ARTIKEL

CANDI JAWI DI KABUPATEN PASURUAN, JAWA TIMUR SEBAGAI

SUMBER BELAJAR SEJARAH BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH
ATAS

Oleh

MUKTI ALI ASYADZILI

1314021019

JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA

2017

1
 CANDI JAWI DI KABUPATEN PASURUAN, JAWA TIMUR SEBAGAI
SUMBER BELAJAR SEJARAH BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH
ATAS

Mukti Ali Asyadzili1, Dr. Luh Putu Sendratari, M.Hum, Dr. I Made Pageh M.Hum
Jurusan Pendidikan Sejarah
Universitas Pendidikan Ganesha
Singaraja Indonesia
Email: muktiali46@gmail.com, Lpsendra@yahoo.co.id
madepagehundiksha@gmail.com

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui sejarah berdirinya Candi Jawi di
Kabupaten Pasuruan, Jawa Timur (2) Mengetahui struktur Candi Jawi (3) Mengetahui
fungsi Candi Jawi (4) Mengetahui pemanfaatan Candi Jawi untuk dijadikan sumber
belajar sejarah bagi siswa Sekolah Menengah Atas . Dalam penelitian ini, menggunakan
metode kualitatif dengan tahap-tahap: (1) Menentukan lokasi penelitian di Desa Candi
Wates, Kecamatan Prigen, Kabupaten Pasuruan, Jawa Timur (2)Teknik penentuan
informan (3)Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi
dokumen, Dalam penelitian ini menghasilkan temuan, yakni: (1) Candi Jawi dapat
dijadikan sumber belajar sejarah kepada siswa sekolah menengah atas mengenai
pembelajaran sejarah dengan menggunakan media komik Candi Jawi sehingga mampu
memberikan sumbangan atau kontribusi positif dalam dunia pendidikan dalam hal ini
meningkatkan motivasi belajar siswa (2) Candi Jawi ini dapat dijadikan sumber belajar
sejarah mengenai perbedaan pemahaman konsep belajar sejarah berbantuan media
komik Candi Jawi sehingga mampu memberikan sumbangan atau kontribusi positif
dalam dunia pendidikan dalam hal ini meningkatkan pemahaman konsep siswa (3) Hasil
penelitian ini memberikan informasi mengenai referensi pemahaman konsep siswa
dengan menggunakan media komik Candi Jawi sehingga mampu memberikan
sumbangan atau kontribusi positif dalam dunia pendidikan
Kata Kunci : Candi Jawi , Sumber Belajar Sejarah, Sekolah Menegah Atas.

ABSTRACT
This research aims to (1) Know the history of the founding of Jawi Temple in Pasuruan,
East Java (2) Knowing the structure of Jawi Temple (3) Knowing the function of Jawi
Temple. (4) Knowing the utilization of Jawi Temple to be a source of history learning for
high school students. In this research, using qualitative method with stages: (1)
Determine the location of research in the Village Temple Wates, District Prigen,
Pasuruan, East Java ((2) Technique determination of informant (3) Technique of
collecting data through observation, interview, and document study, In this research, the
findings are: (1) The results of this study can provide information on learning history of
comic media assisted Candi Jawi so as to contribute or a positive contribution in the
world of education in this case improve student learning motivation and further research
(2) The results of this study can provide information about the different understanding of
the concept of learning history-aided comic comic Candi Jawi so as to contribute or a
positive contribution in the world of education in this case improves students'
understanding of concepts and further research (3) The results of the study provide
information about the reference understanding of student concepts by using comic media
Jawi Temple so as to contribute or positive contribution in the world of educationThe
results of the study provide information about the reference understanding of student
concepts by using comic media Jawi Temple so as to contribute or positive contribution in
the world of education
Keywords: Jawi Temple, Source of Learning History, Senior High School

