LAPORAN MINI RISET DAN REKAYASA IDE

FILSAFAT PENDIDIKAN

DISUSUN OLEH:

ALFINDO TRI GIVANA (3183321001)

ANGELICA MASDI SIREGAR (3183121036)

ANISA NOVIA LAFRASATY (3183121021)

LARA DESMA SIRINGORINGO (3183321008)

IRMAYANTI (3182121014)

RAHMAD EDI KURNIAWAN (3183321023)

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

FAKULTAS ILMU SOSIAL

PENDIDIKAN SEJARAH

2018

2
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penyusun panjatkan kehadiran Tuhan yang Maha Esa, berkat rahmat dan
hidayah-Nya penyusun dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Mini Riset beserta Rekayasa
Ide ini yang membahas tentang Apa Itu Ilmu. Penyusunan Laporan Mini Riset beserta Rekayasa
Ide ini adalah merupakan salah satu tugas agar mahasiswa terlatih guna meningkatkan motivasi
belajar.

Dalam penyusanan Laporan Mini Riset beserta Rekayasa Ide ini penyusun merasa masih
banyak kekurangan baik teknis penyusunan maupun materi,mengingat akan kemampuan yang
dimiliki. Untuk itu, kritik dan saran sangat diharapkan demi penyempurnaan penyusunan
makalah ini. Dalam penyusunan makalah ini penulis menyampaikan ucapan terim kasih dan
mohon bimbingan kepada dosen pengampu agar bisa lebih baik lagi dalam meyelesaikan tugas
yang diberikan.

Medan, 2 Desember 2018

Penyusun

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................................................................i

DAFTAR ISI...............................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN……………………………………………………………………….1

1.1 LatarBelakangMasalah………………………………………………………………………………………………………1

1.2 PerumusanMasalah 1

1.3 Tujuan 1

BAB II PEMBAHASAN…………………………………………………………………………2

2.1 Apa Itu Ilmu 2

2.2 Ilmu Menurut Narasumber…………………………………………………………….3

BAB III METODE PELAKSANAAN………………………………………………………….4

3.1 Tahap Implementasi 4

BAB IV HASIL YANG DICAPAI DAN POTENSI KEBERLANJUTAN………………......5

4.1 Hasil yang Dicapai Berdasar Luaran Program 5

4.2 Potensi Keberlanjutan 5

BAB V PENUTUP……………………………………………………………………………….6

5.1 Kesimpulan 6

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

11. LatarBelakang

Ilmu merupakan usaha kita untuk menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari
berbagai segi kenyataan yang terjadi di alam manusia. Jika seseorang yang ingin berilmu maka
perlu memiliki pengetahuan. Ilmu merupakan suatu pengetahuan yang disusun secara bersistem.
Ilmu adalah hasil proses berfikir yang diperoleh dari sekitar pengalaman untuk dijadikan objek
penelitian dan dapat diakui / diyakini kebenarannya .

1.2 RumusanMasalah

Berdasarkan uraian di atas, penyusun ingin tau apa itu ilmu menurut beberapa orang yang telah
penyusun survei atau yang telah melakukan Mini Riset.

1.3 TujuanPenulisan

Tujuan penulis membuat laporan ini adalah untuk mengetahui apa itu ilmu berdasarkan data dari
narasumber yang berbeda-beda

1
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Apa Itu Ilmu

Ilmu merupakan usaha kita untuk menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari
berbagai segi kenyataan yang terjadi di alam manusia. Jika seseorang yang ingin berilmu maka
perlu memiliki pengetahuan. Ilmu merupakan suatu pengetahuan yang disusun secara bersistem.
Ilmu adalah hasil proses berfikir yang diperoleh dari sekitar pengalaman untuk dijadikan objek
penelitian dan dapat diakui / diyakini kebenarannya .

Menurut Aristoteles ilmu ada 2 :

 Ilmu Teoritis : Penyelidikannya bertujuan memperoleh pengetahuan tentang kenyataan.

 Ilmu Praktis   : Penyelidikannya bertujuan menjelaskan perbuatan berdasarkan
pengetahuan.

