Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Peta KOnsep Supervisi Pendidikan

    Diunggah oleh

    Ali Broo
    272 tayangan1 halaman
    Peta Konsep

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Peta Konsep

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    272 tayangan1 halaman

    Peta KOnsep Supervisi Pendidikan

    Diunggah oleh

    Ali Broo
    Peta Konsep

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Supervisi Pendidikan

    Tujuan Pendekatan Langkah-Langkah Prinsip

    1. Meningkatkan mutu kinerja A. Orientasi langsung, A. Pertemuan pendahuluan


    guru meliputi: 1. Menciptakan suasana kekeluargaan yang intim
    2. Membentuk moral kelompok 1. Mengklarifikasi antara guru dan supervisor
    yang kuat masalah guru 2. Membuat kesepakatan antara guru dan
    3. Meningkatkan kualitas 2. Mempresentasikan supervisor tentang aspek PBM
    pembelajaran ide-ide pemecahan B. Perencanaan oleh guru dan supervisor
    4. Meningkatkan kualitas masalah C. Pelaksanaan pelatihan mengajar dan observasi
    pengajaran guru 3. Mendemonstrasikan D. Mengadakan analisis data
    5. Menyediakan sebuah sistem 4. Menetapkan standar E. Diskusi; umpan balik.
    yang akomodatif pelaksanaan tugas
    6. Dasar pengambilan 5. Memberikan
    keputusan kepala sekolah reinforcement pada 1. Supervisi bersifat memberikan bimbingan dan
    7. Meningkatkan keefektifan guru bantuan kepada guru dan staf sekolah lain
    kurikulum, sarana dan B. Kolaboratif, meliputi: 2. Pemberian bantuan dan bimbingan dilakukan
    prasarana 1. Pertemuan awal secara langsung
    8. Meningkatkan kualitas 2. Observasi kelas 3. Apabila supervisor merencanakan akan
    pengelolaan sekolah 3. Pertemuan balikan memberikan saran atau umpan balik, sebaiknya
    9. Meningkatkan kualitas situasi C. Pendekatan tak langsung disampaikan sesegera mungkin
    umum sekolah 4. Kegiatan supervisi sebaiknya dilakukan secara
    berkala
    5. Suasana yang terjadi selama supervisi berlangsung
    hendaknya mencerminkan adanya hubungan yang
    baik antara supervisor dan yang disupervisi
    6. supervisor membuat catatan singkat, berisi hal-hal
    penting yang diperlukan untuk membuat laporan

    Anda mungkin juga menyukai