LAPORAN TELAAH LITERATUR SISTEMATIK

“Disusun untuk memenuhi tugas ujian tengah semester mata kuliah Telaah Literatur Tesis”

Dosen Pengampu :

Prof. Dr. DYP Sugiharto, M.Pd., Kons dan Mulawarman, Ph.D

Disusun Oleh :

Mahza Fadilah (2301120022)

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

2023
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, Kami
panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah,
dan inayah-Nyasehingga kami dapat menyelesaikan laporan Ujian Tengah Semester (UTS) hasil
telaah literatur sistematik dengan mengangkat tema “Kesejahteraan Subjektif pada Mahasiswa” .

Disini kami ucapkan terima kasih kepada dosen pengampu mata kuliah Telaah Literatur
Tesis yakni bapak Prof. Dr. DYP Sugiharto, M.Pd., Kons dan bapak Mulawarman, Ph.D karena
telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan laporan telaah literatur ini. Tak lupa
pula kami menyampaikan terima kasih banyak pada beberapa pihak yang mendukung sehingga
laporan ini selesai.

Terlepas dari semua itu, kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan dari
penyusunan laporan telaah literatur sistematik ini, namun kami berharap laporan ini akan mem-
berikan manfaat bagi pembaca.

Semarang, 21 Oktober 2023

Penyusun

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................... 2
DAFTAR ISI.................................................................................................................................. 3
A. Tema Telaah Literatur Tesis .................................................................................................... 4
B. Latar Belakang Pemilihan Tema ............................................................................................. 4
C. Pertanyaan Penelitian (Research Question) dan PICOC/S/TF ............................................... 4
D. Kriteria Inklusi dan Eksklusi ................................................................................................... 5
E. Database yang Digunakan ....................................................................................................... 5
F. Kata Kunci (Keyword) Berdasarkan Boolean Operator .......................................................... 6
G. Diagram alur/Flow chart PRISMA .......................................................................................... 7
H. Deskripsi Hasil ........................................................................................................................ 8
I. Kesimpulan ............................................................................................................................ 16
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................. 17
LAMPIRAN................................................................................................................................. 19

3
 LAPORAN TELAAH LITERATUR SISTEMATIK

A. Tema Telaah Literatur Tesis

Tema atau topik penelitian dalam telaah literatur sistematis ini ialah kesejahteraan
subjektif pada mahasiswa. Hal ini berkaitan dengan kesejahteraan atau kebahagiaan
subjektif pada individu dewasa awal (Adulthood) yang berstatus sebagai mahasiswa.

B. Latar Belakang Pemilihan Tema

Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik, tingkat kebahagiaan dewasa dari 17-
24 tahun terus meningkat dari tahun 2017 hingga 2021, dimana penghitungannya ber-
fokus pada 3 dimensi yaitu kepuasan hidup (Life Satisfaction), perasaan (Affect), dan
makna hidup (Badan Pusat Statistik, 2021). Dimensi tersebut selaras dengan definisi dari
kesejahteraan subjektif yang berarti sebuah kondisi kebahagiaan yang mengacu pada
aspek pengalaman afektif dan kognitif. Pengalaman afektif berkaitan dengan perasaan
positif dan negatif pada individu dan aspek kognitif berkaitan dengan kepuasan hidup
individu (Eid & Larsen, 2008).
Tingkat kebahagiaan individu dewasa meningkat dari tahun 2013 yang berkisar
65,31 lalu di tahun 2014 berada di angka 68,73. Hingga di tahun 2021 berada di angka
71,92. Namun peningkatan angka kebahagian tersebut tidak sebanding dengan tingginya
kasus bunuh diri pada orang dewasa di Indonesia. Berdasarkan data Pusat Informasi
Kriminal Nasional (Pusiknas) Kepolisian RI (Polri), bahwa ada 971 kasus bunuh diri di
Indonesia sepanjang periode Januari hingga 18 Oktober 2023, dan Jawa Tengah menjadi
provinsi dengan kasus bunuh diri terbanyak di Indonesia saat ini, yaitu sejumlah 356 ka-
sus (Databoks, 2023). Oleh karena itu, mengingat urgensi untuk mengetahui faktor
pengaruh dan intervensi untuk kesejahteraan subjektif individu dewasa awal khususnya
mahasiswa, maka ketertarikan bagi peneliti untuk mengambil tema : “Kesejahteraan
Subjektif pada Mahasiswa”.