2
 PENDAHULUAN memiliki banyak sekali peninggalan
Candi Jawi adalah candi Kerajaan Singasari seperti arca dan
yang dibangun sekitar abad ke-13 relief candi sehingga perlu dijadikan
dan merupakan peninggalan sebagai sumber belajar sejarah. Jika
bersejarah Hindu-Buddha yaitu guru-guru di sekolah terlalu sering
Kerajaan Singhasari yang terletak di menggunakan metode ceramah
kaki Gunung Welirang, tepatnya di maka siswa akan merasa tidak
Desa Candi Wates, Kecamatan tertarik untuk belajar sejarah.
Prigen, Pasuruan, Jawa Timur, Keadaan ini terjadi karena
Indonesia, sekitar 31 kilometer dari kurangnya kemampuan guru untuk
kota Pasuruan. Candi ini terletak di menggunakan dan memanfaatkan
pertengahan jalan raya antara sumber belajar (Indarwati, 2010:3).
Kecamatan Pandaan dan Maka dari itu pemanfaatan sumber
Kecamatan Prigen. Candi Jawi belajar sangatlah penting untuk
banyak sebagai tempat pemujaan meningkatkan proses pembelajaran
atau tempat peribadatan Buddha, sejarah seperti memanfaatkan candi,
namun sebenarnya merupakan dalam hal ini adalah Candi Jawi agar
tempat pedharmaan atau murid atau siswa bisa lebih
penyimpanan abu dari raja terakhir memahami materi pelajaran Sejarah.
Singhasari, yaitu Kertanegara
(Kodhyat, 1996). Sebagian dari abu Berdasarkan uraian latar
tersebut juga disimpan pada Candi belakang di atas, ada beberapa
Singhasari. Candi ini ada masalah yangait menjadi fokus
hubungannya dengan Candi Jago dalam penelitian ini, yaitu :
yang merupakan tempat peribadatan 1. Bagaimanakah sejarah berdirinya
Raja Kertanegara. Dari sinilah guru Candi Jawi, di Kabupaten
bisa menerangkan ke siswa tentang Pasuruan, Jawa Timur?
sejarah Candi Jawi dan 2. Bagaimanakah struktur Candi
peninggalan-peninggalannya agar Jawi?
pemahaman siswa terhadap sejarah 3. Bagaimanakah fungsi Candi
lokal dapat bertambah. Jawi?
4. Bagaimanakah Pemanfaatan
Pada umumnya guru sejarah Candi Jawi untuk dijadikan
sering memanfaatkan buku teks dan sumber belajar sejarah bagi siswa
LKS sebagai sumber belajar sejarah Sekolah Menengah Atas?
dalam proses belajar di lingkungan Berdasarkan rumusan
sekolah. Metode yang digunakan masalah tersebut, tujuan yang ingin
guru umumnya adalah metode dicapai dalam penelitian ini adalah
ceramah, sehingga siswa merasa sebagai berikut:
jenuh dan tidak tertarik terhadap 1. Untuk mengetahui sejarah
mata pelajaran sejarah. Padahal berdirinya Candi Jawi, di
Candi sebagai peninggalan sejarah Kabupaten Pasuruan, Jawa
dapat pula dijadikan sumber belajar Timur.
sejarah. Candi Jawi di Kabupaten 2. Untuk mengetahui struktur Candi
Pasuruan dapat dijadikan sumber Jawi
belajar sejarah karena candi ini

