PEMERINTAH PROPINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 AMPEK ANGKEK
Alamat: Jl.Panca Batu Taba ,Kec.Ampek Angkek,Kab. Agam Telp./Fax (0752) 7834358
KodePos 26191 E-mail :smikagam@ymail.com

Nama Sekolah : SMKN 1 Ampek Angkek

Bidang Keahlian : Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan
Durasi (Waktu) : 18 JP
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar : 3.1 Menganalisis pencatatan transaksi penjualan
barang dagangan secara kredit, wesel dan penjualan
angsuran
4.1 Menganalisis pencatatan transaksi penjualan
barang dagangan secara kredit, wesel dan penjualan
angsuran

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan model Problem Based Learning, peserta didik mampu
menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang dagangan secara
kredit,wesel dan penjualan angsuran dengan benar, kreatif dan dapat
bekerjasama.

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan I
Pendahuluan
 Guru melakukan persiapan psikis dan fisik peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran dengan cara mengkondisikan suasana belajar yang
menyenangkan, guru mengucapkan salam dan siswa menjawab salam
dari guru (Religius), guru mengajak siswa berdoa bersama sebelum
pelajaran dimulai (Religius), guru mencek kehadiran siswa, mencek
penegakan peraturan seragam siswa dan K3 di kelas (Nasionalis)
  Guru memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan manfaat
pembelajaran.
 Guru memancing kembali pengetahuan siswa mengenai penjualan barang
dagangan secara kredit (Gotong royong)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kompetensi yang akan dicapai
dan manfaatnya bagi kehidupan (Integritas)
 Guru menyampaikan cakupan materi tentang menentukan penjualan
barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan penjulaan angsuran dan
kegiatan yang akan dilakukan adalah diskusi menentukan transaksi
penjualana barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan penjualan
angsuran. (Mandiri)

Kegiatan Inti
Fase 1. Mengidentifikasi Masalah

 Guru meminta peserta didik untuk melihat bahan tayangan yang disajikan guru
tentang materi .(Rasa ingin tahu)
 Guru bertanya kepada siswa dengan menanyakan informasi apa yang bisa
didapat dari bahan tayang tersebut.
 Guru melakukan afrimasi kepada siswa dengan menanyakan identifikasi
permasalahan dari tayanga tersebut. (Mandiri) .
 Untuk menjawab permasalahan guru menugaskan peserta didik mencari
referensi tentang menentukan transaksi penjualan barang secara kredit, wesel
tagih dan penjualan angsuran dari berbagai sumber ( Bertanggung jawab).

Fase 2.Menetapkan Masalah

 Guru memberikan kasus /permasalahan yang akan di bahas dalam kelompok

terkait dengan menentukan transaksi penjualan barang secara kredit, wesel
tagih dan penjualan angsuran (membagi lembar soal/kasus per kelompok.
(Kerjasama)
 Guru mempersilahkan peserta didik yang kurang paham untuk bertanya
tentang kasus yang diberikan.(Rasa ingin tahu).
 Peserta didik mencatat dan memahami kasus-kasus yang diberikan guru
tentang menentukan transaksi penjualan barang secara kredit, wesel tagih dan
penjualan angsuran
 Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi, berdasarkan
referensi mengenai kasus yang diberikan. (bertanggungjawab)

Fase 3. Mengembangkan solusi

 Guru mempersilahkan peserta didik untuk berdiskusi mencari solusi atas kasus
yang diberikan dengan ( kreatif)
 Di dalam kelompok siswa saling memberi informasi terkait dengan kasus yang
diberikan dengan bacaaan yan didapat oleh siswa (komunikatif).
 Guru meminta peran ketua kelompok untuk memotivasi anggota
mengembangkan kasus yang ada untuk mencari kemungkinan alternative
pemecahan permasalahan ( demokratis).
 Guru sesekali mengunjungi kelompok dan mencoba menanyakan
pengembagan solusi atas kasus yang diberikan.

Fase 4. Melakukan tindakan strategis

 Perwakilan setiap kelompok dipersilahkan untuk mempersentasikan hasil kerja
kelompoknya di depan kelas (jujur)
 Peserta didik dari kelompok lain memperhatikan proses presentasi ( toleransi).

