Daftar isi

 Pengertian Tumbuhan Paku

 Ciri-Ciri Tumbuhan Paku
 Jenis Tumbuhan Paku
o 1. Subdivisi Psilopsida (paku purba)
o 2. Subdivisi Lycopsida
o 3. Subdivisi Sphenopsida
o 4. Subdivisi Pteropsida
o 5. Berdaun Makrofil
Pengertian Tumbuhan Paku
Tumbuhan paku merupakan sekelompok yang termasuk dalam tumbuhan yang
memiliki sistem pembuluh sejati (Tracheophyta), meskipun tumbuhan ini tidak
menghasilkan biji dalam berkembang biak. Tumbuhan paku disebut juga sebagai
paku-pakuan atau pakis-pakisan. Jika dalam bahasa Inggris tumbuhan ini dikenal
sebagai ‘fern’.

Tumbuhan paku sering tumbuh dengan cara menumpang pada tumbuhan lain
misalnya sawit. Tetapi tumbuhan paku tidak bersifat parasit bagi tumbuhan lain
jika tidak terlalu banyak. Tumbuhan ini bisa hidup di seluruh dunia, tumbuhan ini
tidak bisa hidup di area yang bersalju. Walaupun berkembang biak tidak
menggunakan buah atau bunga penyebaran, tetapi tumbuhan ini akan tetap hidup
meskipun hanya dengan tunas.

Berdasarkan penemuan, terdapat sekitar 12.000 spesies tumbuhan paku di

Indoensia dan Malaysia. Banyak sekali sepesies yang tersebar dan bisa tumbuh di
berbagai daerah. Apabila berkunjung ke hutan atau berwisata ke hutan akan
banyak sekali menemukan tumbuhan paku. Walaupun didalam hutan tetapi
tumbuhan paku tidak berbahaya.

Ciri-Ciri Tumbuhan Paku

Untuk membedakan dengan tumbuhan yang lain, kita harus mengetahui ciri ciri
tumbuhan paku, Adapun ciri ciri tumbuhan paku yakni sebagai berikut :

 Mempunyai akar, batang dan daun.

 Memiliki pembuluh angkut xilem dan floem.
 Ukuran bervariasi (ada yang milimeter hingga maks 6 meter)
 Bentuk tumbuhan bermacam jenis ada yang bercabang dan ada juga yang
tidak
 Daun muda bentuknya menggulung
 Cara hidup tanaman paku-pakuan secara epifit dan sprofit
 Beberapa jenis tumbuhan paku (seperti anggota Selaginellales &
Salviniales) memiliki spora jantan yang berukuran lebih kecil (disebut
mikrospora) dibandingkan spora betina (megaspora / makrospora).
  Tidak memiliki bunga.
 Ada sebagian besar hidupnya menumpang pada tumbuhan lain
 Akar yang serabut
 mempunyai klorofil
 Tidak memiliki biji
 Mengalami metagenesis yaitu tahap sporofit (menghasilkan spora) dan
gametofit (menghasilkan sel kelamin).

Jenis Tumbuhan Paku

Berikut ini beberapa jenis tumbuhan paku, antara lain sebagai berikut :

1. Subdivisi Psilopsida (paku purba)

Psilopsida merupakan tumbuhan paku yang sederhana dan memiliki susunan

cukup sederhana. Tanaman ini berupa ranting yang bercabang-cabang. Ada bulu-
bulu halus yang menyelimuti, berakar serabut halus atau sering di sebut akar semu
berfungsi juga sebagai perekat pada tumbuhan lain. Contoh tumbuhan paku ini
ialah subdivisi psilopsida ini adalah Psilotum nudum.

Ciri – ciri psilopsida (Paku purba) yakni sebagai berikut :

 Hidup di daerah beriklim tropis & subtropis

 Homospora
 Berdaun mikrofil serta batangnya berklorofil
 Tak mempunyai daun sejati
2. Subdivisi Lycopsida

Subdivisi Lycopsida merupakan tumbuhan paku heterospora yang menghasilkan 2

jenis spora yaitu mikrospora dan makrospora. Tumbuhan ini sering di sebut paku
kawat atau paku rambut karena memiiki daun yang sangat kecil. Subdivisi
Lycopsida contohnya yaitu ialah tanaman Lycopodium cernuum (paku kawat)
serta Selaginella (paku rane).

Ciri – ciri Lycopsida yakni sebagai berikut :

 Memiliki akar, batang, dan daun sejati

 Daun berbentuk rapat dan kecil – kecil
 Memiliki 2 jenis sporangium pada paku rane atau Selaginella, yaitu
makrosporangium dan mikrosporangium
 Menempel atau menumpang pada tumbuhan lain (pohon)

3. Subdivisi Sphenopsida
Subdivisi sphenopsida merupakan tumbuhan paku yang hidup di derah tropis
biasanya disebut paku ekor karena memiliki ekor panjang. Contoh dari Subdivisi
sphenopsida yaitu Equisetum palustre.

Ciri-ciri sphenopsida yakni sebagai berikut :

 Tumbuh di daerah rawa atau di daerah yang lembab

 heterospora
 Batangnya tumbuh tegak ke atas
 Kandungan silika sangat banyak pada batang

4. Subdivisi Pteropsida

Subdivisi Pteropsida merupakan tumbuhan paku sejati yang disebut tumbuhan

pakis. Tumbuhan ini mampu hidup di daerah tropis maupun sub tropis.Bentuk
daun lumayan lebar di bandingkan dengan tumbuhan paku yang lain. Contoh
tanaman subdivisi Pteropsida yaitu Adiantum cuneatum (suplir), Asplenium nidus
(paku sarang kuda) dan Marsilea crenata (semanggi).

Ciri-ciri Pteropsida yakni sebagai berikut :

 Homospora atau isospora

 Spora – spora ini berkumpul serta terletak di bawah daun
 Dalam pembuahan membutuhkan air untuk sel telur dan sperma
 Penyebaran spora ke berbagai daerah baru dibantu oleh angin
 Batangnya tumbuh di atas permukaan tanah juga tertanam dibawah
permukaan tanah (rimpang atau rhizome)
5. Berdaun Makrofil

Tumbuhan paku berdaun makrofil merupakan tanaman paku yang memiliki daun
yang sangat lebar. Tumbuhan ini sangat mudah kita temukan di berbagai tempat.

Ciri-ciri makrofil yakni sebagai berikut :

 Mempunyai bentuk daun yang besar-besar.

 Daunnya terdapat tangkai
 Mempunyai tulang daun serta daunnya bercabang.
 Tanaman paku berdaun makrofil dan sudah memiliki diferensiasi sel.
 Sinopsis Novel Laskar Pelangi

Penulis Novel : Andrea Hirata

Penerbit : Bentang Pustaka

Tahun Pertama Terbit : 2005

Jumlah Halaman Novel : 529

Novel yang berjudul laskar pelangi ini adalah novel pertama kali dari serangkaian tetralogi milik
Andrea Hirata. Buku lanjutan dari Laskar Pelangi ini, berturut-turut adalah Sang pemimpi
Endesor, dan Maryamah karpov.

Novel Laskar Pelangi sendiri telah menjadi buku sastra terlaris sepanjang sejarah perbukuan
indonesia. Dan dari perkembangan terakhir nya, Novel bagus ini telah diterbitkan di berbagai
negara/benua dalam berbagai bahasa.

Apa yang Menarik Dari Novel laskar Pelangi?

Secara garis besar novel ini diangkat dari kisah nyata yang dialami oleh si penulis sendiri. Buku
“Laskar Pelangi” Menceritakan tentang kisah masa kecil anak-anak desa dari suatu komunitas
melayu yang bisa dikatakan sangat miskin di Belitung. Kisah orang-orang ‘kecil’ yang berusaha
untuk memperbaiki masa depan mereka.

Dimulai dari kisah miris dunia pendidikan di indonesia dimana sebuah terdapat sekolah yang
kekurangan murid hendak ditutup.

