Apa yang melatarbelakangi Anda memilih menjadi seorang Pengajar Praktik?

Yang melatarbelakangi saya untuk menjadi pengajar praktik adalah karna rasa kecintaan saya
terhadap ilmu pengetahuan yang selalu updet membuat saya ingin terus belajar dan belajar
sehingga dangan ilmu baru dan hal - hal yang baru tentang ilmu pengetahuan tersebut
mendorong saya untuk menjadi seorang pengajar praktik. sebagai seorang pendidik hal ini
membuat saya terdorong untuk terus belajar untuk meningkatkan diri saya dan saya juga dapat
membagi ilmu yang saya peroleh dapat bermanfaat bagi orang lain.
Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang
memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong
Anda melakukan hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian,
dampak atas inisiatif Anda, upaya yang Anda lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana,
peran Anda dan pihak lain yang terlibat bila ada)

sebagai seorang pendidik yang ditugaskan di sekolah yang minim fasilitas teknologi, tentunya
masih kurang banyak pemanfaatan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar. disini saya
sebagai pendidik berupaya untuk mengenalkan pemanfaatan teknologi kepada pendidik lain baik
yang ada di satuan saya maupun di satuan yang lain . salah satunya adalah pengunaan atau
pemanfaatan aplikasi canva, di gunakan untuk membuat media pembelajaran yang menarik dan
berwarna. karena didalam aplikasi canva terdapat fitur - fitur yang beragam, di dalam aplikasi
canva kita dapat membuat PPT, VIDIO , Brosur, famlet dan sebagainya, apalagi dengan
mengunakan canva dan pemanfaatan dengan menggunakan akun id belajar dari kemeristek kita
dapat mengases semua fitur yang beragam karena menggunakan akun id belajar fitur canva
yang berbayar menjadi gratis, sehingga vidio atau media pembelajaran yang kita buat dengan
menggunakan aplikasi canva dapat dibuat semenarik mungkin dan banyak ragamnya. dalam
rangka kegiatan ini untuk meningkatkan efisiensi dalam saya memperkenalkan canva ini kepada
teman sejawat saya, saya melakukan pelatihan - pelatihan kecil dengan pendampingan mandiri
dengan teman sejawat saya, dengan membuat atau praktek langsung menggunakan aplikasi
canva. dengan harapan semua rekan sejawat saya mampu untuk mengoprasikan dan
memanfaatkan aplikasi canva dan id belajar yang di berikan kemendikbudristek untuk
menunjang kemajuan diri sendiri, orang lain dan tentunya untuk satuan pendidikan
Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu? Pihak mana saja yang
Anda minta untuk bekerja sama dan mengapa? Gambarkan secara jelas!
Pada saat pembelajaran outing class, kami mengalami dilema mau mengadakan kegiatan apa dan
dimana dengan biaya yang mungkin terjangkau dan tidak memberatkan walimurid dan semua
peserta didik dapat mengikuti kegiatan outing clas dengan menyenang kan dan berkesan, pada
saat itu saya mempunyai pemikiran untuk mengadakan outing clas bekerja sama dengan polsek
setempat dengan mengadakan kunjungan di kantor polsek, sehingga anak - anak dapat
dikenalkan bahwa polisi adalah sahabat anak.
Ceritakan cara-cara yang Anda lakukan dalam rangka mendapatkan pemahaman yang
sama hingga memunculkan komitmen dari berbagai pihak yang terlibat dalam kerjasama
tersebut
Bermodal dengan pemikiran dan harapan yang saya miliki tentang kegiatan outing clas yang di
laksanakan di kantor polsek, pertama - tama saya berkoordinasi dengan pihak sekolah yaitu
adalah kepala sekolah, dengan menceritakan wacana kegiatan outing clas yang dilaksanakan di
kantor polsek. kemudian setelah usulan saya di setujui kemudian saya memberikan
pemberitahuan ke polsek dan berkoordinasi kepada pihaj polsek untuk melakukan kunjungan,
saya memaparkan atau menceritakan tujuan saya datang kepolsek guna untuk melakukan
kegiatan outing clas, guna untuk kegiatan belajar mengajar dan memperkenalkan sebuah profesi
yang mulia sebagai anggota polisi, sehingga yang kadang anak takut terhadap polisi menjadi
sahabat polisi.

