PEMBELAJARAN IPA KELAS RENDAH

ESTI UNTARI
2020
 KONTRAK PERKULIAHAN

Aplikasi
Deskripsi Tata Tertib
yang Penilaian
MataKuliah Perkuliahan
digunakan
DESKRIPSI MATAKULIAH PEMBELAJARAN IPA KELAS RENDAH

STANDAR CAPAIAN MATAKULIAH

Merancang, mengorganisasi, mengembangkan dan mengevaluasi bidang kajian Matematika, Bahasa Indonesia, IPA,
IPS, PKn dan Seni Budaya dalam pembelajaran Sekolah Dasar secara mandiri berorientasi PAIKEM BATIK
(Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan Berbasis TIK).
 CAPAIAN MATAKULIAH
Mengkaji fakta, konsep, dan prinsip IPA kelas Rendah di SD secara mandiri berorientasi PAIKEM BATIK.

Mengkaji kurikulum IPA kelas Rendah di SD secara mandiri berorientasi PAIKEM BATIK. Mengkaji

fakta, konsep, dan prinsip IPA kelas Rendah di SD secara mandiri berorientasi PAIKEM BATIK.

Merancang, mengorganisaiskan, mengembangkan, mensimulasikan, dan mengevaluasi perangkat

pembelajaran IPA kelas Rendah di sekolah dasar secara mandiri berorientasi PAIKEM BATIK.
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS RENDAH
 Pengetahuan tentang hakikat IPA
 Implikasi teori belajar dalam pembelajaran IPA;
 Konsep, konsepsi dan miskonsepsi,
 Taksonomi Bloom dan Penilaian Autentik dan Perangkatnya
 Sumber dan Media Pembelajaran IPA Kelas Rendah (Berbasis Saintifik)
 Model Pembelajaran IPA Kelas Rendah
 Analisis kurikulum;
 Karakteristik pembelajaran IPA di kelas rendah,
 Merancang dan Mensimulasikan RPP
TATA TERTIB PERKULIAHAN DARING
 Bergabung dalam WAG denga menggunakan nama yang baik di
WAG sesuai nama di presensi
 Aktif ketika kegiatan diskusi, agar pesan yang tersampaikan
dapat dibaca teman-temannya, Ketika menjawab apabila sudah
ada yang menjawab dua orang yang lain tidak perlu menuliskan
lagi dalam chat
 Perkuliahan akan dilakukan daring full dengan sistem asinkron
dan sinkron
 Jadwal menyesuaikan di SIAKAD
TATA TERTIB PERKULIAHAN DARING

 Ketika dilakukan kuliah daring sinkron (google meet atau zoom meeting
wajid menyalakan video dan menonaktifkan audio)
 Berpakaian rapi dan sopan Ketika kuliah daring sinkron (google meet
atau zoom meeting)
 Menjunjung tinggi etika akademik
APLIKASI YANG DIGUNAKAN

 Sistem perkuliahan menggunakan SIPEJAR

 Aplikasi penunjang WAG, Google Meet dan Zoom
Meeting
 Kegiatan Google Meet atau Zoom Meeting dilakukan 2 X
dalam 1 Semester (waktu fleksibel)
PENILAIAN:

 Kehadiran minimal 80% : 15 %

 Keaktifan (WAG dan Sipejar) : 15 %
 Tugas (Kelompok dan Individu) : 30 %
 UTS : 25 %
 UAS : 25 %
 REFERENSI
 Abruscato, J. 2004. Teaching Children Science: A Discovery Approach, 6th Edition. Boston, MA: Allyn and Bacon.
 Krajcik, J. S. & Czerniak, C. M. 2014. Teaching Science in Elementary and Middle School: A Project-Based
Approach, Fourth Edition. New York: Routledge.
 Martin, D. J. 2012. Elementary Science Methods: A Constructivist Approach, Sixth Edition. Belmont: Wadsworth.
 Hayes, D. (Eds.). 2007. Joyful Teaching and Learning in the Primary School. Exeter: Learning Matters Ltd.
 Buxton, C. A. & Provenzo, Jr., E. F. 2012. Place-based Science Teaching and Learning: 40 Activities for K-8
Classrooms. Thousand Oaks: SAGE Publications, Inc.
 Joyce, B. R., Weil, M., & Calhoun, E. 2014. Models of Teaching. Pearson Education.
 Appleton, K. (Eds.). 2007. Elementary Science Teacher Education: International Perspectives on Contemporary
Issues and Practice. Mahwa, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
 Forgatry, R. 2009. How to Integrate Curricula, Third Edition. Thousand Oaks: Corwin.
PEMBAGIAN KELOMPOK

 Pengetahuan tentang hakikat IPA

 Implikasi teori belajar dalam pembelajaran IPA;
 Konsep, konsepsi dan miskonsepsi,
 Taksonomi Bloom dan Penilaian Autentik dan Perangkatnya
 Sumber dan Media Pembelajaran IPA Kelas Rendah (Berbasis Saintifik)
 Model pembelajaran IPA Kelas Rendah
 Analisis kurikulum di Permendikbud 2016; (No. 21, 22, 23 dan 24)
 Karakteristik pembelajaran IPA di kelas rendah,
TUGAS

 Buat Makalah

 Buat PPT

NB:

 Tugas tidak boleh plagiasi dari Internet

 Cantumkan sumber yang jelas

 Tugas dikumpulkan minggu depan (untuk semua kelompok) di Sipejar pukul 21.00 paling lambat sehari sebelum

perkuliahan