RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

Mata Pelajaran : Matematik

Tahun : 2 Razak
Bilangan Murid : 27 Orang (18 Lelaki, 9 Perempuan)
Tarikh / Hari : 5 Ogos 2018 / Ahad
Masa / Minit : 11.45 pagi – 12.45 tengah hari (60 minit)
Bidang Pembelajaran : Nombor dan Operasi
Tajuk : Wang (Penolakan)
Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid telah mengenalpasti nilai wang Malaysia
dalam bentuk syiling dan wang kertas.
Murid juga sering melakukan urusan jual beli di kantin dan
koperasi sekolah
Murid sudah mempelajari konsep penolakan dalam tajuk
nombor
Standard Kandungan : 4.3 Tolak Wang
Standard Pembelajaran : 4.3.1 Menolak dua nilai wang dalam lingkungan
RM100
4.3.2 Menolak dua nilai wang dari satu nilai wang
dalam lingkungan RM100

Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid berupaya untuk:

a) Menjawab 3 daripada 5 soalan yang diajukan
Pentaksiran : (a) Jawapan betul yang dikemukakan oleh murid apabila
guru menanyakan beberapa soalan secara individu
dan rawak.
(c) Pemerhatian berterusan terhadap respon murid
sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran.
(d) Hasil kerja rumah murid akan diguna sebagai indikator
pencapaian standard pembelajaran.
Elemen Merentasi Kurikulum : (a) Kemahiran Berfikir – membuat perkaitan,
pemerhatian, menyelesaikan masalah.
(b) Nilai dan Sikap – Berjimat cermat, Kritis,
(c) Elemen merentas kurikulum - Keusahawanan
Elemen Abad Ke 21 : Kreatif, Pemikiran Kritikal, Kolaborasi, Komunikasi,
Kenegaraan
Kemahiran Proses Matematik : Komunikasi dipupuk secara aktif semasa interaksi antara
guru dan murid serta semasa aktiviti berpasangan
Penaakulan dipupuk ketika aktiviti membuat perwakilan dan
perkaitan
Sumber/Bahan Bantu Mengajar : Wang sebenar RM20, RM10, RM5, RM1,duit syiling, barang
jualan, buku teks aktiviti

1
Langkah Aktiviti Pengajaran
Isi Kandungan Catatan
/Masa dan Pembelajaran
Guru menunjukkan gambar situasi
di koperasi sekolah 1) Guru bertanya
kepada murid
sama ada mereka KB
pernah membeli Membuat
Set induksi di koperasi perkaitan
sekolah.
5 Minit 2) Guru bertanya
kepada murid
apakah barang-
barang yang
dijual di koperasi
sekolah

Barangan makanan yang dijual di

koperasi sekolah.
1. Guru menunjukkan
beberapa barangan
makanan yang
dijual di koperasi
sekolah.

2. Guru meminta
seorang murid
untuk melakukan
simulasi jual beli di
koperasi. Guru BBM
sebagai penjual Barangan jualan
dan murid sebagai Wang Kertas
pembeli.
Langkah 1
3. Murid diberikan Nilai & Sikap
15 minit
wang kertas dan Berjimat cermat
diminta untuk Kritis
memilih satu
barangan untuk
dibeli. KB
Pemerhatian
4. Guru menunjukkan Membuat
cara pengiraan perkaitan
penolakan wang
berdasarkan
barangan dibeli
oleh murid tersebut
pada papan putih.

2
 Lembaran 1 1. Murid
dibagikan
kepada 5 BBM
kumpulan. Kertas barang
2. Setiap jualan
kumpulan
dibekalkan
dengan wang KB
palsu, - Banding beza
Lembaran - Menyelesaikan
kertas 1, kertas masalah
A4 - Membuat
3. Murid perlu perkaitan
Langkah 2 memilih 3 item
20 minit yang ingin
dibeli daripada
kertas
Lembaran 1
4. Murid perlu
melekatkan
gambar barang
yang ingin
dibeli dan
lekatkan pada
kertas A4 yang
disedikan.

1.Guru mengadakan
permainan kotak BBM
beracun dengan Kotak Beracun
alunan muzik. Kotak Speaker
tersebut mengandungi Soalan kuiz
soalan operasi tolak.
KB
2.Murid yang terpilih Penyelesaian
Rekseasi: diminta untuk ke masalah
Permainan Kotak Beracun hadapan kelas dan
mengadakan simulasi
jual beli secara
berpasangan dan
Langkah 3
menjawab soalan
15 minit
yang diberikan.

3. Sebanyak 3
pasangan murid akan
dipilih

3
 1. Guru meminta
murid untuk
Kerja rumah dalam buku teks menyiapkan latihan KB
latihan pada mukasurat 107 dan dalam buku teks Membuat
Penutup 108 aktiviti perkaitan
5 minit 2. Dua orang murid Membuat
diminta untuk refleksi
merumuskan
pengajaran pada
hari tersebut
dengan bimbingan
guru

Refleksi :

Ulasan Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia

4
 Lembaran 1

RM55

RM23

RM10

RM30

RM27

RM25