mata kuliah RBM | Print - Quizizz 16/09/20 23.

08

NAME :

CLASS :
mata kuliah RBM
DATE :
30 Questions

1. A dalah bentuk pelayanan kesehatan yang ditujukan kepada individu

dan/atau kelompok untuk mengembangkan, memelihara dan
memulihkangerak dan fungsi tubuh sepanjang rentang kehidupandengan
menggunakanpenanganan secara manual, peningkatan gerak, peralatan
(fisik,elektroterapeutis
elektroterapeutis dan mekanis) pelatihan fungsi, dan komunikasi.

a) Pengertian Fisioterapi b) Pengertian Fisiologi

c) Pengertian Patologi d) Pengertian Patofisiologi

2. Siapa yang dapat disebut sebagai FISIOTERAPIs? adalah setiap orang yang telah
lulus pendidikan fisioterapi sesuai ketentuan perundangan-undangan?

a) PMK 36 pasal 2 ayat 1 b) PMK 28

c) UUD 45 d) PMK 65 pasal 1 ayat 3

3. Hal-hal apa saja yang perlu dimiliki seorang FISIOTERAPIs?

a) SIM,STNK, Ijazah b) Ijazah, STR, SIM

c) Ijazah, STR, SIPF d) SIPF, Ijazah, STNK

4. Penyandang Disabilitas adalar setiap orang yang mengalami keterbatasan Fisio,

intelektual, mental, dan/atau sensorik dalam jangka waktu lama yang dalam

berinteraksi dengan lingkungan dapat mengalami hambatan dan kesulitan

untuk berpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga negara lainnya
berdasarkan kesamaan hak. pernyataan tersebut merupakan isi dari UU?

a) UU RI No.8 tahun 2016 b) UU RI No.27 tahun 2016

c) UUD 1945 d) UU RI No.30 tahun 2018

https://quizizz.com/print/quiz/5f616c54d1b232001c9e7f21 Halaman 1 dari 8

mata kuliah RBM | Print - Quizizz 16/09/20 23.08

5. Anak Penyandang Disabilitas adalah Anak yang memiliki keterbatasan fisik,

mental, intelektual, atau sensorik dalam jangka waktu lama yang dalam
berinteraksi dengan lingkungan dan sikap masyarakatnya dapat menemui

hambatan yang menyulitkan untuk berpartisipasi penuh danefektif

berdasarkan kesamaan hak. pernyataan tersebut merupakan bunyi dari
Undang-undang ?

a) UU no 8 tahun 2016 Tentang b) Undang-undang no 36 tahun 2016

Penyandang disabilitas

c) Undang-Undang No. 35 Tahun 2014 d) tidak ada yang benar

tentang Perubahan atas Undang-
UndangNomor 23 Tahun 2003 tentang
Perlindungan Anak

6. Cara pandang masyarakat terhadap disabilitas, Pendosa, takdir, kenajisan dan

kutukan. Unik, ajaib, sakti, “orang pintar” dan patut dipuja. Serta Sikap dan
Prilaku Masyarakat terhadap Penyandang Disabilitas Dikucilkan, dibuang,
dipasung bahkan dibunuh. Menghormati, meminta petunjuk bahkan ada yang

memujanya. termasuk MODEL cara pandang ?

a) Mitos b) Belas Kasihan

c) Individual d) Inklusi

7. Cara pandang masyarakat terhadap disabilitas, Interaksi antara kondisi

”kecacatan” penyandang disabilitas dengan lingkunganyang tidak kondusif.
Serta Sikap dan Prilaku Masyarakat terhadap Penyandang Disabilitas
Merubah individu penyandang disabilitas dan merubah sikap dan
prilakumasyarakat secara bersamaan. Perubahan social yang menyeluruh.
Termasuk MODEL cara pandang?

a) Mitos b) Inklusi

c) Indivisual d) Khusus

8. DISABILITAS dipandang sebagai masalah individu penyandang disabilitas

karena kondisi impairment termasuk Paradigma ?

a) Paradigma Baru b) Paradigma Lama

c) Paradigma akan datang d) Paradigma Masyarakat

https://quizizz.com/print/quiz/5f616c54d1b232001c9e7f21 Halaman 2 dari 8

mata kuliah RBM | Print - Quizizz 16/09/20 23.08

9. Disabilitas adalah masalah sosial dan bukan hanya masalah individu

penyandang disabilitas karena kondisi impairment. termasuk paradigma?

a) Paradigma Baru b) Paradigma Lama

c) Paragdima Lampau d) Paragdigma Masyarakat

10. Disabilitas merupakan hasil dari impairment fisiologis (krn adanya kerusakan
atau penyakit), Fokus intervensi pada individu, Dilihat sebagai masalah
kesehatan saja,Label – menjelaskan kondisi, dilihat sebagai pasien.

