Lembar Kerja Lk 2.

e (Kelompok 1):Telaah pembelajaran dan asesmen pada model

pembelajaran berbasis projek (PjBL).

Waktu diskusi kelompok: 120 menit termasuk membuat bahan presentasi.

Cermati video berikut, lakukan telaah secara berkelompok melalui diskusi tentang
model pembelajaran PjBL di bawah:

Dalam kelompok diskusi, lakukan telaah tentang penerapan pembelajaran berbasis

projek (PjBL) pada sekolah tersebut. Telaah dipandu dengan pertanyaan-pertanyaan
berikut, namun Anda bisa menambahkan pertanyaan pemandu lainnya atau membuang
poin pertanyaan yang Anda anggap tidak relevan:

1. Apakah bentuk order pada pembelajaran PjBL tersebut?

Jawab :

Berkolaborasi dengan sekolah lain untuk : Perancangan produk/proyek

instalasi sistem LMS dan Instalasi Sistem Jaringan Lokal (SMA AHMAD
DAHLAN)

Prinsip Pengajaran dan Asesmen I di SMK

Disusun : Andi Rahmadillah, Andi Jumriani, Asharuddin Akkas, Fadhlorrahman
2. Bagaimana langkah/alur pelaksanaan pembelajaran PjBL di sekolah
tersebut? Jelaskan dengan rinci.

Jawab :

Menerima Konsumen yang membutuhkan layanan jasa. Calon konsumen

datang ke SMK tersebut untuk melapor ke resepsionis. Guru pembimbing dan
beberapa siswa (yang nantinya akan menerima projek tersebut) pihak
konsumen melakukan konsultasi serta memaparkan permintaannya dengan
guru pembimbing dan beberapa siswa (yang nantinya akan menerima projek
tersebut)

Analisis projek dan memastikan pesanan. Mereview kembali pesanan dari

konsumen, merencanakan hal yang akan dilakukan selanjutnya( survei
lokasi, penyusunan draft yang dibutuhkan, melakukan instalasi perencanaan
jaringan), koordinasi ulang dengan konsumen untuk melakukan survei awal di
lokasi, survei awal ke lokasi, menentukan jadwal pemasangan proyek,

Merancang proyek sesuai permintaan pelanggan. Menjelaskan rancangan

proyek kepada semua tim, membagi sdm untuk melakukan pekerjaan
instalasi di tempat berbeda. Menentukan waktu pengerjaan proyek

Melayani jasa/melaksanakan projek sesuai spesifikasi dan prosedur

yang ditentukan. Semua anggota tim yang bertugas menangani proyek ini
kemudian turun ke lokasi untuk mengerjakan proyek sesuai dengan jadwal
yang telah diatur sebelumnya

Memeriksa kesesuaian projek dengan permintaan pelanggan (Quality

Control). Guru pembimbing tim kemudian memeriksa hasil proyek yang telah
dikerjakan oleh peserta didik untuk memastikan keberhasilan dan kesesuaian
proyek

Prinsip Pengajaran dan Asesmen I di SMK

Disusun : Andi Rahmadillah, Andi Jumriani, Asharuddin Akkas, Fadhlorrahman
 Mengakhiri layanan dan menjalin kemitraan dengan pelanggan. Guru
pembimbing bersama dengan para tim melaporkan hasil pekerjaan mereka
pada konsumen. Konsumen kemudian meras puas dengan hasil projek yang
dikerjakan.

Evaluasi. Guru pembimbing melakukan evaluasi kepada tim sebagai acuan

kedepannya agar bisa memaksimalkan kembali pekerjaan projek selanjutnya.
Guru pembimbing menanyakan kendala apa yang ditemui saat pengerjaan
projek, Siswa kemudiaan memaparkan kendal apa yang mereka temui pada
saat mengerjakan projek tersebut.

3. Apakah jenis pekerjaan pada pembelajaran PjBL di sekolah tersebut

menerapkan kolaborasi dari beberapa mata pelajaran? Kalau belum,
bagaimana sebaiknya menurut Anda?

Jawab :

Pada projek tersebut Perancangan produk/proyek instalasi sistem LMS dan

Instalasi Sistem Jaringan Lokal, telah menerapkan kolaborasi dengan
beberapa mata pelajaran kejuruan pada jurusan teknik instalasi jaringan
untuk merancang, membangun, dan memasang sistem jaringan tersebut.

4. Apakah disiapkan Jobsheet pada pembelajaran PjBL di sekolah tersebut?

Apakah Jobsheet sudah membantu peserta didik melakukan pekerjaan
menyelesaikan pekerjaan/order?

Jawab :

Di SMA AHMAD DAHLAN khususnya yang ada dalam video tersebut

mempersiapkan jobsheet. Jobsheet membantu peserta didik, jobsheet juga
memandu peserta didik melakukan praktik untuk mengerjakan order roti.
Jobsheet merupakan langkah-langkah pekerjaan yang disusun secara urut

Prinsip Pengajaran dan Asesmen I di SMK

Disusun : Andi Rahmadillah, Andi Jumriani, Asharuddin Akkas, Fadhlorrahman
 sesuai dengan prosedur kerja yang diterapkan untuk mengantar pencapaian
kompetensi peserta didik

5. Bagaimana peran guru dalam pembelajaran PjBL tersebut?

Jawab :

Peran guru dalam mengimplementasikan model pembelajaran teaching

factory dalam konteks produksi yaitu :

1) Bertindak sebagai pelaksana (memberikan contoh/demonstrasi)

2) Sebagai pendamping (mengawasi kerja peserta didik)

3) Sebagai penguji/quality control (menilai kesesuaian hasil kerja siswa

sesuai dengan standar)

4) Sebagai konsumen (menilai kelayakan hail kerja siswa) Perannya

disesuakan dengan proses produksi dan sintaks pembelajaran TEFA
dalam pedoman pembelajaran pada sekolah menengah kejuruan.

6. Apa yang dilakukan oleh guru dan peserta didik dalam melakukan quality
control produk?

Jawab :

Yang dilakukan guru dan peserta didik dalam melakukan quality control
produk yaitu mementingkan dan mengacu pada aspek penilaian yang ada di
jobsheet diantaranya yaitu :

1) Aspek kualitas

2) Aspek fungsi

3) Waktu Pengerjaan

7. Bagaimana asesmen pada pembelajaran PjBL di sekolah tersebut dilakukan?

Jawa :

Prinsip Pengajaran dan Asesmen I di SMK

Disusun : Andi Rahmadillah, Andi Jumriani, Asharuddin Akkas, Fadhlorrahman
 Asesmen yang dilakukan di sesuai dengan video tersebut yaitu

1) Asesmen formatif

Dalam video tersebut guru memberikan apresiasi yang dimana hal tersebut
termasuk awal asesmen formatif. Guru tersebut memberikan informasi dan
umpan balik untuk melihat kesiapan peserta didik sebelum mengawasi
proses pembelajaran.

a. Pertanyaan seputar uniform (pada tahapan orientasi)

b. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta

2) Asesmen Sumantif

Assessment of Learning Assesment yang digunakan untuk mengevaluasi

capaian hasil pembelajaran pada video tersebut ditampilkan, dimana guru
memberikan pertanyaan kepada peserta didik "Bagaimana hasil produk yang
telah kalian buat?" (tahap mengevaluasi produk)

8. Buatlah laporan hasil telaah berupa presentasi untuk dipresentasikan pada

demonstrasi kontekstual.

OKE SIP !

Prinsip Pengajaran dan Asesmen I di SMK

Disusun : Andi Rahmadillah, Andi Jumriani, Asharuddin Akkas, Fadhlorrahman