0

DOKUMEN KURIKULUM
D3 TEKNIK LISTRIK ITP

P r o g r a m S t u d i D 3 Te k n i k
Listrik TIM PENYUSUN
F a k u l t a s T e k n i k I n d u s tArfita
ri Yuana Dewi, ST. MT (Dekan FTI)

I n s t i t u t T e k n o l o g i P a d a Drs.
n g Al, MT. (Ka prodi D3)

[ T y p e t h e f a x n u m b eAswir
r] Premadi ST, M.Sc, Eng (Ketua penyusun
[ P i c k t h e d a tkurikulum)
e]
Taufal Hidayat, MT (Sekretaris)
 1

SAMBUTAN
 2

KATA PENGANTAR
 3

DAFTAR ISI

SAMBUTAN.................................................................................................................. 1
KATA PENGANTAR........................................................................................................ 2
DAFTAR ISI.................................................................................................................. 2
DAFTAR GAMBAR........................................................................................................ 2
DAFTAR TABEL............................................................................................................ 2
A. PENDAHULUAN..................................................................................................... 2
1. DASAR PEMIKIRAN PENYUSUNAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI......................2
3. KAITAN KURIKULUM DENGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI TAHUN
2015.......................................................................................................................... 2
B. TAHAPAN PENYUSUNAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI.....................................2
1. TAHAP PERANCANGAN KURIKULUM...................................................................2
a. Perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)........................................................2
1) Penetapan profil lulusan........................................................................................... 2
2) Penetapan kemampuan yang diturunkan dari profil..........................................................2
3) Merumuskan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)........................................................2
b. Pembentukan mata kuliah...................................................................................... 2
1) Pemilihan bahan kajian dan materi pembelajaran............................................................2
2) Penetapan mata kuliah dan bobot SKS.........................................................................2
2. TAHAP PERANCANGAN PEMBELAJARAN.............................................................2
a. Merumuskan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)................................................2
b. Menyusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS)..........................................................2
d. Penilaian Pembelajaran......................................................................................... 2
C. TAHAP EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN.........................................................2
1. Prinsip yang diterapkan dalam evaluasi ini:...................................................................2
2. Nilai ideal yang dipasangkan sebagai tolok ukur dalam penyusunan isi dari angket :....................2
PENUTUP..................................................................................................................... 2
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................ 2
 4

DAFTAR GAMBAR
 5

DAFTAR TABEL
 6

A. PENDAHULUAN

1. DASAR PEMIKIRAN PENYUSUNAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI

Dengan diterbitkannya Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sebagai

Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012, dan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi, maka mendorong semua perguruan tinggi untuk menyesuaikan diri dengan
ketentuan tersebut. KKNI merupakan pernyataan kualitas sumber daya manusia Indonesia yang
penjenjangan kualifikasinya didasarkan pada tingkat kemampuan yang dinyatakan dalam
rumusan capaian pembelajaran (learning outcomes). Perguruan tinggi sebagai penghasil sumber
daya manusia terdidik perlu mengukur lulusannya, apakah lulusan yang dihasilkan memiliki
kemampuan setara dengan kemampuan (capaian pembelajaran) yang telah dirumuskan dalam
jenjang kualifikasi KKNI. Sebagai kesepakatan nasional, ditetapkan lulusan program sarjana
misalnya paling rendah harus memiliki kemampuan yang setara dengan capaian
pembelajaran yang dirumuskan pada jenjang 6 KKNI, Magister setara jenjang 8, dan
seterusnya. Kurikulum pendidikan tinggi merupakan program untuk menghasilkanlulusan,
sehingga program tersebut seharusnya menjamin agar lulusannya memiliki kualifikasi yang
setara dengan kualifikasi yang disepakati dalam KKNI. Konsep yang dikembangkan Direktorat
Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan selama ini, dalam menyusun kurikulum dimulai
dengan menetapkan profil lulusan yang dijabarkan menjadi rumusan kompetensinya. Dengan
adanya KKNI rumusan kemampuan dinyatakan dalam istilah capaian pembelajaran
(terjemahan dari learning outcomes), dimana kompetensi tercakup di dalamnya atau merupakan
bagian dari capaian pembelajaran (CP). Penggunaan istilah kompetensi yang digunakan dalam
pendidikan tinggi (DIKTI) selama ini setara dengan capaian pembelajaran yang digunakan
dalam KKNI, tetapi karena di dunia kerja penggunaan istilah kompetensi diartikan sebagai
kemampuan yang sifatnya lebih terbatas, terutama yang terkait dengan uji kompetensi dan
sertifikat kompetensi, maka selanjutnya dalam kurikulum pernyataan kemampuan lulusan
digunakan istilahcapaian pembelajaran. Disamping hal tersebut, didalam kerangkakualifikasi di
dunia internasional, untuk mendeskripsikan kemampuan setiap jenjang kualifikasi digunakan
istilah learning outcomes.

Deskripsi capaian pembelajaran dalam KKNI, mengandung empat unsur, yaitu unsur
sikap dan tata nilai, unsur kemampuan kerja, unsur penguasaan keilmuan, dan unsur kewenangan
dan tanggung jawab. Dengan telah terbitnya Standar Nasional Pendidikan Tinggi rumusan
capaian pembelajaran tercakup dalam salah satu standar yaitu Standar Kompetensi Lulusan
(SKL). Dalam Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti), capaian pembelajaran terdiri dari
unsur sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus, dan pengetahuan. Unsur sikap dan
ketrampilan umum telah dirumuskan secara rinci dan tercantum dalam lampiran SN-Dikti,
sedangkan unsur ketrampilan khusus dan pengetahuan harus dirumuskan oleh forum program
studi sejenis yang merupakan ciri lulusan prodi tersebut. Rumusan capaian pembelajaran
 7

lulusan setiap jenis program studi dikirimkan ke Direktur Belmawa Kemenristekdikti dan setelah
melalui kajian tim pakar yang ditunjuk akandisahkan oleh Menteri. Berdasarkan rumusan
capaian pembelajaran tersebut penyusunan kurikulum suatu program studi dapat
dikembangkan. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi, dinyatakan bahwa penyusunan kurikulum adalah hak perguruan tinggi, tetapi selanjutnya
dinyatakan harus mengacu kepada standar nasional (Pasal 35 ayat 1). Secara garis besar
kurikulum, sebagai sebuah rancangan, terdiri dari empat unsur, yakni capaian pembelajaran,
bahan kajian yang harus dikuasai, strategi pembelajaran untuk mencapai, dan sistem penilaian
ketercapaiannya. Panduan ringkas ini juga dilengkapi dengan dua Panduan yang tercantum
dalam lampiran.
 8

2. PENGERTIAN YANG DIGUNAKAN DALAM BUKU KURIKULUM

a) Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian pembelajaran
lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
program studi.
b) Pendidikan Tinggi adalah jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup
program diploma, program sarjana, program magister, program doktor, dan program profesi,
serta program spesialis, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi berdasarkan kebudayaan
bangsa Indonesia.
c) Kurikulum Pendidikan Tinggi dikembangkan oleh setiap Perguruan Tinggi dengan mengacu
pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk setiap Program Studi yang mencakup
pengembangan kecerdasan intelektual, akhlak mulia, dan keterampilan (Pasal 35 ayat 1).