Tepatnya di SD Muhammadiyah Belitung. Pada saat itu adalah saat yang menegangkan bagi
kesembilan murid yang bersekolah di SD Muhammadiyah ini. Kesembilan Murid Tersebut
adalah Ikal, Sahara, Lintang, A kiong, Kucai, Syahdan, Borek, A ling dan terepani.

Mereka tengah cemas karena SD Muhammadiyah yang mereka tempati akan ditutup jika murid
yang bersekolah di SD tersebut tidak genap sepuluh. Mereka sangat cemas. SD Muhammadiyah
adalh SD tertua di desa Belitung, Sehingga jika ditutup akan kasihan pada keluarga mereka
karena tidak mampu menyekolahkan anak-anaknya yang ingin bersekolah. Disinilah perjalanan
mereka dimulai.
Pada saat semua murid telah gelisah datanglah Harun, Seorang yang memiliki keterbelakangan
mental. Ia adalah seorang pahlawan karena ia menyelamatkan ke sembilan temannya yang ingin
terus bersekolah serta menyelamatkan berdirinya SD Muhammadiyah belitung tersebut.

Alhasil karena murid yang terdaftar disekolah tersebut genap 10, sekolah dengan bangunan
seadanya tersebut tetap diizinkan beraktifitas seperti sekolah pada umumnya. Ke sepuluh murid
tersebut adalah murid para laskar pelangi. Sebuah nama yang diberikan oleh guru mereka yang
bernama Bu Mus, oleh karena kegemaran mereka terhadap keindahan pelangi.

Tokoh dalam novel ini ialah Lintang, Ikal, Mahar, Sahara, Syahdan, A kiong, Borek, Kucai,
Trapani, A ling, Harun, Bu silmah, Pak Harfan, Flo. Mereka semua adalah sahabat yang
kisahnya mempesona dunia lewat tangan dingin sang penulis.

Sudut pandang dalam menceritakan ini menggunakan orang pertama pelaku utama yakni “Aku”.
Aku disini yang dimaksud adalah si Ikal. Ia adalah anak yang pandai walau berada di peringkat
kedua setelah Lintang, murid terpandai dalam kelas mereka.

Buku laskar pelangi bercerita tentang keseharian mereka di lingkungan sosial dan di sekolah.
Mereka adalah anak-anak kampung yang memiliki tekad luar biasa. Perjalanan mereka Di
sekolah dipenuhi dengan kejadian-kejadian tak terduga dan di SD muhammadiyah inilah ikal
dan teman-temannya memiliki segudang kenangan yang menarik.

Seperti kisah percintaan antara Ikal dengan A ling. Ikal jatuh cinta pada kuku A ling yang sangat
indah, Ia tidak pernah menjumpai kuku seindah itu. Lalu ikal tahu bahwa pemilik dari kuku
indah itu adalah A ling, Ikalpun jatuh cinta padanya, Namun pertemuan mereka harus berakhir
karena A ling pindah untuk menemani bibinya yans sendirian.

Stelah itu secara perlahan mereka menemukan keunggulan dalam diri masing-masing dan
persahabatan. Ini yang mungkin menjadi titik fokus sang penulis (Andrea Hirata).

Tokoh Ikal ini memiliki kegemaran yang besar pada sastra.Hal ini terlihat dari kegemarannya
menulis puisi. Lain lagi dengan Lintang. Ia digambarkan sebagai anak yang memiliki kejeniusan
luar biasa.

Orang tuanya bekerja sebagai nelayan miskin yang tidak hanya memiliki perahu. Mereka juga
memiliki keluarga yang banyak yakni 14 kepala. Dari kejeniusan nya lintang sangat menyukai
matematika. Tapi, Cita-citanya menjadi seorang ahli matematika harus terpangkas karena
tuntutan untuk membantu orangtua menafkahi keluarga. Terlebih saat ayahnya meninggal ia
harus bekerja keras untuk mencari nafkah pada keluarganya.

Tokoh berikutnya adalah Mahar pria tampan bertubuh kurus ini mempunyai bakat dalam bidang
seni. Hal ini dapat dilihat dari Kejadian di sekolah tentang mahar yang menemukan ide untuk
perlombaan semacam karnaval.

Mahar menemukan ide untuk menari dalam acara itu. Mereka semua para Laskar Pelangi menari
seperti orang kesetanan, karena aksesoris yang mereka kenakan adalah kalung yang terbuat dari
tumbuhan langka dan hanya di Belitung, yaitu merupakan tumbuhan yang bisa membuat seluruh
badan gatal.

Alhasil mereka semuapun menari seperti orang yang kesurupan, akan tetapi karena ide
cemerlang inilah SD Muhammadiyah dapat memenangkan perlombaan tersebut.
Kenangangan-kenagan indah pun terukir namun setelah kedatangan flo, seorang anak kaya raya
pindahan dari SD PN, ia masuk dalam kehidupan laskar pelangi. Kedatangannya di SD
Muhammadiyah yang membawa pengaruh buruk bagi kawan-kawannya terutama Mahar; yang
duduk satu meja dengan flo. Sejak kedatangan flo tersebut nilai Mahar seringkali turun dan jeleh
sehingga membuat bu Mus Marah.

Hari-hari mereka selalu diwarnai dengan canda, tawa maupun tangis. Namun, dibalik itu semua
keceriaan mereka, ada seorang murid anggota dari laskar pelangi yang bernama Lintang yang
perjuangannya terhadap pendidikan sangatlah luar biasa.

Lintang rela menempuh perjalanan 80 Km untuk pulang dan pergi mulai rumahnya ke
sekolahnya, selain itu ia juga harus melewati sebuah danau yang ada buaya di dalamnya.
Lintang adalah seorang murid yang sangat cerdas. Terbukti pada waktu ia, ikal dan sahara
tengah berada dalam perlombaan cedas cermat. Mereka dapat menantang sekaligus
mengalahkan Drs. Zulfikar, yaitu guru sekolah kaya PN yang berijazah dan terkenal dengan
jawabannya yang menghantarkan ia mereka menjadi pemenang lomba cerdas cermat.

Lintang dan teman-teman membuktikan bahwa bukan karena fasilitas yang menunjang yang
dapat membuat seorang menjadi sukses maupun pintar, akan tetapi kerja kelas dan kemauan lah
yang dapat mengabulkan setiap impian.

Beberapa hari kemudian, Usai perlombaan tersebut lintang tidak masuk sekolah hingga pada
suatu hari mereka, teman-teman lintang dan Bu Mus mendapat surat dari lintang yang isinya,
Lintang tidak bisa melanjutkan sekolah kembali karena ayahnya meninggal dunia, Pasti saja hal
tersebut menjadi sebuah kesedihan yang mendalam bagi anggota team laskar pelangi.

Beberapa tahun kemudian, saat anggota laskar pelangi sudah dewasa, mereka mendapat banyak
mendapat pengalaman yang sangat bernilai dari setiap kisah di SD Muhammadiyah, Tentang
sebuah persahabatan, Perjuangan, ketulusan serta sebuah mimpi yang harus mereka gapai, pada
akhirnya ikal bersekolah di paris, sedangkan mahar dan kawan-kawan lainnya menjadi seorang
yang dapat membanggakan Belitung.

Dalam Contoh sinopsi novel laskar pelangi ini hanya menyuguhkan secuil kisah dalam laskar
pelangi. Dan membuat tulisan dengan paragraf supaya lebih enak dibaca. Jika anda ingin
mengetahuinya lebih dalam tentang laskar pelangi bisa tu membaca buku novelnya secara utuh.

