1. Apakah latar belakang semua peserta didik sama?

Your answer:

Tidak, Setiap peserta didik memiliki kemampuan/potensi, budaya,

orang tua dan lingkungan yang berbeda-beda. Sehingga setiap anak
tidak dapat diperlakukan sama dalam proses pembelajaran

2. Apakah Anda menemukan peserta didik yang mempunyai

preferensi/minat belajar yang berbeda?

Your answer:

Iya, Pada saat saya PPL 1 dan 2 saya menemukan peserta didik yang
mempunyai preferensi/ minat belajar yang berbeda-beda.

3. Apakah Anda menemukan peserta didik yang mempunyai

kecepatan belajar yang berbeda?

Your answer:

Iya, Pada saat saya melakukan PPL 1 dan PPL 2 saya menemukan
setiap peserta didik yang berbeda, ada yang mudah memahami materi
dan ada yang kesulitan dalam memahami materi

4. Berdasarkan hasil refleksi tersebut, apakah semua peserta didik

mempunyai kebutuhan belajar yang sama? Bagaimana Anda
sebagai Guru mempersiapkan agar proses pembelajaran dapat
sesuai dengan karakteristik peserta didik dan menjawab
kebutuhan belajar mereka?

Your answer:

Tidak, Setiap peserta didik memiliki kebutuhan belajar yang

berbeda. Persiapan guru untuk menyelaraskan proses pembelajaran
dengan karakteristik peserta didik dan menjawab kebutuhan belajar
mereka sangat penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran
yang efektif. Langkah dalam menyesuaikan sesuai dengan
karakteristik peserta didik dan menjawab kebutuhan belajar adalah :

1. Analisis Kebutuhan Belajar:

 Pahami kebutuhan belajar individu setiap peserta
o
didik.
o Identifikasi gaya belajar mereka, tingkat pemahaman,
dan kecepatan belajar.
2. Penyesuaian Metode Pengajaran:

oSesuaikan metode pengajaran dengan gaya belajar

peserta didik.
o Gunakan pendekatan yang beragam untuk
memfasilitasi berbagai tipe pembelajar.
3. Diferensiasi Pembelajaran:

Sesuaikan materi dan tingkat kesulitan agar sesuai

o
dengan kemampuan masing-masing peserta didik.
o Berikan tantangan tambahan untuk peserta didik yang
lebih cepat atau dukungan tambahan untuk yang
memerlukannya.
4. Penggunaan Bahan Ajar yang Beragam:

Gunakan berbagai jenis bahan ajar, seperti teks,

o
gambar, video, dan sumber daya online, untuk
mendukung variasi gaya belajar.
o Sesuaikan bahan ajar dengan konteks kehidupan
sehari-hari peserta didik.
5. Pemberian Umpan Balik:

o Berikan umpan balik secara konstruktif dan

berkesinambungan untuk membantu peserta didik
memahami perkembangan mereka.
o Fokus pada penguatan positif dan dukungan untuk
meningkatkan motivasi

Anda akan mempelajari lebih jauh mengenai hal-hal tersebut pada

topik ini. Tuliskan hal-hal yang ingin Anda pelajari lebih lanjut!

Your answer:

Bagaimana memilih strategi pada saat asesmen formatif yang adil?