3
3. Untuk mengetahui fungsi Candi dengan menngunakan media yang
Jawi menarik bagi siswa
4. Untuk mengetahui pemanfaatan 2. Manfaat Praktis
Candi Jawi untuk dijadikan Hasil penelitian ini diharapkan
sumber belajar sejarah bagi siswa dapat bermanfaat untuk pihak-pihak
Sekolah Menengah Atas berikut ini:
Adapun manfaat penelitian a. Bagi siswa, penelitian ini
adalah sebagai berikut: diharapkan dapat meningkatkan
1. Manfaat Teoretis motivasi belajar dan pemahaman
(a) Candi Jawi dapat konsep siswa terhadap
dijadikan sumber belajar sejarah pembelajaran sejarah
bagi siswa sekolah menengah atas b. Bagi guru, adanya cara atau
mengenai pembelajaran sejarah langkah untuk membuat media
dengan menggunakan media komik pembelajaran yang dapat
Candi Jawi sehingga mampu memberikan bahan masukan
memberikan sumbangan atau untuk meningkatkan motivasi dan
kontribusi positif dalam dunia pemahaman konsep siswa.
pendidikan dalam hal ini c. Bagi peneliti, penelitian ini
meningkatkan motivasi belajar siswa diharapkan dapat memberikan
(b) Candi Jawi ini dapat dijadikan wawasan baru dalam bidang
sumber belajar sejarah mengenai penelitian pendidikan untuk
perbedaan pemahaman konsep menyempurnakan penelitian yang
belajar sejarah berbantuan media selanjutnya
komik Candi Jawi sehingga mampu d. Bagi praktisi pendidikan, hasil
memberikan sumbangan atau penelitian dapat digunakan
kontribusi positif dalam dunia sebagai pedoman dalam
pendidikan dalam hal ini merancang kurikulum.
meningkatkan pemahaman konsep METODE PENELITIAN
siswa (c) Candi Jawi dapat Motode penelitian yang
memberikan informasi mengenai digunakan dalam penelitian ini
referensi pemahaman konsep siswa adalah metode deskriptif kualitatif .
dengan menggunakan media komik Langkah-langkah penelitian ini
Candi Jawi sehingga mampu meliputi: (1) Teknik penentuan lokasi
memberikan sumbangan atau penelitian, dalam tahap ini lokasi
kontribusi positif dalam dunia yang akan diteliti adalah Desa Candi
pendidikan (d) Candi Jawi dapat Wates, Kecamatan Prigen,
menjadi salah satu dasar Kabupaten Pasuruan, Jawa Timur
pengembangan model pembelajaran (2) Teknik penentuan informan,
ke arah yang lebih baik lagi seiring dalam penelitian ini penulis
dengan kondisi dan keadaan peserta menggunakan teknik Snow Ball
didik (e) Hasil Penelitian ini dapat Sumpling yaitu penentuan informan
dijadikan acuan bagi pihak kunci kepada orang-orang yang
berwenang dalam merancang memang mengetahui dan mengerti
kurikulum, pengembangan program tentang masalah yang akan diteliti.
pembelajaran yang lebih baik lagi Kemudian dikembangkan lagi
dengan teknik wawancara yaitu