a) Model Sosial b) Model Individual

c) Model Medis d) Model Spiritual

11. Disabilitas focus pada individu, Cenderung melihat penyandang disabilitas

sebagai objek belas kasihan dan objek amal Impairmentnya sering digunakan
untuk mengidentifikasi individu yang bersangkutan.

a) Model Medis b) Model Sosial

c) Model Inklusi d) Model Charity

12. Definisi, The International Classification of Functioning, Disability and Health

(ICF) (WHO, 2011), meliputi?

a) impairment, keterbatasan aktivitas b) Hambatan sosial dan perilaku

(activity limitations), dan hambatan
partisipasi (participation restriction)

c) Hambatan sandang, pangan dan d) Hambatan partisipasi

papan

13. Lengkapi diagram ICF berikut

a) Sosial Factor b) Body Functions and structure

c) Contextual Factors d) Economic Factors

https://quizizz.com/print/quiz/5f616c54d1b232001c9e7f21 Halaman 3 dari 8

mata kuliah RBM | Print - Quizizz 16/09/20 23.08

14. Alasan menggunakan istilah Anak dengan Disabilitas (AdD) untuk

menggantikan istilah-istilah yang lain diantaranya adalah sebagai berikut:{yang

salah}

a) Istilah disabilitas mempertimbangkan b) Penyerapan istilah sesuai dengan

keselarasan istilah dengan istilah kaidah penyerapan bahasa Indonesia,
internasional dengan mengadopsi tidak bermakna diskriminatif,
istilah disability (internasional) menggambarkan adanya prinsip
kesamaan atau kesetaraan.

c) Tidak memuat makna negatif. d) Sulit diserap dan dimengerti oleh

berbagai kalangan secara cepat

15. Berikut pendekatan dalam pemecahan masalah disabilitas, kecuali?

a) Institutional Based Approach b) Community Oriented Approach

c) Community Based Approach d) Community Strategy

16. Termasuk Pendekatan model apakah ini? ditandai oleh adanya institusi-institusi
yang dibangun dengan berbagai fasilitas rehabilitasi bagi penyandang

disabilitas, Para profesional dalam institusi tersebut memberikan pelayanan

rehabilitasi kepada penyandang disabilitas dengan program-program yang

telah ditetapkan.

a) Institutional Based Approach b) Community Oriented Approach

c) Community Based Approach d) Community Managed Approach

17. Para profesional berperan memfasilitasi penyandang disabilitas dan

masyarakat untuk menganalisa masalah dan kebutuhan mereka, menganalisa

sumberdaya lokal yang tersedia, menyiapkan rencana tindakan yang

terorganisir melalui perencanaan, implementasi, monitoring dan evaluasi

a) Institutional Based Approach b) Community Oriented Approach

c) Community Based Approach d) Community Managed Approach

18. Mengapa RBM perlu dilakukan di Indonesia?, kecuali?

a) Biaya lebin murah b) Program Lebih fleksible

c) Mampu menjangkau wilayah geografis d) Sebagai ajang Charity

yang lebih luas

https://quizizz.com/print/quiz/5f616c54d1b232001c9e7f21 Halaman 4 dari 8

mata kuliah RBM | Print - Quizizz 16/09/20 23.08

19. ''Sebuah strategi untuk rehabilitasi, pemerataan kesempatan, pengentasan

kemiskinan dan inklusi sosial bagi semua penyandang disabilitas“

a) CBR for and with People Disability, b) CBR for and with People Disability,
2004 1994

c) UU tentang disabilitas d) Departemen Sosial RI 1995

20. Implementasi CBR menurut WHO

a) local, direct service b) Community level, District level,

Provincial level, Central Level

c) national, local, village d) distric, local, national

21. Model penanganan RBM apakah?

a) original b) tambahan

c) pergantian d) Perkembangan

22. Tidak ada pengertian, penafsiran dan pelaksanaan RBM yang seragam di

semua daerah maupun negara. Bahkan RBM antar desapun dengan konsep
yang sama akan kelihatan berbeda-beda dalam pelaksanaannya.Perbedaan

RBM tersebut dikarenakan beberapa hal yaitu: diantaranya, Kecuali:

a) perbedaan cara memandang masalah b) perbedaan budaya, nilai-nilai dan

disabilitas kebiasaan masyarakat dimana RBM
dilaksanakan

c) perbedaan visi, misi lembaga inisiator d) perbedaan karena RBM sendiri tidak
(pelopor) RBM berkembang dan tidak berubah