C. Pertanyaan Penelitian (Research Question) dan PICOC/S/TF

Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas, maka pertanyaan penelitian da-
lam telaah literatur ini mencakup beberapa aspek sebagai berikut :

RQ1 Faktor apa saja yang mempengaruhi kesejahteraan

4
 subjektif pada mahasiswa dari 2019-2023?

RQ2 Intervensi apa yang digunakan untuk meningkatkan kese-

jahteraan subjektif mahasiswa?

Adapun PICOC/S/TF dalam telaah literatur ini sebagai berikut :

P Mahasiswa usia dewasa awal

O Faktor pengaruh dan intervensi kesejahteraan subjektif
pada mahasiswa
T Dari tahun 2019-2023

D. Kriteria Inklusi dan Eksklusi

Setelah menyusun pertanyaan penelitian, berikut adalah beberapa kriteria inklusi
dan eksklusi dalam telaah literatur sistematik ini. :

Kriteria Inklusi Eksklusi

Mahasiswa dengan usia selain
Mahasiswa usia dewasa awal (18-
Populasi 18-24 tahun, anak-anak, remaja
24 tahun)
dan lansia
Selain faktor pengaruh, dan inter-
Outcome Faktor pengaruh, intervensi
vensi
Desain Kuantitatif, Kualitatif, Eksperi-
Review, Meta-analysis
Penelitian men, RnD
Tahun Pub-
2019-2023 Di bawah tahun 2019
likasi
Bahasa Bahasa Indonesia, Inggris Selain bahasa Indonesia, Inggris

E. Database yang Digunakan

Sumber artikel yang dicari dalam systematic literature review ini menggunakan
tiga database yang mana didasarkan pada kriteria publikasi lima tahun terakhir (2019-
2023) diantara sebagai berikut : Science Direct dan Google Scholar.

5
F. Kata Kunci (Keyword) Berdasarkan Boolean Operator
Pencarian artikel dalam tiga database di atas, didasarkan pada kata kunci
menggunakan Boolean Operator, sebagai berikut ini :

Kata Kunci (Keyword) dalam Pencarian

Populasi Intervensi Outcome

University student Subjective Wellbeing Faktor pengaruh, Inter-

College student Subjective Happiness vensi

Pencarian Berdasarkan Boolean Operator

#1 University student OR college student

#2 Subjective Wellbeing OR Subjective Happiness

#3 Factor OR predictor AND intervention

#4 #1 AND #2 AND #3

Dari hasil penyusunan kata kunci di atas maka pencarian artikel pada database
Science Direct dan Google Scholar sebagai berikut :
Database Pencarian

Science Direct University student OR college student

AND Subjective Wellbeing OR Sub-
jective Happiness AND factor OR pre-
dictor AND intervention

Google Scholar Kesejahteraan subjektif AND maha-

siswa AND faktor pengaruh AND in-

6
 tervensi

G. Diagram alur/Flow chart PRISMA

Catatan diidentifikasi melalui

database :
Identification

11.790 artikel

Catatan setelah duplikat

dihapus :

11.790 artikel
Screening

Rekaman disaring : Catatan dikecualikan :

