RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

REKABENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5

Tarikh/Hari : 03.09.2018 (Isnin)

Masa : 12.15 – 1.15 petang

Tahun/Kelas : 5 Seroja

Bilangan Murid : / 24 orang

Topik/Tajuk : 5.0 Teknologi Pertanian – Penjagaan tanaman

Standard Kandungan :5.1 Menanam benih di dalam bekas.

Standard Pembelajaran :5.1.11 Melakukan aktiviti penjagaan tanaman iaitu

merumput, menggembur, membaja, menyiram dan
mengawal perosak.

Standard Prestasi : TP5 – Melakukan penjagaan semaian dan tanaman.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran,murid akan dapat:

1. Melakukan aktiviti penjagaan tanaman iaitu merumput,

menggembur, membaja, menyiram dan mengawal
perosak.
2. Menyatakan langkah-langkah mengawal perosak.
3. Menyatakan alatan tangan yang digunakan dalan
proses penjagaan tanaman.

Pengetahuan Sedia Ada:

1. Murid telah mengetahui mengenai penjagaan tanaman melalui televisyen dan
pengetahuan sedia ada di rumah secara tidak langsung dengan melihat ahli
keluarga menjaga tanaman di rumah.

Bahan Bantu Mengajar:

Slide, buku teks, lembaran kerja

Elemen merentas kurikulum (EMK):

1. Keusahawanan (EK5) – Boleh menyesuaikan idea baru dengan keperluan.
 2. Kreativiti & Inovatif – Menggunakan kaedah atau prosedur dengan mengenal
pasti langkah yang betul.

Nilai-nilai murni:
1. Bekerjasama
2. Bersungguh-sungguh

Pembelajaran Abad 21 :
Berpusatkan pelajar dan bahan, pelajar faham & patuh arahan, saling menghormati.

KBAT : Setelah proses pemindahan anak benih/pokok, bagaimanakah cara untuk

memastikan tanaman terus hidup dengan subur dan sihat?

Langkah / Isi Aktiviti P&P / Standard Catatan / Tahap

Masa Kandungan Pembelajaran Penguasaan

Pengenalan 1. Guru menunjukkan tayangan BBM

Set Induksi Video
(7 Minit) kepada proses video berkaitan penjagaan
penjagaan tanaman.
tanaman. Kemahiran Berfikir
2. Guru menyoal murid
Menghubungkait
mengenai video yang
a. Apakah yang ditunjukkan bagi mencungkil
Strategi
anda boleh idea murid berkenaan
Soal jawab
faham penjagaan tanaman.
berdasarkan
3. Guru mengaitkan jawapan
video itu?
murid dengan pembelajaran

hari ini.

Proses 1. Guru menerangkan pelbagai BBM

Langkah 1
penjagaan proses penjagaan tanaman Slide
(23 Minit)
tanaman. seperti merumput, menggembur,
EK5
-Merumput Keusahawanan
 -Menggembur membaja, menyiram dan
mengawal perosak. TP5 – Melakukan
-Membaja
penjagaan
2. Guru menayangkan semaian dan
-Menyiram
slide(powerpoint) kepada murid tanaman.
-Mengawal berkenaan penjagaan tanaman.
perosak Strategi
3.Guru menyoal murid
Soal jawab,
berkenaan langkah-langkah berpusatkan bahan.
penjagaan tanaman yang perlu
dilakukan berdasarkan
kefahaman mereka.
Slide

Ulangkaji 1. Murid mengulangkaji BBM

Langkah 2
keseluruhan pelajaran berkaitan topik Slide
(15 Minit)
topik teknologi tanaman dari subtopik
pertama sehingga akhir. Strategi
-alatan tangan
Berpusatkan guru
-pemilihan biji 2. Guru membimbing murid dan bahan
benih mengingat kembali pelajaran
lepas. Kemahiran Berfikir
-medium
3. Guru menerangkan secara Menghubungkait
semian &
penanaman ringkas subtopik yang telah
dipelajari melalui slide.
-penjagaan
tanaman

1. Guru mengadakan soal jawab BBM

Langkah 3
(5 Minit) kepada murid.(Lampiran 1) Helaian nota
2. Murid yang dapat menjawab tambahan
soalan akan diberikan ganjaran
Aktiviti
atau pujian.
pengayaan: Strategi :
3. Guru berbincang bersama
Soaljawab/kuiz Berpusatkan murid
murid jawapan bagi soalan yang
diberikan.

4. Guru mengedarkan nota

tambahan kepada murid untuk
 dijadikan sebagai rujukan
tambahan.

- Guru membuat rumusan isi Strategi

Penutup
penting pengajaran dan Berpusatkan guru
(5 Minit)
memberi peringatan berkaitan isi
Penutup pembelajaran yang perlu
kognitif/ sosial/ diberikan perhatian.
gabungan
-Pemerhatian terhadap respon
murid dikira sebagai penilaian
berterusan.

Refleksi:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Lampiran 1