LK. 2.

1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Masalah terpilih Analisis

Akar Penyebab Eksplorasi
No. yang akan alternatif
masalah alternatif solusi
diselesaikan solusi
1 Hasil belajar peserta Model 1. Lestari (2023), Penerapan model
didik pembelajaran dan Problem-Based pembelajaran
pendekatan Learning (PBL) Problem
adalah sebuah Learning,
metode pembelajaran dimana
yang menekankan melibatkan siswa
pada pemecahan sebagai peran
masalah melalui utama dalam
penerapan konsep pembelajaran.
dalam situasi dunia Kelebihan dari
nyata model
pembelajaran ini
yaitu dapat
meningkatkan
kemampuan
berpikir kritis,
menumbuhkan
inisiatif siswa,
dan membuat
siswa menjadi
pelajar yang
mandiri
Kelemahan dari
model
pembelajaran ini
yakni
membutuhkan
waktu yang lama,
minat dan
motivasi siswa
yang berbeda-
beda dan masih
memerlukan
buku untuk
menunjang dalam
pembelajaran

2. Mulyasa (2023), Penerapan model

Project Based pembelajaran
Learning (PJBL) Project Based
merupakan model Learning
pembelajaran yang (PJBL), dimana
bertujuan untuk memberikan
memfokuskan petunjuk bagi
peserta didik pada peserta didik baik
permasalahan secara individu
komplek yang ataupun
diperlukan dalam kelompok.
melakukan Kelebihan
investigasi dan Meningkatkan
memahami motivasi peserta
pembelajaran didik,
meningkatkan
kemampuan
dalam pencapaian
menyelesaikan
masalah dan
meningkatkan
kerjasama dalam
proses
pembelajaran
Kelemahan
Pemilihan topik
harus tepat,
penggunaan
teknologi sukar
diwujudkan
dalam kelas, dan
membutuhkan
waktu yang lama

3. Nuramini (2024), Penerapan model

Discovery Learning pembelajaran
adalah sebuah model Discovery
pembelajaran yang Learning,
memberikan dimana
kesempatan kepada menempatkan
siswa untuk siswa sebagai
menciptakan aktor utama
pengethuan melalui dalam
pengalaman pembelajaran dan
langsung dengan diberikan
bahan atau sumber kesempatan
pembelajaran untuk
menemukan dan
memahami
konsep secara
mandiri.
Kelebihan
Memfasilitasi
peserta didik
untuk lebih aktif
dalam
pembelajaran,
menumbuhkan
rasa ingin tahu
peserta didik,
serta
memaksimalkan
pengalaman
belajar peserta
didik
 Kelemahan
Tidak semua
peserta didik
secara personal
dapat terfasilitasi
dan memerlukan
analisis materi
dan konsep yang
detail.

4. Purwanto (2023), Penerapan model

Inquiry Based pembelajaran
Learning adalah Inquiry Based
model pembelajaran Learning,
yang membangun dimana memacu
kecapakan siswa dalam rasa
intelektual yang ingin tahunya.
terkait dengan proses Kelebihan
berpikir reflektif Meningkatkan
kemampuan
pemahaman
terhadap materi
pembelajaran,
meningkatkan
keterampilan
siswa dalam
pemecahan
masalah dan
dapat
mengakomodasi
setiap informasi
yang relevan
Kelemahan
Permasalahan
waktu yanng
dialokasikan,
dapat melenceng
arahnya dari
tujuan karena
peserta didik
belum terbiasa,
dan beberapa
peserta didik
yang kurang aktif
dapat jadi
kendala.
5. Amali (2023), Penerapan model
Cooperative pembelajaran
Learning adalah Cooperative
model pembelajaran Learning,
yang mengutamakan dimana
kerja sama peserta mengutamakan
didik dalam kegiatan kerjasama siswa
belajar.
dalam proses
pembelajaran.
Kelebihan
Dapat
meningkatkan
pemahaman
mengenai suatu
pembelajaran dan
meningkatkan
keterampilan
sosial peserta
didik
Kelemahan
Membutuhkan
waktu yang
cukup lama untuk
mencapai target
yang diinginkan.