Resensi Unsur Intrinsik Novel Laskar Pelangi

Sinopsis novel laskar pelangi- Adapaun yang membangun Unsur intrinsik dalam sebuah karya
sastra salah satunya novel adalah sebagai berikut :

1.Tema

Dalam novel laskar pelangi ini tema utamanya adalah pendidikan. Akan tetapi uniknya tema
pendidikan ini diselingi dengan kisah persahabatan yang sangat erat dan penuh makna antara
anggota laskar pelangi. Selain itu tema pendidikan ini juga dipadukan dengan tema ekonomi.
Tapi tema pendidikan lah yang lebih menonjol dalam novel ini.

2. Alur (Plot)

a. Pengenalan Situasi Cerita

Cerita mulai dengan dibukanya penerimaan siswa baru di SD Muhammadiyah yang ada di
kampung gantung, Belitong timur, Sumatera Selatan. Sebuah wilayah yang kaya akan sumber
daya alamnya yakni timah.

Belitong merupakan wilayah yang menjadi tempat penambangan timah terbesar dan
menghasilkan banyak sekali manfaat dan keuntungan. Walu begitu, kehidupan di sana seperti
terpetak-petak antara si kaya dan si miskin.

Pada pagi itu, satu demi satu calon murid yang didampingi oleh orang tuanya berdatangan
mendaftarkan diri di sekolah seadanya yang mungkin sudah tak layak pakai untuk tempat
belajar-mengajar.

b. Menuju Konflik

Dalam novel Laskar pelangi ini, banyak bermunculan konfik-konflik. Namun konflik yang
pertama muncul yaitu saat suasana mulai tegang karena ternyata pendaftaran tidak mencukupi
batan minimum murid yang disyaratkan oleh Depdikbud Sumsel. Jika calon murid yang
mendaftar kurang dari sepuluh anak, maka SD Muhammadiyah terpaksa harus di tutup.

c. Puncak Konflik

Puncak konfliknya adalah setelah di tunggu hingga siang, ternyata jumla murid yang daftar tidak
lebih dari sembilan orang, Jumlah tersebut tentu saja belum mencukupi persyaratan dari
Depdikbud.

Hal ini tentu saja membuat cemas pak Harfan (kepala sekolah) dan Bu Muslimah (guru). Sampai
pada akhirnya pak Hargan memutuskan untuk memberikan pidato dan mengumumkan bahwa
penerimaan murid baru dibatalkan.

Selanjutnya masalah-masalah lain bermunculan dari masing-masing tokoh. Akan tetapi,

selanjutnya secara garis besar melibatkan hampir seluruh tokoh ialah pada saat akan
diadakannya lomba karnaval antar sekolah.

d. Penyelesaian Konflik

Ketika hampir saja pak Harfan memulai pidatonya guna memberitahukan bahwa penerimaan
murid baru di SD Muhammadiyah dibatalkan, seorang ibu muncul untuk mendaftarkan anaknya
yang bernama harun, mengidap keterbelakangan mental.

Tentu saja kedatangan harun dan ibunya ini memberikan harapan kepada pak Harfan, Bu
Muslimah dan para calon murid serta orang tuanya. Harun sebagai pahlawan telah menggenapi
jumlah murid sehingga SD Muhammadiyah tidak jadi di tutup.

Sekolah yang jika malam digunakan untuk sebagai kandang ternak ini akhirnya memulai
kegiatan belajar-mengajar meski dengan fasilitas seadanya. Tiba waktunya untuk mengikuti
karnaval antar sekolah.

Keikutsertaan SD Muhammadiyah sempat di permasalahkan karena ketidak adaan dana dan

sikap pesimistis yang muncul. Namun, Bu Muslimah bersikeras untuk mengikutkan murid-
muridnya. Karena nilai keseniannya paling tinggi dan dianggap sebagai murid yang jenius,
Mahar pun ditunjuk sebagai ketua untuk mengomando persiapan karnaval. Dengan ide
cemerlang dan kejeniusan nya, Mahar berhasil menggiring teman-temannya merebut piala
kemenangan.

Setelah itu SD Muhammadiyah kembali mengikuti perlombaan. Kali ini adalah lomba cerdas
cermat. Bu Muslimah, ikal dan teman-teman sempat khawatir karena tidak lama perlombaan
akan segera di mulai namun ujung tombak tim mereka belum datang juga.

Untungnya walau hampir terlambat, akhirnya yang dinanti-nanti datang (Lintang). Awalnya tim
dari SD Muhammadiya tertinggal angka saat melawan SD PN dan SD Negeri. Tapi pada saat
memasuki soal yang berbau angka SD Muhammadiyah mengejar ketinggalan dan berhasil
merebut piala kemenangan untuk yang kedua kalinya.

3. Latar Cerita

a. Latar Tempat

Latar novel yang digambarkan dalam novel ini adalah di sebuah sekolah yakni SD
Muhammadiyah yang terletak di Kampung Gantung, Belitong Timur, Sumatera Selatan. Tapi
ada pula yang latar tempatnya di rumah, gua, pohon, tepi pantai pasar dll. Namun masih di
kawasan Belitong.

b. Latar Waktu

Dikarenakan novel Laskar pelangi ini merupakan novel yang menceritakan tentang kisah nyata
meski ada campuran imajinasi, maka latar waktu yang disampaikan pun jelas yaitu pada tahun
1974.

c. Latar Suasana

Latar suasana yang tergambar dalam novel ini beraneka ragam dikarenakan konflik-konflik yang
muncul juga beraneka ragam. Ada kalanya senang, cemas, dan sedih. Berikut ini adalah
beberapa penggalan yang menjelaskan latar suasana dalam novel laskar pelangi ini :

 Suasana Senang

Salah satu penggalan cerita yang menggambarkan latar suasana senang adalah saat tim cerdas
cermat SD Muhammadiyah berhasil menjadi juara dan membawa piala kemenangan.

 Suasana Sedih

Salah satu penanggalan cerita yang menggambarkan suasana sedih adalah ikal, kawan-kawan
dan Bu Muslimah berpisah dari Lintang karena memutuskan untuk berhenti sekolah karena
harus menafkahi keluarganya yang ditinggal mati ayahnya.

 Suasana Cemas

Salah satu penggalan cerita yang menggambarkan suasana senang adalah saat pak Harfan, Bu
Muslimah dan calon siswa SD Muhammadiyah beserta orang tuanya menanti untuk
menggenapkan calon murid yang mendaftar supaya sekolah tidak jadi ditutup.
4. Penokohan (watak tokoh)

Tokoh-tokoh yang berperan di dalam novel laskar pelangi yaitu :

1) . Ikal

Adalah tokoh ‘Aku’ dalam novel ini. Diceritakan dalam novel ini ikal adalah murid yang selalu
menempati peringkat kedua setelah lintang, merupakan anak terpintar dalam novel laskar
pelangi.

Ikal sangat berminat pada bidang sastra, terlihat dari kegiatan kesehariannya yang senang
menulis puisi. Ia jatuh cinta pada A Ling yaitu sepupu dari A Kiong, yang pertama kali bertemu
di sebuah toko kelontong bernama Toko Sinar Harapan. Yang pada akhirnya hubungan merka
berdua terpaksa berakhir dikarenakan jarak, akibat kepergian A Ling ke Jakarta untuk menemani
bibinya yang sendiri.

2). Lintang

Adalah teman sebangku Ikal yang memiliki pemikiran luar biasa jenius. Ayahnya memiliki
pekerjaan sebagai nelayan miskin yang tidak mempunyai perahu dan harus menanggung
kehidupan 14 anggota keluarganya.

Dalam kisahnya lintang adalah murid yang sangat bersemangat untuk bersekolah semenjak hari
pertama di sekolah. Ia harus menempuh jarak 80 km untuk bolak-balik dari rumah untuk sampai
ke sekolahnya.

Ia juga tipe murid yang selalu aktif dalam kelas dan mempunyai cita-cita seorang ahli
matematika. Sekalipun ia murid paling jenius, pria kurus berambut ikal ini pernah salah dalam
membawa peralatan sekolahnya. Sekolah dan cita-cita mulianya terpaksa ditinggalkan karena ia
harus bekerja untuk memenuhi kebutuhan kebutuhan keluarganya semenjak ayahnya meninggal
dunia.