4
 penentuan informan dengan bantuan
informan kunci dan kemudian
informan kunci tersebut menunjuk
lagi orang-orang yang dianggap
mengetahui permasalahan terkait
dengan penelitian. (3) Teknik
pengumpulan data, adapun metode
yang digunakan antara lain
observasi, wawancara, dan studi
dokumen. (4) Teknik penjamin
keaslian data, yang menggunakan
teknik Triangulasi pada dasarnya
merupakan teknik yang didasari
oleh pola pikir fenomenologi yang
bersifat multiperspektif. Artinya untuk
menarik sebuah kesimpulan yang
mantap diperlukan tidak hanya satu
sudut pandang saja. triangulasi
tersebut peneliti hanya
menggunakan teknik triangulasi data
atau sumber dan triangulasi metode,
(5) Teknik analisis data, dilakukan
dengan cara mengelompokan data
satu dengan yang lainya agar sesuai
dengan tujuan penelitian.
PEMBAHASAN
1. Sejarah Berdirinya Candi Jawi di
Kabupaten Pasuruan, Jawa Timur
Dalam Negarakertagama
pupuh 56 disebutkan bahwa Candi
Jawi didirikan atas perintah raja
terakhir Kerajaan Singasari, yaitu
Raja Kertanegara, untuk tempat
beribadah bagi umat beragama
Siwa-Buddha (Muljana, 2006) Raja
Kartanegara adalah seorang
penganut ajaran sinkretisme Siwa-
Buddha. Alasan Kertanegara
membangun candi Jawi jauh dari
pusat kerajaan karena di kawasan
ini pengikut ajaran Siwa-Buddha
sangat kuat. Rakyat di daerah itu
sangat setia. Sekalipun Kertanegara
dikenal sebagai raja yang masyhur,
ia juga memiliki banyak musuh di
5
dalam negeri. Kidung Panji
Wijayakrama,misalnya,menyebutkan
terjadinya pemberontakan Kelana
Bayangkara. Negarakertagama
mencatat adanya pemberontakan
Cayaraja. Ada dugaan bahwa
kawasan Candi Jawi dijadikan basis
oleh pendukung Kertanegara.
Dugaan ini timbul dari kisah sejarah
bahwa saat Dyah Wijaya, menantu
Kertanegara, melarikan diri setelah
Kertanegera dikudeta raja
bawahannya, Jayakatwang dari
Gelang-gelang (daerah Kediri), dia
sempat bersembunyi di daerah ini,
sebelum akhirnya mengungsi ke
Madura.
Nagarakretagama menyebut
candi ini dengan nama Jajawa yang
dikunjungi Raja Majapahit Prabu
Hayam Wuruk sekitar tahun 1359
Masehi. Sang Raja singgah di candi
ini untuk memberikan penghormatan
dan persembahan untuk
memuliakan kakek buyutnya Prabu
Kertanegara. Negarakertagama
menyebutkan, di dalam bilik candi
terdapat arca Siwa. Di atasnya arca
Siwa terdapat arca Maha Aksobhya
yang kini telah hilang. Ada sejumlah
arca bersifat Siwa, seperti
Nandiswara, Durga, Ganesa, Nandi,
dan Brahma. Kakawin
Negarakertagama menyebutkan
bahwa pada saat candrasengkala
atau pada tahun Api Memanah Hari
(1253 Saka) candi itu disambar petir.
Saat itulah arca Maha Aksobaya
raib. Dikisahkan Raja Majapahit
Prabu Hayam Wuruk yang
mengunjungi candi itu kemudian
bersedih atas hilangnya arca
tersebut. Walaupun telah ditemukan
arca Maha Aksobaya yang kini
disimpan di Taman Apsari, depan
Kantor Persatuan Wartawan
Indonesia (PWI) Jawa Timur, yang
kemudian dikenal dengan Patung
Joko Dolog, arca ini bukan berasal
dari Candi Jawi. Ditulis bahwa
setahun setelah Candi Jawi
disambar petir, telah dilakukan
pembangunan kembali. Pada masa
inilah diperkirakan penggunaan batu
putih. Namun, asal batu putih
tersebut masih dipertanyakan,
karena kawasan yang termasuk kaki
Gunung Welirang kebanyakan
berbatu hitam, dan batu putih hanya
sering dijumpai di daerah pesisir
utara Jawa atau Madura.
Pada waktu dilakukan
pemugaran terhadap Candi Jawi
pada tahun 1938, diketahui bahwa
Candi jawi semula merupakan
kompleks percandian yang besar