d) Kurikulum Pendidikan Tinggi untuk program sarjana dan program

diploma (Pasal 35 ayat 5) wajib memuat mata kuliah (Pasal 35 ayat 1):
1. Agama;
2. Pancasila;
3. Kewarganegaraan; dan
4. Bahasa Indonesia.
e) Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu
lingkungan belajar.
f) Program studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang memiliki
kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik, pendidikan
profesi, dan/atau pendidikan vokasi.
g) Mata kuliah atau modul adalah bungkus dari bahan kajian/materi ajar yang dibangun
berdasarkan beberapa pertimbangan saat kurikulum disusun. Mata kuliah dapat dibentuk
berdasarkan pertimbangan kemandirian materi sebagai cabang / ranting/bahan kajian bidang
keilmuan tertentu atau unit keahlian tertentu (parsial), atau pertimbangan pembelajaran
terintergrasi dari sekelompok bahan kajian atau sejumlah keahlian (sistem blok) dalam rangka
pemenuhan capaian pembelajaran lulusan yang dirumuskan dalam kurikulum.
h) Rencana pembelajaran semester (RPS) suatu mata kuliah adalah rencana proses pembelajaran
yang disusun untuk kegiatan pembelajaran selama satu semester guna memenuhi capaian
pembelajaran yang dibebankan pada mata kuliah/modul. Rencana pembelajaran semester atau
istilah lain, ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen secara mandiri atau bersama dalam
kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam program
studi.
i) Standar penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang penilaian proses dan hasil
belajar mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.
 9

3. KAITAN KURIKULUM DENGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

TAHUN 2015

Berdasarkan pengertian di atas kurikulum dirumuskan sebagai keseluruhan program yang

direncanakan, disusun, dilaksanakan, dan dievaluasi, serta dikembangkan oleh suatu program
studi, dalam rangka menghasilkan lulusan yang memiliki capaian pembelajaran tertentu yang
direncanakan. Pengertian kurikulum tersebut diskemakan pada Gambar 2 berikut ini.

Berikut dipetakan posisi semua standar dari SN-Dikti ke dalam skema kurikulum, yakni terdiri
dari 8 Standar Nasional Pendidikan, 8 Standar Nasional Penelitian dan 8 Standar Nasional
Pengabdian kepada Masyarakat.
 10

Skema pada Gambar 3, tergambarkan bahwa kurikulum pendidikan tinggi dapat ditelusuri
kesesuaiannya dengan SN-Dikti melalui kajian disetiap unsur dari kurikulum.
 11

B. TAHAPAN PENYUSUNAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI

1. TAHAP PERANCANGAN KURIKULUM

a. Perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1) Penetapan profil lulusan

Profil lulusan D3 Teknik Elektro ITP, dapat diuraikan sebagai berikut

1. Drafter & Contractor- Electrical Installation

2. Designer & Construction - Electrical Supervisor: Inspection & Commisioning -
Electrical Supervisor
3. Maintenance & Operation - Electrical Supervisor

2) Penetapan kemampuan yang diturunkan dari profil

1. Drafter & Contractor- Electrical Installation: Sarjana yang mampu mempersiapkan
dan membuat gambar rancangan instalasi listrik baik secara konvensional maupun
menggunakan perangkat lunak CAD dengan tetap memperhatikan syarat teknis terkait
regulasi dan standar yang berlaku. Kemudian juga menjadi sarjana yang mampu
membuat dokumen tender, melaksanakan pekerjaan kontraktor instalasi listrik dengan
memperhatikan syarat teknis terkait regulasi, pajak dan perijinan.
2. Designer & Construction - Electrical Supervisor: Sarjana yang mampu
menyelesaikan pekerjaan perancangan instalasi tenaga listrik, termasuk perlengkapan
hubung bagi (switchgear) dan perlengkapan kontrol pada tegangan rendah sesuai
dengan persyaratan pekerjaan, mengacu standar seperti SNI, PUIL, IEC dan SPLN dan
standar lainnya. Kemudian juga menjadi sarjana yang mampu mempersiapkan
pekerjaan pemasangan, mengidentifikasi penyimpangan hasil pemasangan, dan
membuat laporan pelaksanaan, dengan memperhatikan syarat teknis terkait keamanan,
keselamatan, dan aspek lingkungan pada wilayah kerja instalasi listrik pemanfaat.
3. Inspection & Commisioning - Electrical Supervisor: Sarjana yang mampu
menyelesaikan pekerjaan inspeksi dan komisioning instalasi tenaga listrik, termasuk
perlengkapan hubung bagi (switchgear) dan perlengkapan kontrol pada tegangan
rendah sesuai dengan persyaratan pekerjaan, mengacu standar seperti SNI, PUIL, IEC,
SPLN dan standar lainnya.
4. Maintenance & Operation - Electrical Supervisor: Sarjana yang mampu
merencanakan dan mempersiapkan kegiatan pemeliharaan, melaksanakan
pemeliharaan, memeriksa dan menguji hasil pemeliharaan, membuat laporan
pemeliharaan, dengan memperhatikan syarat teknis terkait keamanan, keselamatan, dan
aspek lingkungan pada wilayah kerja instalasi listrik pemanfaat dan jaringan distribusi
tegangan menengah. Kemudiansarjana yang mampu merencanakan dan
mempersiapkan, mengoperasikan, mengidentifikasi kelainan operasi, membuat laporan
pengoperasian, dengan memperhatikan syarat teknis terkait keamanan, keselamatan,
 12

dan aspek lingkungan pada wilayah kerja instalasi listrik pemanfaat, gardu konsumen
(power house), dan jaringan distribusi tegangan menengah.

3) Merumuskan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

I. SIKAPDAN TATANILAI
1. Bertakwakepada Tuhan YangMaha Esadan mampumenunjukkansikap religius;
2. Menjunjungtinggi nilai kemanusiaandalammenjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, danetika;
3. Menginternalisasinilai, norma, danetika akademik;
4. Berperansebagai warga negara yangbangga dancintatanahair,memilikinasionalisme
serta rasa tanggungjawabpada negara danbangsa;
5. Menghargai keanekaragamanbudaya,pandangan, agama, dankepercayaan,serta
pendapatatau temuanorisinal oranglain;
6. Berkontribusi dalampeningkatanmutu kehidupanbermasyarakat, berbangsa, bernegara,
dankemajuanperadabanberdasarkanPancasila;
7. Bekerjasama danmemilikikepekaansosial sertakepedulianterhadapmasyarakatdan
lingkungan;
8. Taathukumdandisiplindalamkehidupanbermasyarakatdanbernegara;
9. Menginternalisasisemangatkemandirian, kejuangan,dankewirausahaan;
10. Menunjukkansikap bertanggungjawab ataspekerjaandi bidangkeahliannya secara
mandiri.

II. PENGUASAAN PENGETAHUAN

1. Menguasai konsep teoritissecara umum fisika teknik, matematika teknik,
rangkaian listrik, dan elektronika dasar;
2. Menguasai konsep teoritis secara umum cara-cara pengujian, pengukuran dan
instrumentasi;
3. Menguasai konsep teoritis secara umum tentang metode penyelesaian masalah
ketenagalistrikan yang sesuai;
4. Menguasai pengetahuan tentang etika profesi, codes dan standar yang berlaku
dalam bidang ketenagalistrikan;
5. Menguasai prinsip dan issue terkini dalam masalah ekonomi, sosial, ekologi dan
lingkungan secara umum;
6. Menguasai pengetahuan tentang teknik berkomunikasi;
7. Menguasai perkembangan teknik dan teknologi isu terkini yang terkait dibidang
ketenagalistrikan;
8. Menguasai pengetahuan prosedural: kewirausahaan, manajemen proyek, K3, SOP
dan standarisasi, serta etika profesi;
9. Menguasai prinsip dan tatacara Kerja Bengkel dan praktikum laboratorium serta
keselamatan dan kesehatan kerja (K3).

