x
m tffi n ru
SULIT 1249tl
Sejarah Kertas I Nov./Dis. 2006 1jam
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
x
ffi
SEJARAH
Kertas 1 jam Satu
SULIT
Pada tahun 1922, pengkaji Mesir Purba Howard Carter menemui mayat Tutankhamun II yang diselaputi emas. I Merujuk pernyataan di atas, aPakah kesimpulan yang dapat dibuat? A Upacara pemujaan semangat B Konsep kehidupan selePasmati C Percayakepada kelahiran semula D Amalan penyembahannenek moyang menjalankan telah Masyarakat Indus hubungan perdagangan dengan masyarakat Mesopotamia. 2 Apakah bukti arkeologi Yang menyokong pernyataandi atas? A Cap mohor - B Batu bersurat C Tembikar tanah D Gendang gangsa
1249ll
5 BagaimanakahRom menjadi sebuahrepublik pada tahun 509 S.M.? A Penaklukan orang gasar B PenjajahanJulius Caesar C PertabalanMaharaja Augustus D Pemberontakangolongan patrician Undang-undangyang tegas Tiada perasaanbelas kasihan harus Penguatkuasaan dipelihara 6 Berdasarkan rajah di atas, bagaimanakah legalisme dilaksanakan? A Hakim dibayar gajiyang tinggi tentera B Rakyat di bawah penguasaan C Raja harus memiliki kuasa yang utuh kalangan dariPada dilantik D Juri bangsawan
3 Rajah di atas menunjukkan pertembungan tamadun awal. Apakah kesanpertembungantersebutkepada tamadun Indus? A Pembinaanbandar terancang B Peningkatanteknologi pertanian C Perluasankawasan Pemerintahan D Perkembanganhasil kesusasteraan
ffi
Tlulang oracle
Tembikar Qing Pai Apakah kaitan penemuan artifak di atas dengan kerajaan Kedah Tua? A Pusat pengumpulan barang B Sebuahpelabuhan entreport C Hubungan baik dengan China D Kerajaan tertua di Tanah MelaYu Bagaimanakah cara hidup masyarakatArab Jahiliah? A Memencilkan diri B Mengelakkan ancaman musuh C Mengamalkan semangatkesukuan D Mengamalkan kepercayaanpoliteisme
4 Antara yang berikut, yang manakahberkaitan dengan gambar di atas? A Pengenalansistem tulisan B Senjata untuk berPerang C Alat upacarapengebumian D Lambang statusmasYarakat
@ 2006 Hak Cipta Kerajaan MalaYsia
t4
SULIT
SULIT
Thrikh Peristiwa
L249tl
Undang-undang bertulis Undang-Undang Laut Melaka 10 Rajah di atas menunjukkan undang-undang yang diamalkan dalam Kesultanart Melayu Melaka. Apakah persamaan undang-undang tersebut? A Peraturan berkeluarga B Pantanglarang anggota masyarakat C Penetapantugas raja dan pembesar D Penetapan tanggungjawab dan hukuman 11 Mengapakah orang Arab Quraisy Makkah menentangajaran Islam? I Prinsip persamaantaraf II Perbezaan dari segi kepercayaan III Terpengaruhdengan Bani Qainuqa' IV Tanggapan salah terhadap tugas Nabi Muhammad s.a.w. A I, II dan III C I, III dan IV B I, II dan IV D II.mdanIV . EmpanganAbu Musa - Basrah . TerusanAmirul Mukminin - Mesir 12 Apakah tujuan pernbinaan sistem pengairan di atas? A Membekalkan air bersih B Mengatasi masalahbanjir C Meningkatkan pengeluaran pertanian D Menyimpan air untuk musim kemarau ..