3). Sahara

Adalah satu-satunya gadis yang dalam novel laskar pelangi. Ia gadis yang keras kepala
berpendirian kuat dan sangat patuh terhadap agama. Ia juga merupakan gadis yang ramah dan
pintar, sahar juga sangat menjunjung nilai kejujuran.baik hati kepada siapa saja kecuali A kiong
diceritakan bahwa Sahara bertengkar dengan A Kiong yang tidak pernah sepemikiran atau
sependapat dengannya.

4). Mahar

Adalah pria tampan bertubuh kurus diceritakan ia merupakan anggota laskar pelangi yang
mempunyai minat dan bakat besar dalam bidang seni. Terlihat ketika tanpa sengaja Bu
Muslimah menunjukknya untuk bernyanyi di depan kelas saat pelajaran seni suara.

Pria yang menyayangi okultisme ini seringkali dipojokkan kawan-kawannya. Pada saat dewasa,
Mahar sempat menganggur menunggu nasib menyapanya dikarenakan tidak bisa pergi
kemanapun lantaran ibunya yang sakit-sakitan di rumah.
Namun, nasib baik menyapanya dan ia diajak seorang petinggi untuk membuat dokumentasi
permainan anak tradisional setelah membaca artikel yang ditulisnya dalam sebuah majalah, dan
akhirnya ia sukses meluncurkan sebuah novel yang bertemakan tentang persahabatan.

5). A Kiong

Adalah anak hokian, satu-satunya murid keturunan dari keluarga tionghoa, ia adalah pengikut
sejati mahar sejak mulai dari kelas satu. Baginya mahar adalah sahabatnya yang paling agung.
Sifatnya begitu polos dan selalu mempercayai apa yang diucapkan oleh mahar.

Selain itu A Kiong mempunyai rasa persahabtan yang tinggi, baik hati dan suka menolong pada
siapapun kecuali sahara. Tapi, malau A kiong sering bertengkar dengan sahara, ternyata mereka
berdua memiliki rasa saling mencintai satu sama lain.

6). Syahdan

Adalah anak nelayan yang ceria, namun syahdan dalam novel ini jarang menonjol. Kalau ada
apa-apa ia pasti yang tidak diperhatikan. Seperti ketika bermain sandiwara, syahdan hanya
kedapatan menjadi tukang kipas putri dan itupun masih banyak kekurangannya.

Syahdan merupakan saksi cinta pertama ikal, ia dan ikal ditugaskan untuk membeli kapur di
toko Sinar Harapan semenjak ikal jatuh cinta terhadap A Ling. Syahdan ternyata mempunyai
cita-cita yang tak pernah terbayang oleh teman-teman laskar pelangi lainnya yaitu menjadi
Aktor.

Dengan kerja kerasnya akhirnya ia menjadi aktor sungguhan meski hanya mendapat peran kecil
seperti jin atau tuyul. Setelah syahdan bosan dengan dunia aktor, ia pergi dan kursus komputer,
Dan pada akhirnya ia sukses menjadi network designer.

7). Kucai

Adalah ketua kelas sepanjang generasi laskar pelangi. Ias sempat frustasi ketika menjadi ketua
kelas karena teman-temannya sulit di atur, meski begitu pria ini selalu terpilih menjadi ketuia
kelas , pada akhirnya ia menerima keputusan itu.

Kucai menderita rabun jauh karena kekurangan gizi dan pengelihatannya melenceng 20 derajat,
sehingga jika ia menatap marah ke arah borek, akan terlihat ia sedang memperhatikn Trapani.

Pria ini adalah orang yang banyak bicara dan susah di atur, sejak kecil terlihat bisa menjadi
seorang politikus yang pada akhirnya diwujudkan sat ia dewasa menjadi ketua fraksi di DPRD
Belitong.

8). Borek

Adalah pria berbadan besar berotot. Ia selalu menjaga citranya sebagai anak laki-laki maco.
Waktu dewasa ia menjadi kuli di toko milik A Kiong dan Sahara

9). Trapani

Adalah pria tampan yang pandai yang cerdas dan baik hati ini sangat menyayangi ibunya.
Apapun yang ia perbuat harus selalu didampingi dengan ibunya, seperti ketika mereka akan
tampil sebagai band yang dipimpin oleh mahar.
Ia tidak mau tampil jika tidak ditonton oleh ibunya, laki-laki yang bercita-cita mulia menjadi
guru ini berakhir di rumah sakit jiwa karena terlalu ketergantungannya terhadap ibunya.

10). Harun

Adalah laki-laki yang memiliki keterbelakangan mental ini mulai ber sekolah dasar ketika ia
berumur 15 th. Pria jenaka ini senantiasa menceritakan tentang kucingnya yang berbelang tiga
dan melahirkan anak tiga yang masing-masing berbelang tiga pada tanggal 3 pada sahara dan
senang sekali menanyakan kapan libur lebaran pada Bu guru Muslimah. Ia menyetorkan tiga
buah botol kecap ketika diberi tugas mengumpulkan karya seni kelas 6.

5. Tokoh-tokoh lain novel laskar pelangi

1). Bu Muslimah

Nama lengkapnya adalah N.A. Muslimah Hafsari Hamid binti K.A Abdul Hamid. Ia adalah
ibunda guru baga Laskar pelangi. Perempuan lembut ini adalah seorang pengajar pertama laskar
pelangi dan merupakan guru yang paling berharga bagi mereka.

2). Pak Harfan

Nama lengkapnya adalah K.A Harfan Efendy Noor bin K.A. Fadillah Zein Noor. yaitu kepala
sekolah SD Muhammadiyah. Ia adalah seorang yang sangat baik hati dan penyabar kepada
seluruh muridnya meski, pada awalnya para murid-murid takut melihatnya.

3). Flo

Nama aslinya adalah Floriana, seorang anak tomboi yang berasal dari keluarga kaya raya. Ia
merupakan murid pindahan dari sekolah PN yang kaya sekaliigus tokoh terakhir yang muncil
sebagai anggota dari laskar pelangi.

Pertama kali masuk sekolah , ia sempat membuat keributan dengan mengambil alih tempat
duduk Trapina sehingga Trapina yang malang terpaksa pindah. Ia melakukannya dengan alasan
ingin duduk disebelah mahar dan tidak mau didebat.

4) A Ling

Adalah cinta pertama kali ikal yang merupakan saudara sepupu dari A Kiong. A Ling yang
cantik dan tegas ini terpakasa harus berpisah dengan ikal karena ia harus menemani bibi di
jakarta yang tinggal sendiri.

6. Sudut Pandang yang Digunakan

Sudat pandang yang dipakai dalam novel laskar pelangi ini ialah sudut pandang orang pertama
pelaku utama karena dalam perceritaan novel penulis memakai kata ‘Aku’. Tokoh ‘Aku’ di
dalam novel ini dikisahkan paling dominan sehingga si tokoh ‘aku’ bisa dibilang sebagai tokoh
atau pelaku utama.

7. Amanat

Banyak sekali amanat yang terdapat dalam novel laskar pelangi ini antara lain adalah sebagai
berikut :
  Jangan mudah putus asa oleh suatu keadaan

Keadaan boleh saja serba kekurangan, tapi kekurangan bukanlah menjadi alasan untuk tidak
berusaha. Justru jadikanlah kekurangan itu sebagai motivasi untuk lebih baik.

Dalam novel ini diceritakan tentakan tentang kehidupan dunia pendidikan yang keadaannya
serba kekurangan, akan tetapi tokoh-tokoh yang digambarkan didalamnya tidak mudah
menyerah dengan keadaan seperti itu.

Malah, mereka tetap bersemangat bersekolah dan mengikuti kegiatan belajar mengajar. Karena
kekurangan bukan alasan untuk tidak belajar.