III. KETERAMPILAN UMUM

1. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan
beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku;
2. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;
 13

3. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai
dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan
bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;
4. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta
mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;
5. Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;
6. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
7. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pengembangan kompetensi kerja
secara mandiri;
8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

IV. KETERAMPILAN KHUSUS

1. Mampu menyelesaikan masalah ketenagalistrikan terutama instalasi listrik
tegangan rendah dan operasi pemeliharaannya sampai dengan tegangan menengah
20kV dengan menerapkan fisika teknik, matematika teknik, rangkaian listrik, dan
prinsip rekayasa ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice);
2. Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan pekerjaan pemasangan dan
pengawasan instalasi listrik, serta operasi dan pemeliharaan peralatan listrik
menggunakan prosedur dengan acuan standar yang sesuai (SNI, PUIL, IEC, dan
SPLN), dan dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan, keselamatan
publik, dan lingkungan;
3. Mampu merancang instalasi listrik dalam bentuk gambar teknik secara manual
dan/atau aplikasi perangkat lunak CAD;
4. Mampu melaksanakan pemasangan dan pengawasan instalasi listrik sesuai dengan
gambar rancangan;
5. Mampu mengoperasikan dan mengendalikan peralatan dan mesin listrik dengan
menggunakan peralatan berbasis teknologi VSD (Variable Speed Drive), kendali
terprogram, sistem terkomputerisasi dan teknologi IT;
6. Mampu melakukan pengujian dan pengukuran kelaikan instalasi berdasarkan
prosedur dan standar terkait (SNI, IEC, PUIL, SPLN), dengan menyajikan hasil
analisis berdasarkan metoda yang dipilih;
7. Mampu mengikuti perkembangan teknik dan teknologi isu terkini yang terkait
dibidang ketenagalistrikan;

Tabel CP pada Program Studi D3 Teknik Listrik

PROFIL + DESKRIPSI DESKRIPSI GENERIK DESKRIPSI SPESIFIK

KKNI LEVEL 5 PRODI D3 KETENAGA
LISTRIKAN
Drafter & Contractor - Mampu menyelesaikan Mampu membuat gambar
Electrical Installation: pekerjaan berlingkup luas, rancangan instalasi listrik
 14

Sarjana yang mampu memilih metode yang sesuai baik secara konvensional
mempersiapkan dan dari beragam pilihan yang maupun menggunakan
membuat gambar rancangan sudah maupun belum baku perangkat lunak CAD
instalasi listrik baik secara dengan menganalisis data, dengan tetap memperhatikan
konvensional maupun serta mampu menunjukkan syarat teknis terkait regulasi
menggunakan perangkat kinerja dengan mutu dan dan standar yang berlaku.
lunak CAD dengan tetap kuantitas yang terukur. Kemudian juga mampu
memperhatikan syarat teknis membuat dokumen tender,
terkait regulasi dan standar melaksanakan pekerjaan
yang berlaku. Kemudian juga kontraktor instalasi listrik
sarjana yang mampu dengan memperhatikan
membuat dokumen tender, syarat teknis terkait regulasi,
melaksanakan pekerjaan pajak dan perijinan
kontraktor instalasi listrik Menguasai konsep teoritis Menguasai menggambar
dengan memperhatikan bidang pengetahuan tertentu teknik, elektronika dasar,
syarat teknis terkait regulasi, secara umum, serta mampu teknik instalasi, mesin listrik,
pajak dan perijinan. memformulasikan distribusi tenaga listrik,
penyelesaian masalah transmisi tenaga listrik,
prosedural. manajemen proyek, rekayasa
lingkungan dan
kewirausahaan & etika
profesi
Mampu mengelola kelompok Mampu mengelola kelompok
kerja dan menyusun laporan kerja dan menyusun laporan
tertulis secara komprehensif; tertulis secara komprehensif
Bertanggung jawab pada Bertanggung jawab pada
pekerjaan sendiri dan dapat pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja pencapaian hasil kerja
kelompok kelompok
Designer & Construction - Mampu menyelesaikan Mampu membuat rancangan
Electrical Supervisor: pekerjaan berlingkup luas, instalasi tenaga listrik
Sarjana yang mampu memilih metode yang sesuai termasuk perlengkapan
menyelesaikan pekerjaan dari beragam pilihan yang hubung bagi, per
perancangan instalasi tenaga sudah maupun belum baku
listrik, termasuk dengan menganalisis data,
perlengkapan hubung bagi serta mampu menunjukkan
(switchgear) dan kinerja dengan mutu dan
perlengkapan kontrol pada kuantitas yang terukur.
tegangan rendah sesuai
dengan persyaratan Menguasai konsep teoritis Menguasai menggambar
pekerjaan, mengacu standar bidang pengetahuan tertentu teknik, elektronika dasar,
SNI/PUIL dan standar secara umum, serta mampu teknik instalasi, mesin listrik,
lainnya. Kemudian juga memformulasikan distribusi tenaga listrik,
sarjana yang mampu penyelesaian masalah transmisi tenaga listrik,
mempersiapkan pekerjaan prosedural. pembangkit tenaga listrik,
 15

pemasangan, manajemen proyek, rekayasa

mengidentifikasi lingkungan dan
penyimpangan hasil kewirausahaan & etika
pemasangan, dan membuat profesi
laporan pelaksanaan, dengan Mampu mengelola kelompok D
memperhatikan syarat teknis kerja dan menyusun laporan
terkait keamanan, tertulis secara komprehensif;
keselamatan, dan aspek Bertanggung jawab pada
lingkungan pada wilayah pekerjaan sendiri dan dapat
kerja instalasi listrik diberi tanggung jawab atas
pemanfaat. pencapaian hasil kerja
kelompok
Inspection & Mampu menyelesaikan
Commisioning - Electrical pekerjaan berlingkup luas,
Supervisor: Sarjana yang memilih metode yang sesuai
mampu menyelesaikan dari beragam pilihan yang
pekerjaan inspeksi dan sudah maupun belum baku
komisioning instalasi tenaga dengan menganalisis data,
listrik, termasuk serta mampu menunjukkan
perlengkapan hubung bagi kinerja dengan mutu dan
(switchgear) dan kuantitas yang terukur.
perlengkapan kontrol pada
tegangan rendah sesuai Menguasai konsep teoritis
dengan persyaratan bidang pengetahuan tertentu
pekerjaan, mengacu standar secara umum, serta mampu
SNI/PUIL dan standard memformulasikan
lainnya. penyelesaian masalah
prosedural.
Mampu mengelola kelompok
kerja dan menyusun laporan
tertulis secara komprehensif;
Bertanggung jawab pada
pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja
kelompok
Maintenance & Operation - Mampu menyelesaikan
Electrical Supervisor: pekerjaan berlingkup luas,
Sarjana yang mampu memilih metode yang sesuai
merencanakan dan dari beragam pilihan yang
mempersiapkan kegiatan sudah maupun belum baku
pemeliharaan, melaksanakan dengan menganalisis data,
pemeliharaan, memeriksa serta mampu menunjukkan
dan menguji hasil kinerja dengan mutu dan
pemeliharaan, membuat kuantitas yang terukur.
laporan pemeliharaan,
 16

