LOG BOOK PROFESI BIDAN

NAMA : RIZKIYAH NOVIANTI

NIM : 213302092011
STASE : ASUHAN PADA KOMUNITAS

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN

UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
 LOG BOOK
PROFESI BIDAN

PROGRAM STUDI PROFESI BIDAN

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
 KATA PENGANTAR
Program Studi Pendidikan Profesi Bidan merupakan suatu pendidikan yang
bertujuan untuk menghasilkan Bidan Profesional. Proses pendidikan program
pendidikan Bidan dilaksanakan Melalui PBL (Praktek belajar lapangan). Proses
pendidikan PBL dikenal dengan pembelajaran klinik dan lapangan, yang bertujuan
untuk memberikan kesempatan pada peserta didik Bidan untuk menerapkan ilmu
yang dipelajari di S-1 Sebelumnya kedalam keadaan nyata pada tahap Profesi.
Pada pembelajaran Klinik ini, Program Studi Bidan FKK UNPRI melaksanakan
pemberlajaran klinik di Puskesmas Wilayah Kerja Kota Medan Rumah Sakit
Pendidikan Royal Prima, Klinik, Praktik Mandiri Belajar dan Kelurahan Tanjung
Gusta. Dalam melaksanakan Praktek Klinik,
mahasiswa wajib mengisi dan mengumpulkan buku Log Book
yang berfungsi sebagai indikator kemampuan mahasiswa dalam pembelajaran
klinik/ lapangan. Pada buku Log Book ini diuraikan semua kegiatan mahasiswa
dilahan praktek, sebagai bukti dokumen bahwa semua
kopetensi telah dilaksanakan sesuai lahan praktek masing-masing
Kami menyadari buku ini masih belum sempurna, sehingga bila ada kritik dan
saran dari pembaca yang sifatnya membangun dalam memperbaiki buku ini akan
kami terima dengan senang hati.
Kepada mahasiswa Bidan Fakultas Keperawatan dan Kebidanan Universitas
Prima Indonesia, kami berharap agar kiranya bersama-sama memperjuangkan untuk
mencapai bidan yang profesional di indonesia.
Dekan

Tiarnida Nababan, S.Kep, Ns, M.Kep

 VISI MISI PRODI DAN FAKULTAS
A. Prodi

Visi Prodi Profesi Bidan

“Pada tahun 2030, menjadi rujukan nasional dalam bidang gentle baby care untuk
menghasilkan Profesi Bidan yang inovatif dan adaptif berwawasan socio techno
preneurship.”

Misi Prodi Profesi Bidan

1. Menyelenggarakan pendidikan profesi bidan yang berkualitas melalui interaksi
seluruh sumber daya pembelajaran yang berkeunggulan pada gentle baby care.
2. Menyelenggarakan penelitian profesi bidan yang berkualitas untuk
meningkatkan pengetahuan dalam bidang gentle baby care.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dengan memanfaatkan iptek dalam
bidang gentle baby care untuk derajat kesehatan ibu danbayi.
4. Menyelenggarakan kerjasama di bidang tri dharma dengan berbagai institusi baik
nasional maupun internasional.

B. Fakultas
Visi Fakultas Keperawatan dan Kebidanan
“Pada tahun 2030 menjadi penyelenggara pendidikan keperawatan dan Kebidanan
berdaya saing Nasional dalam menciptakan tenaga kesehatan yang Unggul, Inovatif,
dan berwawasan Sosiotecnopreneurship”.

Misi Fakultas Keperawatan dan Kebidanan

1. Mengelola, melaksanakan dan mengembangkan pendidikan keperawatan dan
kebidanan secara professional dan bertangung jawab;
2. Mengelola penelitian yang inovatif untuk pengembangan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi yang mendukung layanan kesehatan;
3. Mengelola penerapan ITE untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat
melalui pengabdian kepada masyarakat;
4. Mengelola tata kelola yang baik melalui pembinaan civitas akademika; pelaksanaan
urusan tata usaha dan pengembangan kemitraan.
S
 ASUHAN KEBIDANAN PADA MASA PRANIKAH DAN
PRAKONSEPSI

A. Kemampuan Profesional Stase Asuhan Kebidanan pada Masa Pranikah Dan

Prakonsepsi adalah:
No Capaian Pembelajaran Tingkat Pencapaian Paraf
Ketrampilan
1 2 3 4
1 Melakukan KIE pada 
calon pengantin dan
persiapan menjadi orang
tua
2 Melakukan konseling 
perencanaan kehamilan
sehat

3 Memberikan imunisasi TT 
pada pasangan pranikah

4 Memberikan pendidikan 
kesehatan terkait fertilitas
(kurva suhu baal,
pemeriksaan mucus
serviks, tes fern, uji pasca
coitus, LH tes)
5 Melakukan Skrining HIV 
(PMT-CT)

