REHABILITASI
Tujuan mata kuliah
Habilitasi = kemampuan
Habilitasi adalah memberi atau mencarikan peluang
agar anak tunagrahita dapat mengaktualisasikan
kemampuannya
Beberapa kemampuan diantaranta; potensi kecerdasan,
fisik, sosial, dan emosi (lihat karakteristik tiap
derajat/klasifikasi anak tunnagrahita)
b. Tujuan Habilitasi
Rehabilitasi adalah pengembalian pada fungsi semula, karena tadinya orang tersebut
dapat berjalan dengan baik karena sesuatu hal ia tidak dapat berjalan, dengan
rehabilitasi orang tersebut dapat berjalan kembali
Soewito dalam Sri Widati 1984:4
Rehabilitasi penderita cacat merupakan segala daya upaya, baik dalam
bidang kesehatan, social, kejiwaan, Pendidikan, ekonomi, maupun
bidang lain yang dikoordinir menjadi continuous process, dan yang
bertujuan untuk memulihkan tenaga penderita cacat baik jasmaniah
maupun rohaniah, untuk menduduki kembali tempat d masyarakat
sebagai anggota penuh yang swasembada, produktif dan berguna bagi
masyarakat dan negara.
Pengertian Rehabilitasi
Rehabilitasi merupakan suatu program holistik dan terpadu atas intervensi medis, fisik,
psikososial dan juga vokasional yang memberdayakan individu penyandang cacat untuk meraih
pencapaiannya kebermaknaan sosial dan interaksi efektif yang fungsional dengan dunia
Kesimpulan Pengertian Rehabilitasi
1. Dalam arti umum Rehabilitasi adalah “pemulihan kembali”
Rehabilitasi mengembalikan sesuatu kepada keadaan semula yang tadinya dalam keadaan baik,
tetapi karena sesuatu hal, kemudian menjadi tidak berfungsi
2. Apabila dikaitkan dengan disability pengertiannya adalah Pengembalian orang-orang cacat kepada
kegunaan secara maksimal baik dalam aspek fisik, mental, personal, social, vokasional serta
ekonomi sesuai dengan kemampuannya
3. Diperlukan koordinasi dari berbagai bidang usaha itu menjadi suatu proses yang berhubungan erat
satu dengan yang lain, yang merupakan team work menuju ke arah tujuan akhir
4. Rehabilitasi dipergunakan secara luas, mencakup Habilitasi yang diartikan sebagai suatu usaha
untuk membantu mereka yang mengalami kelainan sejak lahir atau pada masa kanak-kanak
Layanan Rehabilitasi
Ditinjau dari sifat pelayanan, pada umumnya fun gsi rehabilitasi yang diberikan kepada peserta
didik luar biasa/berkelainan adalah untuk;
1. pencegahan ( preventif),
2. penyembuhan (kuratif), atau pemulihan/pengembalian (rehabilitatif), dan
3. pemeliharaan/penjagaan ( promotive).
Bidang Pelayanan
Tahap-tahap tersebut satu dengan yang lainnya berur utan dan dilaksanakan secara
berkelanjutan