dan
Proposal Praktik Kerja Lapang ini Diajukan sebagai salah satu syarat untuk
memenuhi salah satu mata kuliah di Universitas Padjadjaran Program Studi
Ilmu Kelautan
Disusun Oleh :
Pembimbing
Kamis, 28 Maret 2019
i
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT., karena berkat rahmat
dan karunianya kami dapat menyelesaikan proposal ini tepat waktu. kami selaku
Mahasiswa program studi Ilmu Kelautan UNPAD angkatan 2017 berniat
melakukan kegiatan praktik kerja lapangan di Pusat Penelitian Dan Pengembangan
Geologi Kelautan (P3GL).
Dengan segala kerendahan hati kami menyadari bahwa proposal ini jauh
dari sempurna. Akan tetapi, dalam proses penyusunannya kami usahakan dengan
sebaik-baiknya. kami juga mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun
guna perbaikan proposal di masa yang akan datang.
Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak Pusat Penelitian Dan
Pengembangan Geologi Kelautan (P3GL) serta FPIK UNPAD khususya program
studi Ilmu Kelautan .
Akhirnya kami berharap semoga proposal ini dapat disetujui sebagai bentuk
restu dari pihak jurusan untuk kami melangsungkan Praktik Kerja Lapangan.
Tim Penyusun
ii
DAFTAR ISI
iii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Padjadjaran
diwajibkan menempuh semua mata kuliah sebanyak 145 SKS (Satuan Kredit
Semester) dalam penyelenggaraan studinya. PKL (Praktik Kerja Lapangan) ini
merupakan salah satu syarat pada kurikulum perkuliahan Program Studi Ilmu
Kelautan, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Padjadjaran. Dimana
tujuan dari adanya PKL ini agar mahasiswa dapat berpartisipasi aktif dalam semua
bentuk praktik langsung dilapangan dan dalam semua kegiatan di instansi terkait
agar dapat memeroleh wawasan dan pengetahuan yang luas.
PKL yang merupakan salah satu mata kurikuler merupakan salah satu mata
kuliah di Program S1. Dalam mata kuliah ini, kegiatan pembelajaran dilaksanakan
secara langsung di dunia kerja. Tujuan adanya mata kuliah ini tidak lain sebagai
sarana memperdalam dan mempraktikan materi-materi yang telah didapat dari
proses perkuliahan. Selain itu, kegitan ini juga bertujuan untuk membekali
mahasiswa dengan keahlian praktis yang sesuai dengan situasi dan kondisi kerja
nyata yang tidak diperoleh di perguruan tinngi.
Bidang kelautan ini memiliki ruang lingkup yang luas. Hal ini dikarenakan
sumber daya kelautan memiliki manfaat yang sangat banyak, mulai dari flora dan
faunanya hingga ke lingkungan perairannya sendiri. Hal ini juga didukung oleh
letak geografis Indonesianya sendiri. Indonesia sangat kaya akan sumber daya
kelautannya yang beraneka ragam. Laut Indonesia juga memiliki banyak potensi
mulai dari dalam pelestarian ikan lautnya sendiri, hingga potensi sumber daya
minyak dan mineral. Potensi-potensi ini tersebar dalam sembilan wilayah
pengelolaan, yaitu Selat Malaka, Laut Cina Selatan, Laut Jawa, Selat Makasar dan
Laut Flores, Laut Banda, Laut Seram sampai Teluk Tomini, Laut Sulawesi dan
Samudera Pasifik, Laut Arafura, dan Samudera Hindia (Aziz, dkk, 1998).
