Nama Mahasiswa : Bellatry Gusmayanti

Tempat Praktek : PMB Analisa Wansari, S.Tr.,Keb

Periode : 2023
Pembimbing Prodi : Eline Charla. Sabatina Bingan,SST.,M.Kes

A.
Harapan akan Proses Pembelajaran Klinik
Kenapa saya mempelajari materi ini?

Untuk meningkatkan keterampilan pemberian asuhan tentang kesehatan reproduksi

serta dapat menerapkan asuhan tersebut dalam pelayanan yang saya lakukan di
lingkungan masyarakat

Apa yang saya siapkan dalam mempelajari topik ini?

Menyiapkan jurnal, artikel maupun bahan bacaan lain yang berhubungan dengan
asuhan kesehatan reproduksi ini

Apa yang saya harapkan dalam mempelajari topik ini?

Meningkatkan pengetahuan saya dan mampu menerapkan nya untuk diri sendiri
serta untuk pasien. Saya juga berharap meningkatnya kesadaran hidup sehat
dalam mengatur proses dan fungsi reproduksi, sehingga hak-hak reproduksi dapat
terpenuhi untuk diri sendiri maupun untu pasien

Apa yang perlu saya perhatikan dalam mempelajari topik ini? Bagaimana perencanaannya?

Keadaan fisik yang sehat, mental dan social secara utuh bebas dari penyakit atau
kecacatan yang berkaitan dengan sistem reproduksi serta fungsinya

B.
Refleksi Kritis dari Materi yang Dipelajari
Sebutkan capaian pembelajaran yang tertera pada panduan:

1. Memahami konsep dasar kesehatan reproduksi

2. Memahami aspek legal dalam pelayanan kesehatan reproduksi dan KB
3. Memahami kesehatan Wanita sepanjang siklus kehidupan Wanita
dan indikator kesehatan Wanita
4. Memahami kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, dimensi
sosial Wanita, danpermasalahannya
5. Memahami masalah gangguan kesehatan pada Wanita
6. Melakukan deteksi dini komplikasi permasalahan kesehatan
reproduksi yang terintegrasi dengan pengabdian kepada masyarakat
7. Memahami konsep psikologi dan gizi seimbang dalam siklus
kehidupan perempuan
8. Melakukan konseling kesehatan reproduksi remaja, dewasa, dan
menopause yang terintegrasi dengan pengabdian kepada masyarakat
9. Memahami konsep kependudukan di Indonesia
10. Memahami konsep perkembangan KB
11. Menjelaskan berbagai macam metode KB berdasarkan Evidence
Based Practice
12. Melakukan konseling dalam pelayanan KB
13. Melakukan dokumentasi, pelaporan dan rujukan kesehatan reproduksi dan
KB

Bagi saya, satu hal yang paling penting dalam capaian pembelajaran tersebut adalah:

Setelah mendapatkan pembelajaran tersebut saya mampu menerapkan asuhan

kespro pada diri sendiri dan pada semua pasien khusus nya perempuan

Saya mengidentifikasi sumber informasi menarik dalam topik pembelajaran ini adalah:

Pada proses pembelajaran kespro saya mendapatkan pengetahuan dan pengalaman

tentang reproduksi untuk meningkatkan dalam mengatur proses reproduksi termasuk
kehidupan seksualitas sehingga hak-hak reproduksi dapat terpenenuhi

Capaian pembelajaran yang paling saya butuhkan untuk terus saya kerjakan adalah:

Menguasai konsep dan prosedur pelayanan kesehatan reproduksi dan

keluarga berencana, psikologis yang berkaitan dengan siklus
kesehatan reproduksi perempuan, serta mampu melaksanakan
pelayanan kesehatan reproduksi pada sepanjang siklus hidup wanita
sesuai dengan mutu yang berlaku, kode etik profesi, dengan
mempertimbangkan aspek budaya setempat.