37 artikel 11.753 artikel

Eligibility

Artikel teks lengkap dinilai Artikel teks lengkap

kelayakannya : 12 artikel dikecualikan : 25 artikel

H
Included

Studi dalam sintesis kuali-

tatif : 10 artikel

7
H. Deskripsi Hasil
1. Analisis hasil
Berdasarkan penelusuran artikel publikasi yang dilakukan dengan Keywords
menggunakan Boolean operator dengan menggunakan dua database, didapati hasil
sebagai berikut: (1) Science Direct didapati hasil 8050 artikel, (2) Google Scholar
didapati hasil 3740 artikel. Total hasil temuan artikel berdasarkan dua data base ter-
sebut ialah 11.790 artikel.
Tahapan selanjutnya peneliti melakukan penghapusan terhadap beberapa artikel
yang memiliki kesamaan, dari kedua database peneliti tidak menemukan duplikasi
artikel pada database pertama dan kedua, Dimana lebih rincinya akan dipaparkan pa-
da tabel berikut:

Hasil
Database Total Artikel Temuan Duplikasi
Akhir
Science Direct 8050 - 8050
Google Scholar 3740 - 3740

Tahapan ketiga ialah semua artikel ditinjau berdasarkan judul dan abstrak
penelitiannya, artikel yang memenuhi kriteria inklusi akan diteruskan untuk
melakukan tahapan screening. Begitupun sebaliknya artikel yang tidak memenuhi
syarat akan buang. Pada proses penyaringan artikel akan dibaca keseluruhannya, jika
isi artikel tidak memenuhi kriteria maka artikel tersebut dibuang. Sebaliknya artikel
yang memenuhi kriteria maka akan dipertahankan dan dilakukan tinjauan hingga
akhir.

Adapun 10 artikel yang sudah melalui keempat tahap yaitu identification, screen-
ing, eligibility, dan included akan dipaparkan melalui ekstraksi data atau hasil
rangkuman systematic literature review dalam bentuk table. Berikut di bawah ini
adalah hasil ekstraksi data 10 artikel yang telah dipilih :

8
 Metode Populasi dan
Tujuan Jenis Hasil
No. Penulis/Tahun Judul Negara Bahasa Pengumpulan Jumlah Sam-
Penelitian Penelitian
Data pel

