MAKALAH
“KONSEP TEKNOLOGI INSTRAKSIONAL”
Makalah ini disusun guna memenuhi tugas Mata Kuliah
Materi Teknologi Pembelajaran
Dosen Pengampu Rina Priarni, S.Pd.I, M.Pd.I.
Disusun oleh :
Nama : Firyal Rofifah
Nama : Miftakhul Jannah
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
BAB II
PEMBAHASAN
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Konsep berasal dari kata latin conceptum, artinya sesuatu yang dipahami. Istilah teknologi
berasal dari kata techne ata cara dan logos ata pengetahuan. Secara harfiyah teknologi dapat
diartikan dengan pengetahuan tentang cara. Sehingga pengertian teknologi adalah cara
melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat, metode atau
dengan sistem tertentu. Teknologi merupakan sistem yang diciptakan manusia untuk suatu tujuan
tertentu. Instruksional adalah tentang atau bersifat pengajaran, mengandung pelajaran (petunjuk,
penerangan).
Istilah teknologi instruksional seringkali bertukar tempat dengan istilah teknologi
pendidikan, namun teknologi instruksional lebih menekankan pada pendekatan ilmiah dan
sistematis terhadap penyelesaian masalah instruksional, dan teknologi pendidikan fokus kepada
penggunaan dan pendayagunaan seni dan teknologi untuk mendukung pembelajaran.
Teknologi instruksional atau pembelajaran adalah suatu proses yang kompleks dan terpadu
meliputi manusia, prosedur, ide, alat, dan organisasi, untuk menganalisis masalah serta
merancang, melaksanakan, menilai, dan mengelola usaha pemecahan msalah dalam situasi
belajar yang bertujuan dan yang terkontrol. Konsep teknologi pembelajaran mencakup pada
pemecahan masalah dimana belajar merupakan hal yang memiliki tujuan dan sifatnya terkontrol.
Terdapat dua fungsi utama dalam teknologi instruksional di dalam prosesnya menuju
pencapaian tujuan-tujuannya, yaitu fungsi manajemen instruksional dan fungsi pengembangan
instruksional.
Menurut para pakar tadi, berkaitan dengan lingkup yang lebih sempit. Dengan asumsi ini,
maka teknologi instruksional dianggap lebih tepat dalam menjabarkan konsep teknologi
instruksional dianggap mencakup jenjang pendidikan dari TK sampai dengan SMU, bahkan
perguruan tinggi dan termasuk di dalamnya situasi belajar pada program pelatihan.
B. Saran
Dalam penyusunan makalah ini, penulis menyadari masih terdapat banyak kesalahan. Untuk
itu penulis saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan penulis agar bisa bekerja lebih
baik dalam penyusunan makalah berikutnya.
DAFTAR PUSTAKA
Heinich, et al. (1996). Instructional media and technologies for learning. New Jersey:
PrinticeHall, Inc
Anglin, Gary J. (1991). Instructional Technology. Past, Present, and Future.
Http://arti kata.com
Http://Fair's the-end_ PENGERTIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI
INSTRUKSIONAL.html Diposkan oleh Fair's the-end di 21.26
Http://Teknologi Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran _ KARYADI
HIDAYAT.html Diposkan oleh karyadi hidayat di 19.46
Http://Teknologi_Pembelajaran_PLS-HO.pdf