Kini sudah banyak orang yang berlomba-lomba untuk memanfaatkan dan
berinteraksi dengan lingkungan laut mulai dari nelayan, pelaut, ilmuwan, pemanen
karang, dan lain-lain. Sumber daya alam yang ada pun tidak hanya melingkupi flora
1
dan faunanya saja, melaikan juga terdapat berbagai jenis bahan mineral, minyak
bumi, dan gas. Menurut Deputi Bidang Pengembangan Kekayaan Alam, BPPT dari
60 cekungan minyak yang terkandung dalam alam Indonesia, sekitar 70 persen atau
sekitar 40 cekungan terdapat di laut. Dari 40 cekungan itu 10 cekungan telah diteliti
secara intensif, 11 baru diteliti sebagian, sedangkan 29 belum terjamah.
Diperkirakan ke-40 cekungan itu berpotensi menghasilkan 106,2 milyar barel setara
minyak, namun baru 16,7 milyar barel yang diketahui dengan pasti, 7,5 milyar barel
di antaranya sudah dieksploitasi. Sedangkan sisanya sebesar 89,5 milyar barel
berupa kekayaan yang belum terjamah. Cadangan minyak yang belum terjamah itu
diperkirakan 57,3 milyar barel terkandung di lepas pantai, yang lebih dari
separuhnya atau sekitar 32,8 milyar barel terdapat di laut dalam.
Dengan banyaknya potensi-potensi laut di Indonesia, hal ini mendorong kita
semua untuk belajar menjaga laut agar potensi-potensi yang ada di laut dapat terus
dimanfaatkan dengan baik di masa depan nanti. Selain itu, hal ini juga dapat
memotivasi para ilmuan untuk meneliti keadaan alam dan menemukan cara
pemanfaatan sumber daya yang lebih ramah dan berkelanjutan.
2
1.2.2 Kegunaan
1.2.2.1 Bagi Mahasiswa
3
b) Membantu menyelesaikan pekerjaan yang terdapat pada tempat
mahasiswa melaksanakan Praktik Kerja Lapangan.
c) Menjadi sarana untuk menjembatani hubungan kerja sama antara
instansi dengan Universitas dimasa yang akan datang, khususnya
mengenai rekruitmen tenaga kerja.
d) Menjadi sarana untuk mengetahui kualitas pendidikan yang ada
di Universitas.
4
BAB II
KEMAMPUAN YANG DIMILIKI
5
BAB III
RENCANA TOPIK DAN TIMELINE PERENCANAAN
6
3.2 Metodologi
Tahapan kegiatan Praktik Kerja Lapangan yang akan dilakukan antara lain
terdiri :
1. Pengenalan instansi.
2. Pengarahan dari pembimbing instansi.
3. Terjun langsung ke proses.
4. Pemberian tugas oleh pembimbing instansi.
5. Diskusi.
6. Evaluasi hasil PKL.
Untuk pelaksanaan tahapan-tahapan di atas disesuaikan dengan kondisi instansi
yang bersangkutan.
Bidang yang harus diambil adalah sesuai dengan disiplin ilmu yang
diperoleh. Mahasiswa selaku pelaksana PKL sanggup dan bersedia
menjalankan tata tertib yang ada di instansi.
Setelah melaksanakan PKL, mahasiswa diwajibkan membuat laporan
akhir mengenai pelaksanaan PKL.
7
3.5 Pelaksana Kegiatan
Praktik Kerja Lapangan ini dilaksanakan oleh mahasiswa Jurusan Ilmu
Kelautan Program Studi Ilmu Kelautan Universitas Padjadajaran, yaitu :
A. Putri Wibawanti
1) DATA PRIBADI
1. Nama Lengkap : Putri Wibawanti
2. Tempat Tanggal Lahir : Padang, 30 April 1999
3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Agama : Islam
5. Status : Belum Menikah
6. Tinggi/Berat Badan : 169/55
7. Telepon : 087870882030
8. E-Mail : putriwibawanti3004@gmail.com
2) RIWAYAT PENDIDIKAN
1. (2005 – 2011) : SDIT INSAN KAMIL KOTA BOGOR – Kota Bogor
2. (2011 – 2014) : SMP PEMBANGUNAN 1 KOTA BOGOR – Kota Bogor
3. (2014 – 2017) : MAN 2 KOTA BOGOR – Kota Bogor
4. (2017 - .......) : Mahasiswa Jurusan Ilmu Kelautan Universitas Padjadjaran.