Fase 5. Melihat ulang dan mengevaluasi

 Peserta didik kelompok lain dipersilahkan untuk menanggapi hasik kerja

kelompok yang dipresentasikan ( jujur).
 Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membahas kasus kelompok yang
ditampilkan.
 Guru meminta setiap kelompok memperbaiki hasil kerja kelompoknya
berdasarkan masukan saat diskusi.
 Guru meminta peserta didik mengumpulkan hasik kerja kelompoknya.
 Penutup
 Guru memfasilitasi peserta didik membuat kesimpulan pelajaran tentang
menentukan transaksi penjualan barang dagang secara kredit, wesel tagih
dan penjualan angsuran.
 Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan salah
satunya dengan menanyakan pentingnya mempelajari menentukan
transaksi penjualan barang dagang secara kredit, wesel tagih dan
penjualan angsuran.
 Guru memberikan informasi tentang materi pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya yakni menganalisis pencatatan transaksi penjualan
barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran dan
meminta untuk mempelajarinya di rumah.

Pertemuan II
Pendahuluan
 Guru melakukan persiapan physikis dan physic peserta didik untuk
mengikuti pembelajaran dengan cara mengkondisikan suasana belajar
yang menyenangkan, mengucapkan salam dan siswa menjawab salam
dari guru (Religius), mengajak siswa berdoa bersama sebelum pelajaran
dimulai(Religius), guru mencek kehadiran siswa, mencek penegakan
peraturan seragam siswa dan K3 di kelas(Nasionalis)
 Guru memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan manfaat
pembelajaran.
 Guru memancing kembali pengetahuan siswa mengenai menentukan
pencatatan transaksi penjualan barang dagangan secara kredit, wesel
tagih dan penjualan angsuran.(komunikatif)
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dari menganalisis pencatatan
transaksi penjualan barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan
penjualan angsuran.
 Guru menyampaikan cakupan materi tentang menganalisis pencatatan
transaksi penjualan barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan
penjualan angsuran.dan kegiatan yang akan dilakukan adalah diskusi
untuk menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang dagangan
secara kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran.(Mandiri)
 Kegiatan Inti
Fase 1. Mengidentifikasi Masalah

 Guru meminta peserta didik untuk melihat bahan tayangan yang disajikan
guru tentang materi .(Rasa ingin tahu)
 Guru bertanya kepada siswa dengan menanyakan informasi apa yang
bias didapat dari bahan tayang tersebut. (Mandiri)
 Guru melakukan afrimasi kepada siswa dengan menanyakan identifikasi
permasalahan dari tayanga tersebut. (Mandiri) .
 Untuk menjawab permasalahan guru menugaskan peserta didik mencari
menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang dagangan secara
kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran dari berbagai sumber
( Bertanggung jawab).

Fase 2.Menetapkan Masalah

 Guru memberikan kasus/permasalahan yang akan di bahas dalam

kelompok terkait dengan menganalisis pencatatan transaksi penjualan
barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran
(membagi lembar soal/kasus per kelompok. (Kerjasama)
 Guru mempersilahkan peserta didik yang kurang paham untuk bertanya
tentang kasus yang diberikan.(Rasa ingin tahu).
 Peserta didik mencatat dan memahami kasus-kasus yang diberikan guru
tentang menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang dagangan
secara kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran
 Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi, berdasarkan
referensi mengenai kasus yang diberikan. ( bertanggungjawab)

Fase 3. Mengembangkan solusi

 Guru mempersilahkan peserta didik untuk berdiskusi mencar solusi atas

kasus yang diberikan dengan disiplin
 Di dalam kelompok siswa saling memberi informasi terkait dengan kasus
yang diberikan dengan bacaaan yan didapat oleh siswa (komunikatif).
  Guru meminta peran ketua kelompok untuk memotivasi anggota
mengembangkan kasus yang ada untuk mencari kemungkinan alternative
pemecahan permasalahan ( demokratis).
 Guru sesekali mengunjungi kelompok dan mencoba menanyakan
pengembagan solusi atas kasus yang diberikan.

