1.

Bagaimana cara melakukan pemberdayaan kelompok masyarakat seperti yang tertera pada
salah satu bagian peningkatan kualitas penduduk (AYU NIRA)

Jawab : dengan cara memberikan penyuluhan atau pengarahan pada masyarakat.

2. Pemerintah saat ini sudah memberikan kebijakan sistem zonasi untuk merealisasikan
penghapusan stratifikasi. Apa kekurangan kebijakan dari sistem pemerintah? (SANTI)

Jawab :

a. Motivasi belajar siswa akan menurun. Jalur zonasi menimbulkan pola pikir yang salah pada
siswa, banyak siswa yg beranggapan untuk apa saya belajar sungguh-sungguh jika pada
akhirnya untuk melanjutkan sekolah hanya diukur dengan jarak bukan dari nilai. Lebih baik
saya pindah rumah dekat sekolah tujuan setahun sebelum PPDB daripada belajar.
b. Munculnya tindak kecurangan, seperti siswa yg ingin sekali masuk sekolah impiannya
sebelum PPDB terselenggara, dia menumpang nama di KK milik saudaranya yg dekat dg
sekolah tujuan.
c. Tetap ada sekolah yg ramai pendaftar dan sepi pendaftar. Contohnya sekolah yg jauh dr
konsentrasi pemukiman warga menjadi sepi peminat. Sementara itu, di sisi lain ada sekolah
yg kelebihan peminat/pendaftar krn berada di zona padat penduduk

3. Apa dampak utama kastanisasi sosial tersebut bagi pendidikan itu sendiri? (YUNITA)

Jawab : Dampaknya jadi ada pelabelan antara anak yang berasal dari sekolah favorit dan sekolah non
favorit misalnya anak dari sekolah favorit dikira lebih pintar dibanding sekolah non favorit lalu
perhatian pemerintah hanya pada sekolah favorit saja

4. Apa faktor yang menyebabkan terbentuknya stratifikasi sosial? (CINTYA)

Jawab :

a. Kekuasaan : Individu atau masyarakat yang memiliki kekuasaan dan wewenang besar akan
berada pada tingkat lapisan atas. Kekuasaan ini terbentuk karena adanya faktor yang
mendorong lingkungan sosial untuk menciptakan serta mempertahankannya.
b. Kekayaan : Barang siapa yang memilki penghasilan tinggi atau kekayaan yang paling banyak,
maka ia akan termasuk dalam lapisan atas. Kekayaan tersebut bisa berupa gaya hidup, cara
berpakaian, cara menyantap hidangan, mobil pribadi, dan sering belanja barang-barang
mewah.
c. Kehormatan : Tingkat ukuran kehormatan terhadap seseorang ataupun ndividu tidak serta-
merta semua dilihat dari kekayaan dan kekuasaan yang dimilikinya, orng yang paling
disegani dan mendapat penghormatan dalam kehidupan sehari-hari akan mendapatkan
tempata teratas. Ukuran kehormatan seperti banyak kita jumpai pada masyarakat
tradisional dengan sistem adanya te-tua adat, pemimpin dimasyarakat yang dahulunya
pernah berjasa besar kepada masyarakat.
d. Ilmu Pengetahuan : Orang yang bisa memiliki tingkat pendidikan tinggi dianggap memiliki
tempat yang tinggi pula dimasyarakat. Nah, kadangkala ukuran ini menjadi polemik sehingga
menimbulkan terjadinya dampak negatif karena ternyata bukan mutu imu pengetahuan
 yang menjadi standar ukuran melainkan hanya gelar akademiknya (kesarjanaannya).
Sehingga memicu serta memacu segala macam bentuk usaha untuk mendapatkan gelar atau
ijasah walaupun dengan cara yang kurang etis.

5. Bagaimana caranya mengajak masyarakat untuk lebih terbuka soal pendidikan? (DELA)

Jawab : Dalam hal ini,

a. Mengadakan sosialisasi mengenai pentingnya pendidikan bagi kehidupan : Pemerintah perlu

mengadakan kegiatan sosialisasi bagi mereka masyarakat yang dirasa kurang mengetahui
arti pentingnya pendidikan. Terutama kepada masyarakat yang hidup di desa-desa terpencil.
b. Melengkapi sarana dan prasarana khususnya di daerah yang terpencil : Saya rasa,
pemerintah telah memberikan sarana dan prasarana pendidikan di desa terpencil. Akan
tetapi pemerintah juga perlu menindaklanjuti/melakukan pengawasan terhadap
penggunaan sarana dan prasaran yang telah di berikan agar tidak sia-sia.
c. Melakukan lebih banyak kegiatan pendidikan di daerah terpencil sacara gratis : Sebaiknya
pengadaan kegiatan pendidikan di lakukan secara gratis, tanpa di pungut biaya apapun.
d. Membuat program beasiswa bagi masyarakat yang membutuhkan : Sekarang telah banyak
program beasiswa pendidikan untuk masyarakat. Mulai dari beasiswa ekonomi/sosial
sampai beasiswa berprestasi, tentunya pemerintah harus melaksanakannya dengan benar
jangan sampai salah sasaran.
e. Tidak mempersulit masyarakat yang ingin mendapatkan Pendidikan : Sebaiknya pemerintah
juga tidak mempersulit masyarakat yang ingin bersekolah atau menuntut ilmu dengan
membuat sistem administrasi yang sederhana yang mudah di pahami oleh masyarakat.

