Oleh
GUSTRI FIJRIANI
BP : 1110322046
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG
2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Kuliah : -
Kode Mata Kuliah : -
Bobot : - SKS
Semester : -
Pertemuan ke / Waktu : I / 15 menit
Materi : Diare
Sasaran : Ibu-ibu
Standar Kompetensi : Menerapkan cara mengatasi diare pada anak
Kompetensi Dasar : Mendemonstrasikan cara pembuatan larutan oralit dan larutan
gula garam
Indikator : 1. Ibu dapat menjelaskan pengertian diare
2. Ibu dapat menjelaskan bahaya diare
3. Ibu dapat menentukan cara mengatasi diare
4. Ibu dapat mendemonstrasikan cara pembuatan larutan oralit
dan larutan gula garam
Kegiatan Pembelajaran :
1. PENGERTIAN
Diare adalah frekuensi buang air besar lebih dari 4 kali pada bayi dan 3 kali pada anak,
konsistensi feces encer, dapat berwarna hijau atau dapat pula bercampur lender & darah
(Ngastiyah, 1997).
2. PENYEBAB DIARE
Adanya infeksi bakteri & virus pada saluran cerna
Makanan dan Minuman yang tidak sehat (tidak dimasak/belum matang)
Makanan : yang tidak dicuci bersih, makanan yang terkontaminasi oleh debu, lalat,
kecoa dll.
Minuman : air dari empang/sungai/mata air yang disimpan dalam tempat yang kotor.
Makanan yang sudah basi atau beracun.
Faktor psikologis: rasa takut, cemas, terutama pada anak yang lebih besar.
Lingkungan yang kumuh atau kotor.
Perilaku, contoh : tidak mencuci tangan sebelum makan.
5. BAHAYA DIARE
Ganguan keseimbangan cairan tubuh (kekurangan cairan tubuh)
Bila tidak ditangani segera dapat menyebabkan KEMATIAN.
7. CARA PENCEGAHANNYA
Peningkatan Kesehatan Perorangan dan Lingkungan :
Gunakan air bersih yang cukup
Cuci tangan dengan sabun dan air bersih
Buang air besar di Jamban
Buang tinja bayi di Jamban
Peningkatan Daya Tahan Tubuh, melalui :
Pemberian ASI
Pemberian Makan Pendamping ASI
DAFTAR PUSTAKA
Suproharta, Wahyu. 2007. Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta : Infomedika.