Tantangan serta kesulitan apa saja yang Anda hadapi saat bekerjasama? Upaya apa saja
yang Anda lakukan untuk memfasilitasi kesepakatan yang ada dalam kelompok tersebut?
Tantangan yang saya hadapi dalam bekerjasama ini adalah, kadang sulit untuk menemui
kapolsek guna untuk koordinasi langsung untuk meminta izin waktu dan tempat, dan kadang
personil di polsek kadang kurang dan banyak yang tugas luar sehingga harus menjadwalkan
waktu yang tepat sehingga dapat mengikuti semuanya. karna dalam outing clas ini kami
membawa anak - anak sehingga harus memperhatikan kenyamana, keamanan anak - anak
sehingga anak - anak dapat mengikuti kegiatan outing clas dengan menyenangkan dan aman.
upaya saya dalam memfasilitasi kesepakatan ini saya mengikuti arahan dan ketentuan yang
diberikan polsek kepada kita, seperti contoh saat datang ke polsek kami tidak boleh naik kereta
mini karna kereta mini belum saveti bagi anak - anak. sehingga kami menggunakan mobil yang
di sarankan oleh polsek.
Bagaimana hasilnya?
Hasil yang di dapat dalam kegiatan outing clas bersama anak - anak di kantor polsek, hasilnya
cukup baik dan di laksanakan dengan sebaik - baiknya, dan kemudian kami melakukan
kesepakatan bersama yang di tuangkan melalui MOU yang telah di buat sehingga kegiatan
outing clas dengan mengunjungi kantor polsek dapat di laksanakan setiap tahun sekali dan dapat
di masukan dalam agenda tahunan sebagai puncak tema kegiatan.

Kapan waktu kejadiannya? Masukan atau umpan balik apa yang secara spesifik Anda
dapatkan? Apa yang Anda rasakan saat menerima masukan atau umpan balik tersebut?
Di era digital saat ini dan di era gempuran teknologi yang beragam, dan yang sangat
berkembang dengan pesat, sehingga mempengaruhi sistem pembelajaran yang ada di indonesia
saat ini, di sini seorang guru di tuntut harus mampu menguasai segala hal yang dapat
meningkatkan kwalitas pendidikan, guru juga harus belajar hal - hal baru seperti teknologi dan
hal hal yang in di masa moderen saat ini. sehingga saya harus ikut menyesuaikan diri dengan
perkembangan tersebut dengan mengikuti pelatihan - pelatihan yang ada.
Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk
pengembangan diri Anda? Berdasarkan masukan serta umpan balik yang Anda terima,
ceritakan pula tindakan yang Anda lakukan untuk mengembangkan diri Anda
saya terbuka menerima kritik masukan dan saran yang diberikan orang lain kepada saya, untuk
itu saya mencoba untuk menjadi pribadi yang baik, selama saya mengikuti pelatihan saya
mengikutinya dengan senang dan merasakan kebangaan tersendiri dalam mengikuti pelatihan
yang ada, saya juga merasa senang jika ada masukan atau umpan balik yang diberikan kepada
saya karna saya menyadari bahwa umpan balik yang di berikan kepada saya merupakan hal yang
positif untuk saya.

Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda,
hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri Anda?
Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat
Anda kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda?
Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam pengembangan diri saya saya juga
mencoba aktif dalam menguasai teknologi - teknologi yang beragam, selain mengajar saya juga
di beri tanggung jawab sebagai operator sekolah diman saya juga mengelola media sosial
sekolah, dengan hal ini saya belajar banyak tentang media sosial kekinian yang dapat di akses
siapa saja dan dimana saja, saya mengisi mensos sekolah dengan konten konten positif yang
berisikan materi dan kegiatan yang dilakukan siswa di sekolah, maupun foto hasil karya siswa,
sehingga siswa dapat melihat dan bangga akan hasil yang dibuatnya, dan dapat dilihat oleh
semua orang yang mengakses medsos tersebut, seperti tiktok, youtub, maupun facebook
Ceritakan pula penerapan yang Anda lakukan berdasarkan proses pembelajaran yang
Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda. Berikan contoh situasi spesifik
sebagaimana yang telah saya uraikan diatas bahwa pemanfaatan dan masukan di luar kebiasaan
dapat mendukung pengembangan diri dan mendukung proses pembelajaran. proses pembelajaran
yang langsung dan nyaman akan berpengaruh terhadap semngat mengajar dan kecintaan
terhadap pekerjaan yang sangat tinggi. kwalitas pekerjaan akan semakin baik dengan adanya
pemanfaat teknologi yang kita kuasai. dengan demikian dapat di simpulkan bahwa hasil proses
pembelajaran sangat mempengarui kwalitas pekerjaan yang saya lakukan dan hasil belajar yang
baik dapat meningkatkan motivasi belajar dan prestasi peserta didik
Kapan waktu kejadiannya? Siapa saja yang menjadi bimbingan Anda saat itu dan apa
hubungan Anda dengan yang Anda bimbing? Hal apa yang menjadi fokus saat itu? Apa
yang memotivasi Anda melakukan bimbingan tersebut?

Dalam beberapa waktu ini setelah saya mengikuti pendidikan guru penggerak, saya sering
diminta untuk mengisi kegiatan dalam pengembangan diri di kecamatan saya, utamnya dalam
segi pengembangan teknologi, karena dalam perkembangan teknologi banyak sekali perubahan
dan inovasi baru yang menggunakan teknologi maupun aplikasi internet, sehingga kita para guru
di tuntut untuk selalu belajar dan berkembang sesuai dengan era gitalisasi ini.
Upaya apa saja yang Anda lakukan dalam rangka memastikan pengembangan yang
dilakukan orang-orang tersebut sesuai dengan tujuan yang telah disepakati? Persamaan
dan perbedaan pendekatan apa yang Anda gunakan dalam rangka membimbing mereka?
saya bertanggung jawab dalam memberikan bimbingan pembuatan media poster pendaftaran
peserta didik baru melalui media aplikasi canva, Tujuan utama agar di tiap - tiap satuan dapat
membuat poster maupun media pembelajaran melalui aplikasi canva, dan setiap peserta dapat
mengikuti kegiatan pelatihan tersebut dari awal hingga akhir, sehingga menghasilkan sebuah
karya yang bermanfaat bagi diri sendiri lembaga, maupun peserta didik nya, dalam kegiatan ini
saya juga melakukan pendekatan yang personal dan memberikan kebebasan untuk meneksplor
dan berkreasi dalam pembuatan tugas yang saya berikan
Ceritakan pula cara-cara yang Anda lakukan dalam memonitor perkembangan yang
ditunjukkan masing-masing individu tersebut dari waktu ke waktu

Dalam melakukan kegiatan memonitoring perkembangan saya memberikan dukungan kepada