1. Muhammad Ar- Faktor Penentu Indonesia Indonesia Mengeksplorasi Penelitian Penggunaan Subjek Ditemukan
diansyah dan Kesejahteraan faktor kese- Kualitatif kuesioner ter- penelitian ber- enam tema
Farah Au- Subjektif Ma- jahteraan buka yang dis- jumlah 115 utama yang
lia/2021 hasiswa : Se- subyektif maha- esuaikan dari orang maha- menjadi faktor
buah Studi Ek- siswa di Univer- pedoman wa- siswa Univer- penentu kese-
splorasi di sitas Negeri Pa- wancara sitas Negeri jahteraan
Universitas dang Padang yang subyektif maha-
Negeri Padang dipilih melalui siswa Universi-
teknik cluster tas Negeri Pa-
sampling dang, yaitu
faktor individu
mahasiswa,
kepuasan dalam
hubungan,
kepuasan akad-
emik, ekonomi,
kepuasan ter-
hadap diri, dan
afeksi
2. Anin Ditha Putri Pengaruh Op- Indonesia Indonesia Menyelidiki Penelitian ex- Menggunakan Populasi Sebagian besar
Dewanti dan timisme ter- hubungan antara post facto, kuesioner yang penelitian ini siswa yang
Yulia Ayri- hadap Kese- optimisme dan yang bertujuan disebarkan adalah maha- mengerjakan
za/2021 jahteraan kesejahteraan untuk secara online siswa angkatan tugas akhir
Subjektif pada subyektif pada menemukan melalui Google 2016 Fakultas memiliki ting-
Mahasiswa siswa yang se- penyebab pe- Form. Ilmu Pendidi- kat optimisme
yang dang rubahan pada kan Universi- yang tinggi.
Mengerjakan mengerjakan variabel bebas. tas Negeri Selain itu, kese-
Tugas Akhir tugas akhir Yogyakarta jahteraan
yang sedang subyektif siswa
mengerjakan juga cenderung
 tugas akhir berada pada
pada semester kategori tinggi
ganjil tahun
ajaran
2020/2021.
Jumlah sampel
penelitian
sebanyak 254
mahasiswa
3. Ivonne Qumairi, Pengaruh Re- Indonesia Indonesia Untuk menguji Penelitian Menyebarkan Populasi da- Terdapat
Asri Mutiara siliensi dan pengaruh resili- Kuantitatif skala penelitian lam penelitian pengaruh yang
Putri, dan Prida Status Rantau ensi dan rantau melalui Google ini adalah signifikan anta-
Harkina/2021 Terhadap Col- status terhadap Form 9206 maha- ra resiliensi dan
lege Student kesejahteraan siswa di Ban- status rantau
Subjective subjektif maha- dar Lampung. dengan kese-
Well-Being siswa Jumlah sampel jahteraan
pada Maha- minimal yang subjektif maha-
siswa diambil adalah siswa pada ma-
400 orang ma- hasiswa. Varia-
hasiswa dari bel resiliensi
13 perguruan dan status
tinggi di Ban- rantau memiliki
dar Lampung kontribusi sebe-
sar 41% dalam
mempengaruhi
kesejahteraan
subjektif maha-
siswa
4. Fidia Oktarisa, Stres Akade- Indonesia Indonesia Untuk menge- Penelitian Teknik purpos- Populasi da- Stres dan
dkk/2023 mik dan tahui kontribusi Kuantitatif ive sampling lam penelitian kecerdasan
Kecerdasan stres akademik Korelatif ini adalah ma- akademik emo-
Emosional Se- dan kecerdasan hasiswa di In- sional berperan
bagai Prediktor emosional se- donesia. dalam menen-
Kesejahteraan bagai prediktor Jumlah sampel tukan kese-
Subjektif kesejahteraan yang jahteraan
subjektif pada digunakan subyektif,

10
 siswa adalah 118 dengan kontri-
siswa busi total kedua
variabel sebesar
21,2%
5. Abd. Aziz Rus- Pengaruh Kon- Indonesia Indonesia Untuk mem- Quasi Eksper- Observasi dan Populasi sam- Terdapat perbe-
man/2019 seling Kreatif peroleh bukti- imen (eksper- angket pel dalam daan kebahagi-
Teknik Visual bukti yang imen semu) (kuesioner) penelitian ini aan yang signif-
Arts dan menyakinkan adalah remaja, ikan antara
Religiusitas tentang pengaruh dengan jumlah remaja yang
Terhadap Ke- Konseling Kre- sebanyak 30 diberikan kon-
bahagiaan Ma- atif dengan orang, terdiri seling kreatif
hasiswa Bki teknik seni visu- dari 15 orang dengan teknik
Fitk UIN Su al terhadap ke- dalam ke- seni visual dan
Medan bahagiaan rema- lompok ek- remaja yang
ja ditinjau dari sperimen dan diberikan kon-
tingkat religi- 15 orang da- seling konven-
usitas yang lam kelompok sional. Selain
dibedakan atas kontrol itu, juga ter-
tinggi dan ren- dapat perbedaan
dah kebahagiaan
antara remaja
dengan tingkat
religiusitas
tinggi dan ren-
dah
6. Sarita Candra Spiritual Emo- Indonesia Indonesia Untuk mening- Penelitian ek- Kuesioner Populasi da- Terdapat perbe-
Merida, tional Freedom katkan student sperimental lam penelitian daan yang sig-
dkk/2021 Technique wellbeing pada dengan desain ini adalah ma- nifikan antara
(SEFT) dan mahasiswa se- one group pre- hasiswa se- pretest dan
Student Well- mester akhir test-posttest mester akhir posttest dalam
Being Pada Universitas Bha- design seluruh skor student
Mahasiswa yangkara Jakarta Fakultas di wellbeing,
Semester Raya melalui Universitas dengan pening-
Akhir terapi Spiritual Bhayangkara katan yang sig-
Emotional Free- Jakarta Raya. nifikan terdapat

