Teknologi Pembelajaran

“Creating”
Disusun Oleh :
1. Nurul Fatimah (19540040)
2. Anggita Sri P (19540056)
3. Mariana Juni Indah S (19540095)
 A. Pengertian
Teknologi Pendidikan adalah satu bidang
dalam memfasilitasi belajar manusia melalui
identifikasi, pengembangan,
pengorganisasian dan pemanfaatan secara
sistematis seluruh sumber belajar dan melalui
proses.
“Menciptakan” berarti menjadikan sesuatu
yang baru, membuat sesuatu yang baru
(belum pernah ada), membuat suatu hasil
kesenian. Jadi penciptaan adalah proses, cara,
perbuatan menciptakan.
Metode penciptaan adalah cara
menciptakan sesuatu yang baru untuk
mendapatkan hasil karya dengan tujuan
dan kegunaan tertentu.
B. Fungsi :
1. Sebagai alat bantu belajar mengajar
yang dapat membangkitkan motivasi
2. Rangsangan kegiatan belajar
3. Membawa pengaruh-pengaruh
psikologis positif terhadap anak usia dini.

C. Manfaat
Pengajaran akan lebih menarik
bagi anak usia dini sehingga dapat
menumbuhkan motivasi belajar.
Menciptakan bergantung pada:
1. Pendekatan desain, metode
desain yang digunakan dalam
penciptaan yaitu cara untuk
membuat suatu rancangan berupa
gambar atau sketsa yang
melibatkan unsur seni rupa.
Pendekatan desain dapat
berkembang dari pola pikir
pengembang yang berbeda seperti,
estetika, ilmiah, teknik, psikologis,
prosedural, atau sistematik.

2.  Pendekatan sistem adalah suatu proses
pencapaian hasil secara efektif dan efisien atas
dasar kebutuhan kebutuhan yang ada.
Misalnya mungkin memerlukan prosedur
untuk nenganalisa masalah instruksional
mendesain dan mengembangkan sebuah
solusi , mengevaluasi dan merevisi keputusan,
kemudian menerapkan sebuah solusi.
Pada pendekatan sistem evaluasi yang
digunakan yaitu :
 Implikasi pendekatan sistem dalam
teknologi pendidikan dapat dilihat
dalam 2 hal, yaitu : 
- Sumber belajar sebagai suatu sistem. 
- Penerapan model pengembangan sistem
pembelajaran.
 PRINSIP-PRINSIP YANG DIPAKAI
DALAM PENDEKATAN SISTEM:
a. Prinsip holistik
b. Prinsip teologik

a. Evaluasi Formatif c. Prinsip dialektika

b .Evaluasi Sumatif
Menciptakan digunakan Bahan untuk instruksi dan
untuk merancang lingkungan belajar yaitu
instruksi kelas yang database untuk
dipimpin guru, mengikuti manajemen pengetahuan,
jalur yang berbeda dari database online untuk
merancang untuk eksplorasi masalah, sistem
permainan simulasi bantuan otomatis, dan
berbasis komputer. portofolio untuk
menampilkan dan menilai
pembelajaran.