setiap peserta dalam berbagai kegiatan, mulai dari pembuatan vidio tutorial yang sederhana
kemudian vidio tersebut saya uplod dalam chanel youtub maupun laman masos saya seperti fb,
ig, tiktok saya sehingga mudah di akses oleh para peserta, tidak lupa saya membagikan tips -
tips sederhana dalam pemahaman dan pemanfaatan penggunaan aplikasi dalam menunjang
kegiatan pembelajaran, tidak lupa saya memberikan motivasi dan semangat belajar agar peserta
lebih kreatif dan inovatif sehingga para peserta dapat mengembangkan bakat dan minatnya
sesuai dengan yang mereka miliki. akan tetapi ketika para peserta mendapatkan kendala dalam
pendampingan tersebut saya juga membuka pertanyaan melalui komunikasi langsung dengan
menggunakan whasap grub (komunitas) atau via japri kepada saya, sehingga saya pandu dengan
seksama sampai para peserta mengalami kesulitan atau mempunyai pertanyaan terkait kegiatan
pengembangan atau pemanfaatan aplikasi canva dapat langsung teratasi.
Bagaimana Hasilnya :
Hasil dari bimbingan dan pendampingan : Guru dapat mengetahui fungsi dan cara penggunaan
aplikasi canva, guru juga dapat membuat karya sederhana seperti poster, vidio pembelajaran
yang menarik melalui aplikasi canva, guru dapat menggunakan atau menfaatkan akun id belajar
yang di berikan oleh kemenristekdikti secara cuma - cuma dan bebas dalam pengoprasian
aplikasi canva secara gratis.
Ceritakan mengenai hal terbaik yang pernah Anda lakukan untuk memperoleh informasi yang
dapat membuat anda lebih memahami situasi dan permasalahan peserta didik
Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu terkait dengan
peserta didik?
Ketika suatu hari ada seorang siswa selalu main sendiri dan ketika istirahat selalu berada di
kantor guru, siswa tersebut tidak mau bermain dengan teman - teman sebayanya, dan selalu
berada di depan pintu kantor guru, siswa tersebut merupakan siswa pindahan, pertama -
tama saya pikir mungkin karna siswa tersebut siswa baru mungkin butuh beradaptasi, akan
tertapi hari kehari siswa tersebut aneh dan kemudian saya tanya ada apa dan kenapa
ternyata siswa tersebut takut jika di nakali atau di jahili siswa lainnya.
Upaya-upaya apa saja yang Anda lakukan untuk memahami sudut pandang peserta
didik sehingga mampu memahami dan menyelaraskan tindakan yang Anda lakukan
dalam rangka memenuhi kebutuhan mereka?
Untuk mengatasi masalah siswa tersebut saya melakukan beberapa upaya yang pertama
saya mencoba mengidentifikasi masalah yang siswa tersebut hadapi, dengan sangat jelas
dan terperinci, kemudian saya akan menayakan kepada murid yang lain apa yang sedang
terjadi, agar saya dapat mencanakan aksi yang bisa saya lakukan untuk memperbaiki situasi
yang terjadi, kemudian membuat komitmen yang terbaik untuk dengan siswa agar
melaksanakan rencana tersebut dengan komitmen dan tangung jawab, selain itu saya juga
mengajak wali kelas agar bapak / ibu guru wali kelas agar lebih memperhatikan masalah -
masalah kecil yang kadang di alami setiap siswa, sehingga siswa dapat merasakan
pelayanan yang maksimal dan siswa mampu mengungkapkan segala isi hatinya.
Bagaimana pula cara Anda memastikan keberhasilan pencapaian para peserta didik
melalui kontribusi Anda terhadap mereka?

Saya harus memastikan bahwa proses pendekatan melalui coaching yang saya lakukan terhadap
siswa saya benar - benar dilaksanakan dengan komitmen dan tanggung jawab. saya juga harus
memasitikan bahwa siswa lain juga melaksanakan komitmen dan tangung jawab sesuai dengan
kesepakatan yang dibuat. saya juga bekerja sama dengan ibu wali kelas dalam melakukan
pengamatan.
Bagaimana hasilnya?

Upaya yang saya lakukan berhasil dan siswa yang semula bermain sendiri sekarang sudah bisa
berbaur dengan teman - teman baik dengan teman sekelasnya maupun teman diluar kelasnya,
walaupun terkadang siswa tersebut juga melakukan kegiatan yang aneh akan tetapi semua teman
nya dapat memahami apa yang dilakukan oleh siswa yang lain, sehingga siswa tersebut tidak
merasa di kucilkan.