MODUL AJAR EKONOMI

Nama Madrasah : MAN 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Fase/Kelas/Semester : E / X / Ganjil
Alokasi Waktu : 6 JP x 45 menit
Materi Pokok : Konsep Dasar Ilmu Ekonomi
Profil Pelajar : Mandiri dan Bernalar Kritis

A. Tujuan Pembelajaran
Elemen
Pemahaman Konsep Keterampilan Proses
10.1 Peserta didik mampu 10.1Peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian
memahami kelangkaan sederhana dengan menggunakan teknik atau metode
sebagai inti dari masalah ilmu yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan
ekonomi. informasi, mengorganisasikan informasi, menarik
kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian
mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan
konsep-konsep ekonomi serta mampu merefleksikan dan
merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif.

B. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran Waktu

Pendahuluan  Guru dan peserta didik membuka kegiatan belajar mengajar.

 Guru melakukan pengecekan kehadiran peserta didik.
 Guru memberikan motivasi. 15
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Guru memberikan apersepsi dan korelasi materi pembelajaran. Menit
 Guru melakukan asesmen diagnostik.
Kegiatan Inti  Guru memberikan petunjuk tentang langkah-langkah pembelajaran
melalui model Problem Based Learning (PBL).
 Guru mengorientasikan peserta didik terhadap masalah dengan cara
menjelaskan peta konsep kelangkaan sebagai inti dari masalah ilmu
ekonomi.
 Guru mengorganisasi peserta didik untuk belajar dengan cara
membagi kelompok menjadi 6 kelompok (satu kelompk 6 orang) 240
serta membagi bahan bacaan dan studi kasus kepada masing-masing
kelompok. Menit
 Guru membimbing penyelidikan kelompok melalui berbagai sumber
belajar.
 Peserta didik mengembangkan dan menyajikan hasil karya di depan
kelas
 Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan
masalah yang disajikan masing-masing kelompok di depan kelas.
 Peserta didik melakukan refleksi dan umpan balik.
 Guru memberikan penguatan tentang pengertian ilmu ekonomi, inti
masalah ekonomi/kelangkaan, permasalahan pokok ekonomi (apa,
bagaimana, untuk siapa), prinsip ekonomi, motif ekonomi,
pembagian ilmu ekonomi dan inti masalah ilmu ekonomi dalam
perspektif ekonomi syariah
Kegiatan  Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi 15

Dr. Herlan Firmansyah,M.Pd., ME 1

 Tahapan Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran Waktu

Penutup  Guru memberikan penugasan kepada peserta didik berupa latihan Menit
soal
 Guru menutup kegiatan pembelajaran

C. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Formatif Asesmen Sumatif
Teknik penilaian formatif Teknik Penilaian Sikap: Penilaian observasi terhadap dimensi
menggunakan observasi dan rubrik sikap pada Profil Pelajar
diskusi Teknik Penilaian Pengetahuan: Test tertulis.
Teknik Penilaian Keterampilan: Penilaian portofolio.

Lampiran:
1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
2. Materi Pembelajaran
3. Instrumen Asesmen

Mengetahui, Cianjur, 7 Juli 2023

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Dra. Hj. Erma Sopiah Dr. Herlan Firmansyah, M.Pd., ME

NIP. 196612151990032001 NIP. 19810607 200501 1 002

Dr. Herlan Firmansyah,M.Pd., ME 2