1.

Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari prinsip : (1)
Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran
yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai
Level (teaching at the right level)?
Pemahaman baru bahwa setiap siswa memiliki karakteristik yang berbeda seperti
tingkat intelegensinya, gaya belajarnya sehingga dalam pembelajaran tidak bisa
disamaratakan. Guru dapat memberikan tugas sesuai dengan tingkat intelegensi siswa
yang berada di kelas tersebut atau juga dengan memberikan media pembelajaran dan
pemilihan hasil belajar yang sesuai dengan gaya belajar siswa. Kemudian sebagai
guru harus bisa memasukkan budaya dalam pembelajaran atau mengaitkan budaya
lokal dengan materi yang sedang dipelajari sehingga siswa mengetahui budaya yang
dimiliki. Pengajaran sesuai level adalah pengajaran bukan sesuai kelas atau usia
namun sesuai kemampuannya.

2. Bagian manakah dari prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally

appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive
pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level) yang paling
menantang untuk diaplikasikan di lapangan?
Yang paling menantang adalah pembelajaran berdiferensiasi karena memerlukan
banyak persiapan. Hal ini melihat karakteristik siswa yang beraneka ragam seperti
gaya belajar, sehingga memerlukan usaha yang lebih dalam mempersiapkan
pembelajaran.

3. Hal-hal lain apakah yang ingin Anda pelajari lagi terkait dengan prinsip : (1)
Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran
yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai
Level (teaching at the right level)?
Ingin mempelajari mengenai contoh konkret dari pengaplikasian ketiga aspek
tersebut.

4. Setelah melakukan refleksi, tuliskan rancangan / rencana aksi nyata terkait

prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2)
Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3)
Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level), yaitu kegiatan yang bisa Anda
lakukan ketika mengapilikasikan prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi
(developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur
(culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the
right level) secara efektif di kelas Anda.

Rencana aksi nyata terkait 3 aspek tersebut dengan mempraktekan pembelajaran

berdiferensiasi dengan melihat karakteristik siswa seperti background keluarga, gaya
belajar, lingkungan sekolah dan memilih media dan hasil belajar sesuai karakteristik
siswa. Kemudian memasukkan nilai budaya dalam pembelajaran dan memberikan
soal sesuai kemampuan siswa.