11
 dom Technique Jumlah sampel dari pretest ke
(SEFT) yang posttest setelah
digunakan diberikan terapi
adalah 13 SEFT
siswa yang
memenuhi
kriteria
penelitian
7. Lindin Ander- Pengaruh Indonesia Indonesia Untuk memasti- Penelitian Analisis regresi Populasi Hasil quality of
son, Lobby Quality Of kan pengaruh kuantitatif berganda penelitian ini life dan religi-
Loekmono, Adi Life dan signifikansi dengan pen- adalah 112 usitas secara
Setiawan/2020 Religiusitas kualitas hidup golahan data siswa dari dua simultan ber-
Secara Simul- dan religiusitas menggunakan sekolah teologi pengaruh sig-
tan Terhadap secara simultan SPSS 16 yang bernaung nifikan terhadap
Subjective terhadap Subjec- pada Yayasan subjective well-
Well Being tive Well Being Pekabaran Injil being maha-
Mahasiswa siswa Sekolah Nusantara siswa teologi
Teologi Teologi di (PINTA).
bawah penda- Sampel
naan yayasan penelitian
PINTA menggunakan
teknik sam-
pling jenuh,
dengan seluruh
jumlah popu-
lasi sampai
8. Hajar Sol- Acculturation Canada Inggris Untuk me- Penelitian Kuesioner Sampel kemampuan
tan/2023 Gaps Among nyelidiki hub- Kuantitatif Online penelitian berbahasa Farsi
Afghan Refu- ungan antara terdiri dari 148 dan mengenali
gee Families In kesenjangan partisipan yang tinggi
Canada: Impli- akulturasi antara yang terdiri dengan budaya
cations For orang dewasa dari 77 orang Afganistan
Family Rela- muda Afghani- dewasa muda, memiliki hub-
tionships, Ad- stan dan orang 68 orang tua, ungan positif
aptation Out- tua mereka dan 3 orang dengan kese-
comes And dengan hasil pengasuh. jahteraan dan

12
 Subjective adaptasi mereka kualitas hub-
Wellbeing Of di Kanada ungan keluarga
Emerging orang dewasa
Adults muda.
9. Fera Hayatun Masa Emerg- Indonesia Indonesia Untuk memapar- Penelitian Menggunakan Populasi da- Variabel mod-
Qalbi, dkk/2020 ing Adulthood kan pengaruh Kuantitatif instrumen Fu- lam penelitian erator religi-
pada Maha- kecemasan masa dengan metode ture Anxiety ini adalah ma- usitas tidak
siswa: depan terhadap kausal mod- Measurement hasiswa Uni- menunjukkan
Kecemasan kesejahteraan erasi untuk men- versitas Pen- hasil yang sig-
akan Masa subyektif pada gukur kecema- didikan Indo- nifikan dalam
Depan, Kese- masa dewasa san akan masa nesia angkatan memoderasi
jahteraan awal, dengan depan, dan Sat- 2016, 2015, pengaruh
Subjektif, dan religiusitas se- isfaction with dan 2014. kecemasan akan
Religiusitas bagai moderator Life untuk Jumlah sampel masa depan
Islam mengukur kese- yang terhadap kese-
jahteraan secara digunakan da- jahteraan
subyektif lam penelitian subyektif pada
ini adalah 300 mahasiswa
mahasiswa
10. Gokmen My Inner Per- Turki Inggris Untuk menguji Penelitian Self report Populasi da- Pola pengasu-
Arslan/2023 fectionist And hubungan antara kuantitatif menggunakan lam penelitian han yang dis-
Nasty Side! disfungsi orang- kuesioner ini adalah se- fungsional
Self- tua, belas kasi- luruh maha- secara signif-
Compassion, han pada diri siswa di Turki. ikan mempred-
Emotional sendiri, tekanan Sampelnya iksi tekanan
Health, And emosional, dan berjumlah 395 emosional, na-
Subjective kesejahteraan mahasiswa. mun tidak
Well-Being In subjektif pada memprediksi
College Stu- mahasiswa Turki kesejahteraan
dents subjektif.