Fase 4. Melakukan tindakan strategis

 Perwakilan setiap kelompok dipersilahkan untuk mempersentasikan hasil
kerja kelompoknya di depan kelas (jujur)
 Peserta didik dari kelompok lain memperhatikan proses presentasi
( toleransi).

Fase 5. Melihat ulang dan mengevaluasi

 Peserta didik kelompok lain dipersilahkan untuk menanggapi hasik kerja

kelompok yang dipresentasikan.( jujur).
 Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membahas kasus kelompok yang
ditampilkan.
 Guru meminta setiap kelompok memperbaiki hasil kerja kelompoknya
berdasarkan masukan saat diskusi.
 Guru meminta peserta didik mengumpulkan hasik kerja kelompoknya.
 Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

Penutup
 Guru bersama siswa menrefleksikan kegiatan pembelajaran secara
singkat tentang ungkapan meminta dan memberikan pendapat serta
pikiran.
 Guru memotivasi siswa untuk mengembangkan pemahaman dan
pemecahan masalah.
 Guru menginformasikan tugas/ pekerjaan rumah tentang menganalisis
pencatatan transaksi penjualan barang dagangan secara kredit, wesel
tagih dan penjualan angsuran.

Pertemuan III
 Pendahuluan
 Guru melakukan persiapan physikis dan physic peserta didik untuk
mengikuti pembelajaran dengan cara mengkondisikan suasana belajar
yang menyenangkan, mengucapkan salam dan siswa menjawab salam
dari guru (Religius), mengajak siswa berdoa bersama sebelum pelajaran
dimulai(Religius), guru mencek kehadiran siswa, mencek penegakan
peraturan seragam siswa dan K3 di kelas(Nasionalis)
 Guru memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan manfaat
pembelajaran.
 Guru memancing kembali pengetahuan siswa mengenai menganalisis
pencatatan transaksi penjualan barang dagangan secara kredit, wesel
tagih dan penjualan angsuran.(komunikatif)
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dari melakukan pencatatan
transaksi penjualan barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan
penjualan angsuran.
 Guru menyampaikan cakupan materi tentang melakukan pencatatan
transaksi penjualan barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan
penjualan angsuran.dan kegiatan yang akan dilakukan adalah diskusi
untuk melakukan pencatatan transaksi penjualan barang dagangan
secara kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran.(Mandiri)

Kegiatan Inti
Fase 1. Mengidentifikasi Masalah

 Guru meminta peserta didik untuk melihat bahan tayangan yang disajikan
guru tentang materi .(Rasa ingin tahu)
 Guru bertanya kepada siswa dengan menanyakan informasi apa yang
bias didapat dari bahan tayang tersebut. (Mandiri)
 Guru melakukan afrimasi kepada siswa dengan menanyakan identifikasi
permasalahan dari tayanga tersebut. (Mandiri) .
 Untuk menjawab permasalahan guru menugaskan peserta didik mencari
bagaimana melakukan pencatatan penjualan barang dagangan secara
kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran dari berbagai sumber
( Bertanggung jawab).
Fase 2.Menetapkan Masalah

 Guru memberikan kasus/permasalahan yang akan di bahas dalam

kelompok terkait dengan bagaimana melakukan pencatatan penjualan
barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran
(membagi lembar soal/kasus per kelompok. (Kerjasama)
 Guru mempersilahkan peserta didik yang kurang paham untuk bertanya
tentang kasus yang diberikan.(Rasa ingin tahu).
 Peserta didik mencatat dan memahami kasus-kasus yang diberikan guru
tentang bagaimana melakukan pencatatan penjualan barang dagangan
secara kredit, wesel tagih dan penjualan angsuran
 Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi, berdasarkan
referensi mengenai kasus yang diberikan. ( bertanggungjawab)

Fase 3. Mengembangkan solusi

 Guru mempersilahkan peserta didik untuk berdiskusi mencar solusi atas

kasus yang diberikan dengan disiplin
 Di dalam kelompok siswa saling memberi informasi terkait dengan kasus
yang diberikan dengan bacaaan yan didapat oleh siswa (komunikatif).
 Guru meminta peran ketua kelompok untuk memotivasi anggota
mengembangkan kasus yang ada untuk mencari kemungkinan alternative
pemecahan permasalahan ( demokratis).
 Guru sesekali mengunjungi kelompok dan mencoba menanyakan
pengembagan solusi atas kasus yang diberikan.