6. Apa contoh lapisan atas lapisan bawah dan lapisan tengah? (STEVEN)

Jawab : Contoh lapisan atas, tengah, bawah yaitu sistem kasta. Sistem kasta berkaitan erat
dengan tradisi agama Hindu yang disebut caturwarna. Berdasarkan tradisi caturwarna, terdapat
empat kasta yaitu : Brahmana, Ksatria, Waisya, dan Sudra. Kasta dipertahankan berdasarkan
garis keturunan keluarga dan akan tetap berada Bersama seseorang seumur hidup. S ecara
sederhana, pada umumnya sistem pelapisan sosial terbagi menjadi :
a. Lapisan Atas, yang terdiri atas orang-orang kaya, pengusaha, dan penguasa ;
b. Lapisan Tengah, yang terdiri atas pegawai kantor, petani pemilik lahan, dan
pedagang ; dan
c. Lapisan Bawah, yang terdiri atas buruh tani dan budak.

Dasar pembeda antar satu posisi sosial dengan posisi sosial lainnya berupa perbedaan
ekonomi, kekayaan, status sosial, pekerjaan, kekuasaan, dan sebagainya.
7. Apa maksud prestise pada pengertian stratifikasi sosial? (VETO)

Jawab : Prestise adalah sebuah kehormatan, wibawa dan kemampuan yang dimiliki oleh seseorang
yang membuat seseorang itu menjadi “berbeda” / istimewa jika dibandingkan dengan orang lain
yang ada di sekitarnya. Kehormatan adalah sebuah masalah yang bersifat relatif, di mana hal
tersebut harus dikaitkan dengan kebudayaan dan sistem sosial tertentu yang terdapat di sebuah
lingkungan. Hal ini akan sangat berhubungan dengan masalah stratifikasi yang terjadi di dalam
kehidupan sosial, di mana di dalam setiap lingkungan masyarakat akan terdapat sebuah perbedaan
dalam tingkatan sosial masyarakat tersebut.

8. Apa itu filsafat pragmatisme? (PRIMA)

Jawab : Pragmatisme adalah sebuah aliran filsafat yang berpandangan bahwa kriteria suatu
kebenaranan adalah sesuatu yang memiliki kegunaan bagi kehidupan nyata.

9. Selain peran dari masyarakatnya, kira2 peran seperti apa yang dapat dilakukan siswa yang ada
di jenjang pendidikan tersebut untuk mengubah pola pikir yg menyebabkan stratifikasi sosial di
bidang pendidikan tersebut? (YUKA)

Jawab : Tentunya peran dari diri sendiri, yaitu dengan giat belajar dan berusaha tanpa kenal
menyerah. Dalam kasus tersebut kan masalah utamanya anak ipa dianggap memiliki kasta yang lebih
tinggi daripada anak IPS. Nah, apabila kita yg diposisi sebagai anak ips harusnya kita tekun dan giat
belajar. Ubah opini mereka tentang kasta-kasta tersebut dengan menunjukkan potensi diri kita.
Jangan merasa pesimis, kelompok ajar ips juga memiliki peranan tak kalah penting dalam
penyelesaian persoalan di masyarakat.

10. Apa opini yang memperkuat bahwa IPA memiliki kasta lebih tinggi dari IPS? (MAYARI)

Jawab : Karena terdapat stigma atau opini banyak orang terhadap jurusan IPA bahwa jurusan ini
merupakan jurusan yang lebih sulit karena terdapat berbagai ilmu hitung di dalamnya seperti ilmu
matematika, fisika, & kimia. Juga anggapan bahwa orang-orang yang masuk jurusan IPA adalah
orang-orang yang lebih pintar dan lebih baik ketimbang orang-orang di jurusan IPS karena orang-
orang dari jurusan IPS seringkali dianggap sebagai orang yang menghindari ilmu hitung atau
sekumpulan orang nakal yang kurang menyukai aturan dan lebih menyukai kebebasan bebas
ketimbang orang jurusan IPA

11. Apakah ada perbedaan antara golongan masyarakat yg mengalami kastanisasi sosial
tersebut yang berhubungan dengan kehidupan sosial dan budaya nya? (SHINTYA)