dengan memperhatikan Menguasai konsep teoritis

syarat teknis terkait bidang pengetahuan tertentu
keamanan, keselamatan, dan secara umum, serta mampu
aspek lingkungan pada memformulasikan
wilayah kerja instalasi listrik penyelesaian masalah
pemanfaat dan jaringan prosedural.
distribusi tegangan Mampu mengelola kelompok
menengah. Kemudian sarjana kerja dan menyusun laporan
yang mampu merencanakan tertulis secara komprehensif;
dan mempersiapkan, Bertanggung jawab pada
mengoperasikan, pekerjaan sendiri dan dapat
mengidentifikasi kelainan diberi tanggung jawab atas
operasi, membuat laporan pencapaian hasil kerja
pengoperasian, dengan kelompok
memperhatikan syarat teknis
terkait keamanan,
keselamatan, dan aspek
lingkungan pada wilayah
kerja instalasi listrik
pemanfaat, gardu konsumen
(power house), dan jaringan
distribusi tegangan
menengah.
 17

b. Pembentukan mata kuliah

1) Pemilihan bahan kajian dan materi pembelajaran

Basis Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni Program Studi

Deskripsi CP
Utama Pendukung Penciri Lainnya
Sikap BK1
Pengetahuan BK2 BK3
Keterampilan BK4
Umum
Keterampilan BK5 BK6
Khusus

Tabel Bahan Kajian D3 Ketenaga listrikan

Profil:
Drafter &
Contractor - No Bahan Kajian dari IPTEKS Prodi Kedalaman
Electrical
Installation
1 Filsafat Pancasila, (kewarganegaraan)
2 Identitas Nasional
3 Politik dan strategi
4 Demokrasi Indonesia,
5 Hak asasi manusia dan rule of law
6 Hak dan kewajiban warga negara,
7 Geopolitik Indonesia
8 Geostrategi Indonesia
1 Kedudukan Bahasa Indonesia: sejarah bahasa
Indonesia; bahasa negara; bahasa persatuan; bahasa
ilmu pengetahuan. (b.indonesia)
2 teknologi, dan seni
3 fungsi dan peran bahasa Indonesia dalam
pembangunan bangsa
4 Tata bahasa, Struktur kalimat, Tata cara surat
menyurat
 18

5 Penentuan judul laporan, Sistematika laporan,

Peredaksian, Sistem penulisan laporan dan tata
rupa perwajahan laporan,
6 evaluasi, Berbicara untuk keperluan akademik:
presentasi; berseminar; berpidato dalam situasi
formal
7
8
1 To comprehend of basic element in English 2
2 speaking,
3 Translation
4 Listening
5 number and measurement
6 efficient and effective reading strategies
7 writing skills
8 essays writing.
1 Menerapkan Muatan listrik (fisika teknik 1) 3
2 Menganalisa Medan listrik dan hukum Gauss 4
3 Menganalisa Potential listrik; Kapasitor dan 4
dielektrik
4 Menganalisa Arus dan hambatan listrik 4
5 Menganalisa Medan magnet; Sumber medan 4
magnet;
6 Menganalisa Hukum induksi Faraday 4
7 Menganalisa Induktor; Kapasitor 4
8 Menganalisa Sifat magnetik bahan 4
1 Menganalisa Sistem bilangan, pertidaksamaan, 4
nilai mutlak; (kalkulus 1)
2 Menganalisa Pokok-pokok geometri analitik: jarak, 4
garis lurus, cosinus arah, bilangan arah, irisan
irisan kerucut;
3 Menganalisa Pokok-pokok geometri analitik: jarak, 4
garis lurus, cosinus arah, bilangan arah, irisan
irisan kerucut;
 19

4 Menganalisa Bilangan kompleks: aljabar bilangan 4

kompleks, bentuk polar, perpangkatan, penarikan
akar;
5 Menganalisa Persamaan polinomial: teorema sisa 4
dan faktor pembagian sintetis, aturan Horner,
mencari akar rasional, hubungan antara akar
dengan koefesien
6 Menganalisa determinan: kofaktor, aturan Cramer; 4
Derivatif: rumus-rumus dasar,
7 teknik pendeferensialan, derivatif orde tinggi, 4
deferensial aturan Lhospital, extrema menggambar
fungsi
8 Menganalisa Deret dan sifat-sifatnya: 4
memperderetkan fungsi.
1 Memahami Pengantar ilmu pengetahuan & 3
teknologi khususnya bidang Teknik Elektro,
konsentrasi bidang atau peminatan keahlian serta
prospek dan tantangan sarjana elektro di dunia
industri (pengantar teknik elektro)
2 Memahami Kerangka Kualifikasi Nasional 3
Indonesia (KKNI) bidang Teknik Elektro
3 Memahami Hak Kekayaaan Intelektual (HAKI) 3
dan arti pentingnya dalam kerekayasaan, inovasi
dan bisnis: paten/ciptaan dan design industry
4 Memahami Pengenalan dan pemanfaatan 3
komputer, pemanfaatan teknologi informasi dan
perkembangannya
5 Memahami Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) 3
di industry
6 Memahami Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) 3
di kelengkapan bangunan
7 Mengetahui Ilmu bahan 2
8 Memahami Pengenalan konsentrasi 3

1 Menganalisa Konsep dasar rangkaian arus searah: 4

Sistem satuan, arus, tegangan, daya (rangkaian
listrik)
2 Menganalisa Hukum Ohm, Hukum Kirchoff, 4
pembagi arus dan pembagi tegangan,
3 Menganalisa Kapasitor, seri paralel kapasitor, 4
induktor, seri paralel induktor.
4 Menganalisa Metoda Analis Rangkaian: analisa 4
Node, analisa Mesh,
 20

5 Menganalisa Metoda Analis Rangkaian; tree, 4

cotree, link
6 Menganalisa transformasi bintang segitiga 4
7 Menganalisa Teorema Rangkaian: Teorema 4
superposisi, linearitas, transformasi sumber,
8 Menganalisa Teorema Rangkaian:, Teorema 4
Thevenin, Norton, daya maximal
1 Sistem bilangan dan kode: Gerbang, aljabar boole
dan konsep active high/low (teknik digital)
2 Peta Karnaugh
3 Tabulasi quine mc cluskey; Rangkaian logika
kombinasional
4 Flip-flop dan clock
5 Pencacah: konsep decoder/encoder dan mux/demux 3
6 Register dan counter (Rangkaian asynchronous dan 3
synchronous)
7 Rancangan rangkaian digital 3
8 Memori.
1 Tuhan Yang Maha Esa dan ketuhanan (agama)
2 Manusia: hukum dan moral
3 Ilmu pengetahuan
4 teknologi dan seni
5 Kerukunan antar umat beragama
6 Masyarakat: budaya dan politik
7
8
1 Fisika dan pengukuran (fisika teknik 2)
2 Kinematika partikel
3 Dinamika partikel
4 Usaha dan tenaga
5 Kekekalan tenaga
6 Momentum linear dan tumbukan
 21