Fase 4. Melakukan tindakan strategis

 Perwakilan setiap kelompok dipersilahkan untuk mempersentasikan hasil
kerja kelompoknya di depan kelas (jujur)
 Peserta didik dari kelompok lain memperhatikan proses presentasi
( toleransi).

Fase 5. Melihat ulang dan mengevaluasi

  Peserta didik kelompok lain dipersilahkan untuk menanggapi hasik kerja
kelompok yang dipresentasikan.( jujur).
 Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membahas kasus kelompok yang
ditampilkan.
 Guru meminta setiap kelompok memperbaiki hasil kerja kelompoknya
berdasarkan masukan saat diskusi.
 Guru meminta peserta didik mengumpulkan hasik kerja kelompoknya.
 Guru dan Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

Penutup
 Guru bersama siswa menrefleksikan kegiatan pembelajaran secara
singkat tentang ungkapan meminta dan memberikan pendapat serta
pikiran.
 Guru memotivasi siswa untuk mengembangkan pemahaman dan
pemecahan masalah.
 Guru menginformasikan tugas/ pekerjaan rumah tentang melakukan
pencatatan penjualan barang dagangan secara kredit, wesel tagih dan
penjualan angsuran

A. PENILAIAN HASIL BELAJAR

 Sikap : kerjasama, disiplin, mandiri dan kreatif.
 Pengetahuan :Tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda,
penugasan.
 Keterampilan : Penilaian kinerja
Batu Taba , Juli 2020
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Risda Zulfia, S.Pd,M.Pd.E Risda Zulfia,S.Pd,M.Pd.E

NIP. 197208101999032009 NIP.19720810 199903 2 009

Mengetahui,
Kepala SMK N I Ampek Angkek

Gusti Kamal, S.Pd, M.Pd

NIP.196908251995031003
LAMPIRAN

1. Teknik Penilaian
 Sikap : Observasi
 Pengetahuan : Tes tertulis dan Penugasan
 Keterampilan : Penilaian Kinerja

2. Instrumen Penilaian
Sikap
JURNAL PENILAIAN SIKAP

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Ampek Angkek

Tahun Pelajaran : 2020/ 2021

Kelas/Semester : XI / 3
Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan

Kejadian/ Butir Pos/ Tindak

No Hari/Tgl Nama
perilaku sikap Neg lanjut

3.

Pedoman Penskoran

a. Aspek Sikap
NO PEROLEHAN
BUTIR SIKAP DESKRIPSI
. SKOR
1. Kerjasama 5: selalu kerjasama
 4: sering kerjasama
3: kadang-kadang kerjasama
2: jarang kerjasama
1: tidak pernah kerjasama

2 Disiplin 5: selalu disiplin

4: sering disiplin
3: kadang-kadang disiplin
2: jarang disiplin
1: tidak pernah disiplin

3 Mandiri 5: selalu mandiri

4: sering mandiri
3: kadang-kadang mandiri
2: jarang mandiri
1: tidak pernah mandiri

4 Kreatif 5: selalu kreatif

4: sering kreatif
3: kadang-kreatif
1: tidak pernah kreatif

2. Penilaian Pengetahuan :
- Tes tulis
 Kisi – kisi Penilaian Pengetahuan
Kompetensi IPK Materi Indikator Soal Bentuk No
Dasar Soal
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menentukan 1.Transaksi 1. Siswa dapat Objektif 1-12
pencatatan transaksi penjualan barang menjelaskan
transaksi penjulan penjualan dagangan secara pengertian
barang dagangan barang kredit. penjualan barang
secara kredit, secara kredit secara kredit.
wesel, dan 2. Siswa dapat
penjualan angsuran mengidentifikasi
fungsi dari sistim
akuntansi
penjualan kredit.
3. Siswa dapat
menjelaskan
faktor-faktor
penjualan kredit.
4. Siswa dapat
mengidentifikasi
bukti transaksi
penjualan secara
kredit.