13
2. Pembahasan Hasil
Berdasarkan dari hasil penyeleksian artikel didapatkan 10 artikel jurnal yang ter-
pilih, yang mana terdiri dari 2 artikel internasional dan 8 artikel nasional.
Artikel/jurnal tersebut didapat dari hasil pencarian menggunakan 2 database yakni
(Science Direct dan Google Scholar). Artikel tersebut kemudian di review mendapat-
kan gambaran yang diharapkan sesuai dengan pertanyaan penelitian (Research Ques-
tion), yang mana untuk penelitian ini menggunakan subjek mahasiswa dengan
rentang usia (18-24 tahun).
Kesejahteraan subjektif diartikan sebagai sebuah penilaian mengenai seberapa
memuaskan kehidupan seseorang, yang mana penilaian ini terjadi dalam kehidupan
sehari-hari dan pada aspek kehidupan tertentu, seperti hubungan, komunitas,
kesehatan, dan bekerja (National Research Council, 2013). Adapun definisi menurut
salah satu pelopor Subjective Wellbeing sendiri yaitu Ed Diener, kesejahteraan
subjektif merupakan sebuah kondisi kebahagiaan yang mengacu pada aspek pen-
galaman afektif dan kognitif. Pengalaman afektif berkaitan dengan perasaan positif
dan negatif pada individu dan aspek kognitif berkaitan dengan kepuasan hidup indi-
vidu.(Eid & Larsen, 2008).
Dalam artikel (Ardiansyah & Aulia, 2021) terdapat beberapa 6 faktor yang men-
jadi determinan atau pengaruh kesejahteraan subjektif pada mahasiswa Universitas
Negeri Padang di Kota Padang, keenam determinan tersebut antara lain : Faktor indi-
vidu mahasiswa (32.62%), kepuasan dalam relasi (24.55%), kepuasan akademik
(17.36%), ekonomi (12.28%), kepuasan terhadap diri (6.60%), dan afeksi (6.59%).
Adapun dalam (Ditha et al., 2021) bahwa terdapat pengaruh optimisme yang positif
dan signifikan terhadap kesejahteraan subjektif (0,000<0,05) dengan garis regresi
yang didapatkan yakni Y = 33,631 + 0,901X.
Lalu dalam artikel (Qumairi et al., 2021) bahwa berdasarkan hasil uji statistik, di-
peroleh nilai signifikansi sebesar .000 yang dimana .000 < .05. Hal ini menunjukkan
bahwa resiliensi dan status mahasiswa secara bersama-sama (simultan)
mempengaruhi college student subjective well-being dengan nilai korelasi sebesar
.640. Selain itu, resiliensi secara parsial mempengaruhi college student subjective
well-being pada mahasiswa. Hal tersebut menunjukkan semakin tinggi resiliensi
maka semakin tinggi pula college student subjective well-being pada mahasiswa.
Namun, secara parsial status rantau tidak mempengaruhi college student subjective
well-being pada mahasiswa, status mahasiswa rantau dan bukan rantau tidak dapat
mempengaruhi college student subjective well-being pada mahasiswa.
Selanjutnya dalam artikel (Oktarisa et al., 2023) bahwa stres akademik dan
kecerdasan emosional secara bersama-sama berperan dalam menentukan kesejahter-
aan subjektif. Namun secara parsial hanya kecerdasan emosional yang dapat mem-
berikan kontribusi secara signifikan dengan perolehan nilai t sebesar 5,360 dan nilai p
signifikan (p<0,001), sedangkan stress akademik tidak berperan signifikan dalam
meningkatkan kesejahteraan subjektif mahasiswa.
Selain itu dalam artikel (Anderson & Setiawan, 2020), bahwa hasil quality of life
dan religiusitas secara simultan berpengaruh signifikan terhadap subjective well-
being mahasiswa teologi yang berada dibawah naungan Yayasan Pekabaran Injil
Nusantara. Selanjutnya dalam artikel (Soltan, 2023) bahwa hasil penelitian menun-
jukkan kemahiran bahasa dan pengetahuan akan budaya menjadi menjadi faktor pent-
ing dalam kesejahteraan subjektif.
Kemudian dalam artikel (Qolbi, 2020) bahwa religiusitas menunjukkan hasil
yang tidak signifikan. Sehingga dapat dikatakan bahwa religiusitas tidak dapat me-
moderasi pengaruh kecemasan akan masa depan terhadap kesejahteraan subjektif pa-
da mahasiswa tingkat akhir. Ditambah lagi dalam (Arslan, 2023) hasil penelitian
menunjukkan bahwa pola pengasuhan yang disfungsional secara signifikan mempred-
iksi tekanan emosional, namun tidak memprediksi kesejahteraan subjektif.
Dari beberapa paparan hasil artikel di atas dapat disimpulkan untuk menjawab
RQ pertama terkait faktor apa saja yang mempengaruhi kesejahteraan subjektif pada
mahasiswa, diantaranya ialah faktor individu mahasiswa, kepuasan dalam relasi,
kepuasan akademik, ekonomi, kepuasan terhadap diri, afeksi, optimisme, resiliensi,
kecerdasan emosional, kualitas hidup, religiusitas, kemahiran bahasa, dan penge-
tahuan akan budaya.
Selanjutnya dalam artikel (Rusman, 2019) bahwa hasil analisis nilai F (Fisher)
sebesar 7,057 > 2,53 dan nilai signifikansi 0,003 < 0,05, disimpulkan bahwa ada
perbedaan kebahagiaan mahasiswa kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.