terdiri dari dua halaman (Salindri,
1966:40). Candi Jawi memiliki
berbagai macam keunikan, candi ini
berbeda dengan kebanyakan candi
lainnya yang berada di kawasan
Jawa Timur. Batu yang dipakai
sebagai bahan bangunan Candi
Jawi terdiri dari tiga jenis. Kaki candi
sampai selasar candi dibangun
menggunakan batu berwarna gelap,
tubuh candi menggunakan batu
putih, sedangkan atap candi
menggunakan campuran batu
berwarna gelap dan putih. Bangunan
Candi Jawi dikelilingi oleh parit yang
saat ini dihiasi oleh bunga teratai.
Taman-taman indah berhiasan
bunga mawar merah dan pohon
kamboja menambah keindahan
candi. Pada bagian kaki candi
terdapat relief yang menggambarkan
miniatur bentuk bangunan Candi
Jawi secara keseluruhan
6
2. Struktur Candi Jawi
Candi Jawi menempati lahan yang
cukup luas, sekitar 40 x 60 meter
persegi, yang dikelilingi oleh pagar
bata setinggi 2 meter. Bangunan
candi dikelilingi oleh parit yang saat
ini dihiasi oleh bunga teratai. Bentuk
candi berkaki Siwa, berpundak
Buddha. Ketinggian candi ini sekitar
24,5 meter dengan panjang 14,2 m
dan lebar 9,5 m. Bentuknya tinggi
ramping seperti Candi Prambanan di
Jawa Tengah dengan atap yang
bentuknya merupakan paduan
antara stupa dan kubus bersusun
yang meruncing pada puncaknya.
Pintunya menghadap ke timur.
Posisi pintu ini oleh sebagian ahli
dipakai alasan untuk mempertegas
bahwa candi ini bukan tempat
pemujaan atau pradaksina (upacara
penghormatan terhadap dewa,
disebut Dewayadnya atau
dewayajña), karena biasanya candi
untuk peribadatan menghadap ke
arah gunung, tempat yang dipercaya
sebagai tempat persemayaman
kepada Dewa. Candi Jawi justru
membelakangi Gunung
Penanggungan. Sementara ahli lain
ada pula yang beranggapan bahwa
candi ini tetaplah candi pemujaan,
dan posisi pintu yang tidak
menghadap ke gunung karena
pengaruh dari ajaran Buddha.
Pada waktu dilakukan
pemugaran terhadap Candi Jawi
pada tahun 1938, diketahui bahwa
Candi jawi semula merupakan
kompleks percandian yang besar
terdiri dari dua halaman (Salindri,
1966:40). Candi Jawi memiliki
berbagai macam keunikan, candi ini
berbeda dengan kebanyakan candi
lainnya yang berada di kawasan
Jawa Timur. Batu yang dipakai
sebagai bahan bangunan Candi
Jawi terdiri dari tiga jenis. Kaki candi
sampai selasar candi dibangun
menggunakan batu berwarna gelap,
tubuh candi menggunakan batu
putih, sedangkan atap candi
menggunakan campuran batu
berwarna gelap dan putih. Bangunan
Candi Jawi dikelilingi oleh parit yang
saat ini dihiasi oleh bunga teratai.
Taman-taman indah berhiasan
bunga mawar merah dan pohon
kamboja menambah keindahan
candi. Pada bagian kaki candi
terdapat relief yang menggambarkan
miniatur bentuk bangunan Candi
Jawi secara keseluruhan.
Pada bagian badan candi
terdapat ruang yang didalamnya
terdapat sebuah Yoni. Pada bagian
langit-langit diatas Yoni terdapat
sebuah relief yang menggambarkan
seorang ksatria berkuda sedang
merentang busur panah. Didepan
bangunan inti terdapat sisa
bangunan yang berupa fondasi
Candi Perwara (balai agung),
sedangkan dibelakang bangunan inti
terdapat sebuah reruntuhan Candi
Bentar. Bangunan Candi Bentar
dibuat dari bahan batu merah.
Ketinggian candi ini sekitar 24,5
meter dengan panjang 14,2 m dan
lebar 9,5 m. Bentuk bangunan Candi
Jawi tinggi ramping seperti Candi
Prambanan di Jawa Tengah dengan
atap yang bentuknya merupakan
paduan antara stupa dan kubus
tersusun meruncing pada
puncaknya. Posisi Candi Jawi yang
menghadap ke timur, membelakangi
Gunung Pananggungan. Keunikan