 Jauhi Sifat Pesimis

Disaat menengadahkan perasaan pada orang-orang yang ada di atas kita, bukan berarti kita harus
merasa lemah dan kecil dihadapan mereka. Kita boleh ada dibawah, Namun bukan berarti kia
tidak bisa seperti orang yang ada di atas kita.

Menengadahkan perasaan keatas seharusnya dijadikan cambuk semangat untuk bisa seperti
orang-orang itu atai bahkan bisa lebih baik lagi dari orang tersebut. Contoh yang digambarkan
dalam novel ini yaitu mencertakan sebuah sekolah Desa, dengan kondisi seadanya yang selalu
optimis untuk bisa menjadi lebih baik lagi dari sekolah yang dari awal memang sudah baik
(SDN PN).

 Sebagai guru haruslah dengan ikhlas mengajar dan berdedikasi tinggi pada
pendidikan

Dalam novel ini dikisahkan oleh seorang guru yang begitu tinggi dedikasinya pada dunia
pendidikan. Guru diibaratkan kompas yang menunjukkan kemana siswa-siswinya akan pergi. Bu
Muslimah adalah sosok guru teladan yang dengan segenap kekuatannya berjuang untuk
memajukan pendidikan di sebuah desa kecil.

Unsur Ekstrinsik Novel Laskar Pelangi

Dalam novel ini selain unsur intrinsik, novel laskar pelangi juga kental dengan unsur ekstrinsik.
Yang terdapat dalam novel tidak lepas dari latar belakang kehidupan si pengarang entah itu dari
segi budaya, kepercayaan, lingkungan tempat tinggal dsbg. Berikut adalah beberapa unsur
ekstrinsik yang dibahas dalam novel ini :

a. Latar Belakang Tempat Tinggal

Lingkungan tempat tinggal pengarang yang mempengaruhi psikolohi penulisan novel. Apalagi
novel laskar pelangi ini merupakan adaptasi dar cerita nyata yang di alami oleh pengarang
secara langsung.

Letak tempat tinggal pengarang yang jauh berada di kampung Gantung, Belitong Timur,
Sumatera Selatan ternyata memang dijadikan latar belakang tempat bagi penulisan novel ini.

b. Latar Belakang Sosial dan Budaya

Dalam novel ini banyak sekali mengandung unsur-unsur sosial dan budaya masyarakat yang
bertempat di Belitong. Adanya perbedaan status antara kelompok buruh tambang dan kelompok
pengusaha yang dibatasi oleh tembok tinggi merupakan latar belakan sosial dari novel ini.

Dimana interaksi antara kedua kelompok ini memang ada dan saling ketergantungan. Kelompok
buruh tambang membutuhkan uang untuk melanjutkan kehidupannya, sedangkan kelompok
pengusaha membutuhkan tenaga para buruh tambang untuk menjalankan usahanya.

c. Latar Belakang Agama (Religi)

Latar belakang agama atau religi si pengarang sangat terlihat seperti pantulan cermin dalam
karya novel laskar pelangi ini. Nuansa keislamannya begitu padat. Dalam beberapa penggalan
cerita, pengarang sering menyelipkan pelajaran-pelajaran seputar keislaman.

e. Latar Belakan Ekonomi

Sebagai masyarakat Belitong mengabdikan dirinya terhadap perusahaan-perusahaan timah.

Diceritakan dalam novel ini bahwa belitong adalah pulau yang kaya akan sumber daya alamnya.
Akan tetapi, tidak semua masyarakat belitong dapat menikmati kekayaan alam itu.

PN monopoli hasil produksi, sementara masyarakat termarginalkan dalam tanah mereka sendiri.
Latar belakang ekonomi dalam novel ini diambil dari kacamata masyarakat belitong kebanyakan
yang tingkat ekonominya dalam tingkatan rendah. Padahal sumber daya alamnya tinggi.

f. Latar Belakang Pendidikan

Didalam novel ini terdapat banyak sekali nilai-nilai edukasi yang disampaikan si pengarang.
Pengarang tidak hanya menceritakan, namun juga menyajikan berbagai ilmu pengetahuan yang
diselipkan dalam ceritanya.

Begitu banyak cabang ilmu pengetahuan diselipkan yakni seperti sains (kimia,fisika, astronomi,
biologi). Pengarang sangat gemar memasukkan istilah-istilah asing ilmu pengetahuan yang
tercurah dalam novel ini. Hal ini menandakan bahwa pengarang mempunyai tingkat
pengetahuan yang tinggi.

Kelemahan Novel Laskar Pelangi

Kelemahannya adalah penggunaan nama-nama ilmiah dalam cerita-ceritanya. Hal ini

menyebabkan pembaca kurang nyaman dalam membaca. Apalagi glosarium ditempatkan di
bagian belakang novel. Hal ini yang menambah ketidak praktisan dalam memahami istilah-
istilah ini. Selain itu, imajinasi pembaca dapat terhambat jika mereka tidak memahami istilah-
istilah tersebut.

Keunggulan Novel Laskar Pelangi

Keunggulan novel ini ialah menceritakan tentang persahabatan dan setia kawan yang sangat erat
dan juga mencakup betapa pentingnya pendidikan yang begitu mendapalam seta kisahnya yang
begitu memotivasi.
Kesimpulan Novel Laskar Pelangi

Dari novel laskar pelangi yang dibuat oleh Andre Hirata ini, saya bisa mengambil beberapa
pelajaran yang sangat bernilai dalam hidup ini, salah satunya kita harus benar-benar menghargai
yang namanya hidup, mensyukuri apapun pemberian tuhan, dan tidak pantang menyerah bila
menginginkan sesuatu serta tidak ada yang tidak mungkin di dunia ini selagi kita mau berusaha.

Dan satu hal lagi, pintar tidak menjamin 100 % kita untuk meraih kesuksesan. Saya dapat
mengambil kesimpulan dari novel ini, bahwa semua kehidupan manusia sudah ada yang
mengaturnya yaitu tuhan swt. Apapun pekerjaan yang kita lakukan di dunia ini tidak lepas dari
campur tangan tuhan Swt.

berikut adalah film novel laskar pelangi :

film dari novel laskar pelangi karya Andrea Hirata yang diterbitkan pada tahun 2005, film yang
menurut saya pembangun motivasi betapa penting dan betapa perlunya kesadaran dalam hidup
ini, kesadaran dalam sebagai seorang murid kesadaran sebagai seorang guru.

Motivasi Film Novel Laskar Pelangi

Dalam film novel laskar pelangi ini terdapat banyak pesan, kesan yang dapat kita ambil seperti
motivasi-motivasi kehidupan yang baik untuk kamu khusunya yang masih belajar untuk
mempunyai semangat sepeti “Laskar pelangi” seperti berikut:

1. Uang Bukanlah Segalanya

Dari cerita sinopsis novel laskar pelangi, saya termotivasi bahwa untuk dapat meraih sebuah
cita-cita dan pendidikan yang setinggi-tingginya dengan kondisi yang serba kekurangan.

Kita harus selalu tetap semangat berjuang, yakin bahwa kita bisa meraih itu, berusaha dengan
keras dan berdo’a serta jangan mudah putus asa untuk meraih cita-cita dan pendidikan tersebut
walau kondisi serba kekurangan.

Ternyata, dalam hal ini uang bukanlah segalanya, uang tidak dapat menentukan atau
memastikan kita meraih kesuksessan, uang adalah faktor pendukung, intinya uang bukanlah
faktor utama keberhasilan seseorang untuk meraih cita-cita atau pendidikan tinggi itu, melainkan
dengan semangat yang tinggi dan kerja keraslah anda dapat meraih kesuksessan, itulah yang
menjadi faktor utama untuk meraih kesuksessan.

2. Pendidikan/Ilmu itu Penting

Dalam sinopsis novel laskar pelangi ini, saya termotivasi dan memiliki pendapat bahwa,
pendidikan itu sangatlah penting untuk semua orang baik ilmu agama maupun ilmu umum
semuanya saling berkaitan dan saling melengkapi satu sama lain.