15
 Artinya, remaja yang mendapatkan layanan konsleing kreatif teknik visual arts lebih
bahagia disbanding mahasiswa yang diberikan layanan konseling konvensional. Ada-
pun dalam artikel (Merida et al., 2021), hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
perbedaan antara pretest dan posttest dengan skor Z -2950ᵇ dan signifikansi sebesar
0,003 serta terdapat peningkatan dari pretest ke posttest. Selain itu, penelitian ini juga
menunjukkan adanya pengaruh terapi Spiritual Emotional Freedom Technique
(SEFT) terhadap peningkatan student well-being pada mahasiswa tingkat akhir Uni-
versitas Bhayangkara Jakarta Raya.
Berdasarkan kedua artikel tersebut dapat disimpulkan untuk menjawab RQ kedua
bahwa intervensi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kesejahteraan subjektif
pada mahasiswa ialah konseling kreatif teknik visual arts dan terapi Spiritual Emo-
tional Freedom Technique (SEFT).

I. Kesimpulan
Dari sepuluh artikel yang didapat melalui dua database yang kemudian dilakukan re-
view terhadap artikel-artikel tersebut, didapatkan hasil bahwasanya ada beberapa faktor
yang mempengaruhi kesejahteraan subjektif mahasiswa, diantaranya ; faktor individu
mahasiswa, kepuasan dalam relasi, kepuasan akademik, ekonomi, kepuasan terhadap diri,
afeksi, optimisme, resiliensi, kecerdasan emosional, kualitas hidup, religiusitas, kema-
hiran bahasa, dan pengetahuan akan budaya. Lalu intervensi untuk meningkatkan kese-
jahteraan subjektif mahasiswa ialah konseling kreatif teknik visual arts dan terapi Spir-
itual Emotional Freedom Technique (SEFT).

