MENGENAL TIPE-TIPE KEPRIBADIAN

(Untuk memenuhi tugas matakuliah Psikologi Dakwah)

Dosen Pengampu: Umi Rojiati, M.Kom.I

Disusun oleh:

RISMA ULFATUN NI’MAH 2141010206

RUBI ARISKA 2141010210

Kelas: KPI F

Semester IV

KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM

FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

1444 H/ 2023 M

i
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah yang telah memberikan kemudahan kepada kami,
sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan makalah kami yang berjudul
“MENGENAL TIPE TIPE KEPRIBADIAN’untuk memenuhi mata kuliah
Psikologi Dakwah.

Sholawat dan Salam semoga senantiasa tercurah kepada Rasulullah

Muhammad Salallahu„alaihi Wassallam. Beserta keluarga, sahabat dan orang-
orang yang mengikutinya hingga hari kiamat.

Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih banyak terdapat kekurangan
dan masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat
membangun guna perbaikan dan peningkatan kualitas makalah di masa yang akan
datang dari pembaca adalah sangat berharga bagi kami.

Demikian makalah ini kami susun, semoga makalah ini bisa menambah
keilmuan dan bermanfaat bagi kita semua serta menjadi tambahan referensi bagi
penyusunan makalah dengan tema yang senada diwaktu yang akan datang. Aamiin
yaarobbal alamin.

Bandar Lampung, 6 Mei 2023

Pemakalah

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ........................................................................................... 4

B. Rumusan Masalah ...................................................................................... 4
C. Tujuan Makalah ......................................................................................... 4

BAB II PEMBAHASAN

A. Tipe-tipe kepribadian manusia .................................................................... 5

B. Struktur kepribadian .................................................................................. 6
C. Macam-macam tipe kepribadian ................................................................... 8

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................................ 10
B. Saran .......................................................................................................... 10

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 11

iii
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kepribadian adalah keseluruhan sikap,perasaan,ekspresi,tempramen,ciri-ciri

khas dan perilaku seseorang.Sikap perasaan ekspresi dan tempramen itu akan
terwujud dalam tindakan seseorang jika dihadapkan pada situasi
tertentu,kepribadian menjadi salah satu hal yang sangat berpengaruh dalam
keberhasilan dan kegagalan seseorang dalam kehidupan baik dalam bidang
pekerjaan,maupun dalam tindakannya di lingkungan masyarakat.

Kepribadian sangat penting diketahui oleh setiap orang agar setiap individu
mampu mengembangkan kelebihan yang dimilikinya dan memperbaiki kelemahan
yang ada pada diri orang tersebut.Seseorang yang kesulitan dalam
mengembangkan dirinya kemungkinan karena tidak mengetahui kelemahan dan
kekurangan yang dimilikinya,ilmu psikologi sebagian besar masih menggunakan
cara-cara dan metode lama dalam proses memahami dan mempelajari sisi
psikologis suatu objek,hal ini kurang efisein karena membutuhkan waktu yang
cukup lama dalam prosesnya,selain itu rasa jenuh rentan terjadi selama proses
tersebut.

