RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester : III (tiga) / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Nama SD : SDN 1 Bantan

A. Standar Kompetensi
 Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi
perubahan pada makhluk hidup.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
C. Indikator
1.1.1. Menyebutkan 6 ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
1.1.2.Menjelaskan 6 ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
1.1.3. Menunjukkan gambar yang termasuk ke dalam ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
D. Tujuan Pembelajaran
 Melalui ceramah, siswa dapat menyebutkan 6 ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
 Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan 6 ciri-ciri dan kebutuhan makhluk
hidup.
 Melalui pengamatan gambar, siswa dapat menunjukkan ciri-ciri dan kebutuhan
makhluk hidup.

F. Materi Pelajaran
1. Bagian dari ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
2. Pengertian masing-masing dari ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
3. Gambar yang termasuk ke dalam ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.

G. Metode Pembelajaran
1. Tanya jawab
2. Ceramah
H. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
a. Guru mengucapkan salam (Melatih disiplin)
b. Mengkondisikan siswa siap belajar ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup dengan
menyiapkan alat tulis (Melatih disiplin dan tanggung jawab)
c. Guru mengajak siswa untuk berdoa dan meminta salah seorang siswa memimpin
doa (Melatih disiplin)
d. Guru mengecek kehadiran siswa (Melatih disiplin)
e. Guru melakukan apersepsi
f. Guru memotivasi belajar siswa dengan menyampaikan tujuan pembelajaran yaituciri-
ciri dan kebutuhan makhluk hidup (Melatih motivasi)
2. Kegiatan Inti (50 menit)
 Guru Menyebutkan 6 ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
 Menjelaskan 6 ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
 Menunjukkan gambar yang termasuk ke dalam ciri-ciri dan kebutuhan makhluk
hidup.
 Guru bertanya jawab dengan siswa terkait soal yang ada dalam buku

3. Kegiatan Akhir (25% x 70 menit)

 Siswa dibawah bimbingan guru menyimpulkan 6 ciri-ciri dan kebutuhan makhluk
hidup (Melatih tanggung jawab)
 Siswa mengerjakan test tulis berupa soal-soal yang harus dikerjakan secara
individu (Melatih kejujuran)
 Siswa bersama guru berdo’a untuk menutup pembelajaran (Melatih tanggung jawab)

I. Alat, Media, dan Sumber Pembelajaran

1. Alat dan Media : Gambar, teks scenario, Powerpoint, Proyektor
2. Sumber : Haryanto.2006.Sains Kelas III SD.Jakarta :Erlangga hal 3-12

J. Penilaian

SOAL EVALUASI
1. Apa yang akan terjadi jika tumbuhan tidak disiram?
 2. Ciri makhluk hidup yang terdapat dalam gambar di atas adalah..
3. Cara makhluk hidup mempertahankan kelestarian jenisnya dengan..
4. Sebutkan beberapa fungsi makanan!
5. Sebutkan 6 ciri-ciri makhluk hidup yang kamu ketahui

Kunci Jawaban
1. Layu dan mati (skor 5)
2. Bergerak (skor 5)
3. Berkembang biak (skor 5)
4. Sebagai sumber energi, sebangai pelindung tubuh, sebagai pembangun tubuh (skor
10)
5. Perlu makan dan minum, bergerak, tumbuh, berkembang biak, bernafas, peka
terhadap rangsang (skor 10)

Nilai Akhir = skor perolehan : 35 x 100

Bantan………………………
Kepala Sekolah Mahasiswa

RENI. SA, S.Pd. EMMAWATI

NIP. 195812281979122002 NIM. 824873963
 1. Makhluk hidup memerlukan makanan

Tumbuhan juga membutuhkan makanan untuk hidup. Tumbuhan memiliki cara

makan yang lain. Tidak seperti manusia dan hewan. Tumbuhan memiliki daun
yang berwarna hijau. Warna hijau pada daun tumbuha disebut klorofil.
Tumbuhan berklorofil dapat membuat makanan sendiri.

2. Semua makhluk hidup bisa bergerak. Karena ciri-ciri makhluk hidup dapat
bergerak. Manusia dan hewan dapat bergerak dengan berbagai cara.

3. Makhluk hidup bernapas

Bernapas adalah kegiatan menghirup dan menghembuskan udara. Semua

makhluk hidup memerlukan udara. Udara digunakan untuk bernapas.

4. Pertumbuhannya ditandai dengan tambahnya tinggi badan. Berat badan

yang semakin bertambah. Bentuk fisik badan yang semakin berubah

5.Semua makhluk hidup berkembang biak. Artinya makhluk hidup memiliki

keturunan. Yaitu memiliki anak agar tidak punah. Itulah tujuan makhluk hidup
berkembangbiak.