yang terdapat dalam Candi Jawi
beserta kawasan lingkungannya,
7
diharapkan dapat memberikan
gambaran mengenai potensi Candi
Jawi yang ada di Kabupaten
Pasuruan, Jawa Timur. Arsitektur
dan struktur bangunan Candi Jawi
sangatlah indah. Ketinggian Candi
Jawi sekitar 24,5 meter dengan
panjang 14,2 m dan lebar 9,5 m.
Bentuknya tinggi ramping seperti
Candi Prambanan di Jawa Tengah
dengan atap yang bentuknya
merupakan paduan antara stupa dan
kubus bersusun yang meruncing
pada puncaknya. Candi Jawi berdiri
di sebidang tanah yang ditinggikan
dengan luas sekitar 40 x 60 m2, dan
dikelilingi oleh parit. Parit yang
mengelilingi Candi Jawi memiliki
lebar 3,5 meter dan panjang 54
meter, dengan kedalaman sekitar
1,5 meter. Parit yang mengelilingi
Candi Jawi nampak indah karena
dihiassi oleh bunga teratai dan
dihuni oleh beberapa jenis ikan. Di
sebelah barat daya Candi Jawi
terdapat sebuah bangunan yang
diduga sebuah gapura. Bahan
bangunan Candi Jawi terdiri dari tiga
macam bahan, yakni batu merah,
batu putih, dan batu gelap. Batu
merah atau batu bata digunakan
untuk membangun pagar, parit dan
gapura Candi Jawi. Batu putih atau
batu Kapur digunakan untuk
membangun bagian tubuh Candi
Jawi, sedangkan batu bewarna
hitam atau batu andesit digunakan
untuk membangun bagian kaki
Candi Jawi. Batu Andesit yang
berada di Candi Jawi diduga berasal
dari lereng gunung welirang,
sedangkan batu kapur diduga
berasal dari pesisir Pulau Madura.
3. Fungsi Candi Jawi
Candi Jawi masuk sebagai Candi
Pendharmaan karena menjadi
tempat pendharmaan atau
penyimpanan abu dari raja terakhir K
erajaan Singasari, Kertanegara.
Awalnya Banyak yang mengira
Candi Jawi sebagai tempat
pemujaan atau tempat peribadatan
Buddha, namun stelah diteliti Candi
Jawi termasuk Candi Pendharmaan
karena adalah tempat pedharmaan
atau penyimpanan abu dari raja
Singhasari, Kertanegara. Sebagian
dari abu tersebut juga disimpan
pada Candi Singhasari. Kedua candi
ini ada hubungannya dengan Candi
Jago yang merupakan tempat
peribadatan Raja Kertanegara.
Definisi dari Candi Pendharmaan
adalah yakni candi yang dibangun
untuk memuliakan arwah raja atau
tokoh penting yang telah meninggal.
Candi ini kadang berfungsi sebagai
candi pemujaan juga karena arwah
raja yang telah meninggal seringkali
dianggap bersatu dengan beberapa
dewa yang menjadi perwujudannya.
Jadi Fungsi Candi Jawi masuk
dalam kategori Candi Pendharmaan.
Dalam Negarakertagama pupuh
56 disebutkan bahwa Candi Jawi
didirikan atas perintah raja terakhir
Kerajaan Singasari, Kertanegara,
untuk tempat beribadah bagi umat
beragama Siwa-Buddha. Raja
Kartanegara adalah seorang
penganut ajaran sinkretisme Siwa-
Buddha. Alasan Kertanegara
membangun candi Jawi jauh dari
pusat kerajaan diduga karena di
kawasan ini pengikut ajaran Siwa-
Buddha sangat kuat. Rakyat di
daerah itu sangat setia. Sekalipun
8
Kertanegara dikenal sebagai raja
yang masyhur, ia juga memiliki
banyak musuh di dalam negeri.
Kidung Panji Wijayakrama,
misalnya, menyebutkan terjadinya
pemberontakan Kelana
Bayangkara. Negarakertagama men
catat adanya pemberontakan
Cayaraja. Ada dugaan bahwa
kawasan Candi Jawi dijadikan basis
oleh pendukung Kertanegara.
Dugaan ini timbul dari kisah sejarah
bahwa saat Dyah Wijaya, menantu
Kertanegara, melarikan diri setelah
Raja Kertanegera dikudeta oleh
Jayakatwang dari Gelang-Gelang ,
dia sempat bersembunyi di daerah
ini, sebelum akhirnya mengungsi
ke Madura.
4. Pemanfaatan Candi Jawi
Sebagai Sumber Belajar Bagi