B. RUMUSAN MASALAH

1. Apa yang dimaksud dengan tipe-tipe kepribadian

2. Apa saja struktur kepribadian
3. Apa saja macam-macam tipe kepribadian

C. RUMUSAN MASALAH

1. Untuk mengetahui tipe-tipe kepribadian

2. Untuk mengetahui apa saja struktur kepribadian
3. Untuk mengetahui apa saja macam-macam tipe kepribadian

4
1

BAB II
PEMBAHASAN

A. Tipe Kepribadian

1. Pengertian

Kepribadian sangat penting diketahui oleh setiap orang agar setiap individu
mampu mengembangkan kelebihan yang dimilikinya dan memperbaiki
kelemahan yang ada pada diri orang tersebut. Seseorang yang kesulitan dalam
mengembangkan dirinya kemungkinan karena tidak mengetahui kelemahan dan
kekurangan yang dimilikinya, ilmu psikologi sebagian besar masih menggunakan
cara-cara dan metode lama dalam proses memahami dan mempelajari sisi
psikologis suatu objek, hal ini kurang efisien karena membutuhkan waktu yang
cukup lama dalam prosesnya, selain itu rasa jenuh rentan terjadi selama proses
tersebut.
Kepribadian sangat penting diketahui oleh setiap orang agar setiap individu
mampu mengembangkan kelebihan yang dimilikinya dan memperbaiki
kelemahan yang ada pada diri orang tersebut. Seseorang yang kesulitan dalam
mengembangkan dirinya kemungkinan karena tidak mengetahui kelemahan dan
kekurangan yang dimilikinya, ilmu psikologi sebagian besar masih menggunakan
cara-cara dan metode lama dalam proses memahami dan mempelajari sisi
psikologis suatu objek, hal ini kurang efisien karena membutuhkan waktu yang
cukup lama dalam prosesnya, selain itu rasa jenuh rentan terjadi selama proses
tersebut.

Menurut Alwisol ada lima persamaan yang menjadi ciri bahwa definisi itu
mengandung suatu definisi kepribadian,yaitu sebagai berikut:

a. Kepribadian bersifat umum:kepribadian menunjuk kepada sifat umum

seorang pikiran kegiatan dan perasaan yang berpengaruh secara
sistematik terhadap keseluruhan tingkah lakunya.
b. Kepribadian bersifat khas:kepribadian dipakai untuk menjelaskan sifat
individu yang membedakan dia dengan orang lain,semacam tanda
tangan atau sidik jari psikologik,bagaimana individu berbeda dengan
orang lain.
c. Kepribadian berjangka lama:kepribadian digunakan untuk

1
Kusmayadi,Muhamad Agus.2001.profil kepribadian siswa berprestasi unggul dan ashor berdasarkan program
studi.hlm 1

5
 2
menggambarkan sifat individu yang tahan lama,tidak mudah berubah
sepanjang hidupnya.
d. Kepribadian bersifat kesatuan:kepribadian dipakai untuk memandang
diri sebagai unit tunggal,struktur atau organisasi internal hipoteti yang
membentuk kesatuan dan konsisten.
e. Kepribadian bisa berfungsi baik atau berfungsi buruk:kepribadian
adalah cara bagaimana orang berada di dunia.Apakah individu
tersebut dalam tampilan yang baik,kepribadiannya sehat dan kuat,atau
tampil dalam keadaan yang baik yang berarti kepribadiannya
menyimpang.

B. Struktur Kepribadian

Struktur kepribadian adalah unsur- unsur atau kompenen yang membentuk diri
seseorang secara psikologis. Jung sebenernya tidak membahas struktur kepribadian
secara khusus melaikan tentang jiwa. Menurut jung dalam syamsu menjelaskan bahwa
“psyche embraces all thought,feeling and behavior, conscious and unconscious” atau
kepribadian itu adalah seluruh pemikiran, perasaan dan perilaku nyata yang disadari
maupun yang tidak disadari.

Sturuktur manusia terdiri dari:

a. Dimensi kesadaran
Deimensi kesadaran adalah penyesuaian terhadap dunia luar individu. Dimensi
kesadaran manusia mempunyai dua komponen pokok yaitu

 Fungsi jiwa
Fungsi jiwa adalah bentuk suatu aktivitas kejiwaan yang secara teori tidak
berubah dalam lingkungan yang berbeda-beda. Jung membedakan empat fungsi jiwa
yang pokok. Pikiran dan perasaan adalah fungsi jiwa yang rasional, pikiran dan
perasaan bekrja dengan penilaian atas dasar benar dan salah. Perasaan menilai atas
dasar menyenangkan dan tidak menyenangkan. Kedua fungsi jiwa yang irasional
yaitu pendirian dan intuisi tidak memberikan penilaian, melainkan hanya semta-mata
pengamatan.

