RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I (1)

Nama Mata Kuliah : Pendidikan IPS di SD

Pokok Bahasan : Tinjauan perkembangan Sumber Materi :
kurikulum IPS SD
Masa Tutorial : 2021.1 BMP
Jumlah Soal : 5 (lima) PDGK4106
Skor Maksimal : 100 Modul 1 dan 2
Jenis Tugas : PENGUASAAN KONSEP
Waktu : Paling lama Hari Jumat Malam sudah dikumpulkan
(tgl. 16 April 2021)

Kompetensi Khusus:
1. Mahasiswa dapat membandingkan karakteristik kurikulum pendidikan IPS SD,
menjelaskan latar belakang dan landasan kurikulum pendidikan IPS SD,
menjelaskan pengertian pendidikan IPS, menjelaskan pentingnya pendidikan
IPS SD, menganalisis tujuan pendidikan IPS SD

Tugas

1. Jelaskan perkembangan kurikulum Pendidikan IPS di Sekolah Dasar !

Jika kita melihat perkembangan Kurikulum IPS SD secara menyeluruh maka kita tidak bisa
mengabaikan fase-fase perkembangan Kurikulum IPS di Indonesia sejak negara ini berdiri,
berpijak dari pikiran itu maka bisa kita jabarkan sebagai berikut :
 Kurikulum IPS tahun 1964 lebih menekankan pendidikan kewarganegaraan/Moral, untuk materi
Sejarah Nasional menggunakan pendekatan periodeisasi.
 Kurikulum IPS tahun 1968 materi IPS masih berdiri sendiri-sendiri antara Ilmu bumi, Sejarah dan
Pengetahuan kewarganegaraan. untuk materi Sejarah Nasional
menggunakan pendekatan periodeisasi.
 Kurikulum IPS tahun 1975 Pendidikan Kewarganegaraan dan IPS mulai dipisah. untuk materi
Sejarah Nasional menggunakan pendekatan periodeisasi.
 Kurikulum IPS tahun 1986 untuk materi Sejarah Nasional menggunakan pendekatan periodeisasi.
 Kurikulum IPS tahun 1994 materi pelajaran tertata lebih terpadu dan lebih sederhana. Mrupakan
korelasi antara berbagai ilmu dan disiplin ilmu penunjangnya.
Termasuk dalam kerangka Wawasan Lingkungan dan Pengembangan
Nilai.
 Kurikulum IPS tahun 2006 tidak mengenal pokok bahasan namun terjabar dalam SK dan KD.
Substansi pelajara IPS terkelompok dalam IPS terpadu yang mengacu
pada pendekatan PAKEM

2. Jelaskan pengertian Pendidikan IPS !

Pendidikan IPS adalah Proses pembekalan peserta didik dengan Pengetahuan sosial dan
mengembangkan peserta didik menjadi manusia yang berketerampilan sosial dan intelektual
yang memiliki perhatian serta kepedulian sosial yang bertanggung jawab.

3. Jelaskan latar belakang Pendidikan IPS di Sekolah Dasar !

Dengan kemajemukan bangsa Indonesia, Pendidikan IPS dipandang memiliki peran yang
strategis jika dilihat dari sisi akademis dan kepentingan kehidupan berbangsa dan bernegara
dalam membekali peserta didik dengan pemahaman konsep-konsep dasar ilmu sosial yang
pada tahap selanjutnya memiliki bakat dan minat terhadap Ilmu-ilmu sosial dan dapat
memecahkan persoalan persoalan yang riil ketika berinterksi dalam lingkungan masyarakat
sebagai insan pembangunan bangsa yang bermoral pekerti yang baik dn mandiri. Dan
memberikan kontribusi terhadap pembangunan kehidupan berbangsa dan bernegara.

4. Jelaskan tujuan Pendidikan IPS di Sekolah Dasar !

 Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami berbagai fenomena sosial,
mengembangkan komunikasi sosial, memecahkan masalah sosial, memiliki kepekaan
tanggap dan adaptif terhadap lingkungan sekitar dan mampu menganalisis masalah sosial
dalam rangka membangun kehidupan masayarakat yang damai, dinamis dan harmonis.

5. Jelaskan manfaat Pendidikan IPS di Sekolah Dasar !

Peserta didik memiliki pengetahuan sosial yang berguna dan dapat diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari sehingga diharapkan memiliki kepedulian sosial d tengah kehidupan
bermasyarakat.

Tutor,
SUNARSIH,S.Pd., M.Pd
ID. 71001265