Siswa Sekolah Menengah Atas
Pemanfaatan candi sebagai sumber
belajar merupakan proses
mendayagunakan atau
memanfaatkan candi guna mencapai
tujuan pembelajaran. Pemanfaatan
candi sebagai sumber belajar akan
membantu siswa dalam memahami
materi pembelajaran sehingga dapat
memperoleh hasil belajar yang
diinginkan. Pemanfaatan sumber
belajar tersebut dapat terwujud
melalui interaksi antara siswa dan
sumber belajar yang dapat
digunakan untuk belajar. Persoalan
yang cukup penting dalam kaitan
dengan sumber belajar adalah teknik
penggunaannya dalam proses
pembelajaran. Adapun pemanfaatan
Candi Jawi sebagai sumber belajar
sejarahadalah sebagai berikut:
(1) Candi Jawi dapat dijadikan
sumber belajar sejarah mengenai
pembelajaran sejarah berbantuan konsep siswa dalam pelajaran
media komik Candi Jawi sehingga sejarah.
mampu memberikan sumbangan
atau kontribusi positif dalam dunia PENUTUP
pendidikan dalam hal ini Simpulan
meningkatkan motivasi belajar siswa Pemanfaatan candi sebagai
dan penelitian lebih lanjut. (2) Candi
sumber belajar merupakan proses
Jawi dapat dijadikan sumber belajar mendayagunakan/ memanfaatkan
sejarah mengenai perbedaan candi guna mencapai tujuan
pemahaman konsep belajar sejarah pembelajaran. Pemanfaatan candi
berbantuan media komik Candi Jawi sebagai sumber belajar akan
sehingga mampu memberikan membantu siswa dalam memahami
sumbangan atau kontribusi positif materi pembelajaran sehingga dapat
dalam dunia pendidikan dalam hal memperoleh hasil belajar yang
ini meningkatkan pemahaman diinginkan. Pemanfaatan sumber
konsep siswa dan penelitian lebih belajar tersebut dapat terwujud
lanjut. (3) Candi Jawi dapat dijadikan melalui interaksi antara siswa dan
sumber belajar sejarah mengenai sumber belajar yang dapat
referensi pemahaman konsep siswa digunakan untuk belajar. Persoalan
dengan menggunakan media komik yang cukup penting dalam kaitan
Candi Jawi sehingga mampu dengan sumber belajar adalah teknik
memberikan sumbangan atau penggunaannya dalam proses
kontribusi positif dalam dunia pembelajaran.
pendidikan dalam hal ini referensi
pemahaman konsep siswa dan Candi Jawi dapat dijadikan
penelitian lebih lanjut. (4) Candi Jawi sumber belajar sejarah karena
dapat menjadi salah satu dasar banyak peninggalan-peninggalan di
pengembangan model pembelajaran Candi Jawi yang bisa dijadikan
ke arah yang lebih baik seiring sebagai referensi siswa dalam
dengan kondisi dan keadaan peserta memahami pelajaran sejarah,
didik dalam pembelajaran dan lebih contohnya adalah relief, arca dan
berperan dalam meningkatkan lain-lainnya. Maka dari itu guru perlu
motivasi belajar, pemahaman membuat sebuah media
konsep, referensi pemahaman pembelajaran sejarah berbasis
konsep, terhadap pembelajaran media komik Candi Jawi sehingga
sejarah guna diterapkan dalam mampu menarik perhatian peserta
memecahkan masalah di kehidupan didik agar mau memahami lebih
nyata. (5) Candi Jawi sebagai detail tentang Candi Jawi. Dengan
sumber belajar sejarah ini dapat menggunakan media Komik Candi
dijadikan acuan bagi pihak Jawi diharapkan bisa meningkatkan
wewenang dalam merancang motivasi belajar siswa untuk
kurikulum, pengembangan program mempelajari tentang peninggalan-
pembelajaran yang lebih baik peninggalan kerajaan Hindu-Buddha
dengan menggunakan media komik di Indonesia yang ada di Candi Jawi.
Candi Jawi agar bisa meningkatkan Candi Jawi sebagai sumber belajar
motivasi belajar dan pemahaman sejarah dapat memberikan informasi