Contoh :

Secara ilmu teoritis misalkan dibidang ilmu pendidikan lingkungan hidup sampah organik dapat
diurai dan sampah anorganik tidak dapat diurai karena dalam faktanya memang benar sampah
organik mudah diurai oleh bakteri sedangkan sampah anorganik tidak dapat diurai oleh bakteri.

Namun secara ilmu praktis sampah organik dapat meningkatkan kesuburan tanah karena
bahannya organik dapat diurai oleh bakteri yang kemudian menjadi nutrisi yang baik untuk
pertumbuhan tanaman. Sedangkan sampah anorganik tidak dapat diurai namun di daur ulang
menjadi produk baru seperti dijadikan kerajinan tas yang terbuat dari karung goni bekas, mainan
anak-anak , dan lain-lain
ILMU MENURUT BERBAGAI NARASUMBER YANG TELAH DI SURVEI

 Ibu Delima Cristino Hutabarat : menurut Ibu Delima Cristino Hutabarat ilmu itu ialah
pengetahuan baik itu ilmu alam maupun ilmu sosial.

 Kak Rina : Menurut Kak Rina Ilmu adalah pengetahuan yang disusun secara sistematis.

 Kak Revelina : Menurut Kak Revelina Ilmu adalah pengetahuan yang disusun secara
teratur

 Duta : Ilmu itu falsafah yaitu hasil pemikiran tentang batas-batas kemungkinan
pengetahuan manusia.

Dapat disimpulkan dari beberapa narasumber bahwasannya ilmu itu adalah pengetahuan yang
disusun secara sistematis/teratur dan ilmu itu ada 2 yaitu ilmu alam dan ilmu sosial.

Adapun untuk memberikan pengetahuan seputar apa itu ilmu kami membuat diskusi yang
dimana diskusi tersebut memberikan informasi maupun wawasan mengenai seputar apa itu
ilmu kepada masyarakat maupun siswa dan siswi di jenjang pendidikan

3
 BAB III

METODE PELAKSANAAN

Untuk pelaksanaan agar terwujud nya pemberian sumber dan media yang berbasis Bahasa Inggris
adapun metode pelaksaannya ;

3.1 Tahap Implementasi

Kami membuattahapimplementasisumber media berbasisbahasainggrisuntukpelajaransejarah:

a. Grand Opening day (Pembukaan)

Tahap implementasi paling awal ini bertujuan untuk mengenalkan program berdiskusi Apa Itu
Ilmu. Yang dimana saat pengenalan,masyarakat maupun siswa-siswi di jenjang pendidikan
diberikan materi tentang ilmu yang membuat motivasi masyarakat dan seorang pendidikan
semakin berfikir maju kedepan,karena ilmu dapat menghantarkan kita ke pintu kesuksesan.

4
 BAB IV

HASIL YANG DICAPAI DAN POTENSI KEBERLANJUTAN

4.1 Hasil yang Dicapai Berdasar Luaran Program

Di bawah ini adalah identifikasi ketercapaian ditinjau dari luaran program :

1. Terciptanya program Diskusi tentang Apa Itu ilmu

2. Terciptanya masyarakat dan siswa-siswi dijenjang pendidikan yang berilmu
3. Terciptanya Pengetahuan ilmu yang membuat bertambahnya masyarakat maupun siswa-
siswi dijenjamg pendidikan.

4.2 Potensi Keberlanjutan

Adapun potensi keberlanjutan setelah berjalannya program ini adalah :

1. Membuat diskusi seminggu sekali oleh panitia diskusi dengan bertemakan seputar ilmu.
2. Menjadikan diskusi ini sebagai kegiatan positif yang berguna bagi nusa dan bangsa.

5
 BAB V

PENUTUP

5.1Kesimpulan

Ilmu adalah hasil proses berfikir yang diperoleh dari sekitar pengalaman untuk dijadikan objek
penelitian dan dapat diakui / diyakini kebenarannya . serta ilmu juga merupakan proses untuk
merubah pemikiran manusia agar dapat berpikir secara krtis dan dapat menganalisis suatu
permasalahan maupun informasi.

6
7