Berpendidikan bukan hanya untuk orang yang mampu dan memeliki uang saja namun semua
bisa semua mampu. Maka dari itu, saya sangat termotivasi dan terinspirasi dari sosok Bu
Muslimah yang berprofesi sebagai seorang guru yang menunjukkan semangat juangnya dalam
mengusahakan dan memberi semangat kepada anak-anak Laskar pelangi yang rata-rata
mempunyai latar belakang serba kekurangan, supaya tetap dapat bersekolah walau banyak
kesulitan yang dihadapi.
3. Sadar dan bersyukur

Dari novel laskar pelangi ini, saya termotivasi untuk selalu berusaha keras, tidak putus asa dan
tetap semangat untuk menggapai cita-cita yang diharapkan. Karena dari dari novel laskar
pelangi, murid-murid yang bersekolah di SD Muhammadiyah mempunyai latar belakang yang
serba kekurangan, sekolah yang mau roboh (tidak nyaman) dan fasilitas yang tidak memadai.

Namun, dari semua kekurangannya mereka dapat mengukir sebuah prestasi yang sangat
membanggakan. Sedangkan kita yang bersekolah di daerah perkotaan dengan fasilitas yang
cukup memadai, sekolah sebagai tempat belajar mengajar yang nyaman, dan ekonomi yang
berkecukupan.

Sudah seharusnya kita juga dapat meraih prestasi, menggapai cita-cita dan menggapai
keberhasilan yang lebih baik lagi. Kita harus mensyukuri semua itu, banyak anak-anak diluar
sana yang kurang beruntung dan tidak mempunyai peluang untuk melanjutkan pendidikan secara
layak karena keterbatasan ekonomi.

4. Mengajari Kita untuk Selalu Ikhlas dalam Segala Hal

Dari sinopsis novel laskar pelangi ini saya termotivasi pada Bu Muslimah sebagai guru yang
teladan dan juga dengan pengabdian Bu Muslimah terhadap pendidikan yang diberikan kepada
anak-anak laskar pelangi tanpa imbala, ia rela berkorban baik waktu maupun pikiran hanya
untuk terus melihat anak-anak tersenyum.

Sosok Bu Muslimah sebagai guru patut di teladani karena bagi para guru/pendidik janganlah
mudah putus asa, walau dengan upah yang terbatas dan fasilitas yang kurang memadai, sebagai
guru/pendidik harus bekerja keras dan memiliki semangat juang yang besar untuk senyuman
(keberhasilan) anak didiknya yang dimana itu sebenarnya menjadikan suatu kebanggaan
tersendiri apabila melihat anak didiknya menjadi seseorang yang berguna dan sukses.

5. Menjadikanmu Tahu

Dari sinopsis novel laskar pelangi ini saya termotovasi dari salah satu kisah anak anggota laskar
pelangi , bernama harun yang memiliki keterbelakangan ia tidak malu atau malas untuk
bersekolah dengan kekurangan yang dimiliki. Dari sini saya menjadi sadar sebagai manusia
biasa tidak boleh membeda-bedakan sesama manusia yang mempunyai kelebiha atau
kekurangan khususnya dalam hal fisik karena di hadapan tuhan SWT. kita adalah sama yang
membedakan hanyalah amal perbuatan yang kita lakukan

6. Belajar untuk menjadi yang lebih baik

Dari sinopsis novel laskar pelangi diceritakan bahwa kondisi Sekolah SD Muhammadiyah yang
paginya untuk belajar dan malamnya untuk istirahat ternak, bangunanannya yang sudah mau
roboh,bisa dibilang jika bangunan tersebut sudah tidak layak untuk ditempati untuk tempat
belajar mengajar.

Namun dengan kondisi yang demikian sekolah tersebut dapat menciptakan generasi penerus
bangsa yang membanggakan. Maka perlu dijadikan perhatian khusus untuk pemerintah dalam
membangun fasilitas pendidikan seperti sekolah dan sistem pendidikannya supaya diperbaiki,
sehinnga para generasi peneris banga in dapat belajar dengan nyaman untuk masa depannya
yang lebih baik.
7. Tidak ada satupun orang di dunia ini yang dilahirkan bodoh

Dari sinopsis novel laskar pelangi ini saya terinspirasi dan termotivasi bahwa setiap orang
mempunyai sebuah potensi/kecerdasan yang berbeda-beda seperti ikal yang pandai dalam
bidang sastra, lintang si anak jenius yang cerdas dalam matematika, Mahar yang pandai dalam
bidang seni terutama menyanyi.

Dari semua itu janganlah menyamaratakan semua potensi/kecerdasan dan kemampuan yang
dimiliki oleh setiap orang dan janganlah menilai kepandaian seseorang dari beberapa nilai
pelajaran yang kurang bagus. Karena tidak ada seseorang di dunia ini yang terlahir bodoh, hanya
orang bodohlah yang bisa menilai seseorang itu bodoh.
 Sinopsis dan Unsur Intrinsik Novel Sang Pemimpi

Karya Andrea Hirata

Judul : Sang Pemimpi

Penulis : Andrea Hirata

Penerbit : PT Bentang Pustaka

 Unsur Intrinsik Novel Sang Pemimpi

1. Tema

Tema yang tersirat dalam novel Sang Pemimpi ini tak lain adalah “persahabatan dan
perjuangan dalam mengarungi kehidupan serta kepercayaan terhadap kekuatan sebuah mimpi
atau pengharapan”. Hal itu dapat dibuktikan dari penceritaan per kalimatnya dimana penulis
berusaha menggambarkan begitu besarnya kekuatan mimpi sehingga dapat membawa seseorang
menerjang kerasnya kehidupan dan batas kemustahilan.

2. Latar

Dalam novel ini disebutkan latarmya yaitu di Pulau Magai Balitong, los pasar dan
dermaga pelabuhan, di gedung bioskop, di sekolah SMA Negeri Bukan Main, terminal Bogor,
dan Pulau Kalimantan. Waktu yang digunakan pagi, siang, sore, dan malam. Latar nuansanya
lebih berbau melayu dan gejolak remaja yang diselimuti impian-impian.

3. Penokohan dan Perwatakan :

a. Ikal : baik hati, optimistis, pantang menyerah, penyuka Bang Rhoma

b. Arai : pintar, penuh inspirasi/ide baru, gigih, rajin, pantang menyerah
c. Jimbron : polos, gagap bicara, baik, sangat antusias padakuda
d. Pak Balia : baik, bijaksana, pintar
e. Pak Mustar : galak, pemarah, berjiwa keras
f. Ibu Ikal: baik, penuh kasih saying
g. Ayah Ikal : pendiam, sabar, penuh kasih sayang, bijaksana
h. Tokoh Pendukung : A Kiun, Pak Cik Basman, Taikong Hanim, Capo, Bang Zaitun, Pendeta
Geovanny, Mak cik dan Laksmi

4. Alur

Dalam novel ini menggunakan alur gabungan (alur maju dan mundur). Alur maju ketika
pengarang menceritakan dari mulai kecil sampai dewasa dan alur mundur ketika menceritakan
peristiwa waktu kecil pada saat sekarang/dewasa.

5. Gaya Penulisan
 Gaya penceritaan novel ini sangat sempurna. Yaitu kecerdasan kata-kata dan
kelembutan bahasa puitis berpadu tanpa ada unsur repetitif yang membosankan. Setiap katanya
mengandung kekayaan bahasa sekaligus makna apik dibalik tiap-tiap katanya. Selain itu, Novel
ini ditulis dengan gaya realis bertabur metafora, penyampaian cerita yang cerdas dan
menyentuh, penuh inspirasi dan imajinasi. Komikal dan banyak mengandung letupan intelegensi
yang kuat sehingga pembaca tanpa disadari masuk dalam kisah dan karakter-karakter yang ada
dalam novel Sang Pemimpi.

