berkarier di
Dunia Kesehatan Baik Sebagai Perawat dan Wirausahawan di Bidang
Kesehatan. Ilmu Yang Saya Dapat Selama Perkuliahan Sangat Bermanfaat
Mulai dari Knowledge, Attitude, Skills, Moral. Saya Terapkan di dalam
Keseharian Saya Sebagai Perawat dan Pelayan Masyarakat, khususnya di
tempat Saya Bekerja. Bapak/ Ibu Dosen juga Friendly dengan peserta
didik dan punya Track Record yang luar biasa. Terima Kasih FIKES
UNIPA yang telah memberikan saya sebuah modal dengan semboyan Non
Scholae Sed Vitae Discimus (Kita Belajar Bukan Hanya Untuk Sekolah
Melainkan Juga Untuk Hidup)”
5. GALERI FOTO
PELANTIKAN BEM FIKES
RUANG PERKULIAHAN
DEKAN
WAKIL DEKAN I
(BIDANG AKADEMIK)
WAKIL DEKAN II
(KEUANGAN DAN ADMINISTRASI
UMUM)
PasionistaVianitati,S.Kep.,Ns.,M.Kes
Adelheid R.Heminsih,S.Kep.,Ns.,M.Kep
KONTEN WEBSITE PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
2. PROFIL
DESKRIPSI:
Program studi Sarjana keperawatan merupakan prodi keperawatan pertama dan tertua di
Flores. Dibuka kelas reguler dan kelas lanjutan dari diploma 3 keperawatan. Mahasiswa
keperawatan akan mengikuti pendidikan tahap akademik sebanyak 144 SKS. Program
studi S1 keperawatan menerapkan kurikulum Pendidikan Ners oleh Asosiasi Institusi
Pendidikan Ners Indonesia agar mahasiswa mendapat gelar S.Kep (sarjana
keperawatan). Program Studi S1 Keperawatan telah terakreditasi “BAIK SEKALI”
berdasarkan Surat Keputusan Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan
Indonesia 0392/LAM-PTKes/Akr/Sar/IX/2021 tanggal 24 September 2021 .
1. VISI
2. MISI
1) Menyelenggarakan proses pendidikan keperawatan yang berkompeten,
profesional, unggul dan berkarakter berlandaskan Holistic Care yang mampu
berdaya saing di tingkat nasional dan global.
2) Menyelenggarakan penelitian yang tepat guna dalam bidang keperawatan dan
kesehatan berbasis ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dengan dilandasi nilai-
nilai etik.
3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan penerapan ilmu
keperawatan berdasarkan hasil penelitian dalam upaya meningkatkan derajat
kesehatan masyarakat.
4) Menjalin kerjasama untuk pengembangan keilmuan keperawatan dengan instansi
pendidikan dalam negeri.
Mendapatkan “JUARA II” tingkat nasional Lomba Essay yang dilaksanakan oleh
Himpunan Mahasiswa Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan Medan dalam rangka
kegiatan Virtual National Nursing Expo Education 2021.
b. Kegiatan Mahasiwa
PRAKTIK KEPERAWATAN
PRAKTIK DI PUSKESMAS
c.
c.
c.
c.
c.
c.
d.
e.
f.
5. Testimony Alumni
Dekan
Ns. Melkias Dikson, S. Kep., M. Kep.
Kaprodi
Ns. Adelheid Riswanti Herminsih,
S.Kep., M.Kep
Sekretaris Prodi
Ns. Teresia Elfi, S.Kep.,M.Kep
Kepala LP2M
Ns. Yosefina Nelista, S.Kep.,M.Kep
Kaprodi Ners
Ns. Yustina Yantiana Guru,
S.Kep.,M.Kep
Dosen
Ns. Anggia Riske Wijayanti,
S.Kep.,M.Kep
Dosen
Ns. Donatus K. Sadipun, S.Kep.,
M.Kep
Dosen
Ns. Yuliani Pitang, S.Kep.,M.Kep
Dosen
Ns. Yosephina M.H. Keytimu,
S.Kep.,M.P.H
Dosen
Ns. Sudarwati Nababan, S.Kep. M.Kes
Dosen
Yohanes Paulus Pati Rangga,
SKM.,M.P.H
Dosen
Ns. Theresia S. Da Cunha,
S.Kep.,M.Kes
Dosen
Ns. Ariyanto Ayupir, S.Kep., M.Kes
Dosen
Maria Susana Ine Nona Ringgi,
SST.,M.Kes
Dosen
Wihelmus Nong Baba, S. Kep.,
Ns.,M.Kes
Dosen
Yosefina Dhale Pora, S.Ked.,M.Kes
Dosen
Rosania E. B. Conterius, S.KM., M.Kes
Antonius Adolf Gebang, S.Kep., M.P.H
Dosen
Putu Maidy Belanita, S.KM.,
M.Biomed.