3) NON FORMAL
1. (2011) : GANESHA OPERATION
2. (2013 – 2017) : GANESHA OPERATION
3. (2014 – 2017) : LBPP LIA
4. (2019) : DIVE ISO – OPEN WATER DIVER
4) RIWAYAT ORGANISASI
1. (2015) : Humas KIR MAN 2 KOTA BOGOR
2. (2016) : Kadiv. Bendahara Science Creation Event 2016
3. (2018) : Staf Humas Unit Renang Unpad
4. (2018) : Staf Dekorasi Konser Horologium
8
5. (2018) : Staf PDD Padjadjaran Swimming Competition
6. (2019) : Kadiv. Humas Unit Renang Unpad
7. (2019) : PDD IOEF Padjadjaran Ensemble Community
8. (2019) : Staf Sekretaris Padjadjaran Ensemble Community
9. (2019) : Sekretaris Konser Tahunan Padjadjaran Ensemble Community
5) KINERJA
1. (2016) : Juara 1 Kimia Kompetisi Sains Madrasah tk. Kota Bogor
2) RIWAYAT PENDIDIKAN
1. (2005 – 2011) : SDN Mangun Jaya 05 Tambun Selatan – Kab Bekasi
2. (2011 – 2014) : SMP N 3 Tambun Selatan – Kab Bekasi
3. (2014 – 2017) : SMAN 3 Tambun Selatan – Kab Bekasi
4. (2017 - Sekarang) : Mahasiswa Jurusan Ilmu Kelautan Universitas
Padjadjaran.
3) NON FORMAL
1. (2015 - 2017) : NURUL FIKRI BIMBEL
2. (2019) : LEKAT KTI
9
4) RIWAYAT ORGANISASI
1. (2013) : OSIS SMPN 3 Tambun Selatan
2. (2015) : Bendahara GSBC (Green School Badminton Club)
3. (2016) : Wakil Ketua GSBC (Green School Badminton Club)
4. (2017) : Staf Humas Makrab Arneshvara 2017
5. (2018) : Staf Konsumsi Makrab Barunaveda 2018
6. (2019) : Staf BEM KEMA FPIK 2019
7. (2019) : Kadiv. PDD Maritime Village 2019
5) KINERJA
1. (2017) : Juara 2 Tournament Mobile Legends Depok 2017
C. Heni
1) DATA PRIBADI
1. Nama Lengkap : Heni
2. Tempat Tanggal Lahir : Sumedang, 12 Januari 1999
3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Agama : Islam
5. Satatus : Belum Menikah
6. Tinggi/Berat Badan : 156/46
7. Telepon : 089651624356
8. E-Mail : heny17558@gmail.com
2) RIWAYAT PENDIDIKAN
1. (2005-2011) : SDN JATINANGOR- KAB. SUMEDANG
2. (2011-2014) : SMP NEGERI 1 JATINANGOR – KAB. SUMEDANG
3. (2014-2017) : SMA NEGERI JATINANGOR- KAB. SUMEDANG
4. (2017-......) : Mahasiswa Jurusan Ilmu Kelautan Universitas Padjadjaran.
10
3) NON FORMAL
-
4) RIWAYAT ORGANISASI
1. (2017) : Staf Divisi Konsumsi Makrab 2017
2. (2018) : Staf Divisi Logistik Makrab 2018
3. (2019) : Sekretaris Porlav FPIK
4. (2019) : Staf Pengabdian Masyarakat Himaika Unpad
5. (2019) : Bendahara Ivo Putra Kencana
5) KINERJA
1. (2018) : Juara 2 FORSI Cabang Olahraga Bola Voli
11
BAB IV
PENUTUP
Penyusun
12