3.1.2 Menentukan 2. Wesel Tagih. 5. Siswa dapat

transsaksi menjelaskan

wesel tagih pengertian dari

wesel tagih.

3.1.3 Menentukan 3.Penjualan 6. Siswa dapat

transaksi Angsuran menjelaskan
penjualan pengertian dari
angsuran penjualan
angsuran
7. Siswa dapat
mengidentifikasi
bentuk perjanjian
atau kontrak
penjualan
angsuran.
8. Siswa dapat
membedakan
 antara penjualan
angsuran dengan
penjualan kredit.
9. Siswa dapat
membedakan
antara penjualan
angsuran dengan
penjualan kredit.

10. Siswa dapat

3.1.4Menganalisis Menganalisis
pencatatan pencatatan
transaksi transaksi
penjualan penjualan barang
barang dagangan secara
dagangan kredit
secara kredit

11. Siswa dapat

Menganalisis
3.1.5 Menganalisis
pencatatan
pencatatan
transaksi wesel
transaksi
tagih.
wesel tagih

12. Siswa dapat

3.1.6 Menganalisis Menganalisis

transaksi pencatatan

penjualan transaksi

angsuran penjualan
angsuran

Pedoman Penskoran TesTulis

Soal pilihan ganda.masing – masing soal bernilai 4,54
Nilai = jumlah benar x 4,54

3. Penilaian Keterampilan
Kisi –Kisi Penilaian Kinerja

No Kompetensi Materi Indikator Teknik

Dasar Penilaian
1 Melakukan pencatata Pencatatan Siswa dapat : Proses
transaksi penjualan penjualan barang 4.1.1 Menyiapkan format-format
yang dibutuhkan untuk
barang dagang dagang secara
mencatat penjualan barang
secara kredit,wesel kredit, wesel dan dagangan secara kredit
4.1.2 Menyiapkan format yang
dan penjualan penjualan
dibutuhkan untuk mencatat
angsuran angsuran wesel tagih
4.1.3 Menyiapkan format yang
dibutuhkan untuk mencatat
penjualan angsuran
4.1.4 Melakukan pencatatan
penjualan kredit barang
dagangan
4.1.5 Melakukan pencatatan
wesel tagih
4.1.6 Melakukan pencatatan
penjualan angsuran

Rubrik Penskoran Kinerja

Petunjuk : Berilah tanda cek ( v) pada kolom skor
No Komponen /Sub Komponen Skor
1 2 3
1 Persiapan ( skor maksimal 6)
Hadir tepat waktu, berseragam lengkap dan rapi
Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi
2 Proses Kerja ( skor maksimal 2)
Prosedur pembuatan jurnal
3 Hasil ( skor maksmal 3)
Membuat jurnal pelunasan hutang
4 Sikap Kerja ( skor maksimal 3)
Sikap kerja saat melakukan pembuatan jurnal
5 Waktu ( skor maksimal 3)
Ketepatan waktu kerja

Pedoman Penskoran Proses

No Komponen /sub Indikator / Kriteria Unjuk Kerja Skor
 Komponen
I Persiapan Hadir tepat waktu,berseragam lengkap dan
rapi
Hadir tepat waktu, Hadir tepat waktu, berseragam lengkap
berseragam lengkap
dan rapi
Hadir tidak tepat waktu,berseragam tidak
lengkap
Alat dipersiapkan Alat dipersiapkan dengan lengkap dan rapi
dengan lengkap dan
rapi
Alat dipersiapkan dengan lengkap
Alat dipersiapkan tidak lengkap
II Proses Kerja
Prosedur pembuatan Menunjukkan prosedur pembuatan jurnal yang
jurnal pelunasan tepat
hutang
Menunjukkan prosedur yang kurang tepat
III Hasil
Pembuatan jurnal Jurnal dibuat dengan tepat dan benar
pelunasan hutang
Jurnal dibuat dengan tepat
Jurnal dibuat tidak benar
IV Sikap Kerja
Sikap kerja saat Tertip dan rapi saar mempersiapkan,
melakukan melakukan pembuatan jurnal.
pembuatan jurnal
Tertib saat mempersiapkan , melakukan
pembuatan jurnal namun kurang rapi
Kurang tertib dan rapi saat mempersiapkan,
melakukan pembuatan jurnal
V Ketepatan waktu Kurang dari 10 menit
Waktu kerja
10-20 menit
 Lebih dari 20 menit

