Nama: REVIANTIO ROMADHONI

KELAS : PPG KEPERAWATAN B

LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul Modul 3 Kebutuhan Dasar Manusia

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Teori Kebutuhan Dasar Manusia
2. Gangguan Kebutuhan Dasar Manusia
3. Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia
Nutrisi dan Eliminasi
4. Pemenuhan Kebutuhan Dasar Mobilisasi
dan Istirahat-Tidur
No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi Hasil diskusi dengan dosen ibu Indah Rakhmawati
bersama teman dan Afrida,M.Pd dan teman-teman satu kelas di kelas
dosen mengenai keperawtan B dan pembahasan terkait modul 3
pemecahan masalah Kebutuan Dasar Manusia di dapatkan pembahasan
dalam memahami yaitu:
materi yang 1. Pada teori kebututuhan dasar manusia
mengalami kesulitan menurut Dorothy Johnson di dapatkan
materi yang bisa menjadi satu materi yang
dianggap sulit untuk dipahami yaitu ada
5 pinsip dalam model teori Johnson,
Model Johnson menggabungkan lima
prinsip inti pemikiran sistem: keutuhan
dan ketertiban, stabilisasi, reorganisasi,
interaksi hierarkis, dan kontradiksi
dialektik.
2. konsentrasi Na+, Cl−, dan HCO3− lebih
tinggi di ECF daripada di ICF, sedangkan
konsentrasi K+, Mg2+, dan PO3− lebih
tinggi di ICF daripada di ECF.
3. Batasan dalam melakukan pembelajaran
dengan peserta didik SMK jurusan Asisten
Keperawatan yang sifatnya ilmu teori itu
bagaimna? Tidak mungkin kita berikan
materi ilmu yang sifatnya setengah-
setengah, mungkin untuk pembelajaran
KDTK /praktik masih bisa kita tahu
batasanya karena sudah ada di
PERMENKES No 80 tahun 2016.
Dari hasil diskusi didapatkan hasil
masukan dari teman –teman dan juga
dosen pembimbing bahwa….
2 Uraikan hasil diskusi Hasil diskusi dengan dosen ibu Indah Rakhmawati
bersama teman dan Afrida,M.Pd dan teman-teman satu kelas di kelas
dosen mengenai keperawtan B dan pembahasan terkait modul 3
miskonsepsi di modul Kebutuhan Dasar Manusia, sebenanya tidak banyak
ini materi yang mengalami miskonsepsi tetapi ada
beberapa materi atau kalimat yang di dalam diskusi
kelas harus kita samakan persepsinya, misalnya :
1. Kebutuhan dasar manusia model sistem
perilaku Johnson.
2. Pengertian interaksi hierarkis dan
kontradiksi dialektik
3. Metode batasan pembelajaran bersifat Teori kepada peserta didik
SMK jurursan Asisten Keperawatan
Hal tersebut perlu kita diskusikan bersama dengan
dosen pembimbing dan rekan-rekan di kelas B,
sehingga di dapatkan satu persepsi teori yang tidak
menjadikan miskonsepsi pada saat proses
pembelajaran bersama peserta didik di sekolah
masing-masing.
3 Hambatan yang Pada modul ini tidak banyak hambatan yang saya
dialami pada alami, setelah mendengar penjelasan dari dosen
pembelajaran analisis pembimbing dan diskusi bersama rekan –rekan
materi pembelajaran mahasiswa PPG keperawtan kelas B. saya sudah
berbasis masalah di lebih mengerti dan terbimbing dalam memahami
modul ini modul baik membuat peta konsep dan menganalisis
materi yang sulit dipahami ataupun yang mengalami
miskonsepsi.
4 Hal yang akan Hal yang harus saya lakukan adalah lebih focus
dilakukan untuk dalam mempelajari modul pembelajaran., mengatur
sukses di waktu sebaik mungkin , mengesampingkan tugas
pembelajaran modul yang lain utuk mendalami materi pada modul,
berikutnya melakukan diskusi sharing pendapatdan mugkin
bertanya pada dosen pembimbing.