6 Menyiapkan sediaan 
pemeriksaan papsmears,
bacterial vaginosis,
clamydia

7 Melakukan skrinning 
kankr serviks dengan
teknik IVA

8 Melakukan deteksi dini 

dan koloborasi
interprofesional dalam
kasus:
a. Amenorhea primer dan
sekunder
b.Benjolan pada payudara
c. Dismenorhea
d. DUB
Infeksi saluran reproduksi
dan infeksi menular
 seksual (Gonorhea,
hepatitis, TORCH,
PMS/PHDD, PCO, PID,
Sifilis,Trichomonas,
Vulvovagina,
Candidiasis)
f. Gejela infertilisasi
primer dan sekunder
g. Resiko tinggi masa
prakonsepsi
10 Melakukan dokumentasi 
pada asuhan kebidanan
pada pranikah dan
prakonsepsi
B. Penugasan Mahasiswa Individu/ Kelompok
No Tanggal Kegiatan Keterangan Paraf
Preseptor
No Tanggal Kegiatan Keterangan Paraf
Preseptor
D. Ujian Akhir Departemen (OSCE dan CBT)
No Tanggal Kasus Yang Nilai Paraf
Di Uji

Catatan:
E. Catatan Dan Etika Profesional
Komponen Catatan
Sikap BAIK

Komunikasi BAIK

Kedisiplinan BAIK

Kepercayaan diri BAIK

Efisiensi & Efektivitas Kerja BAIK

Catatan tambahan BAIK

F. Lembar Daftar Harian: Asuhan Pada Bayi, Balita, dan Anak Prasekolah
No Tempat Tanggal Absensi Keterangan
Praktek Datang Paraf Pulang Paraf
Ka.Ru Ka. Ru
1.
2.
3.
4.
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Target Kompetensi yang diacapai mahasiswa selama praktek kebidanan adalah:
Mahasiswa akan dibimbing oleh seorang perceptor yang akan melakukan
bimbingan selama 12 jam dalam satu minggu. Kegiatan bimbingan berupa
bedside teaching (BST), DOPS (Direct Operational Procedure Skill), Pre
conference dan post conference, Seminar, mini cex, dan OSCE.

No Kegiatan Keterangan
1. Critical student report
Mendiskusikan atau membahas kasus- kasus
yang langkah atau jarang dijumpai dilahan
prektek. Materi Kegiatan ini dilakukan oleh
pembimbing klinik dan materi telah
didiskusikan oleh pembimbing klinik. Waktu
untuk melakukan kegiatan ini maksimal 45
menit., kemudian
dilanjutkan sesi tanyak jawab
2. Problem Soving skill
Membahas kasus dan memecahkan masalah
kebidanan secara komprehensif

3. Kasus lengkap Presentasi kasus lengkap dilaksanakan sekali

selama stase, dan menjadi audien sebanyak 3
kali. Kasus yang dipresentasikan adalah kasus
yang sudah disupervisi dan disetujui oleh
preceptor. Pelaksanaan didampingi oleh
pembimbing akademik dan/atau pembimbing
klinik. Waktu untuk melakukan presentasi kasus
100’ maksimal
100 menit
4. DOPS DOPS merupakan observasi secara langsung
untuk menilaii kegiatan ketrampilan (SKILL).
Waktu DOPS adalah 15 menit. Pelaksanaan
dinilai oleh
pembimbing klinik.
5. Portofolio Diskripsi diri mahasiswa selama melaksanakan
praktek klinik
6. Log Book Buku catatan mahasiswa dan penugasan yang
diberikan selama praktek klinik
 7. OSCE
Ujian OSCE dilakukan di akhir stase kebidanan
Asuhan Kebidanan pada Ibu Nifas, dilakukan
untuk lebih memahami kasus dan praktek
mandiri. Ujian dilaksanakan diruang OSCE secara
tertutup bersama dengan masing-masing
penguji dengan

waktu selama 15 menit

mahasiswa mengikuti Critical Student Report, Problem solving skill, pada

minggu efektif dan Tiap akhir semester digunakan untuk melakukan OSCE sebagai
ujian stase. Selama menempuh proses pembelajaran klinik mahasiswa tahap
profesi akan mendapatkan bimbingan kasus maupun skill kompetensi. Proses
bimbingan khusus menggunakan metode bedside teaching dan tutorial,
sedangkan untuk bimbingan skill menggunakan metode DOPS.
 CATATAN KOMPETENSI HARIAN

No Hari/ Tgl/Jam Catata Paraf

n
Preseptors

5
 CATATAN KOMPETENSI HARIAN

No Hari/ Tgl/Jam Catata Paraf

n
Preseptors
 CATATAN KOMPETENSI HARIAN

No Hari/ Tgl/Jam Catatan Paraf

Preseptors
12 3 Oktober 2022

13 3 Oktober 2022

14 22 Oktober 2022

15 5 Oktober 2022

16 5 Oktober 2022

17 6 Oktober 2022

18 9 Oktober 2022
CATATAN KOMPETENSI HARIAN
 CATATAN KOMPETENSI HARIAN

No Hari/ Tgl/Jam Catatan Paraf

Preseptors
 CATATAN KOMPETENSI HARIAN

No Hari/ Tgl/Jam Catatan Paraf

Preseptors
 CATATAN KOMPETENSI HARIAN

No Hari/ Tgl/Jam Catatan Paraf

Preseptors
 CATATAN KOMPETENSI HARIAN

No Hari/ Tgl/Jam Catatan Paraf

Preseptors
 CATATAN KOMPETENSI HARIAN

No Hari/ Tgl/Jam Catatan Paraf

Preseptors