Penilaian Proses
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total
Skor peolehan
Skor Maksimal
Bobot
Total

Keterangan
- Bobot total wajib 100
- Cara Perhitungan
- Nilai total = ∑ ( skor peolehan x bobot )
Skor maksimal

PENUGASAN
1. Bentuk kelompok 4 sampai 5 orang.
2. Diskusikan dengan teman satu kelompok.
a. Apakah yang dimaksud dengan penjualan dengan kredit, wesel dan angsuran.
b. Cari contohnya dalam kehidupan sehari-hari.
c. Presentasikan hasilnya didepan kelas

SOAL PENGETAHUAN
Pilihlah jawaban yang paling tepat
1. Penjualan yang dilakukan dengan perjanjian dimana pembayarannya dilakukan
secara bertahap disebut dengan…
a. Penjualan Kredit
b. Penjualan Tunai
c. Penjualan Angsuran
d. Penjualan Bersyarat
e. Penjualan Minimum

2. Perhatikan pernyataan berukut :

a. Meneliti status dari kredit pelanggan
 b. Menerima pesanan dari pelanggan
c. Meminta otorisasi kredit
d. Membuat back order
e. Membuat dan mengirimkan faktur penjualan
Dari pernyataan tersebut yang merupakan fungsi penjualan dari sistem akuntansi
penjualan kredit adalah….
a. 1,2,3
b. 2,3,4
c. 3,4,5
d. 1,2,4
e. 1,4,5
3. Dokumen tambahan yang dipergunakan untuk menghitung jumlah total harga
pokok yang dijual dalam waktu tertentu merupakan:
a. Dokumen penjualan
b. Rekapitulasi order penjualan
c. Rekapitulasi harga pokok penjualan
d. Buku HPP
e. Dokumen jurnal umum
4. Rekening yang digunakan untuk mencatat transaksi yang terjadi karena adanya
potongan penjualan adalah…
a. Purchase discount
b. Sales discount
c. Retur Penjualan
d. Persediaan barang dagangan
e. Inventaris
5. Bukti transaksi penjualan atau pembelian secara kredit adalah..
a. Memo
b. Nota Kredit
c. Nota Debit
d. Goodwill
e. Faktur
6. Suatu bentuk perjanjian dimana salah satu pihak yang memiliki barang
menyerahkan sejumlah barang kepada pihak lain untuk dijualkan dengan
memberikan komisi tertentu adalah…
 a. Konsinyasi
b. Lease Purchase
c. Komisi
d. Sales Contract
e. Salesman
7. Dari pernyataan berikut yang bukan merupakan karakteristik konsinyasi adalah…
a. Barang-barang konsinyasi harus dilaporkan sebagai persediaan oleh
pengamat
b. Pengiriman barang konsinyasi tidak mengakibatkan timbulnya pendapatan
dan tidak boleh dipakai sebagai kriteria untuk mengakui pendapatan
c. Pihak pengamat sebagai pemilik,tetap bertanggung jawab terhadap semua
biaya yang berhubungan dengan barang konsinyasi
d. Barang-barang konsinyasi boleh diperhitungkan sebagai persediaan oleh
komisioner
e. Komisioner dalam batas kemampuannya mempunyai kewajiban untuk
menjaga keamanan keselamatan barang konsinyasi yang diterimanya
8. Jika dalam penjualan kredit tidak mengangsur, tetapi memiliki batas waktu tertentu
dalam melakukan pembayaran. Adapun dalam penjualan angsuran maka
pembayarannya dilakukan secara…
a. Tunai Langsung
b. Kredit langsung
c. Bertahap
d. Fluktuatif
e. Selang Periode
9. Meneliti status dari kredit pelanggan dan memberikan otorisasi mengenai
pemberian kredit ke pelanggan merupakan salah satu fungsi dari penjualan kredit,
yaitu fungsi…
a. Kredit
b. Gudang
c. Pengiriman
d. Penagihan
e. Akuntansi
10. Pengaruh retur ataupun potongan penjualan adalah berkurangnya pendapatan
penjualan dan berkurangnya…
 a. Harta
b. Kewajiban
c. Kas atau Piutang Dagang
d. Laba atau Rugi
e. HPP
11. Berikut adalah data transaksi PD Dahlia.
1) Pembelian barang dagang pada tanggal 25 November 2018 sebesar Rp
5.000.000 dengan syarat 2/10, n/30
2) Pada tanggal 4 Desember 2018 PD Dahlia membayar utang kepada PD
Indah atas pembelian tanggal 25 November 2018.
Berdasarkan data tersebut di atas jurnal yang dibuat oleh PD Indah adalah..
a. Piutang Dagang Rp 5.000.000
Penjualan Rp 5.000.000
b. Retur Penjualan Rp 100.000
Piutang Dagang Rp 100.000
c. Potongan Penjualan Rp 100.000
Piutang Dagang Rp 100.000
d. Kas Rp 4.900.000
Potongan Penjualan Rp 100.000
