Pengaplikasian multemedia

dalam pengajaran PJ

Pengenalan- Penggunaan multimedia

membenarkan proses Pdpc untuk menjadi lebih
aktif dengan menyediakan persekitaran
pembelajaran yang aktif

Kepentingan kajian

Kajian ini penting untuk mengetahui saa

Tujuan
Latar belakang kajian adakeberkesanan pengaplikasian
Kenal pasti keberkesanan penggunaan multimedia dlaam pegajaranPJ
-rujuk lampiran A
multimedia dalam PJ.

Objektif

1) Minat murid dalam PJ melalui penggunaan multimedia.

2) Keberkesanan proses Pdpc dengan penggunaan PdPc.

Persolan

1) Bagaimanakah penggunaan multimedia dapat meningkatkan minat murid

dalam PJ
2) Sejauhmanakah penggunaan multimedia dapat meningkatkan proses
Pdpc.

Metalogi Kajian
Instrument kajian Persampelan
1) reka bentuk – tinjauan
2) instrument
a) Soal borang item soal selidik a) Murid
selidik 3) Persampelan- persampelan tahun 5
rawak sistematik

Kajian rintis Penganalisis Data

Pengumpulan data
Analisis Deskriptif
Soal selidik
Lampiran

Latar belakang kajian

Pengaplikasian pengajaran berpusatkan guru merupakan kaedah pengajaran yang lama. . Menurut
Aliza Alias (2009), faktor tersebut akan mengurangkanmasalah pelajar pintar cerdas yang kurang
gemar ke sekolah dan seterusnya menghalangmereka dari terjebak dalam masalah disiplin apabila
merasa bosan dalam kelas. Murid –murid pada zaman abad ke-20 memerlukan elemen yang luar
biasa untuk menarik minat serta merangsang minda mereka Justeru, itu pendidik pada masa kini
perlu membuat anjakan paradigma dari segi penyampaiannya di dalam bilik darjah. Di sini guru
harus mengorak langkah ke hadapan denganmembuat persiapan dan persediaan mengajar
berasaskan teknologi multimedia dalam pengajaran pendidikan jasmani. Penggunaan multimedia
semasa menyampaikan maklumatmenjadikan persembahan lebih menarik dan mampu merangsang
minda murid