Praktik BK Kelompok

TEKNIK-TEKNIK
KELOMPOK:
SOSIODRAMA,
BIBLIOEDUKASI,
SINEMAEDUKASI DAN
ART THERAPY
Kelompok 5
 Anggota Kelompok
Alfina Damayanti 2010123320008
Nor Lailaturrasyidah 2010123320006
Puji Rahayu 2010123220012
Rida Maulidia 2010123220008
Salsa Bila Fitriyani Refansyah 2010123120010
 SUB TOPIC

Teknik Teknik
A Sosiodrama Sinemaedukasi C

Teknik Teknik Art

B Biblioedukasi Therapy D
 A. TEKNIK
SOSIODRAMA
Pengertian
Teknik sosiodrama: suatu teknik
mengajar dimana guru
memberikan kesempatan kepada
murid untuk melakukan kegiatan
memainkan peran tertentu seperti
terdapat dalam kehidupan
masyarakat (sosial).
Tujuan
• Agar siswa dapat menghayati dan
menghargai perasaan orang lain
• Dapat belajar bagaimana membagi
tanggung jawab
• Dapat belajar bagaimana
mangambil keputusan dalam situasi
kelompok secara spontan
• Merangsang kelas untuk berpikir
dan memecahkan masalah
 Penerapan
1. Guru menerangkan terlebih dahulu teknik
pelaksanaannya, dan menentukan di antara siswa yang
tepat untuk memerankan lakon tertentu, secara
sederhana di mainkan di depan kelas.
2. Menerapkan situasi dan masalah yang akan dimainkan
dan perlu juga diceritakan jalannya peristiwa dan latar
belakang cerita yang akan di pentaskan tersebut
3. Pengaturan adegan dan kesiapan mental dapat di
lakukan sedemikian rupa
4. Setelah sosiodrama itu dalam puncak klimaks maka
guru dapat menghentikan drama
5. Guru dan siswa dapat memberikan komentar
kesimpulan atau berupa catatan jalannya sosiodrama
untuk perbaikan perbaikan
 Kelebihan
• melatih inisiatif dan
kreativitas peserta didik, Kekurangan
• melatih jiwa kooperatif,
• melatih bahasa lisan • Peserta didik yang tidak ikut
peserta didik bermain drama menjadi kurang
• menjadi bahasa yang aktif,
baik agar mudah • Banyak memakan waktu, baik
dipahami orang lain waktu persiapan maupun
pelaksanaan pertunjukan,
• Kelas lain sering terganggu oleh
suara para pemain dan penonton
yang terkadang bertepuk tangan
dan berprilaku lainnya.
 B. TEKNIK
BIBLIOEDUKASI
Tujuan
Tujuan biblioterapi yang
paling umum adalah untuk
menumbuhkan wawasan
Pengertian pribadi dan pemahaman Penerapan
diri di antara anak-anak
dan remaja yang membaca.
Biblioedukasi: teknik dalam 1. Awali dengan
Bimbingan Konseling motivasi.
menggunakan bahan bacaan, 2. Berikan waktu yang
dalam penelitian ini menggunakan
cukup.
cerpen.
3. Lakukan inkubasi.
Teknik ini berorientasi pada
pencegahan dan perkembangan Tindak lanjut.
konseli. 4. Evaluasi.
 Kelebihan
● Lewat membaca seseorang bisa
mengenali dirinya.
● Informasi dan pengetahuan
yang diperoleh dari kegiatan
membaca menjadi masukan
untuk memecahkan masalah
yang dihadapi seseorang.
● Pembaca menginterpretasi
jalan pikiran penulis,
menerjemahkan simbol dan
huruf kedalam kata dan
kalimat yang memiliki makna
tertentu
Kekurangan
● Biblioedukasi mendorong
perubahan secara individual,
namun terbatas pada saat di
mana krisis hadir.
● Biblioedukasi bukan obat yang
menghilangkan semua masalah
psikologis yang telah mengakar
secara mendalam.
● Konseli usia anak-anak
mungkin belum bisa melihat diri
lewat cermin sastra dan literatur
pun bisa sebatas untuk tujuan
melarikan diri saja.
 C. TEKNIK SINEMAEDUKASI
Pengertian Tujuan Penerapan
Teknik sinema edukasi Untuk membangkitkan Pembentukan rappor
•
adalah teknik memori, menunjukkan
• Assesment,
konseling dimana perilaku, Preperation (persiapan),
•
menggunakan film membangkitkan emosi,
• Pemberian stimulan
dan memunculkan
atau sinema dalam berbentuk film.
persepsi bagi penonton. Implementation
menyampaikan materi. •
(Pelaksanaan)
• Self reflection (refleksi
diri)
• Pengembangan
komitmen.
• Uji coba komitmen
 Kelebihan
● Dapat menggambarkan suatu proses.
● Dapat menimbulkan kesan tentang ruang
dan waktu.
● Tiga dimensional dalam
penggambarannya.
● Suara yang dihasilkan dapat menimbulkan
realita pada gambar dalam bentuk impresi
yang murni.
● Dapat menyampaikan suara seorang ahli
dan sekaligus memperlihatkan
penampilannya.
● Kalau film itu berwarna, jika autentik
dapat menambahkan realitas kepada
medium yang sudah realistis itu.
● Dapat menggambarkan teori sains dengan
teknik animasi.
Kekurangan
● Film bersuara tidak dapat
diselingi dengan keterangan-
keterangan yang diucapkan
selagi film diputar.
● Jalan film terlalu cepat, tidak
semua orang dapat
mengikutinya dengan baik.
● Apa yang sudah lewat tidak
dapat diulang kalau ada
bagian film yang harus
mendapat perhatian kembali
 D. TEKNIK ART
THERAPY
Pengertian
Art therapy adalah seni terapi yang mendefinisikan seni sebagai alat yang ampuh dalam
berkomunikasi.

Tujuan
Tujuan Art Therapy bervariasi sesuai dengan kebutuhan khusus individu dan dengan terapis yang
menangani kasusnya. Kebutuhan ini kemudian mungkin akan mengubah perkembangan
hubungan terapeutik.

Penerapan
1. Pembentukan kelompok
2. Menyiapkan bahan-bahan seni yang dibutuhkan.
3. Proses menggambar atau membuat karya seni lainnya.
4. Eksplanasi gambar kepada diri sendiri dan anggota kelompok
5. Mengambil kesimpulan dan mengakhiri sesi.
6. Tahap terakhir adalah mengakhiri dan mengambil kesimpulan
 Kelebihan
1. Sesuai dengan minat anak. Media kreatif salah
satunya art atau seni merupakan hal yang disukai
oleh anak. Hal ini juga bermanfaat sebagai media bagi
anak untuk mengeksplorasi dan melakukan
eksperimen sederhana melalui media seni yang
kreatif dan menarik.
2. Art therapy group yang menggunakan seting
kelompok memberikan manfaat yang baik pada
intervensi yang terkait dengan ranah sosial karena
dukungan anggota kelompok dapat menjadi
kekutan tersendiri bagi tercapainya tujuan terapi.
3. Sesuai digunakan untuk anak-anak prasekolah dan
sekaligus sesuai untuk seting kelompok.
TERIMA KASIH