6. Amanat

Amanat yang disampaikan dalam Sang Pemimpi ini adalah jangan berhenti bermimpi.
Hal itu sangat jelas pada tiap-tiap subbabnya. Yang pada prinsipnya manusia tidak akan pernah
bisa untuk lepas dari sebuah mimpi dan keinginan besar dalam hidupnya. Hal itu secara jelas
digambarkan penulis dalam novel ini dengan maksud memberikan titik terang kepada manusia
yang mempunyai mimpi besar namun terganjal oleh segala keterbatasan.

7. Sudut Pandang

Sudut pandang novel ini yaitu “orang pertama” (akuan). Dimana penulis memposisikan
dirinya sebagai tokoh Ikal dalam cerita.

 Kelebihan dan Kelemahan :

· Kelebihan : Banyak kelebihan-kelebihan yang didapatkan dalam novel ini. Mulai

dari segi kekayaan bahasa hingga kekuatan alur yang mengajak pembaca masuk dalam cerita
hingga merasakan tiap latar yang terdeskripsikan secara sempurna. Hal ini tak lepas dari
kecerdasan penulis memainkan imajinasi berfikir yang dituangkan dengan
bahasa-bahasa intelektual yang berkelas. Penulis juga menjelaskan tiap detail latar yang mem-
background-i adegan demi adegan, sehingga pembaca selalu menantikan dan menerka-nerka
setiap hal yang akan terjadi. Selain itu, kelebihan lain daripada novel ini yaitu kepandaian
Andrea dalam mengeksplorasi karakter-karakter sehingga kesuksesan pembawaan yang melekat
dalam karakter tersebut begitu kuat.

· Kelemahan : Pada dasarnya novel ini hampir tiada kelemahan. Hal itu disebabkan karena
penulis dengan cerdas dan apik menggambarkan keruntutan alur, deskripsi setting, dan
eksplorasi kekuatan karakter. Baik ditinjau dari segi kebahasaan hingga sensasi yang dirasakan
pembaca sepanjang cerita, novel ini dinilai cukup untuk mengobati keinginan
pembaca yang haus akan novel yang bermutu.
  SINOPSIS

SANG PEMIMPI

3 Seorang pemimpi setelah tamat SMP, melanjutkan ke SMA Bukan Maen. Disinilah
perjuangan dan mimpi ketiga pemberani ini dimulai. Ikal, salah satu dari anggota Laskar
Pelangi, Arai, saudara sepupu Arai yang sudah yatim piatu sejak SD dan tinggal di rumah Ikal,
sudah dianggap seperti anak sendiri oleh Ayah dan Ibu Ikal. Dan Jimbron, anak angkat seorang
pendeta karena yatim piatu juga sejak kecil. Namun pendeta yang sangat baik dan tidak
memaksakan keyakinan Jimbron, malah mengantarkan Jimbron menjadi muslim yang taat.

Arai dan Ikal begitu pintar dalam sekolahnya, sedangkan Jimbron, si penggemar kuda ini biasa-
biasa aja. Malah menduduki rangking 78 dari 160 siswa. Sedangkan Ikal dan Arai selalu
menjadi 5 3 besar.

Mimpi mereka sangat tinggi, karena bagi Arrai, orang susah seperti mereka tidak akan berguna
tanpa mimpi-mimpi. Mereka berdua mempunyai mimpi yang tinggi yaitu melanjutkan study ke
Sorbonne Perancis. Mereka terpukau dengan cerita Pak Balia, guru seninya, yang selalu
meyebut-nyebut indahnya kota itu. Kerja keras, menjadi kuli ngambat mulai pukul 2 pagi
sampai jam 7 dan dilanjutkan dengan sekolah, itulah perjuangan ketiga pemuda itu. Mati-matian
menabung demi mewujudkan impiannya. Ya, meskipun kalau dilogika, tabungan mereka tidak
akan cukup untuk samapi kesana. Tapi jiwa optimisme Arai tak terbantahkan.

Setelah selesai SMA, Ari dan Ikal merantai ke Jawa, Bogor tepatnya. Sedangkan Jombron lebih
memilih untuk menjadi pekerja di ternak kuda di Belitong. Jimbron menghadiahkan kedua
celengan kudanya yang berisi tabungannya selama ini kepada Ikal dan Arai. Dia yakin kalau
Arai dan Ikal spai di Perancis, maka jiwa Jimbron pun akan selalu bersama mereka. Berbulan-
bulan terkatung-katung di Bogor, mencari pekerjaan untuk bertahan hidup susahnya minta
ampun.

Akhirnya setelah banyak pekerjaan tidak bersahabat ditempuh, Ikal diterima menjadi tukang
sortir (tukang Pos), dan Arai memutuskan untuk merantau ke Kalimantan tahun berikutnya, Ikal
memutuskan untuk kuliah di Ekonomi UI. Dan setelah lulus, ada lowongan untuk mendapatkan
biasiswa S2 ke Eropa. Beribu-ribu pesaing berhasil ia singkirkan dan akhrinya sampailah pada
pertandingan untuk memperebutkan 15 besar.

Saat wawancara tiba, tidak disangka, profesor pengujian begitu terpukau dengan proposal riset
yang diajukan Ikal, meskipun ahanya berlatar belakang sarjana Ekonomi yang masih bekerja
sebagai Tukang Sortir, tulisannya begitu hebat. Akhirnya setelah wawancara selai, siap yang
menyangka. Kejutan yang luar biasa. Arai pun ikut dalam wawancara itu. Bertahun-tahun tanpa
kabar berita, akhirnya mereka berdua dipertemukan dalam suatu forum yang begitu indah dan
terhormat. Begitulah Arai, selalu penuh dengan kejutan. Semua ini suda direncankannya
bertahun-tahun. Ternyata dia kuliah di Universitas Mulawarman dan mengambil jurusan
Biologi.

Tidak kalah dengan Ikal, proposal risetnya juga begitu luar biasa dan berbakat untuk
menghasilkan teori baru. Akhirnya sampai juga mereka pulang kampung ke Belitong. Dan
ketika ada surat datang, mereka berdebar-debar membuka isinya. Pengumuman pemberima
Beasiswa ke Eropa. Arai begitu sedih karena dia sangat merindukan kedua orang tuanya. Sangat
ingin membuka kabar itu bersama orang yang sangat dia rindukan. Kegelisahan dimulai. Tidak
kuasa mengetahui isi dari surat itu.

Akhirnya Ikal keterima di Perguruan tinggi, Sarbone Perancis. Setelah perlahan mencocokkan
dengan surat Arai. Kedua sang pemimpi ini diterima di Universitas yang sama. Tapi ini bukan
akhir dari segalanya. Disinilah perjuangan dari mimpi itu dimulai, dan siap melahirkan anak-
anak mimpi berikutnya.
 Sinopsisi Novel Perahu Kertas Karya Dewi “Dee” Lestari
IDENTITAS NOVEL
1. Judul : Perahu Kertas
2. Penulis : Dewi Lestari
3. Penerbit : Bentang Pustaka
4. Tahun terbit : Juli 2012
5. Cetakan ke : XV
6. Kota penerbit : Yogyakarta
7. No. ISBN : 978-979-1227-78-0
8. Tebal : 444 halaman
9. Ukuran buku : 20 cm