Piutang Dagang Rp 5.500.000
e. Piutang Dagang Rp 5.500.000
PPN Keluaran Rp 500.000
12. Pada tanggal 1 Desember 2018 PT Admira menjual barang kepada PT Sahara
seharga Rp 15.000.000, dari data transaksi tersebut diperkuat dengan surat wesel
yang disetujui PT Sahara dengan nilai nominal Rp 16.000.000, dan berjangka
waktu 3 bulan.
Berdasarkan data tersebut maka jurnal yang dibuat oleh PT Admira adalah…
a. Piutang Wesel Rp 16.000.000
Penjualan Rp 16.000.000
b. Piutang Dagang Rp 15.000.000
Penjualan Rp 15.000.000
c. Penjualan Rp 16.000.000
Piutang Wesel Rp 16.000.000
d. Penjualan Rp 15.000.000
 Piutang Dagang Rp 15.000.000
e. Retur Penjualan Rp 16.000.000
Piutang Dagang Rp 16.000.000
13. Pembayaran uang tunai periodik yang besarnya telah ditentukan sebelumnya atau
ditentukan besar kecilnya yang tergantung pada lamanya jangka waktu angsuran
disebut…
a. Pembayaran Uang Muka
b. Pembayaran uang tunai
c. Pembayaran angsuran
d. Penjualan angsuran
e. Penjualan Kredit
14. Surat bukti terjadinya pengurangan piutang usaha karna adanya pengembalian
barang oleh penjual adalah…
a. Nota Kredit
b. Nota Debit
c. Faktur
d. Kuitansi
e. Saham
15. Pada tanggal 01 Desember 2018 PD Arta Mandiri menjual barang dagangan
kepada Toko Jawa sebesar Rp 6.000.000 dengan syarat penjualan n/30.
Berdasarkan data tersebut maka pencatatan yang dilakukan PD Arta Mandiri
adalah…
a. Piutang Dagang Rp 6.600.000
Penjualan Rp 6.000.000
PPN Masukan Rp 600.000
b. Piutang Dagang Rp 6.000.000
Penjualan Rp 6.000.000
c. Retur Penjualan Rp 6.000.000
Piutang Dagang Rp 6.000.000
d. Kas Rp 6.000.000
Potongan Penjualan Rp 600.000
Piutang Dagang Rp 6.600.000
e. Potongan Penjualan Rp 6.000.000
Piutang Dagang Rp 6.000.000
16. Berikut merupakan ketentuan dalam metode laba kotor diakui secara
proporsional sesuai dengan penerimaan kas adalah…
a. Laba penjualan yang timbul pada saat transaksi dilakukan,
dimasukkan dalam rekening laba kotor belum direalisasi
b. Laba diakui seluruhnya pada periode dimana penjualan dilakukan
c. Pada tahun berikutnya tidak diakui adanya laba, tetapi hanya
mencatat penerimaan kas dan mengurangi piutang
d. Hasil penagihan setelah tahun penjualan dianggap sebagai
pengembalian pokok piutang angsuran
e. Apabila konsumen dibebani bunga maka pencatatan atas bunga
dilakukan dengan mengakui pendapatan bunga
17. Pembayaran angsuran dianggap sewa sampai harga dalam kontrak telah
dibayar lunas baru sesudah itu hak milik berpindah kepada pembeli, disebut
dengan…
a. Conditional Sales Contract
b. Trustee
c. Lease Purchase
d. Penjualan Tunai
e. Hipotek
18. Pembatalan atas penjualan yang telah dilakukan oleh perusahaan baik
sebagaian atau seluruhnya disebut dengan…
a. Diskontro
b. Piutang Dagang
c. Retur Pembelian
d. Retur Penjualan
e. Utang Dagag
19. Pembeli akan mendapatkan potongan 2% jika pembayaran dilakukan dalam
jangka waktu setelah transaksi dan pembayaran paling lambat dilakukan dalam 30
hari. Termin yang benar untuk menyatakan hal tersebut yaitu..
a. 2/10
b. n/30
c. 2/10,n/30
d. 2 EOM 30
e. 2%, 10/30
20. Pihak yang paling besar dalam menerima resiko dari penjualan angsuran
adalah…
a. Pembeli
b. Penjual
c. Produsen
d. Konsumen
e. Distributor
21. Laba penjualan yang timbul pada saat transaksi yang dilakukan, dimasukkan
dalam rekening…
a. Pengakuan Modal
b. Pengakuan Aktiva
c. Pengakuan Pasiva
d. Laba Bersih belum direalisasi
e. Laba Kotor belum direalisasi
22. Pada tanggal 01 September 2018, PT Bestone menjual tanah dengan harga
pokok Rp 140.000.000 ditambah Bunga 12% pertahun. Pembayaran angsuran
dilakukan setiap semester, selama 5 tahun atau 10 semester (10 kali angsuran)
dengan uang muka 15%, dan bunga dihitung dari sisa pinjaman. Berdasarkan
data diatas, laba kotor direalisasi pada tahun 2018 sebesar..
a. Rp 21.000.000
b. Rp 27.000.000
c. Rp 5.999.400
d. Rp140.000.000
e. Rp180.000.000