 Sikap jiwa
Sikap jiwa adalah arah dari energi psikis atau libido yang menjelma dalam
bentuk orientasi manusia terhadap dunianya. Arah aktivitas energi psikis itu dapat

2
Sujanto dkk,2004:11, yusuf dan nurihan,op,cit,hlm 74
6
 keluar ataupun ke dalam diri invidu. Begitupun arah orientasi manusiaterhadap
dunianya. Berdasarkan dalam sikap jiwanya, manusia dapat digolongkan menjadi
dua tipe yaitu:
3

a. Manusia yang bertipe ekstroversi

b. Manusia yang bertipe introversi

Menurut Eysenck menjelaskan bahwa struktur kepribadian terdiri dari :

 Specific Response, yaitu Tindakan atau respon yang terjadi pada suatu keadaan
atau kejadian tertentu.
 Habitual response, mempunyai corak yang lebih umum dari pada specific
response, yaitu respon-respon yang berulang terjadi kalua individu menghadapi
kondisi atau situasi yang sejnis.
 Trait, yaitu sementara habitual reponse yangpaling berhubungan satu sama lain
yang cenderung ada pada individu tertentu.
 Tyepe, yaitu organisasi di dalam individu yang lebih umum, lebih mencakup lagi.

Proses Pembentukan Kepribadian

Menurut Murray bahwa faktor-faktor genetika dan pematangan mempunyai

peranan penting dalam perkembangan keperibadian. Setiap masa perkembangan
manusia atau seseorang terjadi proses-proses genetik pematangan. Selama masa
pertama, yaitu masa kanak-kanak, adolesen dan masa dewasa awal, komposisi
struktural baru muncul dan menjadi bertambah banyak. Masa usia setengah baya
ditandai oleh rekomposisi konservasif atas struktur dan fungsi yang telah muncul.
Selama masa terakhir, masa usia lanjut, kapasitas untuk membentuk komposisi baru
menjadi berkurang. Sebaliknya, atrofi dari bentuk dan fungsi yang ada menjadi
meningkat. Dalam setiap periode, terdapat banyak program peristiwa tingkah laku
dan pengalaman yang lebih kecil yang berlangsung di bawah bimbingan proses
pematangan yang dikontrol secara genetis.

Menurut yusuf dan nurihsan menjelaskan bahwa secara garis besar ada dua
faktor utama yang mempengaruhi proses pembentukan dan perkembangan
kepribadian yaitu faktor hereditas (genetika) dan faktor lingkungan (environment).

C. Macam-macam Tipe Kepribadian

 Tipe kepribadian berdasarkan aspek biologis, hippocrates membagi kepribadian

3
Ibid hlm 74
7
 menjadi 4 kelompok besar dengan fokus pada cairan tubuh yang mendominisi dan
memberikan pengaruh kepada individu tersebut. 4 jenis cairan tubuh yaitu:
a. Sanguinis, karakteristik nya cepat, periang,tidak stabil, disebabkan oleh
pengaruh proses darah
b. C4holeris, karakteristik nya mudah marah. Disebabkan oleh proses empedu
kuning.
c. Malankonis, karakteristiknya pesimistis, pemurung. Disebabkan oleh pengaruh
proses empedu hitam.
d. Flegmatis, karakteristiknya lamban,tidak mudah tergerak. Disebabkan oleh
pengaruh proses lendir.