7 Rotasi benda tegar; Kesetimbangan statik dan

elastisitas; Gelombang& Optik; Suhu
8 Kalor; Thermodinamika dan Fluida; Pengantar
fisika kuantum, Fisika atom; Molekul dan zat padat
1 Aljabar Linier:operasi, vektor-n, ruang vektor,
basis dan dimensi, basis orthogonal, proses
orthogonalisasi Gram Schmidt, matriks, aljabar
matriks, operasi baris elementer, sistem persamaan
linier, diagonalisasi (kalkulus 2)
2 Nilai eigen& vektor eigen
3 Kalkulus differensial vektor: fungsi vektor, vektor
gradien, derivatif berarah, divergensi, curl
4 Kalkulus integral vektor: integral garis, integral
permukaan, teorema divergensi, teorema stokes,
teorema Green.
5
6
7
8
1 Menggunakan Algoritma & Diagram Alir 3
(pembrograman dasar)
2 Menggunakan Pemrograman Bahasa C 3
3 Menganalisa Pernyataan Pengambilan Keputusan 4
4 Menganalisa Pernyataan Pengulangan Proses 4
5 Menerapkan Fungsi 3
6 Menerapkan Array 3
7 Mengguanakan String; Pointer; Struktur 3
8 Mensimulasikan Data; Operasi File 3
1 Menganalisa Rangkaian orde satu: analisa 4
rangkaian orde satu RL dan RC (matematika
teknik 1)
2 Menganalisa Rangkaian orde dua: rangkaian orde 4
dua RLC seri dan RLC parallel
3 Menganalisa Rangkaian orde dua: kombinasi 4
rangkaian RLC seri & parallel
4 Menganalisa Konsep sinosoidal & phasor: 4
sinosoidal, phasor, impedansi, admitansi, rangkaian
gandeng
 22

5 Menganalisa Analisa keadaan mantap sinosoidal, 4

Gejala peralihan
6 Menganalisa Analisa daya arus bolak-balik:harga 4
rata-rata, harga efektif, konsep daya, tegangan &
arus bolak balik
7 Menganalisa Rangkaian phasa banyak: Hubungan 4
bintang, hubungan segitiga,
8 Menganalisa Rangkaian phasa banyak: analisa 4
beban seimbang & tidak seimbang pada sistem 3
fasa, Pergeseran sudut fasa pada sistem bintang
segitiga (arus & tegangan)
1 Pengantar Elektronika: sinyal, analog & digital
sinyal, penguat (amplifiers), rangkaian penguat,
respon frekuensi penguat, digital logic inverter;;;;;
(elektronika dasar)
2 Operational Amplifiers:ideal Op-Amp ideal,
konfigurasi pembalik, konfigurasi non pembalik,
difference amplifier, Effect of finite open-loop gain
& bandwith
3 large-signal operation of Op-Amps, DC
Imperfections, Integrators & Differentiators
4 Dioda: ideal dioda, karakteristik dioda,
karakteristik maju dioda, dioda zener, rangkaian
rectifier, limiting & clamping, pn junction, dioda
Schottky-Barrier, Varators, photodioda, Light-
Emitting Diodes (LEDs)
5 MOSFET: struktur & operasi fisik, karakteristik
arus-tegangan, rangkaian MOSFET pada DC,
biasing, small-signal operation, the CMOS digital
logic inverter
6 BJT: struktur & operasi fisik, karakteristik arus-
tegangan, BJT sebagai penguat dan saklar,
rangkaian BJT pada DC, biasing, small-signal
operation, single state BJT amplifier, cut-off
frequency, high-low frequency response; Konsep
dasar AD/DA converter.
7
8
1 Alat gambar, ukuran kertas, macam garis, huruf
dan angka menurut standar ISO serta standar-
standar lain, cara-cara menulis dan memberikan
ukuran;;; (gambar teknik)
2 Proyeksi terpusat, sejajar, miring dan tegak,
proyeksi ortogonal, aksonometri dan isometric
 23

3 Menggambar simbol bidang teknik elektro,

menggambar instalasi kelistrikan gedung, jaringan
listrik
4 Menggambar dengan menggunakan aplikasi
perangkat lunak Auto-CAD atau sejenisnya.
5
6
7
8
1 Pengenalan dan penggunaan alat-alat ukur listrik
(analog dan digital)& prinsip kerja alat ukur listrik
(AC dan DC): alat ukur tahanan, arus, tegangan,
daya, potensio meter, frekuensi, distorsi harmonik,
function generator, kWh meter, tachometer, sensor
suhu, oscilloscope & peralatan listrik lainnya;;;;
(pengukuran besaran listrik)
2 Pengukuran dan kesalahan
3 Jembatan arus bolak-balik
4 Pengukuran mutual induktansi
5 Trafo instruments dalam pengukuran listrik;
Pengukuran magnit.
6
7
8
1 PRAKTIKUM DIGITAL
2
3
4
5
6
7
8
9
 24

10
11
12
1 PRAKTIKUM FISIKA, pengukuran
2 Hukum newton 1
3 Hukum newton II
4 Hukum newton III
5 Hukum Archimedes
6 Gelombang
7 Induksi elektromagnetik
8 GGL induksi
9 Hukum ohm
10 Hiukum kirchof 1
11 Hokum kirchof 2
12
1 Integral rangkap: integral double, integral berulang,
menghitung integral double, menukar urutan
integrasi, pergantian variabel dalam integral
doubel, berbagai aplikasi dalam integral rangkap,
integral triple, sistem koordinat silinder, bola,
pergantian variabel dalam integral triple, dan
berbagai aplikasi dalam integral triple;;;;
(matematika teknik 2)
2 Deret Fourier: fungsi periodik, fungsi orthogonal,
memperderetkan fungsi dalam deret fourier, deret
sinus, deret cosinus, ekspansi half range, integral
Fourier
3 Persamaan Diferensial Orde Pertama
4 Persamaan Diferensial Linier Orde Kedua
5 Persamaan Diferensial Parsial.
6
7
 25

8
1 Deskripsi dan penyajian data (statistika dan
probabilitas)
2 Elemen probabilitas
3 Random variables
4 Macam-macam distribusi probabilitas diskrit
(Uniform, Bernoulli, Binomial, Pascal, Geometri,
Hiper Geometri, dll.)
5 Macam-macam distribusi probabilitas kontinue
(Uniform, Normal, Eksponensial, Gamma, Weibull,
dll.)
6 Rantai Markov; Teori antrian
7 Estimasi dan pengujian hipotesa
8 Regresi dan korelasi; Analisa variansi.
1 Pengantar Kewirausahaan (kewirausahaan)
2 pengelolaan Jasa Pemborongan (Konstraktor) dan
Konsultasi (Konsultan)Analisis Ekonomi dan
Keuangan
3 Total Quality Management (TQM)
4 Mutu Sebagai Alternatif Peningkatan Daya Saing
5 Pengambilan Keputusan, Kepemimpinan dan Kerja
sama Tim
6 Manfaat Ekonomi Standar; Standar dan Inovasi
7 Pengembangan standar; Sistem penerapan standar
8 Prinsip-prinsip metrologi dan penilaian kesesuaian;
Nilai-nilai dan Etika Kewirausahaan;Pengertian
dan filosofi etika; Cabang - cabang ilmu etika dan
ruang lingkupnya; Metode pendekatan etika;
Pengertian dan kekhususan norma; Pengertian
profesi dan profesionalisme; Pengertian etika
profesi keteknikan; Kepentingan etika profesi
keteknikan di masa sekarang; Standar profesi dan
kompetensi bidang keteknikan; Pengertian human
relations; Ruang lingkup dan pentingnya human
relations; Pengertian dan peranan kode etik;
Tanggungjawab profesi keteknikan pada
masyarakat.
1 Model sistem komunikasi analog & digital;
(system telekomunikasi)
 26

