MODUL 2

KEGIATAN BELAJAR 1

 Latihan
1) Bagaimana komentar Anda terhadap pernyataan yang menyatakan bahwa tes objektif
tidak dapat mengukur hasil belajar siswa dengan baik?
Jawab:
Karena setiap jenis tes mempunyai keunggulan dan keterbatasan maka dari itu kita
dapat memanfaatkan keunggulan tes objektif dan berhasil menekan kelemahannya
maka kita dapat mengukur hasil belajar siswa itu sendiri

2) Jelaskan keunggulan tes objektif jika dibandingkan dengan tes uraian?

Jawab:
Keunggulan tes objektif adalah hasil dapat diolah dengan cepat dan mempunyai
ketetapan hasil pemeriksaan yang tinggi, dalam satu waktu ujian dapat menanyakan
banyak materi sedangkan tes uraian adalah hanya sedikit materi yang dapat
ditanyakan untuk satu waktu ujian, adanya sedikit unsur subjektivitas dalam
pemeriksaan, ketetapan hasil pemeriksaan yang rendah, pemberian skor hasil
pekerjaan siswa sering terjadi Hallo effect, Carry over effect, dan order effect.
(Modul Evaluasi Pembelajaran UT, hal. 2.3 dan 2.12)

3) Jelaskan kelemahan tes objektif jika dibandingkan dengan tes uraian?

Jawab:
Kelemahan tes objektif terletak pada sulitnya membuat butir soal adanya unsur
tebakan, tidak memberi kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan ide atau
pendapat dan kurang dapat tepat untuk mengukur proses berpikir tinggi. (Modul
Evaluasi Pembelajaran UT, hal. 2.17)

4) Jika Anda mempunyai tujuan pembelajaran sebagai berikut: mahasiswa dapat

menjelaskan keunggulan tes objektif dari tes uraian. Bentuk tes mana yang tepat
digunakan untuk mengukur ketercapaian tujuan tersebut?
Jawab:
Tes uraian, karena untuk menjelaskan perlu keterampilan menulis, kemampuan dalam
menghasilkan, mengorganisasi, dan mengekspresikan ide atau gagasan, serta
kemampuan dalam membuat rancangan penelitian.

5) Tepatkah jika tes objektif digunakan untuk mengukur tujuan pembelajaran sebagai
berikut: mahasiswa dapat menganalisis kelemahan satuan pelajaran (SP) dengan tepat.
Jawab:
Tidak tepat karena tujuan pembelajaran seperti di atas memerlukan kemampuan
proses berpikir tingkat tinggi (analisis, evaluasi, dan kreasi) maka untuk mengukurnya
akan lebih tepat jika menggunakan tes uraian.