PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Ilmu tajwid adalah sebuah ilmu tentang kaidah serta cara-cara membaca Al-Qur’an
denga sebaik-baiknya. Memelihara bacaan Al-Qur’an dari kesalahan dan perubahan serta
memelihara lisan (mulut) dari kesalhan membaca merupakan tujuan dari ilmu tajwid. Belajar
ilmu tajwid hukumnya fardhu Kifayah.
Pengenalan ilmu tajwid sudah diajarkan untuk anak-anak tingkat madrasah ataupun
setara dengan SD. Namun, Seiring perkembangan zaman anak muda sering mengabaikan
pelajaran tajwid ini. Mereka menganggap mempelajari hukum-hukum tajwid tidaklah penting
dan membosankan, yang penting bisa membaca Al-Qur’an. Padahal membaca Al-Qur’an
haruslah dengan kaidah tajwid yang benar. Pada hukum bacaan iqlab dan qolqolah sering
terjadi kekeliruan dalam membacanya. Oleh karena itu, memperbaiki bacaan iqlab dan qolqolah
sangatlah penting.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka masalah yang akan dibahas dalam makalah ini
adalah:
C. Tujuan Penulisan
1
BAB II
PEMBAHASAN
A. IQLAB
Iqlab secara bahasa adalah membalik atau menukar. Sedangkan secara istilah,
iqlab adalah apabila ada nun sukun dan tanwin bertemu denga huruf baa’ ( )ب. Tegasnya
huruf nun atau tanwin itu membacanya ketika itu dibalik atau ditukar menjadi mim ( )م.
Hukum membacanya didengungkan sekedar dua harokat.
Huruf iqlab hanya ada satu, yaitu: ب
2. Contoh Iqlab
B. QOLQOLAH
Qolqolah secara bahasa artinya getaran suara. Sedangkan secara istilah Qolqolah
yaitu mengencangkan suara yang kuat ketika melepaskan tekanan suara pada tempat
keluar huruf qolqolah. Bisa diartikan juga, qolqolah yaitu bunyi huruf yang
menggoyang/mengeper/menggetar bila ia mati, atau bila mati karena dihentikan
(diwaqafkan).
ْ َق
Huruf qolqolah ada 5, yaitu: (د-ج-ب-ط-طبُ َجدٍ )ق
Yaitu huruf qolqolah yang mati asli dan ada di tengah kalimat. Adapun bacaanya
harus terang dan memantul.
Yaitu huruf qolqolah yang matinya tidak asli, tetapi karena waqaf. Qolqolah
kubro sukunnya sukun mendatang dan ada di akhir kalimat. Adapun bacaannya harus
lebih terang, nyata dan lebih berkumandang.
2
Contoh: قران مجيد, من ورائهم محيط, والسماء والطارق, سوط عذاب
ّ بالح, ّوتب
Contoh: ق
3
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Iqlab ialah membaca nun sukun atau tanwin seperti bunyinya mim mati.
Hurufnya hanya ada satu, yaitu ب.
B. SARAN
Kami menyadari bahwa makalah diatas banyak kesalahan dan jauh dari kata
kesempurnaan. Kami sebagai penulis akan memperbaiki makalah tersebut dengan
berpedoman pada banyak sumber yang dapat dipertanggungjawabkan. Maka dari itu
kami mengharapkan kritik dan saran mengenai pembahasan makalah diatas.
4
DAFTAR PUSTAKA
2011. Panduan Ilmu Tajwid . Pamekasan: Lrmbaga Pendidikan Islam (LPI) Raudhatul Athfal
(RA) Pon.Pes. Darul Ulum Banyuanyar
Soenarto, Ahmad. Pelajaran Tajwid Praktis dan Lengkap. Jakarta: Bintang Terang