UAS

RESUME MATA KULIAH PKLB

NAMA : KHOLIFAH MIFTAHUL JANAH
NIM : 200416046
KELAS 4B
PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR
INDOOR DAN OUTDOOR
• Sudah lumrahnya anak-anak sangat menyukai kegiatan pelajaran diluar
kelas (outdoor), dan kegiatan diluar kelas ini merupakan suatu bagian
integral dari program anak usia dini. Namun juiga perlu diketahui
bahwasanya pembelajaran diluar kelas tak hanya berperan sebagai tempat
bermain akan tetapi berperan sebagai wadah untuuk mengekspresikan
keinginannya dan sebagai mediapembelajaran yang lebih efektif ketika anak
didik merasa bosan dan jenuh didalam kelas. Lingkungan adalah tempat
yang sangat cocok untuk anak memulai tumbuh dan berkembang karena
pada saat itu tingkat rasa ingin tahunya sangat besar dan menggebu-gebu.
STRATEGI PENGELOLAAN LINGKUNGAN
BELAJAR INDOOR

• Arah ruangan
• Ukuran ruangan kelas
• Atap dan langit
• Penataan dindin dan pemilihan warna
• Ruangan
STRATEGI PENGELOLAAN LINGKUNGAN
BELAJAR OUTDOORERNA

• Memenuhi aturan keamanan

• Melindungi dan meningkatkan karakteristik alamiah anak
• Desain lingkungan luar kelas harus didasarkan pada kebutuhan anak
• Secara estetis harus menyenangkan .
TEKNIK PENATAAN RUANGAN DAN
PERLENGKAPAN RUANG BELAJAR DI
PAUDAFSARI
• Ukuran anak sebagai standar
• Pentingnya ruangan yang rapih
• Mempertimbangkan lalulintas orang ketika merencanakan suatu ruangan kelas
• Memisahkan ruangan ribut dengan ruang sepi
• Kelas dan area harus bersih, rapih dan menyenangkan
• Penempatan barang yang membantu pengawasan guru
• Cara penyimpanan bahan dan perlengkapan belajar
• Memahami tujuan dan manfaat media yang dipergunakan.
STANDAR LAYANAN PAUD
• tandar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini (Standar) PAUD adalah kriteria tentang pengelolaan dan penyelenggaraan
PAUD di seluruh Indonesia. Agak berbeda bahasanya saja dengan Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021
Tentang Standar Nasional Pendidikan. Standar Nasional Pendidikan digunakan sebagai acuan pengembangan
kurikulum dan penyelenggaraan Pendidikan untuk mewujudkan tujuan Pendidikan nasional.
• Standar Nasional Pendidikan mencakup:
1.Standar kompetensi lulusan;
2.Standar isi;
3.Standar proses;
4.Standar penilaian Pendidikan;
5.Standar tenaga kependidikan;
6.Standar sarana dan prasarana;
7.Standar pengelolaan;
8.Standar pembiayaan.
MODEL PEMBELAJARAN PAUD

Adapun beberapa model pembelajaran PAUD diantaranya :

1.Model Pembelajaran Kelompok
2.Model Pembelajaran Sudut (Model Taman Indria)
3.Model Pembelajaran Area
4.Model Pembelajaran Sentra
STANDAR SARANA PRASARANA

• Standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan

yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat
berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel
kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber
belajar lain,
MENENTUKAN FURNITUR
APE INDOOR (BAHAN DAN TATA LETAK)

• Pengisi ruang merupakan perabot pendukung pembelajaran yang ada

di dalam ruangan. Pada umumnya perabot-perabot yang digunakan
sudah disesuaikan dengan kebutuhan di dalam ruangan kelas.
Perabot-perabot yang ada meliputi meja dan kursi siswa, tikar, rak tv
dan dvd, rak tas, rak mainan, almari file, papan tulis dan kursi tunggu.
APE OUTDOOR (JENIS, BAHAN, DAN TATA
LETAK)

• APE Outdoor atau APE Luar Ruangan merupakan bagian dari sarana
bermain luar ruangan anak. Dengan demikian sarana bermain luar ruangan
memiliki cakupan yang lebih luas karena Sarana adalah seperangkat alat dan
bahan yang menunjang program belajar anak, meliputi bahan belajar, media
belajar, alat-alat main serta alat peraga.