Dosen
Maria Stefania, STr. Keb., M. Keb
Dosen
KONTEN WEBSITE PROGRAM STUDI PROFESI NERS
2. Profil:
a. Visi
“Menjadi penyelenggara program pendidikan Sarjana Keperawatan–Ners yang
berwawasan global dan berkarakter dalam menghasilkan tenaga keperawatan yang
professional melalui pendekatan Holistic Care serta mampu bersaing di tingkat
nasional pada tahun 2025”.
b. Misi
1) Menyelenggarakan proses pendidikan keperawatan yang profesional, unggul
dan berkarakter berlandaskan Holistic Care yang mampu berdaya saing di
tingkat nasional
2) Menyelenggarakan penelitian yang tepat guna dalam bidang keperawatan dan
kesehatan berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi dengan dilandasi nilai-nilai
etik.
3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan penerapan ilmu
keperawatan berdasarkan hasil penelitian dalam upaya meningkatkan derajat
kesehatan masyarakat.
4) Menjalin kerja sama untuk pengembangan keilmuan keperawatan dengan
instansi pendidikan dalam negeri.
c. Tujuan
1) Menerapkan konsep, teori dan prinsip ilmu perilaku, ilmu sosial, ilmu
biomedis, dan ilmu keperawatan dalam melaksanakan asuhan keperawatan
kepada individu, keluarga, komunitas dan masyarakat.
2) Melaksanakan asuhan keperawatan dari masalah yang sederhana sampai
masalah yang kompleks secara tuntas melalui pengkajian, penetapan diagnosis
keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, implementasi keperawatan,
evaluasi kewenangan, tanggung jawab dan kemampuannya serta berlandaskan
etika profesi keperawatan.
3) Mendokumentasikan seluruh proses keperawatan secara sistematis dan
memanfaatkannya dalam upaya meningkatkan kualitas asuhan keperawatan.
4) Mengelola pelayanan keperawatan secara bertanggung jawab dengan
menunjukkan sikap kepemimpinan.
5) Mengembangkan diri secara terus–menerus untuk meningkatkan kemampuan
professional.
d. Profil Lulusan
1) Care provider (Merencanakan dan memberikan asuhan keperawatan pada
individu, keluarga, kelompok, dan masyarakat dalam rentang sehat sakit di
tatanan klinik, keluarga dan komunitas untuk memenuhi kebutuhan dasar
manusia secara komprehensif dan berbasis bukti).
2) Communicator (Mendemonstrasikan komunikasi efektif pada sistem klien dan
kolaborasi tim kesehatan).
3) Health educator and promoter (Melakukan edukasi dan promosi pada sistem
klien untuk mencapai kemandirin dalam merawat dirinya).
4) Manager and leader (Menganalisis pengorganisasian asuhan keperawatan dan
berkoordinasi dengan tim kesehatan serta menunjukkan sikap kepemimpinan
untuk mencapai tujuan perawatan klien).
5) Researcher (Menerapkan langkah-langkah pendekatan ilmiah dalam
menyelesaikan masalah keperawatan).
3. Akademik
a. Tahapan Pendidikan Profesi Ners
1) Kepaniteraan Umum (PANUM)
2) Objective Structured Clinical Examination (OSCE)
3) Caping Day
4) Praktik Profesi Ners (Semester 1 dan 2)
5) Tryout dan Bimbingan UKOM Institusi
6) Tryout UKOM Nasional
7) UKOM Nasional
8) Yudisium
9) Angkat Sumpah Profesi
b. Berita
c. Kegiatan
1) Kepaniteraan Umum (PANUM)
Kepanitraan Umum (PANUM) merupakan suatu proses latihan untuk
mencapai kemampuan secara intelektual, sikap dan teknik dalam
melaksanakan asuhan keperawatan. PANUM memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk melaksanakan praktek keperawatan secara
profesional pada tatanan pelayanan kesehatan dengan menerapkan teori
yang telah diperoleh pada tahap akademik.
PANUM dilaksanakan dari tanggal 10 Januari s/d 11 Februari 2022 selama 4
Minggu di Laboratorium Kesehatan Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan
Universitas Nusa Nipa.
2) Objective Struktural Clinical Examination (OSCE)
OSCE merupakan suatu metode pembelajaran yang bertujuan untuk
menguji kompetensi klinik secara obyektif dan terstuktur yang dibentuk
putaran station dengan waktu yang sudah ditentukan. Objektif karena semua
mahasiswa di uji dengan ujian yang sama sehingga tidak ada perbedaan dalam
pelaksanaan ujian baik materi, waktu, ruangan, penilaian dan tindakan yang
akan dilakukan. Terstuktur karena yang di uji dalam keterampilan klinik
tertentu dengan menggunakan lembar penilaiaan yang sudah disusun dengan
benar. Yang terlibat dalam kegiatan OSCE adalah mahasiswa profesi ners dan
dosen pembimbing ners (22 Ners) sesuai dengan bidang keahliannya masing-
masing kecuali departemen manajemen keperawatan yang tidak diuji.