16
 DAFTAR PUSTAKA

Anderson, L., & Setiawan, A. (2020). PENGARUH QUALITY OF LIFE DAN RELIGIUSITAS
SECARA SIMULTAN TERHADAP SUBJECTIVE WELL BEING MAHASISWA TEO-
LOGI. Januari, 4(1), 14–27.

Ardiansyah, M., & Aulia, F. (2021). Faktor Penentu Kesejahteraan Subjektif Mahasiswa : Se-
buah Studi Eksploratif di Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1).

Arslan, G. (2023). My inner perfectionist and nasty side! Self-compassion, emotional health, and
subjective well-being in college students. Personality and Individual Differences, 210.
https://doi.org/10.1016/j.paid.2023.112232

Badan Pusat Statistik. (2021). Indeks Kebahagiaan 2021.

https://www.bps.go.id/publication/2021/12/27/ba1b0f03770569b5ac3ef58e/indeks-
kebahagiaan-2021.html

Databoks. (2023). Ada 971 Kasus Bunuh Diri sampai Oktober 2023, Terbanyak di Jawa Tengah.

Ditha, A., Dewanti, P., Ayriza, Y., & Psikologi, J. (2021). Acta Psychologia Pengaruh Opti-
misme terhadap Kesejahteraan Subjektif pada Mahasiswa yang Mengerjakan Tugas Akhir.
In Acta Psychologia (Vol. 3, Issue 2). http://journal.uny.ac.id/index.php/acta-psychologia

Eid, Michael., & Larsen, R. J. (2008). The science of subjective well-being. Guilford Press.

Merida, S. C., Febrieta, D., Husnah, H., Ria, R., & Novianti, R. (2021). Spiritual Emotional
Freedom Technique (SEFT) dan Student Well-Being Pada Mahasiswa Semester Akhir.
10(2), 133–142. https://doi.org/10.30872/psikostudia

National Research Council. (2013). Subjective Well-Being: Measuring Happiness, Suffering,

and Other Dimensions of Experience. National Academies Press.
https://doi.org/10.17226/18548

Oktarisa, F., Fildzah Dessyrianti, R., Deviona, N., & Aulia Wilda, M. (2023). STRES AKADE-
MIK DAN KECERDASAN EMOSIONAL SEBAGAI PREDIKTOR KESEJAHTERAAN
SUBJEKTIF. RAP (Riset Aktual Psikologi), 14(1), 2023.
https://doi.org/10.24036/rapun.v14i1.122927

Qolbi, F. H. (2020). Masa Emerging Adulthood pada Mahasiswa: Kecemasan akan Masa Depan,
Kesejahteraan Subjektif, dan Religiusitas Islam. Psikoislamika : Jurnal Psikologi Dan
Psikologi Islam, 17(1), 44. https://doi.org/10.18860/psi.v17i1.8821

17
Qumairi, I., Putri, A. M., & Harkina, P. (2021). Pengaruh Resiliensi dan Status Rantau Terhadap
College Student Subjective Well-Being pada Mahasiswa. Psikoislamika : Jurnal Psikologi
Dan Psikologi Islam, 18(2), 317–329. https://doi.org/10.18860/psikoislamika.v18i2.13051

Rusman, A. A. (2019). PENGARUH KONSELING KREATIF TEKNIK KEBAHAGIAAN

MAHASISWA BKI FITK UIN SU MEDAN. Al-Irsyad : Jurnal Pendidikan Bimbingan
Dan Konseling.

Soltan, H. (2023). Acculturation gaps among Afghan refugee families in Canada: Implications
for family relationships, adaptation outcomes and subjective wellbeing of emerging adults.
International Journal of Intercultural Relations, 97.
https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2023.101877

18
LAMPIRAN

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120