2 Modulasi analog (AM, FM, PM)

3 Modulasi digital (PCM, ASK, FSK, PSK)
4 Karakteristik perambatan gelombang EM
5 Multiplexing (FDM, TDM)
6 Sistem radio tranceiver, TV, PSTN
7 Dasar komunikasi data
8 Pengantar aplikasi telekomunikasi (telepon selular,
remote SCADA, distance learning, telemedecine,
telecomuting, video conference, GPS, dll.)
1 Single stage integrated circuit amplifier:, high
frequency response of the CS & CE amplifiers, the
CG & CB amplifiers with active loads, penguat
kaskade;;; (elektronika analog)
2 filosofi rancangan IC, perbandingan MOSFET &
BJT, IC biasing, high frequency response, the CS
& CE Amplifier with active loads
3 Differential & multi stage amplifier;Feedback
4 Op-Amp & Data converter circuits: the two-stage
CMOS Op-Amp, Analisa DC rangkaian Op-Amp
741, Analisa sinyal kecil, konverter D/A,
Konverter A/D
5 Filter aktif: low pass filter, high pass filter, band
pass filter; Output stages & Power Amplifiers.
6
7
8
1 Mengetahui Macam-macam sumber energi dan 2
pengolahan energi; Energi baru dan terbarukan;
Aplikasi mesin listrik dalam sistem tenaga listrik;;
(konversi energy listrik)
2 Memahami Dasar konversi 3
elektromagnetik:Konversi listrik ke magnet dan
sebaliknya

3 Memahami Histerisis dan arus pusar; Hukum 3

tentang electromagnet

4 Mengetahui Gambaran umum tentang pembangkit, 2

 27

transmisi dan distribusi serta beban-beban listrik

5 Memahami Pengertian energi; Konsep konversi 3

energi listrik

6 Memahami Hukum dasar elektromagnetik untuk 3

electro-mechanical energy conversion

7 Mengetahui Klasifikasi Mesin Listrik; Dasar 3

generator dan motor arus searah serta
karakteristiknya

8 Memahami Pinsip kerja generator AC serempak 3

dan karakteristiknya; Prinsip kerja motor AC tak
serempak dengan karakteristiknya; Pengenalan
motor-motor khusus (motor: universal, stepper,
servo, dll.); Prinsip dasar transformator.

1 Memahami SNI, PUIL, IEC, SPLN, dan 4

mengaplikasikannya dalam perencanaan instalasi
listrik (instalasi listrik)

2 Memahami konsep dasar perencancanaan listrik 3

suatu bangunan

3 Menganalisa Instalasi tenaga listrik di industry, 4

komponen instalasi listrik industry, beban dalam
industry

4 Mengetahui Kapasitor bank, perbaikan factor , 2

kedip tegangan

5 Memahami Konsep power quality dan harmonisa 3

6 Menerapkan Penangkal petir dan system 4

pembumian

7 Memahami Konsep pemilihan tegangan energy 3

cadangan

8 Memahami Power house 3

1 Praktikum rangkaian listrik, analisa mesh dan

simpul

2 Analisis thevenin dan norton

 28

3 Linearitas dan superposisi

4 Rangkaian kutub empat

5 Rangkaian tiga fasa

1 Praktikum pengukuran listrik pengukuran daya satu

fasa

2 Pengukuran medan magnet

3 Pengukurantahanan pentanahan

4 Power quality (kualitas daya) dan pengukuran

daya 3 fasa

1 Praktikum elektronika penyearah setengah

gelombang

2 Penyearah gelombang penuh

3 Penyearah gelombang penuh dengan menggunakan

diode jembatan

4 Diode-diode zener

5 Transistor

6 Rangkaian transistor common emiter

7 Triac dan diac

8 Silicon controlled rectifiers (scr)

9 Ujt (uni junction transistor)

10 Field effect transistor (fet)

 29

11 Inverter dan converter

12 Pengaman rangkaian

1 Praktikum pemrogramandasar, pengantar konsep

pemrograman

2 Pengenalan Bahasa C

3 Tipe Data dan Operasi I/

4 Pengambilan Keputusan

5 Perulangan for, while, nested loop

6 Fungsi

1 Penekanan pada materi persiapan TOEFL terutama

Listening, Reading Comprehension, Structure, dan
Vocabulary untuk mencapai score TOEFL yang
maksimal.

2
3
4
5
6
7
8
1 Ekologi,

2 daur hidup ekosistem

3 konservasi lingkungan
4 pencemaran lingkungan
5 pengolahan limbah
 30

6 , GMP, amdal
7 ,manajemen lingkungan
8 ,manajemen lingkungan, pemanasan global,green
manufacturing
1 Mengenal Profil & Dinamika Proyek (manajemen
proyek)
2 Konsep & Fungsi manajemen Proyek
3 Peserta & Perangkat
4 Implementasi Proyek
5 Mengelola proyek skala kecil
6
7
8
1 Peralatan utama dan peralatan pendukung pada
sistem kendali: akses ADC, PPI, Paralel Port dan
serial port pada komputer (Sistem kendali
terprogram)
2 Komputer kontrol dan akuisisi data: sistem akuisisi
data
3 pengkondisian sinyal
4 akuisisi kecepatan tinggi, interfacing, dan
pembacaan sinyal digital ke komputer
5 Karakteristik dan unjuk kerja sistem instrumentasi,
alat ukur, sistem elektromekanik, sensor-sensor
yang digunakan pada sistem kendali (limit switch,
speed monitor, presurre switch, proximity switch,
flow switch, dan lain-lain), penalaan pada sensor
pengukuran
6 Penggunaan: on/off push buttom, kontaktor, rele
waktu, rele beban lebih, rele dengan sumber AC
dan DC
7 Macam-macam sensor: sensor V, I, Cos , f, KW,
KWH, temperature, pressure, flow, position
control, kecepatan; Macam-macam actuator
8 electromotor (stepper motor & motor universal,
hidrolik, electro-pneumatic) Pengenalan PLC:
prinsip kerja PLC, ladder diagram dan aplikasi
sistem PLC pada pengasutan DOL, Star Wye-
Delta, motor bekerja berurutan, membalik arah
 31

putaran motor, dan sistem kendali industri lainnya.

1 Microprocessor technology; (mikroprosesor)
2 Architecture of an microprocessor
3 Timing (machine & time cycle) and
microinstruction
4 Bus buffering techniques
5 Polling and interrupt
6 Memory management and interfacing
7 Input/output organization and interfacing
8 Minimum system
1 Generator sinkron kutup silindris dan kutup
menonjol (1-fasa dan 3-fasa): prinsip kerja,
konstruksi, karakteristik, rangkaian pengganti,
regulasi tegangan, effisiensi dan kerja paralel dan
pengujian (menentukan parameter generator)
(mesin listrik dasar)

2 Motor sinkron (1-fasa dan 3-fasa): prinsip kerja,

konstruksi, karakteristik, rangkaian pengganti,
analisa torsi dan kondensor sinkron, starting &
hunting
3 Motor induksi 3-fasa: prinsip kerja, konstruksi,
karakteristik, rangkaian pengganti, analisa daya
dan torsi, effisiensi, pengaturan kecepatan, diagram
lingkaran dan pengujian (menentukan parameter
motor)
4 Generator induksi:Prinsip kerja generator induksi,
Karakteristik operasi generator induksi
5 Pengenalan motor-motor 1-fasa:Motor induksi 1-
fasa dengan prinsip repulsion induction, rangkaian
pengganti motor induksi 1 fasa, Motor Shaded
Pole, Motor induksi split phase (motor resistor),
Motor induksi dengan prinsip capacitor split phase
(motor kapasitor), Motor induksi dengan prinsip
repulsion start,Motor Universaldan motor
komutator.
6
7
8
 32