OSCE dilaksanakan pada tanggal 14 s/d 18 Februari 2022 selama 1 Minggu di
Laboratorium Kesehatan Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Nusa
Nipa.
3) Capping Day
Pada acara Caping Day mahasiswa dipasangkan cap sebagai simbol bahwa
para mahasiswa telah siap untuk mengabdikan diri pada dunia keperawatan.
Kegiatan caping day berlangsung pada tanggal 04 April 2022 di Aula Nawa
Cita Universitas Nusa Nipa. Bentuk kegiatan caping day ini berupa
pemasangan cap / topi bagi mahasiswa perawat putri dan bagi yang putra
pemasangan bunga dada yang akan melaksanakan praktek profesi ners di
tatanan pelayanan kesehatan baik rumah sakit, puskesmas maupun komunitas.
4) Orientasi Dan Pelatihan Dasar
Merupakan kegiatan orientasi dan pembekalan materi sebelum mahasiswa
memulai kegiatan praktik profesi ners di ruang praktik RSUD dr. T.C. Hillers
Maumere mahasiswa wajib mengikuti kegiatan ini. Mahasiswa mendapatkan
8 materi pembekalan yaitu:
a) Pelatihan bantuan dasar hidup (BHD) oeh tim BHD RSUD dr. T.C Hillers
Maumere
b) Peningkatan Mutu dan Keselamatan Pasien (PMKP) oleh Komite PMKP
c) Pengendalian Penyakit Infeksi (PPI) oleh Komite PPI RSUD dr. T.C
Hillers Maumere
d) Profil dan Kebijakan Rumah Sakit oleh Manajemen RSUD dr. T.C.
Hillers Maumere
e) Sasaran Keselamatan Pasien (SKP) oleh Tim SKP RSUD dr. T.C Hillers
Maumere
f) Komunikasi Efektif oleh Bidang Pelayanan RSUD dr. T.C Hillers
Maumere
g) Kesehatan Keselamatan Kerja (K3RS) TIM K3RS RSUD dr. T.C Hillers
Maumere
h) Supervisi oleh bagian DIKLAT RSUD dr. T.C Hillers Maumere
5) Praktik Profesi Keperawatan Dasar (PPKD)
Keperawatan dasar profesi difokuskan untuk memenuhi kemampuan
mahasiswa agar mampu bersikap dan bertindak sebagai perawat professional.
Kemampuan yang dimaksud adalah: kemampuan melakukan analisis
gangguan kebutuhan dasar klien dan keluarga, bersikap caring disetiap
kesempatan memberikan asuhan keperawatan, membina hubungan
interpersonal kepada klien dan keluarganya, memberikan asuhan saat klien
dan keluarga mengalami gangguan pemenuhan kebutuhan dasar.
Praktek PPKD oleh mahasiswa Program Profesi Ners UNIPA dilaksanakan di
RSUD dr. T.C Hillers Maumere dengan 2 gelombang yaitu Gelombang I: 07
– 23 April 2022 (2 minggu) dan Gelombang II: 25 April – 07 Mei 2022 (2
minggu).
Testimoni: “Saya Bangga Menjadi Salah Satu Almuni dari Program Studi S1
Keperawatan dan Profesi Ners Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas
Nusa Nipa Maumere yang merupakan Pengalaman Berharga dan Bermanfaat
Buat Saya. Di Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Nusa Nipa Banyak
Hal Yang Saya Dapatkan Baik Secara Akademis Maupun Non Akademis
Yang Menjadi Modal Saya Dalam Berkarier di Dunia Kesehatan Baik
Sebagai Perawat dan Wirausahawan di Bidang Kesehatan. Ilmu Yang Saya
Dapat Selama Perkuliahan Sangat Bermanfaat Mulai dari Knowledge,
Attitude, Skills, Moral. Saya Terapkan di dalam Keseharian Saya Sebagai
Perawat dan Pelayan Masyarakat, khususnya di tempat Saya Bekerja. Bapak/
Ibu Dosen juga Friendly dengan peserta didik dan punya Track Record yang
luar biasa.
Terima Kasih FIKES UNIPA yang telah memberikan saya sebuah modal
dengan semboyan Non Scholae Sed Vitae Discimus (Kita Belajar Bukan
Hanya Untuk Sekolah Melainkan Juga Untuk Hidup)”.
2) Ni Luh Putu Indriyani, S.Kep.,Ns
Instansi Kerja: Rsu Balimed Negara, Jabatan: Ka Instalasi ICU
Testimoni:
Saya merasa sangat beruntung karena sebagai alumni Program Studi
Keperawatan dan Ners Lintas Jalur, tidak perlu meninggalkan keluarga dan
tugas untuk melanjutkan kuliah diluar daerah, selain itu dosen-dosennya
kompeten dan didukung fasilitas yang memadai. Banyak pengalaman dan
ilmu baru yang saya dapatkan, sehingga saya dapat menerapkan pada tempat
tugas saya dan membuat saya lebih siap menghadapi kompetisi di tempat
tugas dan kompetisi global.