Saya akan mengembangkan pembelajaran saya di bidang ini melalui:

Saya akan mengaplikasikan nya di lahan tempat saya bekerja

 Selama pembelajaran klinik, masalah-masalah yang menghalangi proses
pembelajaran saya adalah:

Keterbatasan ilmu yang saya miliki karena kurangnya update ilmu

dikarenakan jarang mengikuti pelatihan atau seminar-seminar

Masalah-masalah yang saya temui selama proses pembelajaran klinik pada topik
ini adalah, dan Saya berencana untuk membahasnya melalui:

Sharing dan saling bertanya pada teman-teman mengenai hal yang kurang
dipahami, jika dirasa masih kurang mengerti maka saya akan langsung
menanyakan nya pada dosen pengajar.

C.
Refleksi Kritis pada Pembelajaran melalui Literatur dengan menggunakan Lembar
Kerja EBM (Eνidence Based Midwife)

1. Apakah hasil penelitian valid?

Apakah pasien pada penelitian dirandomisasi? Tidak

Apakah cara melakukan randomisasi dirahasiakan? Tidak
Apakah follow-up kepada pasien cukup panjang dan Ya
lengkap?
Apakah pasien dianalisis di dalam grup di mana mereka Ya
dirandomisasi?
Apakah pasien, klinisi dan peneliti blind Tidak
terhadap terapi?
Apakah grup pasien diperlakukan sama, selain dari terapi Ya
yang diberikan?
Apakah karakteristik grup pasien sama pada awal Ya
penelitian, selain dari terapi
yang diberikan?

2. Apakah hasil penelitian yang valid dan penting tersebut applicable (dapat
diterapkan) dalam praktek sehari-hari?
Apakah hasilnya dapat diterapkan kepada pasien kita? Ya
Apakah karakteristik pasien kita sangat berbeda Tidak
dibandingkan pasien pada penelitian sehingga
hasilnya tidak dapat diterapkan?
Apakah hasilnya mungkin dikerjakan di tempat Ya sangat tepat untuk
kerja kita? diterapkan
D.
EvaluasiPembelajaran
Topik Tanggal
UPAYA PENINGKATAN KUALITAS KESEHATAN 21 Januari 2023
REPRODUKSI WUS MELALUI PENDIDIKAN
KESEHATAN TENTANG KEPUTIHAN

Jenis pemeriksaan, dan lingkup

tindakan/asuhan: Pendidikan kesehatan,

konseling, tanya jawab penyuluhan tentang

keputihan

Informasi/keterampilan yang baru bagi saya:

Pendalaman tentang keputihan patologis yang dapat membahayakan bahkan dapat
memicu terjadi nya komplikasi sampai kematian

Bagaimana hal ini bisa berguna?

Permasalahan tentang keputihan merupakan salah satu keluhan yang paling sering
dialami hampir semua perempuan sehingga sangat bermanfaat jika mengetahui
tentang bahaya serta cara penanganan keputihan agar tidak terjadi komplikasi
Sesi pembelajaran ini membuat saya berfikir tentang:

Betapa pentingnya untuk menjaga kesehatan reproduksi sejak dini sebagai aset kita
dimasa yang akan datang, serta untuk tidak menyepelekan keluhan fisiologis karena jika
dibiarkan akan menjadi patologis

Kontribusi saya dalam pembelajaran ini adalah:

Menguikuti pembalajaran dari awal sampai akhir sesuai dengan ketentuan yang telah di
berikan agar dapat melakukan asuhan kespro pada pasien di tempat bekerja

Pertanyaan yang diajukan selama sesi diskusi?

Bagaimana cara yang paling efektif untuk terapi keputihan fisiologis maupun patologis

Tindak lanjut yang akan saya lakukan adalah :

Terus belajar materi-materi terbaru atau update ilmu terbaru untuk di terapkan saat bertugas
PREPOTIF Jurnal Kesehatan Masyarakat Page 5