 Tipe kepribadian berdasarkan aspek biologis, ernst kretschmer membagi

kepribadian menjadi 4 kelompok besar dengan fokus pada struktus fisik dengan
watak atau tingkah laku. Adapun Tipe-tipe manusia sebagai berikut:
a. Tipe pignis
b. Tipe atletis
c. Tipe astenis
d. Tipe displastis

 Tipe kepribadian berdaarkan nilai-nilai dan bidang pengetahuan, spranger

membagi kepribadian menjadi 6 kelompok. Adapun tipe-tipe manusia sebagai
berikut.
a. Tipe teoritis
Minat yang paling dominan seorang ini adalah mencari dan ingin menemukan
kebenaran. Untuk mencapai tujuan yang berwatak dan mengambil sikap,
mengamati dengan mendalam disatu lagi dia melihat identitas dan kekhususan
tiap-tiap sesuatu.
b. Tipe ekonomis
Tipe ekonomis digambarkan sebagai seorang yang minatnya terpusat pada nilai
guna sesuatu, apa yang berguna baginya. Dan biasanya menjadi dasar utama
terletak kepuasan kebutuhan.
c. Tipe estetis
Dilihat nilai yang tinggi baginya adalah dalam bentuk dan harmoni dari pada
segala sesutau. Pengalaman nya selalu ditinjau dari titik tolak dan nilai
keharmonisan dan kecocokan.
d. Tipe sosial
Tipe ini adalah cinta kepada sesama manusia. Bagi orang tipe sosial memberi
tujuan dalam hidupnya karena dia selalu bersimpati dan tiada rasa egoisme

4
Patyy dkk,1982.hlm.155,
Ibis .hlm. 157-258
8
 sama sekali.
e. Tipe politik
Tipe ini adalah power kekuuasaan kegiatan meskipun tidak selamanya didalam
bidang politik dalam pengertian kenegaraan, namun dimana dan apa saja
pekerjaannya.
f. Tipe religus
Nilai norma yang tinggi bagi manusia religies adalah apa yang disebut unity
(kesatuan). Bersikipa mistik dan mencari serta mencoba memahami alam
kosmos sebagai satu keseluruhan, dan menyatukan diri dalam oelukan totalitas
semesta itu.

9
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Kepribadian adalah keseluruhan cara seorang individu bereaksi dan berinteraksi
dengan individu lain.Kepribadian paling sering dideskripsikan dalam istilah sifat
yang bisa diukur yang ditunjukkan oleh seseorang. Para ahli tampaknya masih sangat
beragam dalam memberikan rumusan tentang kepribadian. Hanya ada empat tipe
kepribadian tapi menggambarkan kepribadian seseorang tidak hanya terpaku pada
satu saja,tetapi bisa saja orang tersebut memiliki campuran dari dua
kepribadian.campuran ini terdiri dari kepribadian primer dan sekunder. Mengenal
kepribadian diri dan jenis kepribadian diri sangatlah krusial untuk perkembangan
psikologi remaja. Dengan memahami kepribadian diri dan jenis kepribadian diri,
remaja dapat melakukan refleksi diri yang lebih dalam tentang dirinya secara utuh,
remaja dapat mengoptimalisasikan potensi dirinya. Semakin cepat remaja memahami
dirinya secara utuh makan hal ini akan mempermudah dan mempercepat remaja
dalam menata masa depannya.Adanya perancangan buku dengan judul Kenali
Warna-Warni Kepribadian diharapkan dapat memberi informasi dan solusi terhadap
target audiens mengenai manfaat dari memahami kepribadian diri dan memahami 4
jenis kepribadian.
B. Saran
Dari pemaparan makalah diatas mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi pembaca
khususnya penyusun makalah ini serta menambah pengetahuan kita.Kami tentu
menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan oleh
karena itu kami mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari teman-
teman semua.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Kusmayadi, Muhammad Agus. 2001. Profil Kepribadian Siswa Berprestasi Unggul Dan
Ashor Berdasarkan Program Studi. Hlm 1

Yusuf dan Nurikhsan, Teori kepribadian (Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2007),
Hlm.03

Sumardi Suryabrata, Psikologi kepribadian, (Jakarta:PT Raja Grafindo Persada,1966),

Hlm.291

http://etheses.uin-malang.ac.id/2260/6/08410139_Bab_2.pdf

11