TEKNIK PENELITIAN

KUALITATIF

TIK : Mahasiswa mampu

memahami teknik penelitian
dalam penelitian kualitatif
Kajian :
 Sumber dan Jenis Data
 Peranan Manusia sebagai Instrumen
 Pengamatan
 Catatan Lapangan
 Penggunaan Dokumen
 Sampling dan Satuan Kajian
 Metode Pengumpulan Data
 Pembuatan Kuesioner
SUMBER & JENIS DATA
 Data utama dlm penelitian kualitatif : KATA-KATA
& TINDAKAN
 Sumber data lain : dokumen, data tertulis, foto,
dan statistik
 Pengamat tak diketahui: melihat & mendengar
 Wawancara mendalam: bertanya & mendengar
 Pengamatan berperan serta : melihat,
mendengar & bertanya
 Kegiatan biasa namun dilakukan dengan sadar,
terarah, & senantiasa bertujuan memperoleh
informasi yg dibutuhkan
Sumber dan Jenis Data
1. KATA-KATA & TINDAKAN
 Dicatat melalui catatan tertulis atau melalui
perekaman video / audio-tapes, pengambilan
foto atau film
 Dilakukan dng sadar & terarah utk mencapai
tujuan
 Kata-kata & tindakan yg dijaring dipilih yang
relevan, terutama dng memanfaatkan kriteria
inklusi-eksklusi
 Strategi / taktik utk menjaring informasi yg
diperlukan
Sumber dan Jenis Data
2. Sumber Tertulis
 Buku, disertasi, tesis
 Majalah ilmiah, jurnal : hasil penelitian
 Arsip : riwayat tokoh
 Dokumen pribadi : surat, buku harian,
anggaran pribadi, cerita, pepatah, lagu
daerah, drama lokal, tulisan yang diminta
 Dokumen resmi : laporan rapat, buletin
resmi, buku peraturan, tata tertib, laporan
kemajuan siswa, staf, pegawai, tu, dsb
Sumber dan Jenis Data
3. Foto
 2 kategori : foto yg dihasilkan orang & foto yg dihasilkan
peneliti sendiri.
 Yg bisa didapat dr foto :
 Latar belakang

 Perjalanan sejarah

 Gambaran distribusi penduduk, kondisi geografis, dll

 Bagaimana subjek memahami dunianya

 Peristiwa bernilai sejarah, sosial, ritual, kultural

 Pengambilan foto sdh diketahui subjek, subjek tdk

keberatan, tdk dibuat-buat  minta bantuan orang lain
 foto menampilkan detail
 4. Data Statistik

 Membantu memberi gambaran ttg

kecenderungan subjek pd latar penelitian
 Membantu memahami komposisi

penduduk: usia, sex, agama, mata

pencaharian, tingkat sosek, pendidikan, dll
 Data ststistik generalisasi shg dpt
mengurangi makna subjek secara
perseorangan & kehidupannya yg unik
PERANAN MANUSIA SEBAGAI
INSTRUMEN PENELITIAN
 Dalam Penelitian Kualitatif INSTRUMEN
PENELITIAN adalah PENELITI sendiri.
 Karena Ia menjadi segalanya dari
keseluruhan proses penelitian.
Ciri umum manusia sebagai
instrumen.
1. Responsif
2. Dapat menyesuaikan diri
3. Menekankan keutuhan
4. Mendasarkan diri atas perluasan
pengetahuan
5. Memproses data secepatnya
6. Memanfaatkan kesempatan untuk
mengklarifikasi dan mengikhtisarkan
7. Memanfaatkan kesempatan untuk mencari
respon yang tidak lazim.
 PENGAMATAN
1. Alasan Pemanfaatan Pengamatan
a. Pengamatan didasarkan pd pengalaman langsung
b. Memungkinkan melihat & mengamati sendiri,
mencatat perilaku & kejadian sebenarnya
c. Memungkinkan peneliti mencatat peristiwa dlm
situasi yg berkaitan dng pengetahuan
proposisional maupun pengetahuan langsung
d. Menghindari bias wawancara
e. Memungkinkan peneliti memahami sesuatu yg
rumit
f. Teknik lain tdk memungkinkan : misal bayi
2. Macam2 Pengamatan &
Derajat Peran Pengamat
Dibedakan :
 Pengamatan Berperanserta & Tidak

Berperanserta
 Pengamatan Terbuka & tertutup
Peranan Peneliti sbg
Pengamat
1. Berperanserta secara lengkap
 Anggota penuh dari kelompok
2. Pemeranserta sebagai pengamat
 Anggota “pura-pura”, tdk melebur
3. Pengamat sebagai pemeran serta
 Pengamatan terbuka, diketahui o/ yg
diamati
4. Pengamat penuh
 Subjek sama sekali tdk tahu
 3. Apa yg diamati ?

 Tidak mungkin mengamati segala sesuatu,

tergantung “lensa” yg dipakai, frame
pengamatan
 Mengarahkan perhatian pd kegiatan &
peristiwa ttt yg memberikan informasi &
pandangan yg benar2 berguna.
 Hati2: Kepekaan pengamatan memudar
sesudah masa2 permulaan pengamatan.
4. Pengamatan & Pencarian Data

Beberapa petunjuk penting :

 Buatlah catatan lapangan
 Buku harian pengalaman lapangan
 Catatan ttg satuan2 tematis
 Catatan kronologis
 Peta konteks
 Taksonomi & sistem kategori
 Jadwal
8. Sosiometrik
9. Panel
10. Balikan melalui kuesioner
11. Balikan melalui pengamat lainnya
12. Daftar cek
13. Alat elektronika yg disembunyikan
14. “Topeng steno”
 Kelemahan Pengamatan
 Terbatas dlm mengamati krn peran &
kedudukannya
 Pengamat yg berperanserta sulit memisahkan diri

 Memakan waktu dalam analisisnya

 Cenderung menciptakan “bias” pengamatan

 Jika pengamat pasif, tdk efektif menjaring data,

jika aktif bisa mempengaruhi subjek

 Peneliti bertindak wajar, manusiawi tdk over-
action
 WAWANCARA
 Percakapan dng maksud ttt
 Dilakukan oleh pewawancara (interviewer)
kpd yg diwawancarai (interviewee)

Tujuan
 Mengkonstruksi orang, kejadian, kegiatan,
organisasi, perasaan, motivasi, tuntutan,
kepedulian, dll
 Rekonstruksi, proyeksi, verifikasi,
mengubah & memperluas informasi dr
orang lain (triangulasi), pengecekan
 Jenis Wawancara

Berdasarkan perencanaan pertanyaan (Patton)

 Wawancara Pembicaraan Informal
 Wawancara menggunakan Petunjuk
Umum Wawancara
 Wawancara Baku terbuka
Pembagian oleh Guba & Lincoln

a. Wawancara oleh tim atau panel