SINOPSIS NOVEL

Kugy, Noni, dan Eko adalah tiga sahabat yang selalu kompak. Kugy, gadis mungil yang
dan berantakan yang suka berkhayal. Dia bercita-cita menjadi seorang penulis dongeng. Oleh
sebagian orang, cita-cita Kugy ini dianggap aneh. Kugy menganggap dirinya agen Neptunus dan
selalu menulis surat lalu melipatnya menjadi perahu kertas kemudian dialirkan ke sungai agar
tersampaikan ke Neptunus. Eko dan Noni adalah sepasang kekasih sekaligus sahabat Kugy.
Kisah ini berawal saat Kugy diterima kuliah di salah satu perguruan tinggi di Bandung,
sekampus dengan Eko dan Noni.
Pertemuan Kugy dan Keenan terjadi saat Eko dan Noni mengajak Kugy untuk menjemput
Keenan di Stasiun Bandung. Keenan adalah cowok cerdas, artistic, pelukis muda yang berbakat
tapi Ayahnya tidak menyetujui Keenan menjadi pelukis.
Kugy, Keenan, Eko, dan Noni menjadi sahabat. Kugy dan Keenan menjadi begitu dekat dan
sering bertemu hingga saling mengagumi dan memendam rasa cinta yang dalam.
Keenan dengan antusias membaca dongeng-dongeng Kugy. Namun, Kugy tidak bisa
menggambarkan tokoh dalam dongengnya hingga Keenan menggambarkannya. Saat keduanya
semakin dekat, Noni dan Eko berencana menjodohkan Keenan dengan Wanda, sepupu Noni
sekaligus anak pemilik sebuah galeri terkenal di Jakarta. Hal itu membuat Kugy sakit hati,
apalagi ketika melihat Keenan dan Wanda bersama. Kugy menutupi perasaannya dengan
menjauhi Keenan, Noni, dan Eko. Dan Kugy tidak hadir di pesta ulang tahun Noni sehingga
membuat Noni kecewa dan keduanya saling diam ketika bertemu.
Kugy memutuskan untuk menyelesaikan kuliahnya lebih cepat untuk melupakan semuanya.
Keenan yang putus asa dengan sikap Wanda, memutuskan untuk pergi ke Bali, tinggal
bersama Pak Wayan. Butuh waktu lama untuk Keenan melukis lagi, karena hanya dongeng-
dongeng Kugy yang menjadi inspirasinya. Keenan akhirnya mencoba melukis lagi, karena
adanya Luhde.
Kugy yang sudah selesai dengan kuliahnya menjalin hubungan dengan Remi, bosnya. Remi
ternyata pengagum lukisan Keenan dan pembeli pertama lukisan Keenan. Kugy dan Keenan tak
tahu bahwa Remi mengenal Keenan dan Remi pacar Kugy.
Hingga akhirnya, hati mereka saling memilih. Luhde memutuskan meninggalkan Keenan,
begitupula Remi dengan Kugy. Lalu secara tidak sengaja, Kugy dan Keenan saling bertemu dan
hati Kugy berlabuh kembali pada Keenan, begitupula hati Keenan.

UNSUR INTRINSIK NOVEL PERAHU KERTAS

1. Tema

Dalam novel perahu kertas ini tema yang diambil adalah persahabatan.
2. Tokoh dan watak tokoh

a. Keenan

Dikisahkan keenan adalah orang yang cuek, namun tekun.

Bukti langsung : Keenan sangat rajin menekuni profesinya sebagai penulis, meski sempat putus
asa namun ia tetap kembali kepada seni lukisnya.
Bukti tidak langsung : Meski ia telah mengetahui dengan jelas perasaannya terhadap kugy,
namun ua tetap pura-pura tidak peduli terhadap perasaannya.
b. Kugy
Kugy adalah sosok gadis yang unik dan ceria
Bukti Langsung : Kugy adalah gadis yang beda di antara gadis yang lain, jika dikerumunan ia
adalah gadis yang tidak sulit ditemukan
Bukti tidak langsung : ia selalu terlihat ceria dan memberi warna di depan sahabatnya
c. Noni
Dikisahkan Noni adalah sosok gadis yang rajin dan disiplin
Bukti langsung : Noni adalah gadis yang tepat waktu dan tidak suka menunda-nunda waktu
d. Eko
Dikisahkan eko adalah tipe orang yang memiliki sifat penyayang
Bukti tidak langsung : Eko selalu perhatian terhadap sahabatnya
e. Wanda
Tidak jauh berbeda dengan tokoh Eko, ia memiliki sifat penyayang dan perhatian
Bukti tidak langsung : Wanda selalu memperhatikan keenan
3. Latar
Latar tempat : Kampus,Rumah ,Warung Makan
Latar waktu: Siang hari, sore dan malam
Latar suasana: sedih, bahagia

4. Alur
Alur yang digunakan dalam novel perahu kertas adalah alur maju dan alur mundur artinya dalam
cerita terjadi flashback ke masa lalu dan masa depan.

5. Gaya bahasa
Penggunaan bahasa yang digunakan cukup enak dibaca, mengandung majas personifikasi seperti
penggalan kata berikut “ perahu itu bagaikan bertanya-tanya padaku”

6. Amanat
Amanat yang disampaikan dalam novel ini adalah selalu menerapkan sikap sabar dan tabah.
Karena sahabat dan jodoh takkan lari kemana setelah kita berusaha.
 UNSUR EKSTRINSIK NOVEL PERAHU KERTAS
Ekonomi : Keenaan hidup dalam keluarga yang berkecukupan atau kaya
Sosial : Mempunyai banyak sahabat dan saling membantu satu sama lain
Religius : Ketika Keenaan mendo’akan orang tuanya yang sedang sakit strok
Moral: Saling Menghargai, tolong-menolong dalam kebaikan dan rasa saling menghormati.

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN NOVEL PERAHU KERTAS

a. Kelebihan novel perahu kertas

Novel ke enam karya Dewi Lestari atau yang sering dikenal dengan nama “dee” ini menurut
saya sangat menarik. Dimana novel ini mengulas tema tentang persahabatan yang serat akan
konflik yang menghanyutkan untuk para pembacanya.

Dikemas dengan gaya bahasa yang lugas dan ringan serta sesuai dengan kondisi masyarakat
masa sekarang menjadikan novel ini dapat mudah dimengerti dan diniikmati oleh pembaca dari
berbagai kalangan usia.

Novel ini begitu edukatif dikarenakan kita dapat banyak belajar dari novel ini. Mulai dari
bagaimana kita harus tetap semangat dalam meraih mimpi-mimpi kita serta percaya bawasannya
hidup ini sudah ada yang mengatur.

Selain itu, novel ini juga penuh akan nilai-nilai positif serta makna kehidupan yang tidak hanya
bercerita tentang remaja pada umumnya, akan tetapi bercerita tentang dinamika kehidupan
empat orang remaja serta korelasinya dengan lingkungan internal.

Dengan penggambaran latar waktu dan tempat yang sangat mendetail namun tidak berlebihan,
menambah daya tarik dari novel ini dan membuat seolah pembaca ikut terlibat di dalamnya.
Sekilas novel Perahu Kertas tampak sederhana dan biasa-biasa saja karena bertemakan tentang
cinta. Tetapi tidak hanya bererita tentang cinta namun banyak unsur lain yang mendukung dan
kuat dalam novel ini yang membuat novel ini begitu inspiratif dan edukatif, seperti mimpi,
persahabatan, dan kekeluargaan.
Penggambaran tokoh, latar, dan alur yang begitu kreatif dan jelas membuat para pembaca novel
Perahu Kertas tidak segan-segan untuk bermain dengan dunia imajinasinya dan membayangkan
secara nyata apa yang terjadi dalam ceritanya.

b. Kekurangan novel perahu kertas

Dalam novel ini, pelukisan cerita banyak menggunakan setting tempat sehingga sangat dapat
beresiko pembaca akan menjadi bingung dalam memahami latar tempat cerita tersebut dimana.
Oleh karena itu dibutuhkan pemahaman dan konsentrasi tinggi untuk para pembacanya.
Pada beberapa bagian kisah, terdapat cerita yang monoton sehingga timbul kesan kurang
menarik dan timbul kebosanan pembaca dalam mendalami novel.

"Buat apa dia kembali? buat apa muncul sejenak lalu

menghilang lagi nanti?"
- Dee Lestari, Perahu Kertas