9
mengenai perbedaan pemahaman melalui media pembelajaran
konsep belajar sejarah berbantuan yang menarik, salah satunya
media komik Candi Jawi sehingga adalah melalui media komik
mampu memberikan sumbangan Candi Jawi
atau kontribusi positif dalam dunia 2. Guru bisa membuat media
pendidikan. Candi Jawi sebagai pembelajaran yang dapat
sumber belajar sejarah bisa memberikan pemahaman
memberikan informasi terhadap kepada siswa tentang materi
peserta didik tentang peninggalan- pembelajaran sejarah untuk
peninggalan yang ada di Candi Jawi meningkatkan motivasi dan
antara lain Arca, Relief dan pemahaman konsep siswa
beberapa peninggalan lainnya. terhadap pelajaran sejarah.
Penggunaaan media Komik Candi 3. Bisa menjadi acuan bagi peneliti
Jawi ini dapat menjadi salah satu untuk menyempurnakan
dasar pengembangan model penelitian ini pada masa yang
pembelajaran ke arah yang lebih akan datang agar bisa
baik seiring dengan kondisi dan bermanfaat untuk banyak orang
keadaan peserta didik dalam khususnya dalam bidang
pembelajaran dan lebih berperan pendidikan
dalam meningkatkan motivasi
belajar, pemahaman konsep, Daftar Pustaka
referensi pemahaman konsep
peserta didik. Candi Jawi sebagai Adji, B.K. & Achmad, W.S.
sumber belajar sejarah ini dapat 2013. Singasari dan Kitab Para
dijadikan acuan bagi pihak Datu. Yogyakarta: Araska.
berwenang dalam merancang
Sagimun, M.D. 1988.
kurikulum, pengembangan program
Peninggalan Sejarah Masa
pembelajaran yang lebih baik Perkembangan Agama-Agama di
dengan menggunakan media komik Indonesia. Jakarta: C.V Haji
Candi Jawi agar bisa meningkatkan Masagung.
motivasi belajar dan pemahaman
Kodhyat, H. 1996. Sejarah
konsep siswa dalam pelajaran
Pariwisatadan Perkembangannya di
sejarah. Indonesia. Jakarta: Grasindo.
Saran Muljana, Slamet. 2006. Tafsir
Sejarah Nagarakretagama.
Sebagai akhir dari tulisan ini, Yogyakarta: LKIS
penulis ingin memberikan saran dan
masukan sebagai bahan Notosusanto, N. 1984.
pertimbangan bagi beberapa pihak. Norma-Norma Dasar Penelitian Dan
Adapun saran yang penulis berikan Penulisan Sejarah.Jakarta: Pusat
Sejarah ABRIDEPHANKAM
adalah sebagai berikut:
1. Siswa dapat meningkatkan Salindri, Dewi. 1997.
motivasi belajar dan Perbedaan Candi-Candi di Jawa
pemahaman konsep terhadap Tengah dan Jawa Timur. Tidak
materi pembelajaran sejarah Dipublikasikan. Laporan Penelitian.

10
Jember: F. Sastra Sejarah
Universitas Jember.

Laksana, I Made Puja et al.

2014. Potensi Candi Jawi sebagai
Objek Pariwisata Sejarah di
Kabupaten Pasuruan. Jember:
Universitas Jember.

Pageh, I Made. 2010.

“Metodologi Sejarah dalam
Perspektif Pendidikan”. Singaraja:
Universitas Pendidikan Ganesha

Soekmono, R. 2005. Candi

:Fungsi dan Pengertiannya. Jakarta:
Jendela Pusataka

Widja, I Gde. 1989. Dasar-

Dasar Pengembangan Strategi
,metode pengajaran sejarah.
Jakarta: Departemen Pendidikan
dan kebudayaan

11