1 Prinsip kerja Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA

dan PLTMH), Pembangkit Listrik Tenaga Diesel
(PLTD), Pembangkit Listrik Tenaga Uap (PLTU)
dan Pembangkit Listrik Tenaga Gas (PLTG),
PLTGU, PLTS, PLTB (angin);;;;;; (pembangkit
tenaga listrik)

2 Dasar perencanaan umum dan operasional dari

PLTA/PLTMH/PLTD/PLTU/PLTG/PLTGU/PLTB
3 Penentuan alat perlengkapan listrik dan kebutuhan
dayanya
4 Persoalan penyambungan listrik dari generator
transformator gardu induk
5 Persoalan mengoperasikan paralel beberapa
generator listrik; Pengontrolan peralatan dalam
PLTA/PLTMH/PLTD/PLTU/PLTG/PLTGU/PLTB
6 Effisiensi
PLTA/PLTMH/PLTD/PLTU/PLTG/PLTGU/PLTB
dan faktor ekonomisnya
7
8
1 Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada
mahasiswa, agar mampu menggunakan peralatan
mekanik dan peralatan listrik dalam hubungannya
dengan bengkel listrik. Latihan mengukur, menitik,
mengores, stamping, mengergaji, mengikir,
mengebor, countersink, dan mengetap. (bengke
listrik)

2
3
4
5
6
7
8
1 PRAKTIKUM TELEKOMUNIKASI, pengenalan
matlab
 33

2 M file pada matlab

3 pemprograman modulasi AM , FM dan PM

menggunakan matlab
4 pemprograman modulasi ASK, FSK dan PSK
menggunakan matlab
5 pempograman mengunakan simulink

6 pengenalan pemprograman arduino

7 pemprograman sensor pada arduino
8 penggenalan modul komunikasi wireless (standar
zigbee)
9 pemprogaman HMI menggunakan Microsoft visual
studio

1 PRAKTIKUM PLC:
2 Operasi AND, OR dan NOT
3 Operasi set dan reset
4 Operasi timer
5 Operasi counter
6 Operasi comparator
7
8
1 PRAKTIKUM TEKNIK INSTALASI
2 Pemakaian CB, Saklar Tunggal dan Kotak Kontak
Dengan Satu Lampu Pijar
3 Pemakaian CB, , Saklar Seri dan Kotak Kontak
Dengan Satu Lampu Pijar dan Satu Lampu TL
4 Pemakaian CB, Saklar Tukar dan Kotak Kontak
Dengan Satu Lampu Pijar
5 Pemasangan Instasi Listrik dengan 1 Kwh meter
dan 14 titik lampu
6 PENGOPERASIAN KONTAKTOR

7
8
 34

1 PRATIKUM KONVERSI ENERGI LISTRIK

2 Karakteristik modul sel surya dengan simulink
matlab
3 Karakterisirik array sel surya dengan simulink
mathlab
4 Transformator 1 phasa (load test)
5 Polaritas transformator
6 Generator DC shunt penguatan terpisah
7 Motor DC seri
8 Metoda star delta untuk motor induksi tiga fasa
9 Pembalik arah putaran motor induksi tiga fasa

1 PRATIKUM MESIN LISTRIK

2 Generator DC
3 Motor DC
4 Transformator
5 Motor induksi
6 Generator induksi
7 Generator sinkron
8
1 PRATIKUM MIKROPROSESOR
2 I/O dasar
3 Timer, counter, interrupt dan external interupt
4 Komunikasi UART
5 Seven segment, keypad dan LCD
6 Perancangan aplikasi
7
8
1 Menggunakan Topologi jaringan transmisi data 3
digital dan media transmisi
 35

2 Mengaplikasikan Data communication interfacing, 3

data link control, sistem DCS
3 Mengaplikasikan Data communication interfacing, 3
data link control, sistem SCADA
4 Menganalisa Circuit switching 4
5 Menganalisa packet switching 4
6 Menggunakan Data protocols 3
7 Mengaplikasikan Teknik broadband: DSL, ADSL. 3
HDSL, broadband satelit, cable modem dll
8 Mengatahui teknik wireless data 2
1 KERJA BENGKEL
2
3
4
5
6
7
8
1 Fuzzy logic: perkembangan crisp set dan fuzzy set,
fuzzy set: konsep dasar, representasi (kendali
cerdas)
2 operasi fuzzy set; aritmatika fuzzy set; multi valued
logic; fuzzy relasi; fuzzy reasoning, konsep dasar
fuzzy logic control
3 Neural network: perkembangan neural network
4 konsep dasar neural network ; arsitektur dan
metode training neural network; transfer function ;
aplikasi neural network
5 Algoritma genetika: perkembangan algoritma
genetika
6 konsep dasar algoritma genetika
7 representasi koromosom dan fungsi obyektif
8 ;; operator seleksi; operator crossover; operator
mutasi; sampling space dan mekanisme; aplikasi
algoritma genetika
 36

1 Konsep distribusi tenaga listrik; arsitektur dan

peralatan sistem distribusi. (distibusi tenaga
listrik)
2 struktur dan topologi jaringan;peramalan beban;
aliran daya
3 pengaturan tegangan dan kompensasi daya reaktif;
gangguan
4 Klasifikasi umum sistem distribusi; sistem
distribusi bertegangan DC; komponen utama dan
pendukung; booster, balancer; Perhitungan dasar
jaringan distribusi DC, rugi-rugi
5 drop tegangan; Jaringan dua kawat dan tiga kawat.
Suplai tegangan tunggal, ganda dan sembarang
titik. Sistem distribusi bertegangan AC
6 komponen utama dan peralatan pendukung
7 ;;.,;; trafo daya (trafo distribusi), trafo
instrumentasi, CB, DS, LA, pengaman distribusi.
Tipe jaringan radial satu fasa, tiga fasa, mesh,
cincin
8 Dasar perhitungan rugi-rugi pada jaringan AC,
perbaikan faktor kerja, effisiensi. Dasar pengaturan
beban secara SCADA.
1 Pandangan umum sistem kelistrikan dan
transmisi;;; Desain isolasi dan koordinasi
isolasi ; ; ; ;; (transmisi system tenaga)
2 Memahami Karateristik listrik dari saluran 2
transmisi & kapasitas hantar arus
3 Menganalisa Konstanta umum saluran transmisi; 4
Diagram lingkaran dan aliran daya pada saluran
transmisi
4 Merencanakan saluran udara tegangan tinggi ; 4
Andongan & tekanan
5 Memahami Persoalan gelombang berjalan pada 2
saluran transmisi
6 Menganalisa Kompensasi saluran transmisi ; 4
Proteksi surya ; Kabel bawah tanah
7 Menganalisa Distribusi AC: jenis-jenis distribusi 4
AC, voltage drop, rugi daya dan effisiensi
8 Merencanakan distribusi AC primer ; Regulasi 4
tegangan pada saluran distribusi primer
1 Mengenal komponen elektronika daya: Komputasi 1
daya; (elektronika daya)
2 Memahami Karakteristik komponen 2
semikonduktor daya: Prinsip kerja dan karakteristik
thyristor dan transistor, Parameter utama pada
 37