23. Pada garis besarnya masalah dan hambatan yang dihadapi AdD di masyarakat

dibagi dalam 4 hal yaitu:

a) Hambatan karena lingkungan FISIK b) Hambatan karena Sikap dan

prasangka negatif

c) hambatan karena keterbatasan d) Semua Benar

komunikasi dan informasi

https://quizizz.com/print/quiz/5f616c54d1b232001c9e7f21 Halaman 5 dari 8

mata kuliah RBM | Print - Quizizz 16/09/20 23.08

24. Pengertian Anak dengan Disabilitas (AdD) menurut UU No. Undang-Undang

No. 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-UndangNomor 23

Tahun 2003 tentang Perlindungan Anak Penyandang Disabilitas adalah :

a) Anak Penyandang Disabilitas adalah b) Setiap Anak Penyandang Disabilitas

Anak yang memilikiketerbatasan fisik, berhakmemperoleh rehabilitasi,
mental, intelektual, atau sensorik bantuan sosial, danpemeliharaan
dalamjangka waktu lama yang dalam taraf kesejahteraan sosial
berinteraksi denganlingkungan dan
sikap masyarakatnya dapat
menemuihambatan yang menyulitkan
untuk berpartisipasi penuh danefektif
berdasarkan kesamaan hak

c) adalah setiap orang yang d) Mendapatkan perlindungan khusus

mengalamiketerbatasan fisik, dari diskriminasi, pelecehan,
intelektual, dan mental, dan/atau eksploitasi, serta kekerasan dan
sensorik dalam jangka waktu lama kejahatan seksual
yang dalam berinteraksi dengan
lingkungandapat mengalami
hambatan dan kesulitan untuk
berpartisipasi secara penuh dan
efektifdengan warga nega lainnya
berdasarkankesamaan hak

25. Cerebral palsy Termasuk ragam penyandang disabilitas apakah?

a) Penyandang disabilitas intelektual b) penyandang disabilitas fisik

c) penyandang siabilitas sensorik d) penyandang siabilitas ganda atau

multi

26. Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak dengan

disabilitas?

a) Intensitas dan konsistensi intervensi b) Tingkat keparahan

c) program yang tidak sesuai dengan d) Semua Salah

kondisi anak

27. Gangguan yang disebabkan oleh kerusakan otak yang menyebabkan otak tidak

berkembang dengan baik, bersifat tidak progresif, dengan berbagai tingkatan

disabilitas fisik sehingga seseorang mengalami permasalahan dalam gerak dan
keseimbangan. Tipenya ada yang spactic, ataxia, flacid, dan attetoid, termasuk
jenis :

a) Cerebral Palsy b) Down Syndrome

c) Spina bifida d) Distrophy Muscular Progressive (DMP)

https://quizizz.com/print/quiz/5f616c54d1b232001c9e7f21 Halaman 6 dari 8

mata kuliah RBM | Print - Quizizz 16/09/20 23.08

28. Langkah Implementasi STRATEGIS RBM diantaranya?

a) Monitoring & Evaluation, Situation b) Eksekusi & Dokumentasi

Analysis, plant of action

c) Majority & priority d) Organizing

29. Memberikan pelayanan fisioterapi pada individu, keluarga,kelompok, dan

masyarakat. Memecahkan masalah dan kebutuhan kesehatan gerak
fungsional tubuh manusia dengan menerapkan ilmu pengetahuan

teknologifisioterapi secara aman, bermutu, efektif dan efisiendengan

pendekatan holistik paripurna, dituntun oleh kode etik, berbasis bukti,
mengacu pada standar/pedoman serta dapat dipertanggung jawabkan

a) Tujuan Layanan Fisioterapi b) Fasilitas Fisioterapi

c) Layanan umum d) Tujuan Layanan Khusus

30. Penyandang Disabilitas adalah setiap orang yang mengalamiketerbatasan fisik,

intelektual, mental, dan/atau sensorikdalam jangka waktu lama yang dalam
berinteraksi denganlingkungan dapat mengalami hambatan dan kesulitan
untukberpartisipasi secara penuh dan efektif dengan warga negaralainnya

berdasarkan kesamaan hak.

a) UU no 23 tentang HAK ANAK b) Undang-Undang No. 35 Tahun 2014

tentang Perubahan atas Undang-
UndangNomor 23 Tahun 2003 tentang
Perlindungan Anak

c) UU No. 8 Tahun 2016 tentang d) UU no 80 th 2014

Penyandang Disabilitas

https://quizizz.com/print/quiz/5f616c54d1b232001c9e7f21 Halaman 7 dari 8

mata kuliah RBM | Print - Quizizz 16/09/20 23.08

Answer Key
1. a
2. d
3. c
4. a
5. c
6. a
7. b
8. b
Bantuan
9. a
10. c
11. d
12. a
13. b
14. d
15. d
16. a
17. c
18. d
19. a
20. b
21. d
22. d
23. d
24. a
25. b
26. d
27. a
28. a
29. a
30. c

https://quizizz.com/print/quiz/5f616c54d1b232001c9e7f21 Halaman 8 dari 8