SOAL KETERAMPILAN :
Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!

1. Pada tanggal 01 Agustus 2018 PT Listya menjual barang kepada PT

Mentari seharga Rp 30.000.000 dan transaksi tersebut diperkuat denga surat
wesel yang disetujui PT Mentari dengan nilai nominal Rp 30.500.000 dan
berjangka waktu 3 bulan. Buat jurnalnya pada tanggal 01 November 2018,
saat PT mentari melunasi utang!
 2. PD Januar menjual barang dagangan kepada toko Vilia pada tanggal 06
Desember 2018 sebanyak 10 unit mesin ketik dengan harga per unit Rp
250.000, dengan syarat pembayaran 2/10, n/30 dan PPN 10%, buat jurnalnya!

3. Pada tanggal 01 November 2018 PT VENNY menjual 20 unit rumah

dengan harga Rp 300.000.000 ditambah bunga 10% pertahun. Pembayaran
angsuran dilakukan setiap semester (6 bulanan) selama 5 tahun atau 10
semster (10 kali angsuran), uang muka 20% dan bunga dihitung dari sisa
pinjaman. Buat jurnalnya yang harus dibuat dengan metode laba kotor diakui
pada saat periode penjualan Bulan November tahun 2018!
4. Pada tanggal 5 Desember 2018 Toko Mandiri membayar utang kepada PD
Sahabat atas penjualan pada tanggal 28 November 2018 sebesar Rp
6.000.000 dengan syarat 2/10, n/30. Buat jurnal yang harus dibuat PD
Sahabat!

5. Jelaskan perbedaan yang sangat mendasar antara Penjualan Kredit dan

Penjualan Angsuran!