saklar mekanis, elektromekanis dan

semikonduktor;
3 Memahami Karakteristik Sistem DC: karakteristik 3
steady state dan transientarus, tegangan, daya pada
sumber DC yang dirangkai dengansaklar
semikonduktor dan variasi beban listrik: resistif,
resistif-induktif,resistifkapasitif, dan kombinasi
lainnya
4 Memahami Karakteristik Sistem AC: karakteristik 3
steady state dan transienttegangan, arus, daya pada
sumber AC yang dirangkai dengansaklar
semikonduktor dan variasi beban listrik: resistif,
resistif-induktif,resistifkapasitif, dan kombinasi
lainnya.
5 Menganalisa Penyearah setengah gelombang dan 4
gelombang penuh
6 Menganlisa Pengaturan tegangan ac 4
7 Menganalisa Konverter dc-ke-dc (Chopper); 4
8 Menganalisa Konverter dc-ke-ac (Inverter) 4
1 Generator DC: prinsip kerja, konstruksi,
karakteristik, rangkaian pengganti, analisa
berbeban dan effisiensi pada generator DC
berpenguat terpisah dan generator berpenguat
sendiri (shunt, seri, dan kompon). (mesin listrik
lanjut)
2 MotorDC: prinsip kerja, konstruksi, karakteristik,
rangkaian pengganti, analisa berbeban, torsi dan
effisiensi pada motor DC magnet permanen dan
motor DC berpenguat sendiri (shunt, seri, dan
kompon), pengaturan kecepatan dan membalik arah
putaran motor DC.

3 Penerapan motor DC pada aplikasi khusus (traction

motor dan universal motor).

4
5
6
7
8
 38

1 Pengenalan macam-macam transformator dan

penggunaanya (trafo daya, trafo arus, trafo
tegangan, ototransformator dan trafo las)
(transformator)
2 Konstruksi dan prinsip kerja trafo daya 1-fasa,
rangkaian magnet pada trafo 1-fasa, GGL Induksi,
perbandingan transformasi (rasio lilitan), diagram
vektor, analisa rangkaian ekivalen, transformator 1-
fasa berbeban, regulasi tegangan dan efisiensi pada
trafo 1-fasa
3 Konstruksi dan prinsip kerja trafo daya 3-fasa,
rangkaian magnet pada trafo 3-fasa, GGL Induksi,
perbandingan transformasi pada trafo 3-fasa
(hubungan bintang, segitiga dan bintang-segitiga),
pergeseran sudut arus dan tegangan pada trafo
hubungan bintang-segitiga, analisa 1-fasa pada
trafo 3-fasa. Penggunanaan dan bentuk hubungan
trafo pengukuran (trafo arus dan trafo tegangan)
pada trafo 3-fasa
4 Analisa hubungan paralel transformator dan
pengenalan sistem pengaman pada transformator.
5
6
7
8
1 Kelas diselenggarakan dalam bentuk seminar
dengan materi antara lain: penerapan teknik elektro
di bidang Teknik Ketenagalistrikan, Teknik
Pengaturan, Teknik Telekomunikasi, Elektronika,
Telematika dan Komputer.

2
3
4
5
6
7
8
 39

1 KERJA BENGKEL III

2
3
4
5
6
7
8
1 PRATIKUM SISTEM TENAGA
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PRATIKUM KOMUNIKASI DATA
1 Kabel straight
2 Kabel cross
3 Sharing data dengan kabelstraight-over
4 Sharing data dengankabelcross-over
5 Hyperterminal dan minicom(komunikasi
serial dengan null modem)

6 Konfigursi jaringan Infrastruktur

 40

7 Sharing Data Menggunakan Jaringan AD HOC

8 Wireless antar laptop
9 Hp sebagai remote control dengan menggunakan
conection bluetooth
10 Perakitan Antena Sederhana Wajan bolik
11 Perakitan Antena Sederhana Wajan bolik

2) Penetapan mata kuliah dan bobot SKS

MK BK BOBOT BOBOT MK
BK
PENDIDIKAN PANCASILA &
KEWARGANEGARAAN
BAHASA INDONESIA
BAHASA INGGRIS
TOEFL PREPARATION
PENDIDIKAN AGAMA
FISIKA TEKNIK 1
FISIKA TEKNIK 2
KALKULUS 1
KALKULUS 2
MATEMATIKA TEKNIK
PROBABILITAS & STATISTIK
PENGANTAR TEKNIK ELEKTRO
RANGKAIAN LISTRIK 1
RANGKAIAN LISTRIK 2
TEKNIK DIGITAL
PEMROGRAMAN DASAR
ELEKTRONIKA DASAR
ELEKTRONIKA ANALOG
SISTEM TELEKOMUNIKASI
JARINGAN & KOMUNIKASI DATA
MENGGAMBAR TEKNIK BK6
PENGUKURAN & INSTRUMENTASI
KONVERSI ENERGI LISTRIK
ELEKTRONIKA DAYA
PEMBANGKIT TENAGA LISTRIK
DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK
TRANSMISI SISTEM TENAGA
TEKNIK INSTALASI
SISTEM KENDALI TERPROGRAM
 41

SISTEM MIKROPROSESOR
KENDALI CERDAS
MESIN LISTRIK DASAR
MESIN LISTRIK LANJUT
TRANSFORMATOR
MANAJEMEN PROYEK
KEWIRAUSAHAAN & ETIKA PROFESI
REKAYASA LINGKUNGAN
PRAKTIKUM FISIKA
PRAKTIKUM DIGITAL
PRAKTIKUM RANGKAIAN LISTRIK
PRAKTIKUM PENGUKURAN LISTRIK
PRAKTIKUM ELEKTRONIKA
PRAKTIKUM PEMROGRAMAN DASAR
PRAKTIKUM TELEKOMUNIKASI
PRAKTIKUM PLC
PRATIKUM KONVERSI ENERGI LISTRIK
PRATIKUM MESIN LISTRIK
PRATIKUM MIKROPROSESOR
PRATIKUM SISTEM TENAGA
PRATIKUM KOMUNIKASI DATA
KERJA BENGKEL 1
KERJA BENGKEL 2
KERJA BENGKEL 3
STUDIUM GENERAL
KERJA PRAKTEK
PROYEK AKHIR

c. Penyusunan Mata Kuliah dalam Struktur Kurikulum

 42

2. TAHAP PERANCANGAN PEMBELAJARAN

a. Merumuskan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

b. Menyusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

1) Prinsip penyusunan RPS:

2) RPS atau istilah lain menurut Standar Nasional Pendidikan
Tinggi paling sedikit memuat:
3) Rincian unsur yang dicantumkan dalam RPS:
4) Menyusun dokumen kurikulum program studi :
c. Proses Pembelajaran

d. Penilaian Pembelajaran

1) Prinsip Penilaian
2) Teknik dan Instrumen Penilaian
3) Mekanisme dan Prosedur Penilaian
4) Pelaksanaan Penilaian
5) Pelaporan Penilaian
6) Kelulusan Mahasiswa
 43

C. TAHAP EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN

1. Prinsip yang diterapkan dalam evaluasi ini:

2. Nilai ideal yang dipasangkan sebagai tolok ukur dalam

penyusunan isi dari angket :
 44

PENUTUP

DAFTAR PUSTAKA