@ 2006 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
Tokoh
Ferdinand Aragon Putera Henrv
15
SULIT
Tahun 19 1 0 1920 r930
Pemodal China 7\Vo 64Vo 37Vo
1249lr
Mengapakah kerajaan British mewartakan Enakmen Pendaftaran Sekolah pada tahun 1920 di Tanah Melayu? I Menyekat pengaruh komunis II Mengawal aktiviti sekolah Cina III Mengurangkan kadar buta huruf penggunaan bahasa IV Mengehadkan ibunda A IdanII B II dan III C mdanIV D IdanIV
18 Berdasarkan jadual di atas, mengapakah penguasaan pemodal China dalam sektor perlombongan bijih timah merosot? A Gangguan kongsi gelap B Pengenalan kapal korek C Kekurangan tenaga mahir D Peningkatan kemasukan buruh
Perkara
Akta Kampung Ulu Burma Akta Perkampungan Burma
L9 Pada tahun 1917, undang-undang perkhidmatan syarikat insurans telah mengasingkan insurans nyawa daripada insufans A kesihatan B kebakaran C kenderaan D perkhidmatan
Apakah implikasi pengenalan akta di atas kepada Burma? A Pengaruh golongan agama meningkat B Sistem pentadbirantradisional terhapus C Kedudukan institusi beraja diperkukuhkan D Pendapatanpenduduk tempatan merosot
21 Mengapakah sistem pendidikan pada zaman penjajah gagal menyatupadukan kaum di Tanah Melayu? A Penubuhansekolah Inggeris B Pengaruh golongan mubaligh C Pengamalan asuhan keluarga D Perkembangan sekolah vernakular
@ 2006 Hak Cipta Keraiaan Malaysia
t6
SULIT
SULIT
26 Mengapakah corak gerakan nasionalisme di Asia Tenggara berubah daripada sederhana kepada radikal? A Sekatan pengaruh luar B Perjuangantidak berkesan C Kekurangan sumber kewangan D Sokongan pemerintah tempatan
1249tt
Tarikh Peristiwa 8 Februari Vyner Brooke menyerahkan 1946 Sarawak kepada kerajaan
British.
32 Mengapakahpenyerahantersebutditentang
kaumtempatan olehpemimpindanpersatuan Sarawak? A Penentangan Majlis Negeri B Penipuanterhadappembesar hak C Penghapusan istimewaperibumi D Percanggahan dengan Perlembagaan 194I
27 Apakah implikasi
pelaksanaan birokrasi Barat kepada negara Thai? A Persaingankuasa Barat B Pemantapankuasa raja C Pengekalan kemerdekaan D Penguasaan ekonomi oleh pembesar
Islahbolehberkembang 29 Mengapakah Gerakan di Negeri-Negeri Selat? A Tiada tentangan agama B Banyaksumber kewangan C Ramai pemimpin berkaliber D Tiadasekatan undang-undang . Pengasuh,1918 . Majalah Garu,1924 . Bulan Melayu, 1930
majalah di afaspenting ketika itu? 30 Mengapakatr A B C D Menghayati alaran agama Menghargai warisan bangsa Meningkatkan kemajuan bangsa Menggalakkan budaya membaca
Temasya SukanMalaysia(SUKMA)
t7
SULIT
1249ll
38 Apakah masalah yang dihadapi oleh negara bekas tanah jajahan Barat selepas Perang Dunia Kedua? I Membentuk kerajaan baru kaum II Mewujudkan PerPaduan III Membangunkan sektor ekonomi IV Menghapuskanwarisan Penjajah C I, ilI dan IV A I,II dan III D II, III dan IV B I, II dan IV 39 Mengapakah Rancangan Colombo penting kepada negara anggota Komanwel? A Membiayai PengajianPelajar B Memajukan sektor Pertanian C Menggalakkan aktiviti pelancongan D Menyediakan kemudahanPerubatan
36 Apakah langkah yang perlu diambil bagi menghadapi cabaran di atas? A Kekayaan negara dikongsi B Pelaburan asing ditingkatkan C Peluang pekerjaan ditambah D Budaya cemerlang diamalkan
Austria-Hungary
18
SULIT
IA'2006
KERTAS 12A 18 8C 79 1.4C 138 20c 19B 268 25C 32D 31B 38A 37C 3A 9D 15D 2lD 27 C 33 B 39A 4A 10D 16A 22A 28A 34A 40D 5D 11B 178 238 29D 35D 6C 12C 188 241' 30C 36A